专练二 探究弹簧弹力与形变量的关系（含解析）-【实验抢分】2025年高考物理二轮复习专练

这是一份专练二 探究弹簧弹力与形变量的关系（含解析）-【实验抢分】2025年高考物理二轮复习专练，共16页。试卷主要包含了80 m/s2，263　偏大，69，19等内容，欢迎下载使用。
1.(8分)(2024·岳阳模拟)某同学用如图1所示的装置“探究弹簧弹力与形变量的关系”,刻度尺0刻度线与弹簧上端对齐。他先读出不挂钩码时弹簧下端所对应刻度尺的刻度值,记作L0,然后在弹簧下端挂上钩码,并逐个增加钩码个数(弹簧始终未超过弹性限度),依次读出弹簧稳定后下端所对应刻度尺的刻度值,并计算出弹簧相应的伸长量x,将所得数据记录并描点,如图2。
(1)在图2中作出F-x图像。
(2)该弹簧的劲度系数k=____N/m。
(3)由F-x图像,可以得出的结论是:________________。
2.(8分)(1)某同学使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的关系图像如图甲所示,则可知原长较大的是__________(选填“a”或“b”),劲度系数较大的是______(选填“a”或“b”)。
(2)为了测量某一弹簧的劲度系数,将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的钩码。实验测出了钩码质量m与弹簧长度l的相应数据,其对应点已在图乙上标出并连线。由图乙可求得弹簧的劲度系数为________N/m(结果保留3位有效数字,g取10 m/s2)。
(3)若悬挂的钩码的质量比所标数值偏小些,则实验测得的弹簧的劲度系数比实际劲度系数____________(选填“偏大”或“偏小”)。
3.(8分)(2023·海口模拟)在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中,实验装置如图甲所示,将弹簧的左端固定在刻度尺的“0”刻度线处,实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将钩码挂在绳子的下端,测量相应的数据,通过描点法作出F-l(F为弹簧的拉力,l为弹簧的长度)图像,如图乙所示。
(1)下列说法中正确的是________ 。(填正确答案标号)
A.每次增加的钩码数量必须相等
B.通过实验可知,在弹性限度内,弹力与弹簧的长度成正比
C.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧水平且处于平衡状态
D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与弹簧伸长量,会得出拉力与弹簧伸长量之比相等
(2)根据乙图可求得该弹簧的劲度系数为__________N/m(保留两位有效数字),图像中在A1点出现拐点是因为________________________________。
(3)该实验将弹簧水平放置而不是竖直放置,优点在于:_ _______________。
4.(8分)(2023·德州模拟)某兴趣小组按照图示装置测量弹簧的劲度系数,透明圆筒内放有完全相同的钢球,当将圆筒口处的钢球取出时,又会冒出另一个钢球,刚好到达取走钢球的位置。将弹簧固定在圆筒底部,圆筒固定在水平地面上,圆筒的轴线沿竖直方向,实验过程中弹簧始终处于弹性限度内,实验过程如下:
(a)沿圆筒轴线方向放置一毫米刻度尺,圆筒内放有6个完全相同的钢球,每个钢球的质量为170 g,钢球的直径略小于圆筒的内径;
(b)缓慢取走第一个钢球,待弹簧静止,记录筒内剩余的钢球的个数和弹簧上端对应的刻度Ln;
(c)数据如表所示
(1)补充完整表格中的读数;
(2)利用逐差法DLi= Li+3-Li(i = 1,2,3)计算弹簧的压缩量,DL1= 6.91 cm,DL2= ________cm, DL3= 6.92 cm。压缩量的平均值DL = ________cm;
(3)忽略摩擦,重力加速度取10 m/s2,该弹簧的劲度系数为____________ N/m(结果保留三位有效数字)。
5.(9分)(2023·邵阳模拟)一兴趣小组的同学用身边的学习用品探究橡皮筋的劲度系数k,进行了下面的操作。将橡皮筋上端固定在竖直面内的白纸上的O点,下端P处用细线拴接,挂上质量m=30 g的橡皮,记下静止后结点的位置P1。在结点P再系上一根细线,并通过该细线用水平拉力将橡皮在纸面内缓慢拉起,如图甲所示,又记录了结点P的四次不同位置。同学们取下白纸,以O点为圆心、以OP段橡皮筋的原长L0为半径画圆弧,如图乙所示。连接OP2,与圆弧交于A2,并过A2作OP1的垂线,垂足为B2。分别测出A2P2的距离x2和OB2的距离y2。同样测得其余四个位置对应的x、y值,如表所示,其中g取9.8 m/s2。
请完成下列问题:
(1)用m、g、x、y、L0表示橡皮筋的劲度系数k=____________。
(2)作出如图丙所示的图像,则可求得k=__________N/cm(保留两位有效数字)。
6.(9分)如图为一同学利用压力传感器探究弹力与弹簧伸长量关系的装置示意图,水平放置的压力传感器上叠放着连接轻弹簧的重物,左侧固定有竖直刻度尺。静止时弹簧上端的指针指示如图所示,表格中记录此时压力传感器的示数为6.00 N;竖直向上缓慢地拉动弹簧,分别记录指针示数和对应的传感器示数如表中所示。
(1)补充完整表格中指针的示数;
(2)在以传感器示数FN为纵轴、指针示数x为横轴的坐标系中,描点画出FN-x图像,根据图像求得弹簧的劲度系数为________N/m(结果保留3位有效数字)。
【加固训练】
1.某同学探究图甲中台秤的工作原理,他将台秤拆解后发现其内部简易结构如图乙所示,托盘A、竖直杆B、水平横杆H与齿条C固定连在一起,齿轮D可无摩擦转动,与齿条C完全啮合,在齿轮上固定指示示数的轻质指针E,两根完全相同的弹簧将横杆H吊在秤的外壳I上。他想根据指针偏转角度测量弹簧的劲度系数,经过调校,托盘中不放物品时,指针E恰好指在竖直向上的位置。若放上质量为m的物体指针偏转了θ弧度(θ