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2025年中考道德与法治一轮复习考点精讲课件专题01 成长的节拍(含答案)
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这是一份2025年中考道德与法治一轮复习考点精讲课件专题01 成长的节拍(含答案),共35页。PPT课件主要包含了思维导图,易混易错,高频考点精讲,中考真题演练,资料准备,上课提醒,课前准备,PART01,易错易混讲解,PART02等内容,欢迎下载使用。
专题1 成长的节拍
1.七上教材、学案、速查2.笔记本、错题本、文件袋、夹子
1.一轮复习,做好考点内容摘要2.讲练习时整理答案,准备回答问题3.整理易错题、重难点、核心句4.反复记忆高频考点5.归纳答题技巧、反思总结困惑点
1.梦想能不断激发我们生命的热情和勇气。2.梦想能推动人类不断地进步和发展。3.少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。4.学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。5.学习没有终点,我们终生都在学习,终生需要学习。6.正确认识自己可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。7.我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。8.用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。9.做更好的自己,需要扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能。
1.他人的评价要全部接受。(×)2.我们只能接纳自己的优点。(×)3.我们要虚心接受他人的一切评价。(×)4.我们可以消除学习压力。(×)5.只要努力,梦想一定实现。(×)6.人生都是十全十美的。(×)
中学生活带来哪些成长的礼物:①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。②进入中学,新的目标和要求激发我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。③在新的环境中,重新塑造一个“我”。
①中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
(1)含义:梦想是对未来美好生活的愿望。(2)特点:①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。 ③人类有了梦想,才能不断地进步和发展。
①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。②努力,是梦想与现实之间的桥梁。③努力,需要立志、努力,需要坚持、需要方法。
(重要性) 为什么
(要求) 怎么做
实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。
(1)内容:知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。(2)形式:不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。(3)表现:接受和掌握,探究、发现、体验和感悟。(4)态度:自觉、主动。(5)学习伴随着我们的成长;学习没有终点
① 学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。③在学习中可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
(1)发现并保持对学习的兴趣。(2)掌握科学的学习方法。(3)善于运用不同的学习方式。(4)养成良好的学习习惯。(5)树立终生学习的观念,让学习成为我们的一种生活方式。
(意义) 为什么
(要求) 怎么做
学习中的乐:①对某方面的知识有强烈兴趣时; ②自己解决某个问题时;③学习中找到志趣相投的同伴时; ④发现自己的潜能时等。
学习中的苦:①学习过程中需要集中注意力、耗费精力;②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。
如何对待学习的苦与乐:当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
(1)生理:从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等。(2)心理:从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等。(3)社会:从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等。
(1)可以促进自我发展。(2)可以促进与他人的交往。
①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己。(如:考试完总结经验,认识自己的优势和不足)。③他人评价是我们认识自己的一面镜子。(如:朋友的评价;同学互评)。
如何正确对待他人的评价
①我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。③正确对待他人评价的方法:用心聆听、勇于面对、平静拒绝。
怎样学会接纳自己:(1)需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。(2)需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
怎样学会欣赏自己:(1)欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。(2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。(3)欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作。
怎样做更好的自己:①做更好的自己,就要扬长避短。②做更好的自己,需要主动改正缺点。③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。④更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
如何激发自己的潜能:①通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;②通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;③通过积极合作,与他人共同完成任务……
(1)中学生活让我们站在新起点,走进新天地;(2)中学时代可以为我们的一生奠定重要基础;(3)中学时代见证从少年到青年的生命进阶。
重点1:中学时代的重要性?(中学时代对人生发展有何重要意义?)
重点2:中学生活给了我们哪些成长的礼物?
(1)中学生活提供了发展自我的多种机会。(2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。(3)在新的环境中,我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中国那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
重点3:少年梦想的特点?(少年需要怎样的梦想?)
(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。(2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。(3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
重点4:为什么少年要怀有梦想?(梦想的重要性)
(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。(2)它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。(3)有梦想,就有希望。(4)因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
补充拓展:“中国梦”的定义、基本内涵和实现途径?(P10相关链接)
(1)定义:实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。(2)基本内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(3)实现途径:实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
重点5:怎样为实现梦想而努力?(我们怎样为梦想而努力?)
(1)少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想与现实之间的桥梁。(2)努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。(3)努力,需要立志。(4)努力,需要坚持。(5)努力也有方法。(分清轻重缓急,合理规划和管理实践;劳逸结合,学会科学用脑;循序渐进;学思并进;珍视团队合作。)
(1)地位:中学阶段,学习是我们的重要任务。(2)内容:初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。(3)★范围:学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。(4)表现:①学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。②我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则……(5)态度:学习需要自觉、主动的态度。(6)观念:终身学习
重点2:学习的重要意义?(我们为什么要学习?)
学习点亮生命①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。③在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
重点3:如何体味学习中的苦于乐?(学习中苦与乐的表现)
(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时,我们都可以体味到学习带来的快乐。(2)学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望,学习也不是轻而易举的事情,学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪,这些都是需要我们凭借坚强的意志作出努力。(3)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
(1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。(3)学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。(自主学习、合作学习、探究学习)
重点1:为什么要正确认识自己?
(1)正确认识自己,可以促进自我发展。(2)正确认识自己,可以促进与他人的交往。
重点2:如何正确认识自己?
(1)我们可以从生理,心理,社会等方面来认识自己。(2)我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。
重点3:自我评价和他人评价的作用?
(1)对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。(2)他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
重点4:我们应该如何正确对待他人评价?
我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视;用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
重点5:我们应该怎样接纳自己?(接纳自己的方法?)
(1)接纳自己需要接纳自己的全部。(2)接纳自己需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
重点6:怎样学会欣赏自己?
(1)欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。(2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。(3)欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作。
重点7:我们如何做更好的自己?
①做更好的自己,就要扬长避短。②做更好的自己,需要主动改正缺点。③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。④更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
1.(2023 湖北襄阳)“虽然我不善言辞,但有可爱的笑容,我就是我,不一样的烟火。”小丽做到了( )A.悦纳自己 B.否认自己 C.回避批评 D.欣赏他人
2.(2023 四川遂宁)某班宣传栏贴着这样的公式宣传委员最想借公式告诉同学们( )A.学习中既有苦又有乐B.少年有梦想就有希望C.发现并培养学习兴趣D.坚持不懈,聚沙成塔
3.(2023 四川遂宁)“你脸上的青春痘有点多呀! "这是七年级小刚近来常常听到的令他烦恼的话。面对这种情况,你该如何正确开导( )①是青春期生理变化正常现象②客观冷静对待他人的评价③你可以改变认知,调节情绪④消磨个性接纳自己的缺点A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.(2023 湖南湘潭)人们习惯拿放大镜去观察评价别人,却很少去认清自己。殊不知只有认清自己,才能不骄不躁,行稳致远。这强调正确认识自己( )A.取决于他人的评价 B.可以促进自我发展C.需要掌握科学方法 D.是人生的唯一课题
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