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    河南省南阳市南召县2024-2025学年七年级上学期11月期中数学试题

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    河南省南阳市南召县2024-2025学年七年级上学期11月期中数学试题

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    这是一份河南省南阳市南召县2024-2025学年七年级上学期11月期中数学试题,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1. “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.”青少年时期一定要珍惜每分每秒,努力学习,一天的时间为86400秒,将8640用科学记数法表示为( )
    A. B. C. D.
    2. 下列各组数中,互为相反数的是( )
    A. 和-3 B. -2和2 C. -3.5和-5.3 D. 和
    3. 沸点是指液体沸腾时的温度.下表是几种液体在标准大气压下的沸点:
    则沸点最高的液体是( )
    A. 液态氧 B. 液态氢 C. 液态氮 D. 液态氦
    4. 将式子改写成省略括号的形式得( )
    A. -10-20-30+40 B. -10-20+30-40 C. 10+20-30+40 D. 10-20-30-40
    5. 数轴上表示数的点的位置如图所示,若 ,则表示数的点可以是( )
    A. 点 B. 点 C. 点 D. 点
    6. 若,则的值不可以是( )
    A. B. -5 C. 0 D. -0.5
    7. 多项式按的降幂排列的是( )
    A. B.
    C. D.
    8. 下列表格填写完全正确的一列选项是( )
    A. A B. B C. C D. D
    9. 已知,则多项式的值为( )
    A. 2027 B. 2028 C. 2029 D. 2030
    10. 图形是一种重要的数学语言,借助图形的几何直观性可以表示数之间的关系,这种方法被称为数形结合.如图,请利用数形结合思想猜测,的值最接近的有理数为( )
    A. B. C. D.
    二、填空题(每小题3分,共15分)
    11. 写出一个含字母的一次二项式,这个式子可以是___________.
    12. 2024年5月3日,嫦娥六号探测器发射成功,标志着我国的月球探测工程又向前迈进了一步.据科学家分析,月球的年龄大约为452700万年,把这个数改写成亿作单位并保留一位小数约是___________亿年.
    13. 与互为相反数,与互为倒数,则的值是_____________.
    14. 铜钱是我国的早期货币,外圆内方的构造彰显了数学之美,如图是一枚清代的“雍正通宝”,外部的圆直径为,内部中空的正方形边长为,则阴影部分的面积为________________.
    15. 观察下列关于的单项式,探究其规律:按照上述规律,第2025个单项式是_______________.
    三、解答题(10+9+9+9+9+9+10+10=75分)
    16. 直接写出计算结果.
    (1) (2) (3)
    (4) (5)
    17. 已知下列有理数:.
    (1)计算:______________,______________;
    (2)这些数中,所有负数的和的绝对值是________________;
    (3)在数轴上描出表示0,,,,这些数的点,并将它们用“<”连接起来.
    18. 小明与小红两位同学计算的过程如下:
    (1)小明与小红在计算中均出现了错误,请分别指出他们开始出错的步骤;
    (2)写出正确的解答过程.
    19. 计算
    (1);
    (2)
    20. 2024年7月27日,巴黎奥运会射击混合团体10米气步枪金牌赛中,中国组合黄雨婷/盛李豪夺得冠军,为中国队拿下巴黎奥运会首枚金牌.其中盛李豪前10枪的成绩如下表所示:
    若以10.5环为基准,记录相对环数,超过的环数记为正数,不足的环数记为负数,则上述成绩可表示为:
    (1)请填写表中的三个空格;
    (2)这10枪中,与10.5环差最大的那次射击的序号为_______________;
    (3)请计算这10枪的总成绩.
    21. 学校餐厅中,一张桌子可坐6人,现有以下两种摆放方式:
    (1)当有5张桌子时,第一种方式能坐_____________人,第二种方式能坐_________________人.
    (2)当有张桌子时,第一种方式能坐_____________人,第二种方式能坐_________________人.
    (3)在餐厅就餐的高峰时段,同时有200人就餐,但餐厅只有60张这样的餐桌,现在请你当一回小老师,你打算选择以上哪种方式来摆放餐桌?为什么?
    22. 某品牌饮水机厂生产一种饮水机和饮水机桶,饮水机定价350元/台,饮水机桶定价50元/个.在开展促销活动期间,可以同时向客户提供两种优惠方案:
    方案一:买一台饮水机送一个饮水机桶;
    方案二:饮水机和饮水机桶都按定价的90%付款.
    现某客户到该饮水机厂购买饮水机30台,饮水机桶个().
    (1)分别求方案一和方案二客户需付款的钱数;(用含的代数式表示)
    (2)小华说:“当时,先按方案一购买30台饮水机,剩下的10个饮水机桶按方案二购买更省钱.”小华说的对吗?请说明理由.
    23. 利用教材习题整合知识内容,可以帮助同学们用整体的、联系的、发展的眼光看问题,形成科学的思维习惯.下面是老师就华师版七年级数学上册教材第34页第6题内容进行拓展整合、设计的问题,请你利用数轴解答.
    【教材呈现】
    (1)设数轴上两点分别表示数,那么两点之间的距离等于______________.
    (用含的代数式表示)
    【方法运用】
    (2)如图,数轴上的点分别表示有理数2,-5.动点表示的数为.
    ①若,则点所表示的数为______________;
    ②若点在点两点之间,则_____________;
    ③若,则点表示的数为_____________.
    【拓展应用】
    (3)如图所示,在一条不完整的数轴上从左到右有点,其中点与点之间的距离为2个单位长度,点与点之间的距离为1个单位长度,且点到原点的距离为28,设点所示的数的和是,求的值.
    参考答案
    一、选择题
    1---5 CBABA 6---10 ACDDC
    二、填空题
    11. (答案不唯一) 12. 45.3 13. 1 14. 15.
    三、解答题
    16. (1) (2)2 (3) (4) (5)
    17. (1)-1;-2;
    (2)
    (3)

    18. (1)小明第一步计算,出现错误
    小红的第二步运算顺序出现错误
    (2)原式
    19. 原式
    (2)原式
    20.(1)-0.8;-0.1;0
    (2)①;
    (3)根据题意,各枪正负数的和为:
    -0.8-0.1+0.3-0.5-0.3+0.2+0.1-0.1+0.1+0=-1.1
    ∴这10枪的总成绩为:
    (环)
    21. (1)22,14
    (2)
    (3)选择第一种方式,理由如下:
    第一种方式:60张桌子一共可以坐(人)
    第二种方式:60张桌子一共可以坐(人)
    又242>200>124,
    所以选择第一种方式.
    22.(1)方案一:客户需付款元;
    方案二:客户需付款元
    (2)小华说的对
    理由如下:
    当时,
    小华的方案:(元)
    方案一:客户需付款(元)
    方案二:客户需付款元;
    因为,所以小华说的对.
    23.(1)或.(答对一个即可)
    (2)①8或-4
    ②7
    ③-7或4
    (3)∵点到原点的距离为28,
    ∴-28或28.
    ∵数轴上从左到右有点,其中,
    即,
    ∴,
    ∴,
    当时,,
    当时,;
    综上所述,的值为83或-85.
    液体名称
    液态氧
    液态氢
    液态氮
    液态氦
    沸点
    -183
    -253
    -196
    -268.9
    单项式(或多项式)
    单项式的系数(或多项式最高次项系数)
    2
    0
    -4
    次数
    0
    2
    3
    2
    选项
    A
    B
    C
    D
    小明:
    原式 (第一步)
    (第二步)
    (第三步)
    小红:
    原式 (第一步)
    (第二步)
    = (第三步)
    (第四步)
    序号










    环数
    9.7
    10.4
    10.8
    10.0
    10.2
    10.7
    10.6
    10.4
    10.6
    10.5
    序号










    相对环数
    ______
    -0.1
    0.3
    -0.5
    -0.3
    0.2
    _____
    -0.1
    0.1
    _____
    6. 求出下列每对数在数轴上的对应点之间的距离:
    (1)3与-2.2;(2)4.75与2.25;(3)-4与-4.5;(4)与
    你能发现所得的距离与这两个数的差有什么关系吗?

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