江苏省盐城市阜宁县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份江苏省盐城市阜宁县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷（解析版），共18页。试卷主要包含了单项选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1. 下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是（ ）
A. “万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境
B. “南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响
C. “北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响
D. “千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
【答案】B
【详解】试题分析：万物生长靠太阳，是环境因素光对生物的影响，说明生物生存离不开环境；南橘北枳是环境对生物的影响；北雁南飞，是生物对环境的适应；千里之堤，溃于蚁穴，反映了生物能够影响环境。
考点：生物与环境的关系
2. 为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行处理
请据表分析：处理中包含了多少组对照实验，变量是什么？（ ）
A. 2组，温度、空气B. 2组，温度、消毒棉球
C. 2组，温度、细菌D. 3组，温度、消毒棉球、细菌
【答案】C
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】甲与乙唯一不同的变量是温度，因此能形成对照实验；甲与丙唯一不同的变量是有无细菌（用消毒棉球塞住的无细菌），因此能形成对照实验；乙与丙有两个变量温度和细菌，因此不能形成对照实验。所以处理中包含了（2组）对照实验，变量是（温度、细菌）。故C符合题意。
3. 用显微镜观察草履虫时，在不更换目镜的情况下，依次观察到如图甲和图乙的视野，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 观察图乙所用的物镜比观察图甲的物镜短
B. 要从图甲转换成图乙视野应先将玻片往右上方移动
C. 图甲中出现“A”所示情况的原因是玻片未擦干净
D. 图甲视野中草履虫的纤毛区分度不高，可尝试转换成较小光圈进行观察
【答案】D
【分析】（1）本题考查显微镜的相关使用方法，物镜越长，放大倍数越大；目镜越短，放大倍数越大。
（2）比较两图可知：图乙的放大倍数高于图甲。
【详解】A．物镜越长，放大倍数越大，图乙的放大倍数高于图甲，因此观察图乙所用的物镜比观察图甲的物镜长，A错误。
B．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，要使视野中左下方的草履虫像移到视野中央，应将玻片往左下方移动，B错误。
C．图甲中出现“A”是气泡，是盖盖玻片时操作不规范造成的，C错误。
D．图甲视野中草履虫的纤毛区分度不高，需要调暗视野，可尝试转换较小光圈进行观察，D正确。
故选D。
4. 如图为人体细胞生长发育示意图，图中①-⑦为不同的细胞，abc表示生理过程。下列描述错误的是（ ）

A. 细胞②③④中的遗传物质都与①相同
B. 通过b过程形成了不同的组织
C. 细胞⑦仍然具有分裂能力
D. 过程ab是人体生长发育和繁殖的基础
【答案】C
【分析】人体细胞生长发育示意图中，a是细胞分裂，b是细胞分化，c是细胞凋亡。
【详解】A．细胞分裂时，染色体的数量已经复制加倍。在分裂中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞，这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，染色体里有遗传物质。细胞②③④由细胞①分裂而来。因此细胞②③④中的遗传物质都与①相同，A不符合题意。
B．b过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此b表示的是细胞分化的过程，结果是形成了不同的动物组织，B不符合题意。
C．细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，具有分裂了的细胞形成分生组织，只有分生组织的细胞具有分裂能力，而⑤⑥⑦是不具有分裂能力的，C符合题意。
D．细胞分裂使细胞数目增多，分化形成了不同的组织，因此，a细胞分裂和b细胞分化，这两个过程是生物体生长、发育和繁殖的基础，D不符合题意。
故选C。
5. 右图是制作人的口腔细胞临时装片的操作步骤，以下说法正确的是（ ）
A. 正确的排序是步骤BACEFD
B. 步骤A滴的是9%的生理盐水
C. 步骤B的操作是为了使细胞分散均匀
D. 步骤C在舌的表面刮取上皮细胞
【答案】C
【分析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；（步骤1～6为装片制作）7．观察：参照《显微镜使用》。
【详解】A．滴是指在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，即图A；刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下，即图C；涂是指把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹，即图B；盖是指盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡，即图D；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，即图F；用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，即图E，因此正确的排序是步骤ACBDFE，A不符合题意。
B．制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是维持细胞形态，B不符合题意。
C．在制作人的口腔上皮细胞时，为了便于观察，把附有碎屑的牙签在载玻片的生理盐水中涂抹几下，以使细胞均匀散开，即步骤B，C符合题意。
D．用消毒牙签在口腔内侧壁刮取口腔上皮，即步骤C，D不符合题意。
故选C
6. 下列关于西瓜的叙述，不正确的是（ ）
A. 整个西瓜是由子房发育而来的
B. 西瓜里所有种子由一枚胚珠发育而来
C. 西瓜皮是由子房壁发育而来
D. 胚珠内的受精卵发育成胚
【答案】B
【分析】受精完成后子房的发育情况如图：
【详解】A．整个西瓜属于果实，是由一个子房发育来的，A正确。
B．西瓜里的种子有多个是由多个胚珠发育来的，B错误。
C．西瓜皮属于果皮，是由子房壁发育来的，C正确。
D．胚珠内的受精卵发育成胚，D正确。
故选B。
7. 下列关于细胞结构与功能叙述正确的是（ ）
A. 洋葱鳞片叶和土豆都有叶绿体和线粒体
B. 喇叭虫被切成几段后，只有有细胞核的一段还能继续发育说明细胞核能控制生物生长发育
C. 菠菜放在热水中会变绿说明细胞壁失去控制物质进出的能力
D. 菠萝酸甜的汁液来自其细胞核
【答案】B
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。
【详解】A．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。洋葱鳞片叶和土豆都有线粒体，无叶绿体，故A错误。
B．细胞核是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传，喇叭虫被切成几段后，只有有细胞核的一段还能继续发育说明细胞核能控制生物遗传发育，故B正确。
C．细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，菠菜放在热水中会变绿说明细胞膜失去控制物质进出的能力，故C错误。
D．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，菠萝酸甜的汁液来自细胞质的液泡，故D错误。
故选B。
8. 如图所示是植物相邻的三个细胞之间水分的渗透方向，则三个细胞中细胞液浓度最高的是（ ）
A. 3B. 2
C. 1D. 无法判别
【答案】A
【分析】细胞的吸水和失水取决于细胞液和周围溶液的浓度，存在浓度差就会发生吸水和失水现象。
【详解】植物细胞能够吸水和失水是因为细胞液之间存在浓度差，根据扩散原理，水分会从浓度低的地方向浓度高的地方扩散，3细胞液浓度＞1、2细胞液浓度，那么1、2细胞液内的水会进入到3细胞液。1细胞液浓度＞2细胞液浓度，2细胞液内的水会进入1细胞液内。
故选A。
9. 如图是植物体的某些器官或结构示意图，下列叙述中错误的是（ ）
A. 甲图中的③将来发育成乙图中的结构b
B. 乙图中的a和b是由丙图中的1发育而成
C. 丙图中，结构1、2、3、4共同组成种子的胚
D. 丁图中结构B是根生长最快的部位
【答案】C
【分析】图甲是枝芽的结构：①生长点、②幼叶、③芽轴；图乙是一株幼苗：a叶、b茎、c根；图丙是菜豆种子的结构：1胚芽、2胚根、3子叶、4种皮；图丁是根尖的结构：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。
图甲中的③芽轴，将来发育成茎，所以甲图中的③将来可发育成乙图中的结构b，A正确；
胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根；乙图中a是叶，b是茎，所以a和b是由丙图中的1胚芽发育而成，B正确；
种子的胚包括丙图中的1胚芽，2胚根，胚轴和3子叶，胚的结构不包括4种皮，C错误；
丁图中，B是伸长区，C是分生区，分生区细胞不断分裂增生，产生新细胞。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根生长最快的地方。D正确。
【详解】
10. 某生物兴趣小组在春天剪取了一段柳树的枝条，到实验室来进行观察（如图），下列说法正确的是（ ）
A. 将枝条插入到了稀释红墨水中，一段时间后将枝条横切做切片观察，发现A中部分被染成红色的结构应该是筛管
B. 图中具有分裂能力的是B
C. 植物生长所需要的营养物质有水、无机盐和有机物，运输有机物的是导管
D. 在光线充足的条件下，若发现幼苗矮小瘦弱，叶片发黄，此时应及时补充氮肥
【答案】D
【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：表皮、韧皮部、形成层、木质部和髓。茎中有两种管道——导管与筛管，导管位于木质部，主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管位于韧皮部，主要功能是自上而下运输有机物质。图中A是木质部，B是韧皮部，C是形成层。
【详解】A．图中A为木质部，内有导管，导管有运输作用，可以从下往上运输水分和无机盐。他将枝条插入到被稀释的红墨水中，一时间后将枝条做成切片进行观察，发现A部分被染成红色，这部分应该是木质部中的导管，导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，故A错误。
B．图中B为韧皮部，内有筛管，筛管具有运输功能，可以把植物体通过光合作用制造有机物从上往下运输到茎、根等部位。图中C为形成层，形成层的细胞不断地分裂增生，故B错误。
C．植物生长需要水、无机盐、有机物等，有机物通过筛管运输，故C错误。
D．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。蔬菜矮小瘦弱、叶片发黄，是缺氮肥的重要表现，所以应补充氮肥，故D正确。
故选D。
11. 在完成了《绿叶在光下制造有机物》的实验探究后，小明同学选取了有白斑叶的牵牛花进一步探究。如图所示，以下描述正确的是（ ）
①在实验中，将牵牛花放在黑暗处一昼夜的目的是消耗叶片中的淀粉
②将此装置放在光下数小时后，将叶片放入盛有酒精的烧杯中水浴加热
③脱色漂洗后，向叶片滴加碘液，则变蓝的是Ⅰ绿叶、Ⅱ叶绿色部分、Ⅲ绿叶
④该实验可说明叶绿素是光合作用的场所，光是制造有机物不可缺少的条件
⑤该实验可说明二氧化碳是光合作用的原料，淀粉是光合作的产物
A. ①③⑤B. ②③④C. ①②⑤D. ②④⑤
【答案】C
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
【详解】①在实验中，把牵牛花植株放到黑暗处一昼夜，目的是为了让牵牛花植株在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，①正确；
②将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这叶片取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，防止酒精外溢燃烧，使叶绿素溶解到酒精中。直至叶片变成黄白色，②正确；
③脱色漂洗后，向叶片滴加碘液，Ⅰ中未覆盖铝箔的部分，有光，进行光合作用，有淀粉产生，所以变蓝；Ⅰ中覆盖铝箔的部分，没有光，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝。Ⅱ中白斑部分没有叶绿体，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝；Ⅲ绿叶部分，氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，叶片没有原料，不能进行光合作用。所以不变蓝，③错误；
④该实验可说明叶绿体是光合作用的场所，光是制造有机物不可缺少的条件，光合作用需要二氧化碳，淀粉是光合作用的产物，④错误；
⑤Ⅱ中绿色部分和白斑部分形成对照实验，变量是叶绿体；Ⅱ中绿色部分和Ⅲ绿叶部分形成对照实验，变量是二氧化碳；该实验可说明二氧化碳是光合作用的原料，淀粉是光合作用的产物，⑤正确。
故ABD错误，C正确。
故选C。
12. 早晨，小明陪着妈妈上街买菜，买回来一袋黄豆芽放在阳台上，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，他把这一发现告诉了同学们，小组合作讨论，使“黄豆芽”变成了“绿豆芽”因素是（ ）
A 温度B. 空气C. 阳光D. 水
【答案】C
【分析】叶绿素的形成需要光。
【详解】黄豆芽在阳光的照射下会进行光合作用，产生叶绿素，从而变成“绿豆芽”。阳光是使黄豆芽变成绿豆芽的主要因素，故ABD错误，C正确。
故选C。
13. 下列用来验证植物呼吸作用消耗氧气的实验装置是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】（1）光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行。
（2）呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。
【详解】A．该实验装置能验证光合作用产生氧气，金鱼藻在光下进行光合作用，可以产生氧气，A不符合题意。
B．枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎紧，液面上用油封避免水分蒸发，塑料袋上的水珠是植物的蒸腾作用产生的，因此该图的实验装置可以用来验证植物的蒸腾作用，B不符合题意。
C．萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此该图的实验装置能够验证萌发的种子产生二氧化碳，C不符合题意。
D．该图实验装置中萌发的种子使燃烧的蜡烛熄灭，说明萌发的种子可以消耗氧气，D符合题意。
故选D。
14. 下列各项中，哪项不属于呼吸作用原理在农业生产中的应用？（ ）
①低温贮藏水果和蔬菜 ②小麦、玉米入仓前晒干
③合理密植 ④大雨过后及时排除农田积水
⑤农民经常锄地松土 ⑥创造通风条件，促进种子萌发
⑦保存粮食向仓库内充二氧化碳 ⑧温室内种黄瓜，提高二氧化碳的浓度
⑨伸手入粮堆，会感到热
A. ①②③④B. ⑤⑥⑦⑧
C. ③④⑤⑥D. ③⑧
【答案】D
【分析】呼吸作用是生物体利用氧气和有机物，产生二氧化碳、水和无机盐并释放出能量的过程。
【详解】①低温贮藏水果和蔬菜：降低温度能够抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间，属于呼吸作用原理在农业生产中的应用，故不选。
②小麦、玉米入仓前晒干：减少了种子中的水分，呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，延长储存时间，属于呼吸作用原理在农业生产中的应用，故不选。
③合理密植：合理密植能使每一株植株得到充分的光照，最大限度的利用光能进行光合作用，合成有机物。不属于呼吸作用原理在农业生产中的应用，故要选。
④大雨过后及时排除农田积水：及时排水的为了防止积水造成根系缺氧，是促进了植物根系的呼吸作用，属于呼吸作用原理在农业生产中的应用，故不选。
⑤农民经常锄地松土：提高了土壤中的氧气含量，促进呼吸作用，属于呼吸作用原理在农业生产中的应用，故不选。
⑥创造通风条件，促进种子萌发：提高了环境中的氧气含量，促进呼吸作用，属于呼吸作用原理在农业生产中的应用，故不选。
⑦保存粮食向仓库内充二氧化碳：可以抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间，属于呼吸作用原理在农业生产中的应用，故不选。
⑧温室内种黄瓜，提高二氧化碳的浓度：温室内提高二氧化碳的浓度，增加了光合作用的原料，能促进光合作用合成有机物。不属于呼吸作用原理在农业生产中的应用，故要选。
⑨伸手入粮堆，会感到热：是因为呼吸作用产生了热量，属于呼吸作用原理在农业生产中的应用，故不选。
故选D。
15. 下列植物的结构中，属于营养器官的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。
【详解】A．苹果是植物的果实，属于生殖器官，A错误。
B．叶片属于植物体的营养器官，B正确。
C．花生是植物的种子，属于生殖器官，C错误。
D．D是保卫细胞，属于植物细胞，D错误。
故选B。
16. 某市在创建全国文明城市时，在市中心公园移栽了一些树木。下列叙述不正确的是（ ）
A. 阴天移栽有利于减少水分的散失
B. 移栽时剪去部分枝叶是为了减弱光合作用
C. 移栽时根部带一个土坨有利于保护根毛
D. 移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐
【答案】B
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。
【详解】A．阴天蒸腾作用弱，植物散失的水分少，故阴天移栽有利于减少水分散失，提高移栽的成活率，故A正确。
B．移栽时剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽的成活率，故B错误。
C．移栽植物时保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，故C正确。
D．移栽后给树木“挂吊瓶”，输的液体中含有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活，故D正确。
故选B。
17. 黄豆种子中发育成细长发白可食用部分的结构是（ ）
A. 胚根B. 胚芽C. 胚轴D. 子叶
【答案】C
【分析】种子萌发的过程大致可以分为种子吸水膨胀、种皮胀裂、长出胚根、长出胚芽四个阶段。胚根长成植物的根，胚芽长成植物的茎和叶。
【详解】当种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶；子叶储存营养物质或转化运输营养物质给胚；胚轴将来发育成连接茎和叶的部分；胚根将来发育成根。由此可见“黄豆芽”中细长发白的可食用部分是两节根与茎的部位，主要是由黄豆种子的胚轴发育形成的。故C正确，ABD错误。
故选C。
18. 17世纪上半叶，比利时科学家海尔蒙特做了一个著名的实验：他把200磅的土壤烘干称重，然后在土里种下5磅重的柳树种子，收集雨水灌溉；五年后柳树长成169磅3盎司重，土壤再烘干称重，只少了2盎司。事实说明柳树增重的主要原因是柳树吸收了（ ）
A. 空气中的二氧化碳B. 土壤中的水分
C. 每天浇的雨水D. 土壤中的无机盐
【答案】A
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
【详解】海尔蒙特的实验表明，柳树的增重主要不是来自土壤，因为土壤的重量几乎没有变化。柳树的生长需要光合作用，而光合作用的主要原料是二氧化碳和水。虽然水在植物生长中也起到重要作用，但水本身并不会直接增加植物的干重。光合作用的过程是植物吸收空气中的二氧化碳，通过叶绿体在光的作用下合成有机物质（如葡萄糖），这些有机物质是植物增重的主要来源。因此，柳树增重的主要原因是吸收了空气中的二氧化碳。故A正确，BCD错误。
故选A。
19. 多肉作为一种盆栽植物，种类多样且颜色各异，在世界各地广受欢迎。多肉繁殖容易，一片完整的叶就可以繁殖成一颗多肉。有一种多肉植物其叶片白天气孔关闭，晚上气孔开放。下列说法错误的是（ ）
A. 该多肉植物晚上气孔开放后开始从外界吸收二氧化碳，光合作用随之增强
B. 该多肉植物白天气孔关闭，能有效防止水分过度散失，提高了抗干旱能力
C. 多肉植物的颜色各异，可能与叶绿体内的色素及液泡内的色素有关
D. 一片完整的多肉叶片能繁殖成一颗多肉，这与植物细胞的遗传物质有关
【答案】A
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。
（2）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。
【详解】A．多肉植物夜晚气孔开放，吸收二氧化碳，但夜晚无光，不能进行光合作用的光反应，没有光反应提供的物质，暗反应也不能进行，光合作用速率为0，A错误。
B．蒸腾作用通过气孔散失水分，该多肉植物白天气孔关闭，能有效防止水分过度散失，提高了抗干旱能力，B正确。
C．植物叶片的多种颜色与色素有关，含有色素的结构有叶绿体和液泡，C正确。
D．细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，一片完整的叶片能繁殖成一颗多肉与植物细胞的全能性有关，D正确。
故选A。
20. 下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，正确的是（ ）
A. 绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量
B. 绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳——氧平衡
C. 绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因
D. 植物主要通过呼吸作用产生水，促进生物圈的水循环
【答案】A
【分析】绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母。
【详解】A．绿色植物通过光合作用制造了有机物满足了自身的需要，如植物体的生长、发育、繁殖等所需要的能量，同时还为生物圈中的其他生物提供了食物来源，其它生物都直接或间接以植物为食，A正确。
B．绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中的碳——氧平衡，B错误。
C．大气中二氧化碳浓度升高的主要原因大量使用燃料、工业废气的大量排放等因素造成的，总体上绿色植物光合作用消耗的二氧化碳远远大于其呼吸作用产生的二氧化碳，C错误。
D．绿色植物通过蒸腾作用能够增加大气湿度，促进降雨。所以，植物主要通过蒸腾作用产生水，促进生物圈的水循环，D错误。
故选A。
二、综合题（每空1分，共10分）
21. 某生物兴趣小组发现，辣条以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生的喜爱，有些学生几乎每天都要购买辣条食用。组员疑问：辣条会不会对身体造成伤害呢?现以仓鼠为研究对象设计一个实验，对这个问题进行探究。（实验材料：仓鼠20只、辣条、普通鼠粮、可关仓鼠的笼子等）请完善探究方案：
（1）该探究实验的自变量是_______。
（2）本实验设置甲组的目的是_______。
（3）实验中每组用10只大小、生长状况、活动能力相同的仓鼠，是为了_______。
（4）普通鼠粮中有一种配料叫“黍子”的种子，“黍子”是由_______发育而来。小组同学想继续探究“黍子”萌发条件的实验，在每个烧杯内均放置20粒干种子，实验的温度条件均为25℃，图中油层用来隔绝空气。你认为种子能萌发的装置是_______。
【答案】（1）辣条 （2）对照 （3）避免偶然性
（4）①. 胚珠 ②. B
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
【详解】（1）本实验是为了探究“辣条对仓鼠身体是否有伤害”。在设计对照实验时，甲组和乙组除了“是否食用辣条”这个条件不同外，其他条件相同且适宜；而辣条这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。
（2）在对照实验中，通常把接受实验变量处理的对象组叫实验组，把不接受实验变量处理（自然状态）的对象组叫对照组。可见，该实验中，甲组的仓鼠没有食用辣条，是对照组，起到对照作用。
（3）每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。可见，每组用10只仓鼠，而不是只用1只的原因是：避免偶然性。
（4）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。“黍子”是种子，由胚珠发育而来。分析和题图可知：A项缺乏水分，种子不能萌发；C项缺乏充足的空气，种子不能萌发；D项种子的胚已经死亡，不萌发；只有B项的种子处于适宜萌发的环境中，能够萌发。
故选B。
22. 2021年9月24日中国科学院天津工业生物技术研究所在国际学术期刊《科学》上发表了一个极具影响性的重大技术成果——人工合成淀粉。这一技术是中国科学家历时6年多科研攻关，继上世纪60年代在世界上首次完成人工合成结晶牛胰岛素之后，又在人工合成淀粉方面取得的重大颠覆性、原创性突破。下图A、B、C表示植物的生理过程，a表示细胞结构，①②表示气体，请结合材料，根据图示分析回答：
（1）淀粉是粮食最主要的成分。水稻、玉米等种子结构中含有丰富淀粉的部位是_______。
（2）人工合成淀粉最大的特点是不使用细胞。目前，淀粉主要由玉米等农作物通过图二中的_______（填字母）过程生产，玉米等农作物在生长过程中吸收的水和无机盐主要是通过根尖的_______（“分生区”或“伸长区”或“成熟区”）吸收。
（3）图一是某同学测绘的室外一天二氧化碳浓度的变化曲线，夜晚空气中二氧化碳浓度含量较高，此时植物进行的生理过程主要有_______（请用图二中的字母表示）。
（4）如果将人工合成淀粉技术应用到空间站甚至宇宙，发现火星就是一个新的粮仓，因为火星大气中某种气体的浓度竟高达96%，请你推测这种气体和图三中_______（填序号）一致。
【答案】（1）胚乳 （2）①. C ②. 成熟区 （3）AB
（4）②
【分析】图二中A呼吸作用，B蒸腾作用，C光合作用，图三中a叶绿体，①是氧气，②是二氧化碳。
【详解】（1）水稻、玉米等种子的胚乳中含有丰富的淀粉，胚乳是种子中储存营养物质的主要部位。
（2）淀粉主要由玉米等农作物通过光合作用（图二中的C过程）生产，玉米等农作物在生长过程中吸收的水和无机盐主要是通过根尖的成熟区吸收。
（3）夜晚没有光照，植物无法进行光合作用，只能进行呼吸作用和蒸腾作用。图二中A是呼吸作用，B是蒸腾作用。
（4）火星大气中某种气体浓度高达96%，推测这种气体是二氧化碳，图三中的②表示二氧化碳。
瓶号
甲
乙
丙
加入物质
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
瓶口处理
不作处理
不作处理
用消毒棉球塞住
温度
25℃
5℃
25℃
组别
实验材料
每次投放等量的鼠粮
4个月以后结果
甲组
每组各10只大小、生长状况、活动能力相同的仓鼠
普通鼠粮
10只活动能力均正常
乙组
将辣条磨碎，与普通鼠粮均匀混合，制成掺入辣条的鼠粮（大小、形状与普通鼠粮一致）
4只已经死亡；6只活动能力明显变弱