第8讲 写作技法篇之写好主体段落-2025年高考语文一轮复习写作精讲课件（新高考通用）

这是一份第8讲 写作技法篇之写好主体段落-2025年高考语文一轮复习写作精讲课件（新高考通用），共55页。PPT课件主要包含了突破点二记叙技法，突破点一论证技法，知识梳理，技法指导，中心论点，缘事入笔法，诠释题旨法，因事设问法，背景铺垫法，结尾总结法等内容，欢迎下载使用。

议论文写作的常见问题及应对方法
提出中心论点“六方法”1.直接提出法
1. （2024·山东枣庄检测）请根据下面的材料，运用“例证法”和“引证法”写一个议论文的片段。
（1）一只自动铅笔盒让香雪对山外的世界充满了憧憬。
（2）我要飞得更高，飞得更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱。——《飞得更高》
（3）2019年云南学子林万东收到清华大学录取通知书时，正在工地搬砖。2023年他被拟录用为云南省定向选调生。 怀着美好的梦想、纯真的感情，带着对自我的认识、对社会的思考和对理想的追求，我们就此迈出了人生的重要一步。读了上述材料，你有怎样的思考和感悟？
[明确] （示例）“天下兴亡，匹夫有责。”责任感和使命感是人生追梦过程中不可或缺的品质。有责任感和使命感将使我们在追逐梦想的道路上，更加坚定和执着。身处乱世的孟子把这份沉甸甸的责任表述为“穷则独善其身，达则兼济天下”，责任是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷达胸襟。人生于天地之间，各有责任。知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。正所谓殷殷之情俱系中华，寸寸丹心皆为国家。
①阐释主题句中关键词的含义。②阐述观点成立的理由。③运用修辞形象阐述观点的含义。④引用名人名言，增强观点说服力。
观点句就是根据中心论点拟写的分论点，直接放在每一段的开头。
①定向剪裁。②简要概述。③挖掘增补。
分析说理的方法：因果分析、假设分析、正反对比分析、实质分析、同类归纳分析。
①总括全段内容。②对观点句进行强调甚至重复。③联系实际，适当延伸，回应段首观点句。
一个标准的议论段必须“麻雀虽小,五脏俱全”，依次包括五种功能不同的句子：
完整步骤： 分论点+诠释+论据+分析+结论 （点，释，引，析，结）
1、观点句2、阐释句3、材料句4、分析句5、总结句
（1）分论点句（段首简洁提出，或准确或生动）（2）阐释句（阐释分论点句， 用化简为繁使之清晰，用比喻、对偶、排比等修辞使之生动，用引用名言、诗句、俗语等使之更有韵味。注意与事例的衔接。）（3）事例句（紧接阐释句，叙述简明，剪裁紧扣分论点。）（4）分析句（紧扣分论点，对事实进行剖析。可用因果、假设等分析法。）（5）小结句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）
（一）如何写好观点句主体段每一段的观点句就是根据中心论点拟写的分论点，直接放在每一段的开头。分论点拟写的方法如下。1、并列式分解法从“类因法果”的角度来分解中心论点的分解方法。（1）类（是什么）——主要回答类别和性质方面的问题。中心论点：做真正的自己①做真正的自己，是自信的表现；②做真正的自己，是人生的大智慧；③做真正的自己，是时代的召唤。（2）因（为什么）——主要回答原因和目的方面的问题。中心论点：没有规矩,难成方圆①没有规矩，个人不能成才；②没有规矩，集体不能稳定；③没有规矩，国家不能发展。
（3）法（怎么办）——主要回答方法和途径方面的问题。中心论点：做真正的自己①做真正的自己，需要坚定的信念。②做真正的自己，需要无畏的精神。③做真正的自己，需要笑傲困苦的洒脱。（4）果（会怎样）——主要回答结果和效能方面的问题。中心论点：珍惜拥有①珍惜拥有，才能感受快乐。②珍惜拥有，才能把握幸福。③珍惜拥有，人生才能多姿多彩。
2、递进式分解法按照“是什么，为什么，怎么样”的方式或按照论点内涵的递进关系来分解中心论点的分解方法。中心论点：做人要有风度①是什么：风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采。②为什么：有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处。③怎么样：要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度。3、对照式分解法即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。中心论点：爱要适度 ①爱子适度，才能使孩子走上健康发展的轨道 。②爱子不当以至溺爱，不但不会使孩子茁壮成长，反而会阻碍孩子身心的健康发展。
（二）如何写好阐释句写好阐释句的方法：①阐释主题句中关键词的含义。②阐述观点成立的理由。③运用修辞形象阐述观点的含义。④引用名人名言，增强观点说服力。【示例1】开卷有益——读书能促进人的成长。（观点句）读书能增加一个人的知识，由少知变成多知。读书能促进一个人的思考，由浮浅变成深刻，读书能改变一个人的气质，使人由粗俗变成文雅。人就是这样在读书中不断成长的。（阐释句）【示例2】溺爱是孩子健康成长的阻碍。（观点句）溺爱是对孩子的过分宠爱。成长离不开爱，但溺爱是害不是爱，它会滋生孩子的依赖心理，消融他们的独立意识，最终会使他们难以独自战胜困难健康成长。“温室难养千里马，花盆难育万年松”，溺爱就是孩子健康成长的阻碍。（阐释句）
（三）如何写好事例句写好材料句，必须解决如何选择事例和如何叙述事例的问题。选择事例要紧扣论点，选择真实、典型、有说服力的事例。叙述事例要注意：①定向剪裁。对准立论指向剪裁材料，变具体记叙为概括叙述，舍弃与论点无关的内容，使材料为我所用。②简要概述。抓住材料的核心内容以最浓缩的语言对材料进行高度地概述，省去不必要的过程和细节描写。高度概括地交代什么人做了什么事，结果如何。字数最多不超过80字。③挖掘增补。有的材料不能直接证明论点，论据与论点之间在某种意义上说只有间接的联系。因此要根据论点的需要，将事例中隐藏的东西挖掘出来，增补一些与论点相近甚至相同的词句，使论据与论点发生内在的联系，从而直接证明论点。
坚持是成功的保证 坚持是成功的保证。（观点句）//可以毫不夸张的说，世上的每一个成功都是坚持的结果。在困难甚至挫折面前不气馁不放弃的坚持铸就了人类文明史上一个又一个成功。（阐释观点）//曹雪芹出身豪门、家道中落、满腹才学、科举不中，但他坚持文学创作、笔耕不辍、披阅十载、增删五次，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”终于创作出了中国现实主义巅峰之作《红楼梦》。（示例句）//曹雪芹这一文学成就的取得靠的就是长期的坚持。（分析句）//试想，假如当时曹雪芹生活困难之时，仕途失意之际便中途放弃，或者刚成书便心满意足不再坚持修改，哪有《红楼梦》这颗文学史上璀璨的明珠的问世？（反面假设句）//由此看来，坚持是成功的保证。（回扣观点句）
如何叙述事例（素材论据）？
记叙文中的叙述是为了让人们了解事情的来龙去脉及真情实景——具体 议论文中的事例是为证明论点提供充实的事实论据——概括
事例：曹雪芹出身豪门、家道中落、满腹才学、科举不中，但他坚持文学创作、笔耕不辍、披阅十载、增删五次，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”终于创作出了中国现实主义巅峰之作《红楼梦》。概括事例：（人物+干什么/怎么样+结果）曹雪芹（人物）+坚持创作，批阅增删（行动）+完成巨作（结果）操作原则：直指论点 叙例概括 叙例公式： 谁（人物）+干什么或怎么样+结果
示例：正确面对生活中的挫折磨难才能收获敲门的幸福。（观点句）//俗话说：“人生不如意之事十有八九。”我们为何不“常想一二”呢？挫折面前，我们难免垂头丧气，但决不可失去继续前行的勇气。（阐释观点）//20岁的复读生王倩在得知高考成绩离三本线有6分差距后选择了自杀。她以为自杀后父母可以轻松点，没想到让父母陷入深深的悲痛中。（材料句事例句）//高考失利，不过是一次或一时的失败，岂能当成人生的失败？（分析句）//苏轼一生屡遭贬谪，小平同志三起三落，不都能笑看风云，闲庭散步吗？//遇到挫折，我需要用一种正确的眼光去看待它、思考它。古人云：“多难兴邦。”就个人而言，人生中的挫折磨难又何尝不是我们生命的财富呢？（分析句）//直面挫折，百折不挠，人生的大树一定能傲然于世，枝繁叶茂。（总结句）//
　　报效国家，提升修炼自我是基础。（分论点句）//20世纪末，26岁的邓稼先义无反顾走进人迹罕至的戈壁滩，喝苦水，战风寒，在“死亡之海”中隐姓埋名，苦心学习研究28年，终于成就了中国原子弹和氢弹的伟大事业；袁隆平远离繁华的都市，选择在偏远的湘西农村，进行杂交水稻的研究。他摆着水壶，带着馒头，手拿放大镜，一垄垄，一行行，一穗穗，在田地里寻找着。在勘察14余万株稻穗，经过两年的探索，实验和研究后，他终于研究出了杂交水稻。（同类事例论据素材）//倘若邓稼先没有在自己的领域苦心学习和研究，就无法引爆中国人自己的两弹，推动祖国科技向前飞跃；倘若袁隆平没有躬身田畴的苦心研究，怎能从田间完成伟大的创造，怎能完成让所有人远离饥饿的梦想。（反面假设句）//纵观古今，凡是运筹帷幄、书写历史的伟人，无一昏庸无能、投机取巧之辈。（分析句）//因而，想要实现报国的宏远志向，还是得静下心来，专心学习，修炼自己。没有足够的学识，报国之志便永远只是志，一切伟大的目标都将无缘。自身无才学，谈何报国？（总结句）//
（四）如何写好分析句写好分析句，必须学会分析说理。分析说理方法如下。1、假设分析列举事例之后，从正面或反面作假设分析，从而揭示论据和论点之间的内在联系。正面的事例从反面假设，反面的事例从正面假设。【示例 】英雄是坚守信念之人，是民族最坚实的脊梁，我们敬仰他们。（观点句）//前有精忠报国的岳飞，后有即使被敌人砍下头颅也绝不动摇信念的方志敏，也有浴血奋战，舍生沙场，誓死守护国家的一代名将张自忠。他们坚守着心中的信念屹立于民族之巅，一身正气，千秋凛然。正面事例句）//（如果他们不坚守信念，哪来敌人的丢盔弃甲，落荒而逃？如果他们不坚守信念，哪能走过昏暗迎来黎明？（反面假设）（分析句）//他们心中有爱国的信念，并矢志不渝地坚定着信念，他们就是民族的脊梁，是我们敬仰的英雄。（结论句）//
2、因果分析因果分析就是在举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，从而证明论点。【示例 】责任能给予人无穷的力量。（观点句）在5·12汶川大地震中，9岁的抗震小英雄林浩在自己逃出来之后，并没有惊慌逃离，而是又返回背出了两个同学。当记者问他为什么这样做时，他回答：“我怕，但我是班长。”（材料句）林浩能够冒着生命危险再次走进废墟，是因为他明白“班长”是一种称谓，更是一种责任，而班长的责任给了他不可估量的力量，让他弱小的身体支撑起了两个生命的重量。（因果分析——分析句）
3、条件分析条件分析就是提出一个条件，然后说明在这种条件下产生的结果，从而证明观点。【示例 】当今社会，物质文明进步极快，商品极度丰富，文化多元发展，各种价值观纷呈而至，高雅的，低俗的，积极的，颓废的；钱的刺激，商品的招摇，情色的诱惑，青少年面对着一个充满复杂的花花世界。违法犯罪，泥足深陷，失足成恨的人不在少数。（材料句）//因此我们更加需要说明好坏。只有明辨，才不会迷失正确的方向；只有明辨，才能保持本性的纯洁与质朴。这样无论这个社会怎样的复杂，我们都可以稳稳地把握住自己。做回真正的我、本来的我、纯洁的我。（分析句）
【示例 】只有付出，才有收获。（观点句） //左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不悔”的执着，换来了丰硕的成果，《三都赋》轰动全城，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了十年，十年中，他不懈地努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈地努力。十年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。（同类事例材料句）//左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究领域，而他们成功的道路却是相同的——付出，无悔地付出。（同类归纳分析句）//付出心血和汗水，付出精力和智慧。（总结句）
4、归纳分析举出两个或两个以上同类的例子，在分析论述时紧扣论点找出相同点。
【示例】俗话说：勤能补拙。（观点）//就拿我国明代的张溥来说吧，他小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》（正面事例）。相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”! （反面事例）不难看出，张溥虽然很“笨”，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起来；而仲永虽然天赋出众，但他后来不思进取，终致庸庸碌碌，“泯然众人矣”! （正反对比分析）//由此可见，尽管先天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。（结论句）
5、正反对比分析先举一个正面的例子、一个反面的例子，然后，对这两个例子从正反两个方面进行分析以证明论点。
6、实质分析在列举出属性相同或相关的几个事例之后，对其进行归纳升华，点明论据所包含的道理，揭示出论据与论点之间的逻辑联系，从而深化论点。【示例】史学家司马光写《资治通鉴》花了19 年，相声艺术宗师侯宝林为学谐语手抄一部十多万字的《谐浪》，俄国大作家托尔斯泰写《战争与和平》花了27 年，德国著名医生欧立希连续试验 914 次，终于研制成治疗人体内锤虫和抗螺旋体病菌的新药——新胂凡纳明。（材料句）这些事例充分证明了古今中外无数有成就的人之所以取得事业的成功，秘诀在于他们有恒心和毅力。（分析句）
7、引申类比分析把列举的事例加以引申或类比，联系实际，突出其观点的现实意义。【示例】英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力，把圆周率值推算到小数点后八百多位。可是后人发现，他在第三百多位时就出现了错误，也就是说，他后面二十来年的努力都是白费。科学是容不得半点马虎的，多番维尔如果能在推算过程中经常客观地审查自己的步骤和数据，就可能不会留下这个遗憾了。（材料句）科学如此，人生又何尝不是？常常听人后悔自己什么做得不好，什么不该做，事后再多的悔恨也于事无补，我们应该从中吸取教训，对“出”的意义有一个更好的认识。（分析句）
8、综合分析为了能深入议论，使内容更丰富、充实，对一个事例可以用几种分析法结合分析。【示例】要有持之以恒的精神才能造就成功。（观点句）//李时珍为了能写出一本科学的药物学著作，从青年时代起，遍访名医，远涉深山旷野，经历了无数艰辛，甚至在亲尝草药的过程中中毒，但这些并没有中断他的研究工作，经历了27年的漫长时光，“东方药学巨典”——《本草纲目》终于诞生了。这一年，李时珍已是一位61岁的老人了。（材料句）//李时珍能写成药学巨著，完全是因为他27年来持之以恒的研究（因果分析），假如在漫长的艰辛研究中，他不能坚持下来，松懈放弃，今天我们就不能看到令人惊叹的《本草纲目》了（假设分析）。//可见，只有具备持之以恒的精神，我们才能在艰苦中造就成功（条件分析）。（分析句）// 　
9、道理分析如果没有例子，那么可以围绕观点讲道理进行议论，这就是道理分析。可借鉴因果分析、条件分析、假设分析或综合运用这几种分析方法进行议论。不管用哪一种方法进行道理分析，都可以采用排比的手法把道理拓展开去，增强说服力和文采，还可以达到写作字数要求。要有持之以恒的精神才能造就成功。（观点句）//生活的经验告诉我们，如果没有持之以恒的精神，我们不会轻易成功；如果没有持之以恒的精神，我们不会翻越那一座座人生高峰；如果没有持之以恒的精神，我们会错失许多风雨后的彩虹（假设分析，运用排比）//。只有具备持之以恒的精神，我们才能在艰苦中造就成功（条件分析）//。所以，我们一定要有持之以恒的精神（因果分析）。（道理分析）
（五）如何写好结论句 写好结论句的方法：①总括全段内容。②对观点句进行强调甚至重复。③联系实际，适当延伸，回应段首观点句。 示例：疑是思之始，学之端。（观点句）科学上的重大突破，理论上重大创造，技术上的重大发明，往往是从“疑”开始的。（阐释句）“苹果为什么落在地上”这个疑，对于探索万有引力的牛顿曾有极大的启示；“水开了，壶盖为什么被掀起来”这个疑，使瓦特发现了蒸汽的力量；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一样的”这个疑，使伽利略发现了等时性原理。（材料句）这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无睹，惟有那些具有探索精神的人才会对此生“疑”，努力探求，以至有所发现，有所发明，有所创造。（分析句）由此可见，善于质疑，勤于思考，才能发悟于朦胧，收益于创造。（结论句——文段收结，呼应论点）
记叙文写作的常见问题及应对方法
记叙文写作“五技法”技法1：文体特征要明显
2、 （2024·福建福安模拟）请根据下面的材料，写一个记叙文的片段，文体特征要明显。 中国社会学大师费孝通先生早年在《乡土中国》里指出，中国传统社会有一张很复杂庞大的关系网，人熟是一宝。
[明确] （示例）星期六晚上，我独自在家写作业，突然响起了敲门声。我打开门一看，是一个六十多岁的老伯伯，就赶忙问：“请问您找谁？有什么事？”“孩子，我家的电视突然没信号了……你能不能帮帮忙，去帮我看看？”我感到很奇怪：“请问，您家在哪里？”老伯伯也感到很奇怪：“你不认识我吗？我就是你对门的住户，咱们一起搬进来的。”