广东省广州市花都区2024-2025学年四年级上学期期中英语试题

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一、听单词三次，根据拼读规则选出你听到的单词，并把其字母编号写在括号内。（4分）
1. time 2. safe 3. bar 4. hp
二、看图听句子三次，把描述图的句子大写字母编号写在图下的括号内。（8分）
Our cmputer rm is large. It has 40 cmputers .
There is a big living rm in my flat.
The tilet is clean.
The flwers are n the windw.
There are 28 trees in my schl.
In frnt f the huse, there is a beautiful garden.
I like t d my hmewrk after schl.
We like t read bks in the library.
三、看图听句子三次，判断句子是否与图意相符，如相符，在括号内写“T”，否则写“F”。（8分）
The chair is between tw desks.
There is a clck n the wall.
That’s the living rm. I like t watch TV there.
Eight and eighteen is thirty-six.
This is a cmputer. It’s behind the bear.
The playgrund is ppsite the swimming pl.
There are 48 chairs in ur classrm.
I like t take a shwer in the bathrm.
四、同学们，这是Ann的学校图片，看图听问句三次，选出最佳的答案。（5分）
Hw many classrm buildings are there in the schl?
Where is the classrm?
Is there a swimming pl in the schl?
Are there any flwers next t the swimming pl?
Where is the dining hall?
五、听句子三次，写出句子所缺的单词。（数字用英文表示）（5分）
Let me shw yu ur music rm.
Please pen the dr.
Wh is yur English teacher?
There are frty cmputers in ur schl.
I like the garden. It's beautiful.
六、听小对话三次，根据对话内容选出最佳答案。（5分）
1. By: What's in yur rm, Janet?
Girl: There is a small desk and a new cmputer.

2.By: Are there any tys in yur rm?
Girl: Yes, they are behind the dr.
3.By: D yu live in a flat, Kate?
Girl: N, I live in a big huse. It has fur bedrms and a large living rm.

4.By: Where is the library?
Girl: It's ver there, next t the classrm.
5.Girl: Hw many balls are there in the playgrund,Tm?
By: There are fifty.
七、听短文三次，判断下列句子是否与短文内容相符，如相符写“T”，否则写“F”。 （5分）
Hi,bys and girls! I'm Wang Ping. Welcme t my huse. Cme and have a lk! There are three bedrms, a living rm, a tilet and a kitchen in it. The bedrms are small but nice. In the bedrm, there is a small windw. Lk at my family pht in the living rm. There are six peple in my family. Nw, let's g t the kitchen. There is a big table in the kitchen. What's n the table? Ha-ha, there are sme apples.
2024学年第一学期小学英语四年级综合练习卷
参考答案
一、听单词三次，根据拼读规则选出你听到的单词，并把其字母编号写在括号内。（4分）
1-4 A B A B
二、看图听句子三次，把描述图的句子大写字母编号写在图下的括号内。（8分）
1-4 B A F G 5-8 H D C E
评分说明：写小写字母扣0.5分。
三、看图听句子三次，判断句子是否与图意相符，如相符，在括号内写“T”，否则写“F”。（8分）
1-4 T F T F 5-8 F F T T
四、同学们，这是Ann的学校图片，看图听问句三次，选出最佳的答案。（5分）
1-5 C B A C A
五、听句子三次，写出句子所缺的单词。（数字用英文表示）（5分）
music 2.pen 3.English（开头没大写扣0.5分） 4.frty
5.garden
六、听小对话三次，根据对话内容选出最佳答案。（5分）
1-5 A B C B C
七、听短文三次，判断下列句子是否与短文内容相符，如相符写“T”，否则写“F”。 （5分）
1-5 F T T F F
八、找出每组中画线部分的读音与其他三个不同的单词,把其大写字母编号写在括号内。(5分)
1-5 A C B D C
九、下列单词分类，将其大写字母编号写在横线上。（6分）
1 .D F L 2. B H K 3. C E J 4. A G I
十、读句子或对话，选择最佳答案，将其大写字母编号写在括号内。（13分）
1-5 C B A A A 6-10 B A A B B 11-13 A B C
十一、看图并根据首字母提示，写出句子所缺的单词，每空只填一词（10分）
1.map, windws（少了s扣0.5）; 2.have lessns（少了s扣0.5）;
3. watch; 4. grw flwers（少了s扣0.5）; 5. d my hmewrk
十二、根据上下文，选择适当的句子填空，把对话补充完整。（5分）
1-5 C A E B D
十三、阅读理解。（14分）
I.看图，判断下列句子是否与图意一致，如一致，在括号内写“T”，否则写“F”。（6分）
1-6 F T F F F F
II.阅读短文，根据短文内容选择最佳答案，把其大写字母编号写在括号内。（8分）
任务一：阅读绘本，根据绘本内容选择最佳答案，把其大写字母编号写在题前括号内。（2分）
1-2 B B
任务二：根据绘本内容完成mind-map，选择最佳答案，把其字母编号写在横线上。（6分）
1-6 B F D E A C
十四、书面表达。（7分）（一）按实际情况回答问题。（4分）
1.There are ten. /There is ne. （简答可得分）（句子开头大写两题合并看，两处合并扣0.5分；There be句型be动词选错扣0.5）
2. Welcme t my huse/flat. 或者Let me shw me my huse.得2分, Gd mrning/afternn Miss Li. Hell teacher.Hi. This is my huse.之类符合情景简单打招呼得1分.
学校开放日准备到了，请写几句话向家长们介绍你的学校。（3分）
答案：略。
评分标准：能写出“有什么”“做什么活动”短语句子结构符合即可得分，鼓励原则。There be 句型在句子中用法只扣一次分，同一单词重复出错只扣一次分。一个句子一分，同一个句子扣分不超过一分。标点符号，句子开头大写累计3处扣0.5分。只是照抄例句不给分。