陕西省西安市雁塔区部分学校2023-2024学年三年级上学期期中科学试卷

这是一份陕西省西安市雁塔区部分学校2023-2024学年三年级上学期期中科学试卷，共10页。试卷主要包含了我会填空，我会判断，我会选择，我能连线，我能解答，我能实验等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）空气总是在循环运动的，空气的 形成风。
2．（4分）土壤中有大颗粒的 、中等颗粒的黏粒和细小颗粒的 。
3．（2分）人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为 类。
4．（4分）腐殖质是 生长的肥料，腐殖质越多，土壤 越深，越肥沃。
5．（6分）固体在外力的作用下可以改变原来的 或 ，但构成物体的物质 。
6．（2分）100毫升的水大约能溶解 克的食盐。
7．（2分）静止的水面一般都保持 ，我们称之为水平面。
二、我会判断。（16分）
8．（2分）热空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却、下降。
9．（2分）土壤是由单一物质构成的。
10．（2分）渗水性最强、保水性最差的土壤是壤土。
11．（2分）沙漏计时器里的流沙不是固体。
12．（2分）针管里的疫苗是液体。
13．（2分）盐不能无限地溶解在水中。
14．（2分）相同体积的油比水轻。
15．（2分）水杯底部有沉淀的某种物质，说明这种物质在水中无法溶解。
三、我会选择。（16分）
16．（2分）在做肥料袋，了解腐殖质形成的实验过程中，要把塑料袋放在（ ）
A．阴暗的地方B．太阳充足的地方
C．有水的地方
17．（2分）下列方法中，_____不能增加土壤肥力（ ）
A．多浇水B．做堆肥
C．收集落叶沤肥
18．（2分）水稻适合种植在（ ）
A．砂质土B．黏质土C．壤土
19．（2分）下列动物不在土壤里生活的是（ ）
A．蚂蚁B．金鱼C．蚯蚓
20．（2分）下列不属于固体的是（ ）
A．酱油B．药丸C．塑料瓶
21．（2分）50毫升的水和50毫升的油相比较，_____重（ ）
A．50毫升的水B．50毫升的油
C．一样
22．（2分）黄豆和面粉混合后，它们的体积与混合前两者体积之和相比，（ ）
A．会变大B．会变小C．不会变
23．（2分）下列选项中，_____可以分离食盐与水（ ）
A．用筛子筛B．加热蒸发C．过滤
四、我能连线。（15分）
24．（15分）请将下列原理与其对应的现象进行连线。
五、我能解答。（19分）
25．（10分）用两块放有土壤的木板做实验，并在其中一块木板上的土壤中种上植被，在土壤厚度相同、坡度相同、浇水相同的条件下，哪块木板流下来的水和土多？通过实验你得出了哪些结论？
26．（9分）人们日常生活中吃的盐是怎么来的？说说具体过程。
六、我能实验。（12分）
27．（12分）请将下列实验过程补充完整。
【实验目的】固体混合前后质量的比较。
【实验目的】（1） 。
【实验材料】（2） 。
【实验步骤】①分别用天平测量出绿豆、黄豆、薏米各150克；
②将绿豆、黄豆、薏米各150克倒入大托盘；
③测量出三种固体混合后的总质量。
【实验记录】
【实验结论】（3） 。
2023-2024学年陕西省西安市雁塔区部分学校三年级（上）期中科学试卷
参考答案与试题解析
一、我会填空。（22分）
1．（2分）空气总是在循环运动的，空气的 流动 形成风。
【解答】空气受热后体积膨胀，比同体积冷空气轻，热空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却、下降。空气总是在循环运动的，空气的流动形成风。
故答案为：流动。
2．（4分）土壤中有大颗粒的 沙粒 、中等颗粒的黏粒和细小颗粒的 黏粒 。
【解答】人们根据土壤中矿物质颗粒大小不同，分为沙粒、粉沙、细沙、黏土。土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。
故答案为：沙粒；黏粒。
3．（2分）人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为 三 类。
【解答】人们根据三种土粒含量的不同，将土壤分为三类：沙质土、黏质土、壤土，土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。沙粒含量较多的叫作沙质土，黏粒含量较多的叫作黏质土，沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作壤土。
故答案为：三。
4．（4分）腐殖质是 植物 生长的肥料，腐殖质越多，土壤 颜色 越深，越肥沃。
【解答】土壤是动植物赖以生存的重要条件，也人类赖以生存的重要资源。土壤中的腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。土壤中的腐殖质越多，土壤颜色越深，土壤越肥沃。
故答案为：植物；颜色。
5．（6分）固体在外力的作用下可以改变原来的 形状 或 大小 ，但构成物体的物质 形态没有改变 。
【解答】固体有确定的形状、体积和质量。固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的物质形态没有改变。
故答案为：形状；大小；形态没有改变。
6．（2分）100毫升的水大约能溶解 36 克的食盐。
【解答】根据溶解能力的实验可知，100毫升的水大约能溶解36克的食盐。
故答案为：36。
7．（2分）静止的水面一般都保持 水平 ，我们称之为水平面。
【解答】静止的水面一般都保持水平，我们称之为水平面。人们利用水平面的原理制作了水平仪。
故答案为：水平。
二、我会判断。（16分）
8．（2分）热空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却、下降。 √
【解答】空气受热后体积膨胀，比同体积的冷空气轻，热空气会上升；空气受冷，体积收缩，冷空气会下降。热空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却、下降。题干正确。
故答案为：√。
9．（2分）土壤是由单一物质构成的。 ×
【解答】土壤是由不同物质混合而成的。土壤中不仅有石块、沙粒、粉粒、黏粒，还有水、空气、腐殖质等多种物质。故题目说法错误。
故答案为：×。
10．（2分）渗水性最强、保水性最差的土壤是壤土。 ×
【解答】沙质土渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差；黏质土保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差；壤土保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好。所以渗水性最强、保水性最差的土壤是沙质土。题干错误。
故答案为：×。
11．（2分）沙漏计时器里的流沙不是固体。 ×
【解答】固体有确定的形状、体积和质量。沙漏计时器里的流沙有确定的形状、体积和质量，是固体。题干错误。
故答案为：×。
12．（2分）针管里的疫苗是液体。 √
【解答】自然界中，常见的物质有三种形态：固态、液态和气态。固体有固定的形状和体积，不会流动；液体没有固定的形状，会流动；气体没有固定的形状和体积，会流动。针管的固体，针管里的疫苗是液体，会流动，没有固定的形状。故题目说法正确。
故答案为：√。
13．（2分）盐不能无限地溶解在水中。 √
【解答】一定量的水中能够溶解盐的量是一定的，盐不能无限地溶解在水中，题目的说法是正确的。
故答案为：√。
14．（2分）相同体积的油比水轻。 √
【解答】体积相同的物体，物体越重越容易沉，物体越轻，越容易浮。相同体积的水和油相比，油浮在水面上，说明油比水轻。题干正确。
故答案为：√。
15．（2分）水杯底部有沉淀的某种物质，说明这种物质在水中无法溶解。 ×
【解答】水杯底部有沉淀的某种物质，并不一定说明这种物质在水中无法溶解。比如一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，说明溶液达到了饱和状态，食盐是在水中是溶解的。题目的说法是错误的。
故答案为：×。
三、我会选择。（16分）
16．（2分）在做肥料袋，了解腐殖质形成的实验过程中，要把塑料袋放在（ ）
A．阴暗的地方B．太阳充足的地方
C．有水的地方
【解答】动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。在做肥料袋，了解腐殖质形成的实验过程中，要把塑料袋放在阴暗的地方。
故选：A。
17．（2分）下列方法中，_____不能增加土壤肥力（ ）
A．多浇水B．做堆肥
C．收集落叶沤肥
【解答】不是所有的表层土都是肥沃的，如山体的表层土就因经常受雨水的冲刷而流失，所以山上的土壤往往比较贫瘠。人们常用种植绿肥、施农家肥和收集落叶沤肥等方法改良贫瘠的土壤。做堆肥、收集落叶沤肥可以增加土壤的肥力；多浇水不能增加土壤的肥力。
故选：A。
18．（2分）水稻适合种植在（ ）
A．砂质土B．黏质土C．壤土
【解答】黏土，宜种生育期长、需肥量大的作物，如水稻、小麦、高粱、玉米、豆类等。
故选：B。
19．（2分）下列动物不在土壤里生活的是（ ）
A．蚂蚁B．金鱼C．蚯蚓
【解答】不同的动物生活的环境不同，蚂蚁、蚯蚓能在土壤中生活；金鱼在水里生活。
故选：B。
20．（2分）下列不属于固体的是（ ）
A．酱油B．药丸C．塑料瓶
【解答】根据对固体和液体的认识，固体和液体有固定的体积，有确定的质量，固体有固定的形状，液体没有固定的形状。药丸和塑料瓶都属于固体，有固定的形状和体积，不会流动；酱油属于液体，会流动，没有固定的形状。故A选项正确。
故选：A。
21．（2分）50毫升的水和50毫升的油相比较，_____重（ ）
A．50毫升的水B．50毫升的油
C．一样
【解答】根据水和食用油的比较，同体积的水比食用油重，所以50毫升的水和50毫升的油相比较，50毫升的水重。
故选：A。
22．（2分）黄豆和面粉混合后，它们的体积与混合前两者体积之和相比，（ ）
A．会变大B．会变小C．不会变
【解答】颗粒不同的固体混合前后体积会发生改变。黄豆和面粉混合后，它们的颗粒大小不同，黄豆颗粒间空隙大，面粉间空隙小，面粉会进入黄豆的空隙中，所以它们的体积与混合前两者体积之和相比，会变小。
故选：B。
23．（2分）下列选项中，_____可以分离食盐与水（ ）
A．用筛子筛B．加热蒸发C．过滤
【解答】混合物的分离要结合物体的性质，常用的混合物分离方法有过滤、沉淀、蒸发结晶等。食盐溶解于水中，不能用筛子筛、过滤的方法分离，可以利用加热蒸发的方式来分离食盐和水，因为水容易蒸发变成水蒸气进入空气中，食盐不会蒸发，最终会结晶成食盐晶体。故B选项正确。
故选：B。
四、我能连线。（15分）
24．（15分）请将下列原理与其对应的现象进行连线。
【解答】空气受热后体积膨胀，比同体积的冷空气轻，热空气会上升，热气球升空利用了热空气会上升；土壤中有空气，将土壤放入水中会出现气泡可以证明土壤有空气；固体混合前后体积会发生变化，装满石块的瓶子可以装进细沙说明固体混合后体积变化；不同土壤的颗粒大小不同，加水搓成的泥球中间有缝隙说明土壤颗粒中等；空气的流动形成风，风车转动说明空气总是在循环运动。
故答案为：。
五、我能解答。（19分）
25．（10分）用两块放有土壤的木板做实验，并在其中一块木板上的土壤中种上植被，在土壤厚度相同、坡度相同、浇水相同的条件下，哪块木板流下来的水和土多？通过实验你得出了哪些结论？
【解答】土地的坡度、有无植被覆盖和雨量大小都对土地的侵蚀有影响。观察题干中的实验，在土壤厚度相同、坡度相同、浇水相同的条件下，没有植被覆盖的木板流下来的水和土多；有植被覆盖的木板流下来的水和土少，通过实验可以得出有无植被覆盖对土地的侵蚀有影响，有植被覆盖可以减少对土地的侵蚀。
故答案为：没有植被覆盖的木板流下来的水和土多；有植被覆盖可以减少对土地的侵蚀。
26．（9分）人们日常生活中吃的盐是怎么来的？说说具体过程。
【解答】食盐能够溶解在水中，而溶解的食盐也可以通过蒸发的方法分离出来。我们生活中吃的海盐，就是用海水“晒”出来的。具体过程是：先将海水引入蒸发池，经日晒蒸发水分到一定程度时，再导入结晶池，继续日晒，水越来越少，就会逐渐出现白色颗粒一一粗盐，再进一步加工，就是我们的食用盐了。
故答案为：先将海水引入蒸发池，经日晒蒸发水分到一定程度时，再导入结晶池，继续日晒，水越来越少，就会逐渐出现白色颗粒一一粗盐，再进一步加工，就是我们的食用盐了。
六、我能实验。（12分）
27．（12分）请将下列实验过程补充完整。
【实验目的】固体混合前后质量的比较。
【实验目的】（1） 固体混合前后质量是否改变 。
【实验材料】（2） 绿豆、黄豆、薏米 。
【实验步骤】①分别用天平测量出绿豆、黄豆、薏米各150克；
②将绿豆、黄豆、薏米各150克倒入大托盘；
③测量出三种固体混合后的总质量。
【实验记录】
【实验结论】（3） 固体混合前后质量的质量不变 。
【解答】【探究问题】固体混合前后质量的质量是否有变化。
【实验目的】固体混合前后质量的比较。
【实验目的】（1）固体混合前后质量是否改变。
【实验材料】（2）绿豆、黄豆、薏米。
【实验步骤】①分别用天平测量出绿豆、黄豆、薏米各150克；
②将绿豆、黄豆、薏米各150克倒入大托盘；
③测量出三种固体混合后的总质量。
【实验记录】
【实验结论】（3）根据以上实验记录数据可以计算，绿豆150克，黄豆150克，薏米150克，三种固体物质混合后的总质量是：150+150+150＝450克，由此可以得出的结论是：固体混合前后质量的质量不变。
故答案为：（1）固体混合前后质量是否改变。
（2）绿豆、黄豆、薏米。
（3）固体混合前后质量的质量不变。
热空气会上升
将土壤放入水中会出现气泡
土壤中有空气
热气球升空
固体混合后体积变化
加水搓成的泥球中间有缝隙
土壤颗粒中等
风车转动
空气总是在循环运动
装满石块的瓶子可以装进细沙
混合前的物体
混合后的物体
物体
绿豆
黄豆
薏米
绿豆、黄豆、薏米混合物
质量（克）
150
150
150
450
热空气会上升
将土壤放入水中会出现气泡
土壤中有空气
热气球升空
固体混合后体积变化
加水搓成的泥球中间有缝隙
土壤颗粒中等
风车转动
空气总是在循环运动
装满石块的瓶子可以装进细沙
混合前的物体
混合后的物体
物体
绿豆
黄豆
薏米
绿豆、黄豆、薏米混合物
质量（克）
150
150
150
450
混合前的物体
混合后的物体
物体
绿豆
黄豆
薏米
绿豆、黄豆、薏米混合物
质量（克）
150
150
150
450