2025年中考语文二轮复习高频考点精讲课件第3讲 名著导读之《昆虫记》昆虫的世界

这是一份2025年中考语文二轮复习高频考点精讲课件第3讲 名著导读之《昆虫记》昆虫的世界，共46页。PPT课件主要包含了知识讲解，中考考情，作品解说，作者简介，内容介绍，经典例题，内容梳理一，内容梳理二，昆虫形象蟋蟀，昆虫形象蝉等内容，欢迎下载使用。
1.了解名著阅读基本考情；2.梳理《昆虫记》重点知识；3.能够体会其中的主旨和作品的意义。
《昆虫记》也叫做《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫世界》《昆虫故事》，法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。
在自然科学史与文化史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗”。被雨果誉为“昆虫世界的荷马”。不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会和人生。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
让·亨利·卡西米尔·法布尔（1823—1915），法国著名的博物学家、昆虫学家、动物行为学家、科普作家。达尔文赞誉他为“无与伦比的观察家”。他以毕生的时间和精力写成了《昆虫记》。被法国作家罗曼·罗兰称为“掌握田间无数小虫子秘密的语言大师”。
1823年12月22日出生在法国南方一户贫穷农民的家中。
1839年当工人。抓紧一切时间学习。
1840年，法布尔考取了师范学校，长达20余年的中学教师生活。
1844年结婚，法布尔一面努力任教，一面利用课余时间不知疲惫的做动植物观察记录，立志做一个为虫子书写历史的人。
30岁那一年，法布尔靠自学取得了自然学学士学位，又过一年，法布尔获得了自然科学博士学位。同年，他在《自然科学年鉴》发表了长期积累的成果——《节腹泥蜂习俗观察记》。他不仅纠正了以往权威学者的错误，而且阐发了独到的见解，开始引起科学界人士的注意。
1875年，法布尔决定远离城市的喧嚣，专心实现自己的昆虫学研究，他经过四年的努力，把20多年的观察资料编撰成《昆虫记》第一卷出版。
1880年，法布尔用积攒下的一小笔钱，在小镇附近购得一处坐落在荒地上的老旧民宅。此后，法布尔守着心爱的“荒石园”，不知疲倦的从事昆虫学研究，把劳动成果汇成一卷又一卷的《昆虫记》。
1910年，《昆虫记》第十卷问世了，这时法布尔已是86岁高龄的老人了。法国文学界以“昆虫世界的维吉尔”为称号。
1915年10月11日，这位“以昆虫为琴拨响人类命运颤音的巨人”与世长辞。
兴趣与遗传 神秘的水塘 石蚕 神圣的甲虫 蝉舍腰蜂 螳螂 不会迷失的精灵 矿蜂 萤火虫 被管虫 天牛 朗格多克蝎子 樵叶蜂 采棉蜂和采脂蜂
西班牙犀头 恩布沙 白面孔螽zhōng斯黄蜂 喜好冒险的蜂螨 快乐的蟋蟀 娇小的赤条蜂 西西弗斯虫 捕蝇蜂蝗虫 金步甲 松毛虫 孔雀蝶 卷心菜毛虫
寄生虫 新陈代谢的工作者 粪金龟和公共卫生 蟹蛛 迷宫蛛 狼蛛 克鲁蜀蜘蛛 舞蛛 蜘蛛的电报线 食素的昆虫 昆虫的几何学 喜爱昆虫的孩子
《昆虫记》分十卷，每一卷分17—25个不等的章节。每章节详细、深刻地描绘了一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。 书中介绍了上百种昆虫，如蟋蟀、螳螂、蝉、圣甲虫等。他真实的记录了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生。
下列关于名著表述，不正确的一项是（ ）A．法国昆虫学家法布尔根据长期野外观察和实验获得的第一手材料，花了30年时间写成了十卷科普巨著《昆虫记》。B．《昆虫记》的魅力源于作者丰富的想象力，行文活泼，语言诙谐，常常以大胆神奇的想象来介绍昆虫的世界，读来情趣盎然。C．法布尔在《昆虫记》中对于动物的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。D．《昆虫记》，既是富于科学性的昆虫学巨著，又是可读性很强的优美散文，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧“昆虫的史诗”之美誉。
下面对《昆虫记》评价不恰当的一项是（ ）A. 《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。B. 作者通过仔细观察后，深刻地描绘了多种昆虫的生活，真实地记录了昆虫的习性、活动、婚恋、繁衍和死亡，种种描写无不渗透着作者对人类的思考，睿智和哲思跃然纸上。C. 《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。D. 《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，作者也因此获得了诺贝尔文学奖，并被大家誉为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。
下面对《昆虫记》一书的表述，错误的一项是（ ）A. 《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。 B. 《昆虫记》的作者是英国人法布尔，该书又译为《昆虫物语》，或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。 C. 《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。 D. 《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜的称这些虫为清道夫。
居住在草地里的蟋蟀，几乎和蝉一样有名气。它的出名主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。在建造巢穴方面，蟋蟀聪明，高超出众。它总是非常慎重地选择那些排水条件优良，只有拥有充足而温暖的阳光照射的地方，且有安全保障，自己才会亲手挖掘而成洞穴。从它的大厅一直到卧室，无一例外。它拥有安全可靠的隐藏场所，拥有享受不尽的舒适感。每当四周很宁静的时候，蟋蟀们就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹琴歌唱。
外形特征：意大利蟋蟀细长、瘦弱、苍白。蟋蟀全身墨黑，长触须，后腿有两排锯齿。
蝉是为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家。蝉有非常清晰的视觉，它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。外形特征：从壳中蜕变出来后，双翼湿润，沉重，透明，上面有一条条的浅绿色脉络。胸部略呈褐色。身体的其余部分呈浅绿色，有一处处的白斑。经过两个半小时，体色终于变黑。生活习性：每三到四年繁殖一次；附在树干上，吸取树的汁液；天气炎热时，发出鸣叫声。蝉在地下“潜伏”四年，才钻出地面，在阳光下歌唱五个星期左右。
在那些青青的草丛之中，隐藏着蟋蟀的住所。在这里，即便是下一场滂沱的暴雨，也会立刻就干了。蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况，或弯曲，或垂直。总有一叶草，把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚会平台，每当四周很宁静的时候，蟋蟀们就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些怜惜它们。它们那种怜悯的态度，就好像我们常看到的那种有家庭欢乐的人，每当讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人，都会流露出怜悯之情。下面对《昆虫记》的说法正确的是：（ ）A. 蟋蟀的洞穴不豪华但很粗糙。B. 蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。C. 蟋蟀的住所远胜于所有其他动物，就连人类也没有它高明。D. 蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞，光滑，干净，卫生。
螳螂外表纤细而优雅，淡绿色的体色，轻薄如纱的长翼，颈部柔软，头可以向任何方向自由转动。螳螂凶猛如饿虎，残忍如妖魔，专食活的动物。他善于利用“心理战术”制服敌人。 螳螂捕食：螳螂以这种奇态一动不动地待着，目光死死盯住大蝗虫，对方移动，他的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。
一只蜣螂一夜可以埋下比自己重250倍的粪便
昆虫形象——蜣螂（圣甲虫）
外形特征：身材小巧玲珑，穿戴庄重而且无可挑剔的光鲜，身子胖乎乎，呈短壮体形，额头和胸廓上佩戴着奇异饰物。头部宽大扁平，有六个细尖齿，既是挖掘、切割工具，又是撬起和抛撒无养分的植物纤维的叉耙，还可以把好吃的耧lóu过来，排成半圆，前腿扁平，呈弓形，上有粗壮纹脉，外侧配备五个硬齿。生活习性：食粪虫中最大最负盛名的一种。储备食物的第一步是选料，剔除杂质，收拢成堆，然后清理一块场地，制作、储藏粪球。接着，把储备的食物运到一个安全地方。运送技艺令人拍案叫绝。消化力很强，可以不停进食，一直把储备粮吃完。习性：制作充满母爱的犁形粪球，推粪球
性格特征：①固执。如：它总是走险峻的斜坡，攀登那些简直不可能上去的地方。②狡猾。如：佯装伙伴帮忙，进行抢劫。
我很好看，我只能活三天，我不吃东西，饿死也要谈恋爱。
孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾。它们中最大的来自欧洲，全身披着红棕色的绒毛，脖子上有一个白色的领结，翅膀上洒着灰色和褐色的小点儿；横贯中间的是一条淡淡的锯齿形的线，翅膀周围有一圈灰白色的边；中央有一个大眼睛，有黑得发亮的瞳孔和许多色彩镶成的眼帘，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形线条。它们靠吃杏叶为生。 孔雀蛾一生中唯一要做的事情就是寻找配偶。，带着“无畏和执着”的特点。它一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一目标，它们继承了一种很特别的天赋：不管路途多么远，路上怎样黑暗，途中有多少障碍，它总能找到它的对象。它们的一生中大概有两三个晚上，可以花费几个小时去找它们的对象。如果在这期间它们找不到对象，那么它的一生也将结束了。
外形特征：六只短小的腿；雄性萤火虫会生长出翅盖；全身是黑棕色的，只有胸部有一些微红；身体每一节的边沿部位，装饰着一些粉红色的斑点。雌性终生处于幼虫状态。生活习性：每次捕食前总是给猎物打上一针麻药，让猎物失去知觉和防卫能力。吃蜗牛的时候将蜗牛制成稀薄的肉粥，然后“喝下去”。尾巴上有灯；雌性萤火虫到婚育年龄，前两节光带会发光，有时肚子也发光。
下列说法不准确的一项是（ ）A．《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。B．热爱家庭，喜欢在烟囱内部建巢的昆虫是舍腰蜂。C．在六种园蛛中，通常歇在网中央的只有两种，那就是条纹蜘蛛和丝光蜘蛛。D．萤火虫吃蜗牛时，先把蜗牛分割成一块一块，再咀嚼品味。
红蚂蚁是一种既不会抚育儿女，也不会出去寻找食物的蚂蚁。它们为了生存，通过掠夺黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里，将这些被占为己有的黑蚂蚁变成奴隶。一次，红蚂蚁闯进黑蚂蚁的家进行掠夺，待“得胜还巢”时，“我”取了一张叶子，截走几只红蚂蚁，放到别处。有几只迷了路，其他的，凭着它们的记忆力顺着原路回去了。这说明红蚂蚁并不是像蜂那样，直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。
《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后填上恰当的选项。A．蚂蚁 a．身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。 B．萤火虫 b．为什么与自己的姐妹同类相残？为什么当妈妈前性情大变？ C．圣甲虫 c．前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。 D．螳螂 d．早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你帶着麻醉的亲吻。 A______B______C______D______
阅读下面的文字，完成后面的题目。 相对生理结构合理的昆虫，它是多么奇特呀！它就像是蠕动的小肠。每年的这个时节，我都能看见两种不同年龄的它，有一根手指粗的是年长的幼虫，粉笔大小的是年幼的。此外，我还看见颜色深浅不同的它的蛹和一些成虫的它，它们的成虫腹部呈鼓胀状，一旦天气转暖，它们就会从树干中出来。它在树干中要生活三四年，它们是如何度过这漫长而又孤独的囚徒生活的呢？它在橡树树千内缓慢的爬行，挖掘通道把挖掘留下的木屑作为食物。
（1）这段文字选自法布尔的《昆虫记》，文中的它指的是___________幼虫。（2）《昆虫记》堪称科学与文学的完美结合的典范，无愧于“_________________”之美誉。
（3）举例说说这段文字的语言特点。
参考：语言形象生动，富有感情色彩。如：它就像是蠕动的小肠。它是多么奇特呀！它们是如何度过这漫长而又孤独的囚徒生活的呢？
b.结合原著回答：    ①在括号中填上相应的昆虫名。    在作者的笔下，（A）像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；（B）在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱好几个星期；（C）善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子……    A．________    B．________    C．________    ②巴金评价《昆虫记》：“熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性……”请结合以上文段，简要说说作者是如何在虫性中体现人性的。
用拟人化的手法将昆虫写得有声有色，有情感有性格。如：抓住蟹蛛“消瘦”“差不多完全失去了以前朝气蓬勃的样子”的外形特征，生动地写出了蟹蛛产卵做了母亲后元气大伤的形象。
鲁迅说《昆虫记》是“一部很有趣也很有益的书”。请简要举例说说其“有趣”和“有益”分别体现在哪里？
“有趣”体现在法布尔运用幽默的语言生动描述了许多昆虫的生活习性，向我们揭开了昆虫世界的许多奥秘；“有益”表现在全书洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美，培养我们敬畏生命的情怀。
在作者笔下，____A___像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；____B___“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被___C____咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”；而___D____则善于利用“心理战术”制服敌人。选项：①小甲虫 ②毒蜘蛛 ③螳螂 ④杨柳天牛
【答案】 A：④ B：① C：② D：③
杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服。没有攻击性。