中考语文一轮复习讲练测课件 第07讲 拟写、仿写与对联（含解析）

这是一份中考语文一轮复习讲练测课件 第07讲 拟写、仿写与对联（含解析），共38页。PPT课件主要包含了考情分析，考点精析，网络构建，考点3对联，仿写句子的解题技巧等内容，欢迎下载使用。

课标要求 在语言文字运用情境中，发现、感受和表现语言文字的魅力。围绕汉字、书法、成语典故、对联、诗文等方面内容，策划并开展语文学习、展示和交流活动，加深对语言文字及其文化内涵的认识和理解。
考查重点 1.拟写标语：宣传语都具有语言精练、内容醒目、便于记忆等特点，语言多使用夸张、双关、比喻等修辞方法。标语题型主要考查学生根据情境设计标语；改写标语；欣赏评析标语；辨析广告标语的优劣；为公益广告拟写广告词等思维，表达，创造能力。
考查重点 2.仿写：就是分析给定的例句（段），再写几个句式与之相同的句（段）的过程。“句段仿写题”是一种能级要求较高的中考题型，既要求仿例句之“形”—句式、修辞、结构，又要求仿例句之“神”—语句的意旨；既给一定的限制，又给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，而且常与修辞手法一起考查，因此深受命题者的青睐，在中考试卷中“出镜率”较高。
考查重点 3.对联：对联，对联，又称楹联、对子、联语、对句、联对等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。中考语文试卷中通常让学生补写对联的其中一联。
主要题型 拟写宣传标语、仿写句子、对联通常在综合性学习中进行考查。
命题趋势 近年来，中考拟写宣传标语、仿写句子、对联题呈现出以下趋势：在命题材料的选择方面，一般做到文质兼美，贴近学生生活实际、社会热点话题；在题点设置方面，一般要求仿句式、仿修辞，有时也要求仿创意，补充对联的上联或者下联，拟写活动宣传标语。
考点1：拟写宣传语、广告词
宣传语、广告是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。一般考查形式是创设一个情境或活动，要求根据已知内容和主题来写一句宣传语或广告词。
1.宣传标语 宣传标语：用简短的文字写出的有宣传鼓动作用的口号。 宣传标语的基本特征：紧扣主题，指向明确；语言简洁，表述清晰；具有宣传性、鼓动性。 宣传标语的句式特点：多用短句（结构简单的句子），多用对比、对偶或排比句，经常使用无主句。
2.广告词注意事项 (1)紧扣活动主题，有针对性，让人一眼就看到为何事、何物而写。 (2)语言要质朴亲切，简洁明确，思想要健康向上，同时又具有警示或启发的宣传效果。 (3)要讲究技巧，有创意性。可巧用修辞，增强感染力；尽可能押韵，使其朗朗上口，便于识记。 （4）注意音韵节奏（押韵）。
3.拟写对策（1）不能使用较长的句子。一般会有字数的要求；即使没有字数的要求，字数也不宜过多。（2）内容积极，一定要紧扣主题，突显主题。（3）结构一般比较整齐。常使用对比、对偶性的句子和简单的排比句。（4）表达规范。无病句、错别字、误用的标点。（5）修辞鲜明。用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。
学校开展“孝亲敬老，从我做起”综合性实践活动，请你参加。 请用对联的形式为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传标语。
【答案】弘扬中华孝道，建设文明校园。（扣住主题，符合题意即可）【详解】本题考查宣传标语的设计。宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要鲜明。根据题干要求，需用对联的形式为活动设计一条宣传标语。
【针对训练】（2023·湖南娄底·统考模拟预测）徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成为了钢铁战士。信仰，是人永恒的精神支柱。班主任组织同学们重读经典名著，开展以“信仰”为主题的阅读活动。请你为这则活动写一则宣传标语。
【答案】示例：诵读经典名著，感悟信仰力量。（答案不唯一）【详解】本题考查拟写宣传标语。围绕“重读经典名著，开展以‘信仰’为主题的阅读活动”进行拟写，合理即可。示例：阅读经典名著，感受信仰之光。
考点2：仿写句子
所谓“仿写”，就是分析给定的例句（段），再写几个句式与之相同的句（段）的过程。“句段仿写题”是一种能级要求较高的中考题型，既要求仿例句之“形”—句式、修辞、结构，又要求仿例句之“神”—语句的意旨；既给一定的限制，又给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，而且常与修辞手法一起考查，因此深受命题者的青睐，在中考试卷中“出镜率”较高。
【例题剖析】为引导同学们正确交友，七（1）班组织了一场《有朋自远方来》游园会活动，请你参与策划并完成以下任务。【任务】：游园会要设计宣传标语，请你再补充两句构成排比句。例句：朋友是阳光，驱散心中的雾霾。朋友是明灯， 。朋友是春雨， 。【答案】 朋友是明灯 照亮前行的道路 朋友是春雨，润泽干涸的心灵【详解】本题考查仿写句子。示例：照亮人生的路途；滋润干涸的心田。
【针对训练】（2022湖南株洲统考模拟预测）“人民创造历史，劳动开创未来。”你所在的学校开展“弘扬劳模精神做时代奋斗者”的主题活动，请你参与。【传承劳模精神】与劳模面对面交流后，某同学发表了一段感言。请你仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。劳动创造价值，新时代是奋斗出来的。没有劳动者的精心，就没有“中国制造”的精品； ， ；没有奋斗者的努力，就没有日益提升的国力。劳模的辉煌成就，赢得了社会对他们的尊崇。作为中学生，我们应该传承劳模精神，汲取奋进力量，以蓬勃向上的朝气，书写无悔青春，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗！ 【答案】没有建设者的敬业 就没有共和国的伟业
对联，对联，又称楹联、对子、联语、对句、联对等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联需对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝，是传统文化之一。对联一般由上联、下联和横批构成。在考试中，则很少接触或用到横批。
考查重点：（1）对联常识题：此类常考的考点为对联中的平仄要求。注意对联中只讲究平仄不考虑押韵。（2）调整组合题：一般故意将一副对联的内容打乱，要求重新组合。（3）补写对联题：一般给出上联或者给出下联，要求补写下联或补写上联。（4）创作对联题：即根据给出的语境或情境，创作一幅对联（包括上联和下联）。（5）抄写对联题：按照已给对联，直接准确、工整地抄写下来即可。
区分对联上下联的方法： （1）按音调平仄区分。一般看尾字声调，上联尾字的声调应为仄声，下联尾字的声调为平声（即拼音中的一声和二声）。 （2）按因果关系区分。“因” 为上联，“果” 为下联。比如“方向正确城乡富，政策英明衣食丰”这一对联。因为只有“城乡富”这个“因”，才会有“衣食丰”这个“果”。因此，“方向正确城乡富”为上联，“政策英明衣食丰”为下联。
（3）按时间先后区分。时间在前为上联，时间在后为下联。比如“风送莺歌辞旧岁，雪伴梅香迎新春”这一对联。“辞旧岁”在前，“迎新春”在后。因此，“风送莺歌辞旧岁”为上联，“雪伴梅香迎新春”为下联。（4）按逻辑关系区分。比如“勤俭持家家道昌，团结建国国事兴”这一对联。这副对联中的“国”比”家”大，所以“家”在前，“国”在后，因此，“勤俭持家家道昌”为上联，“团结建国国事兴”为下联。
对联的贴法： （1）看位置。当你面向门站立时，上联要贴在右手边(即门的左边)，下联要贴在左手边(即门的右边)，上下联不可贴反； （2）看横批。按照古人写字的习惯（由右至左），以背对门的方向为准：上联在横批左下方（即右侧），下联则在横批右下方（即左侧）。按照现在人写字习惯（由左至右），则以面对大门的方向为准：对联也是上联在左，下联在右。
创作对联的原则： （1）字数相等。对联由，上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，但上下两联的字数必须相等， 不能有一字之差。 （2）词性相对。上下两联相应位置上的词，词性也需对称。如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。 （3）意义相关。上下联内容.上必须相互关联，构成一个有机的整体。
（4）节奏相合。上 下两联的停顿位置是相同的。（5）平仄相协。平仄最起码的要求是:上联末字必仄，下联末字必平。平仄相协，富于音乐。（6）结构相应。上下两联的结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。符合以上特点的对联叫”严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”。中考一般只作”宽对”的要求。
【例题剖析】（2023下·安徽合肥·七年级统考期末）七（1）班开展以“我的语文生活”为主题的系列活动，请你参与。班级举行“规范用字·爱我母语”主题班会，布置会场，需要在黑板两边写一幅对联。请你为班长写出的上联选择合适的下联（ ）上联：规规矩矩，规矩用字下联：________________A．老老实实，老实做人B．踏踏实实，踏实为文C．勤勤恳恳，勤恳写字D．谨谨慎慎，谨慎用字
【答案】B【详解】本题考查拟写对联。对联的下联末字应为一声或二声，“字”是四声，故排除CD两项。“老实做人”与活动主题“规范用字·爱我母语”无关；
【针对训练】（2023·陕西商洛·统考模拟预测）请你参加以“青春力量”为主题的综合性学习活动，完成下面的题目。【致敬风云人物】中华自古英雄辈出，各领时代风骚。在学习和成长的过程中我们了解了不同时代的人物，感受到了他们身上熠熠生辉的品质。请你将下面的对联补充完整。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁两弹扬国威下联：
【答案】示例：看今朝，袁隆平呕心沥血稻香换丰年【详解】本题考查补充对联。对联上下联要字数相等、结构词性相同，意思相对或相近，上下联平仄要相调。根据上联看要写出某个人物事迹的及意义，如依据黄大年为加速推动了我国的深探（地球深部探测）事业的发展，呕心沥血的事迹来拟写下联为：看今朝，黄大年殚精竭虑“深探”写传奇。
一、仿写的基本要求 1.内容要协调一致，前后呼应 内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
2.句式要统一 句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部， 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。 这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
3.修辞要相同 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。4.字数要相等或大致相等
二、仿写要注意的几个问题 （1）仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。 （2）修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数， （3）用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
1．七（1）班开展以“我的语文生活”为主题的系列活动，请你参与。(1)班级举行“规范用字·爱我母语”主题班会，布置会场，需要在黑板两边写一幅对联。请你为班长写出的上联选择合适的下联（   ）上联：规规矩矩，规矩用字下联：________________A．老老实实，老实做人B．踏踏实实，踏实为文C．勤勤恳恳，勤恳写字D．谨谨慎慎，谨慎用字
2．进入中学，学习生活翻开了新的一页，我们走进了新学校，认识了新同学，班级开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，其中有三项任务请你参与其中。  任务：班级教室需要张贴一幅对联，根据对联常识，将下面四个短语组合成一幅对联。患难         岁寒         见真情      知松柏上联： 下联： 上联：岁寒知松柏 下联：患难见真情
3．综合性学习(1)请阅读下面文字，运用对联知识，根据画线句子内容，补充下联。中华传统文化博大精深，源远流长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出，要深入挖掘中华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助力中华民族全面复兴的梦想。上联：传统文化展魅力添风采    下联： 国学经典引成长助梦想
4．你班准备开展“朋友一生一起走”综合性实践活动，请你参与并完成任务。(1)假如你是本次活动的主持人，请为本次活动撰写开场白。（不少于50字）(2)为了配合本次活动的宣传，请你写一条宣传标语。要求切合主题，对仗工整。【答案】(1)示例：人生在世，父母引导我们向前，朋友陪伴我们成长。朋友是伤心时最想见的人，是远在天涯海角仍彼此挂念的人。让我们怀着一颗真诚的心，一起参加今天的实践活动吧！(2)示例一：海内存知己，天涯若比邻