终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    人教版高考生物一轮复习必修二第14课时《生物的进化Ⅰ》课件

    立即下载
    加入资料篮
    《生物的进化Ⅰ》(课件版权归属“一起课件”,只供个人使用,请勿私自传播,违者必究)第1页
    《生物的进化Ⅰ》(课件版权归属“一起课件”,只供个人使用,请勿私自传播,违者必究)第2页
    《生物的进化Ⅰ》(课件版权归属“一起课件”,只供个人使用,请勿私自传播,违者必究)第3页
    《生物的进化Ⅰ》(课件版权归属“一起课件”,只供个人使用,请勿私自传播,违者必究)第4页
    《生物的进化Ⅰ》(课件版权归属“一起课件”,只供个人使用,请勿私自传播,违者必究)第5页
    《生物的进化Ⅰ》(课件版权归属“一起课件”,只供个人使用,请勿私自传播,违者必究)第6页
    《生物的进化Ⅰ》(课件版权归属“一起课件”,只供个人使用,请勿私自传播,违者必究)第7页
    《生物的进化Ⅰ》(课件版权归属“一起课件”,只供个人使用,请勿私自传播,违者必究)第8页
    还剩33页未读, 继续阅读
    下载需要300学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版高考生物一轮复习必修二第14课时《生物的进化Ⅰ》课件

    展开

    这是一份人教版高考生物一轮复习必修二第14课时《生物的进化Ⅰ》课件,共41页。PPT课件主要包含了聚焦高考,考点一,生物有共同祖先的证据,考点二等内容,欢迎下载使用。


    1.生物有共同祖先的证据
    2.自然选择与适应的形成
    (2024浙江卷) 生物有共同祖先的证据
    (2024安徽卷) 生物有共同祖先的证据
    (2023河北卷) 生物有共同祖先的证据
    (2023浙江卷) 生物有共同祖先的证据
    (2023广东卷) 生物有共同祖先的证据
    (2023浙江卷) 自然选择与适应的形成
    (2022福建卷) 自然选择与适应的形成
    自然选择与适应的形成
    [考点一】生物有共同祖先的证据
    一、 达尔文的生物进化论的主要组成
    指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的;
    揭示了生物进化的机制,解释了适应的形成和物种形成的原因。
    通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。
    利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。——化石是研究生物进化最直接、最重要的证据
    1.地层中陈列的证据——化石
    二、生物有共同祖先的证据
    大部分化石发现于沉积岩的地层中。
    研究比较脊椎动物的器官、系统的形态和结构。
    骨骼的种类、组成及其排列顺序相同,说明这些生物可能由共同的原始祖先进化而来。外形及功能差别很大,原因是在漫长的进化中,由于适应不同的生活环境,逐渐出现了形态和功能上的不同。
    为生物是否有共同祖先寻找证据。
    胚胎学是研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科。
    ① 人和鱼的胚胎在发育早期出现鳃裂和尾,随着发育的进行,人的鳃裂和尾消失了,而成年的鱼仍然保留了鳃和尾;② 人和其他脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。
    支持了人和其他脊椎动物有共同祖先。
    这是对生物有共同祖先这一论点的有力支持。
    细胞学:在光学显微镜水平上研究细胞的化学组成、形态、结构及功能的学科。
    都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和DNA。
    当今生物有许多共同的特征,如都有能进行代谢、生长和增殖的细胞。细胞有共同的物质基础和结构基础等。
    揭示人们当今生物有着共同的原始祖先。揭示了当今生物亲缘关系的远近,以及它们在进化史上出现的顺序。
    分子生物学:从分子水平研究生物大分子的结构与功能从而阐明生命现象本质的科学。
    不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子,既有共同点,又存在差异。
    1.(2024·浙江·模拟预测)2023年6月19日,我国科学家基于谱系基因组与基因编辑等研究手段,全面揭示了蛇类起源及特有表型演化的遗传机制。这属于生物进化的(    )A.化石证据 B.比较解剖学证据 C.胚胎学证据 D.分子生物学证据
    2.(2024·河南新乡·一模)三叶虫是寒武纪演化动物群中最引人注目的成员之一,近期,我国在山东发现了五个三叶虫属的消化系统,时代均属寒武纪苗岭世。这些新标本保存较好,多数属种保存了头部消化系统,为了解三叶虫消化系统尤其是头部消化系统的结构提供了新信息。下列有关叙述错误的是(  )A.利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构等特征.B.三叶虫消化系统的化石的发现能为研究三叶虫的进化历程提供直接的证据C.比较 DNA 分子和相关蛋白质分子的差异可揭示不同三叶虫亲缘关系的远近D.比较解剖学发现三叶虫和其他软体动物形态差别大,说明它们没有共同的祖先
    3.(2024·湖北·模拟预测)在下图所示的地层中发现了A、B两种生物化石,下列叙述正确的是(    )A.生物A和生物B一定有较近的亲缘关系B.生物A出现得比生物B要晚C.生物A比生物B更能适应环境D.生物A的形体一定比生物B的大
    4.(2024·湖北·模拟预测)下图进化树演示了浣熊、小熊猫、大熊猫和熊之间的亲缘关系。由图可知,与浣熊亲缘关系最近的是(    )A.大熊猫B.小熊猫C.熊D.不能确定
    5.(2024·湖北·模拟预测)在研究生物进化的过程中,比较解剖学证据为生物进化提供了有力的证据,下列哪一项属于比较解剖学方面的证据?(  )A.人胚胎早期有鳃裂B.化石C.鲸的鳍D.鸟的翅膀
    [考点二】自然选择与适应的形成
    一、适应的普遍性和相对性
    (1)是指生物的形态结构适合于完成一定的功能。
    (2)是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中 生存和繁殖。
    适应是普遍存在的,所有的生物都具有适应环境的特征。
    例如:拟态、警戒色、保护色等均属于适应。
    原因:由于环境总是处于不断变化中的,遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾是适应相对性的根本原因。
    每种生物对环境的适应都不是绝对的、完全的适应,只是一定程度的适应。
    如果降雪延迟,已经换成一身白色羽毛的雷鸟在草地上反而容易被天敌发现。
    二. 适应是自然选择的结果
    地球上所有生物都不是神创造的,而是由更古老的生物进化而来。生物是由低等到高等逐渐进化的。生物各种适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传。因用进废退而获得的性状可遗传给后代
    器官使用越多越发达,不使用就退化。
    由于环境引起或由于用进废退引起的变化,都是可以遗传的。
    二、适应是自然选择的结果
    ①适应的来源是可遗传的变异。
    在一定环境的选择作用下,可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势,经过代代繁殖,群体中这样的个体就会越来越多,有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征,进而出现新的生物类型。
    ①使生物学第一次摆脱了神学的束缚。走上了科学的轨道。
    ②揭示了生物界统一性的是由于所有生物都有共同的祖先,而生物的多样性和适应性是进化的结果。
    对于遗传和变异的认识还局限于性状水平,不能科学地解释遗传变异的本质。
    ②发展的结果:形成了以 ⁠为核心的现代生物进化理论。
    6.(2023·河南周口·模拟预测)自然界中每种动物都有一系列的行为来防御捕食者的捕食,有些生物具有鲜艳的色彩、毒刺或具有特别难闻的气味。以下动物的行为不属于防御行为的是(    )A.尺蠖——外形像树枝B.比目鱼——身体颜色随环境变化C.乌贼——遇到敌害时喷出“墨汁”D.雄海象——与其他海象发生争斗
    7.(2023·河南周口·模拟预测)“超级细菌”MRSA对26种抗生素都毫无反应。下列说法不符合达尔文自然选择学说的是(  )A.细菌的耐药性变异是为了适应环境而产生的B.耐药菌数量增多,是自然选择的结果C.抗生素的大量使用对细菌起到定向选择的作用D.生物的进化离不开遗传变异
    8.(2024·湖北·模拟预测)下列观点中,不符合达尔文自然选择学说的是(    )A.过度繁殖B.遗传和变异C.用进废退D.生存斗争
    9.(2024·湖北·模拟预测)某些鱼一次可产卵数万枚,但事实上只有很少的个体生存下来。该生物现象体现了(    )①过度繁殖加剧了生存斗争    ②过度繁殖是没有必要的浪费③能生存的个体必定有优良性状    ④同类之间也存在生存斗争A.①④B.①③C.②③D.②④
    1.(2024·浙江·高考真题)在酵母菌、植物、昆虫等不同生物类群中,rDNA(编码核糖体RNA的基因)的碱基序列大部分是相同的。这一事实为“这些不同生物类群具有共同祖先”的观点提供了(    )A.化石证据B.比较解剖学证据C.胚胎学证据D.分子水平证据
    2.(2024·安徽·高考真题)下图是甲与其他四种生物β-珠蛋白前 40个氨基酸的序列比对结果,字母代表氨基酸,“.”表示该位点上的氨基酸与甲的相同,相同位点氨基酸的差异是进化过程中β-珠蛋白基因发生突变的结果。下列叙述错误的是(    )A.不同生物β-珠蛋白的基因序列差异可能比氨基酸序列差异更大B.位点上未发生改变的氨基酸对维持β-珠蛋白功能稳定可能更重要C.分子生物学证据与化石等证据结合能更准确判断物种间进化关系D.五种生物相互比较,甲与乙的氨基酸序列差异最大,亲缘关系最远
    3.(2024·浙江·高考真题)痕迹器官是生物体上已经失去用处,但仍然存在的一些器官。鲸和海牛的后肢已经退化,但体内仍保留着后肢骨痕迹;食草动物的盲肠发达,人类的盲肠已经极度退化,完全失去了消化功能。据此分析,下列叙述错误的是(    )A.后肢退化痕迹的保留说明鲸和海牛起源于陆地动物B.人类的盲肠退化与进化过程中生活习性的改变有关C.具有痕迹器官的生物是从具有这些器官的生物进化而来的D.蚯蚓没有后肢的痕迹器官,所以和四足动物没有共同祖先
    4.(2023·河北·高考真题)大量证据表明,地球上所有细胞生命具有共同祖先。下列可推断出此观点的证据是(  )A.蝙蝠和蜻蜓都有适应飞翔的器官B.猫的前肢和鲸的鳍都有相似的骨骼结构C.人和鱼的胚胎发育早期都有鳃裂D.真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA
    5.(2022·福建·高考真题)青蒿素是治疗疟疾的主要药物。疟原虫在红细胞内生长发育过程中吞食分解血红蛋白,吸收利用氨基酸,血红蛋白分解的其他产物会激活青蒿素,激活的青蒿素能杀死疟原虫。研究表明,疟原虫Kelch13蛋白因基因突变而活性降低时,疟原虫吞食血红蛋白减少,生长变缓。同时血红蛋白的分解产物减少,青蒿素无法被充分激活,疟原虫对青蒿素产生耐药性。下列叙述错误的是(    )A.添加氨基酸可以帮助体外培养的耐药性疟原虫恢复正常生长B.疟原虫体内的Kelch13基因发生突变是青蒿素选择作用的结果C.在青蒿素存在情况下,Kelch13蛋白活性降低对疟原虫是一个有利变异D.在耐药性疟原虫体内补充表达Kelch13蛋白可以恢复疟原虫对青蒿素的敏感性
    松鼠课堂,助你轻松驾驭每一堂课
    安装「松鼠课堂」插件,解锁更多精品课件

    相关课件

    人教版高考生物一轮复习必修二第15课时《生物的进化Ⅱ》课件:

    这是一份人教版高考生物一轮复习必修二第15课时《生物的进化Ⅱ》课件,文件包含第十五课时《生物的进化Ⅱ》课件版权归属“一起课件”只供个人使用请勿私自传播违者必究pptx、第十五课时《生物的进化Ⅱ》教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。

    2025年高考生物一轮复习课件(新人教版) 第7单元 第35课时 生物的进化:

    这是一份2025年高考生物一轮复习课件(新人教版) 第7单元 第35课时 生物的进化,共60页。PPT课件主要包含了共同祖先,和结构,同源器官,形成和,形态结构,环境条件,用进废退,获得性遗传,有进步意义,遗传和变异等内容,欢迎下载使用。

    (新人教版)高考生物一轮复习讲义课件 第7单元 第3课时 生物的进化(含解析):

    这是一份(新人教版)高考生物一轮复习讲义课件 第7单元 第3课时 生物的进化(含解析),共60页。PPT课件主要包含了现代生物进化理论,课时精练等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map