2022年福建省厦门高二生物上学期期中考试试题新人教版会员独享

这是一份2022年福建省厦门高二生物上学期期中考试试题新人教版会员独享，共14页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
满分100分 考试时间60分 命题人刘春雷 命题时间2010/10/23
一、单项选择题：（1-20每小题1分，21-40每小题2分，共60分）
1．下列除哪项外，均为内环境概念的要素
A．细胞外液 B．细胞内液
C．主要组成是血浆、组织液和淋巴 D．多细胞生物体内细胞赖以生存的液体环境
2．下列可以直接与外界环境进行物质交换的生物是
A．草履虫 B．鲤鱼 C．麻雀 D．家兔
3．下列关于细胞外液成分交换的叙述中，错误的是
A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液 B．组织液渗入毛细血管就成为血浆
C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 D．淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液
4．人体发生过敏反应时，可导致毛细血管的通透性增加，血浆蛋白渗出，造成局部
A．血浆量增加 B．组织液增加 C．细胞外液减少 D．淋巴减少
5．肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是
组织液→ ①→ ③→靶细胞
其中①②③分别表示 ②
A．组织液、血浆、淋巴 B．血浆、组织液、淋巴
C．血浆、淋巴、组织液 D．淋巴、组织液、血浆
6．以下生理过程一定发生在人体内环境中的是
A．抗体与相应的抗原发生特异性结合 B．血浆蛋白和血红蛋白的生成
C．葡萄糖分解为乳酸 D．食物中淀粉经消化分解成葡萄糖
7．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是
A．正常人血液中的pH通常在7．35～7．45之间
B．H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4对血液中酸碱度变化起缓冲作用
C．内环境稳态的维持依赖于各器官系统的协调活动
D．内环境的稳态是神经—体液调节的结果
8．人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是
A．寒冷时出现寒颤 B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状
C．饱食后，血浆中胰岛素含量增加 D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加
9．下列各项生理变化中，与反射活动无关的是
A．由于气温高而大量排汗 B．人们皮肤血管由于气温低收缩
C．草履虫从盐溶液侧游向清水侧 D．猫的眼睛瞳孔因强光照射而缩小
10．根据右图判断，正确的描述是
①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b
和c更为重要
②组织液中的CO2有害无益
③组织液中各成分含量是变化的
④过程b或c受阻可导致组织水肿
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
11．某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列检查项与确定此人神经中枢是否受损无关的是
A．针刺双脚观察是否有反应 B．检查血细胞的数量是否有变化
C．检查膝跳反射是否正常 D．要求此人复述医生的一段话
12．某人腰椎部受外伤，造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的：
A．传出神经 B．传入神经 C．感受器 D．效应器
13．能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是

A．①→④ B．②→③ C．③→② D．④→①
14．下列有关突触的叙述，正确的是
A．神经元之间通过突触联系 B．一个神经元只能有一个突触
C．突触由突触前膜和突触后膜构成 D．递质通过主动运输方式穿过突触后膜
15．神经元的细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”，在神经冲动的
传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。蝎毒的神经
毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导和传递障碍而麻痹。
右图为突触结构的示意图，蝎毒作用的部位应该在
A．a或b B．c或d C．a或d D．b或c
16．肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白，能阻遏乙酰胆碱释放，从而麻痹肌肉。这种毒素可以影响
A．突触前膜 B．突触间隙 C．突触后膜 D．树突
17．止痛药并不影响神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位是
A．突触前膜 B．突触间隙 C．突触后膜 D．树突
18．刺激某一个神经元会引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元时，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这可能是由于该药物
A．抑制了突触小体中递质的合成 B．与递质的化学结构完全相同
C．抑制了突触后膜的功能 D．抑制了突触前膜递质的释放
19．跳水运动员在完成起跳动作过程时，其突触部位完成的信息转换模式为
A．电信号→电信号 B．电信号→化学信号→电信号
C．化学信号→化学信号 D．化学信号→电信号→化学信号
20．下列不属于人脑特有高级功能的例子是
A．读书 B．写字 C．说话 D．听声
21．下列关于下丘脑的说法错误的是
A．对体温的恒定具有调节作用 B．有调节躯体运动的高级中枢
C．可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 D．对垂体激素的释放有调节作用
22．分别刺激下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，不能引起肌肉收缩的是
A．Ⅰ
B．Ⅱ
C．Ⅲ
D．Ⅳ
23．动物学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用，做了如下实验：刺激下丘脑的前部，发现实验动物有出汗现象，而刺激下丘脑后部，实验动物则出现寒颤现象。据此科学家得出下丘脑在体温调节中的作用。下列叙述正确的是
A．下丘脑前部是散热中枢所在地，下丘脑后部是产热中枢所在地
B．下丘脑前部是产热中枢所在地，下丘脑后部是散热中枢所在地
C．下丘脑是调节体温相对稳定的惟一中枢
D．下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温
24．下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节的理解正确是
（—） （—）
A．a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
B．a和b同时作用于z，对z产生促进作用
C．甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌功能
D．x、y分别表示垂体和下丘脑
25．对两只生长状况相同、健康的幼兔做如下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后观察，与正常健康幼兔相比
A．甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止
B．甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢
C．甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，身体逐渐消瘦
D．甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振
26．下列有关促胰液素发现史的叙述，错误的是
A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的
B．沃泰默实验中，通过一对照组操作排除了盐酸作用于胰腺导致分泌胰液的可能性
C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键
D．促胰液素作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液
27．下列关于人体激素的叙述，正确的是
①是由无导管腺体分泌的 ②通过血浆和淋巴输送到靶细胞
③其化学本质都是蛋白质 ④血液里含量极少，但对人体有特殊作用
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
28．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是
①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
29．下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是
A．神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能
B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性
C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深
D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽
30．遇海难而漂浮在海面上的人，因缺乏淡水而出现
A．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少
B．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加
C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加
D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少
31．下列两种激素功能上存在拮抗关系的是
A．胰高血糖素和胰岛素 B．生长激素和甲状腺激素
C．甲状腺激素和肾上腺素 D．促甲状腺激素和甲状腺激素
32．一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明
A．高级中枢可以控制低级中枢 B．排尿中枢位于大脑皮层
C．下丘脑可以产生抗利尿激素 D．渗透压感受器位于大脑皮层
33．将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，发现培养液中该激素含量增加，这种激素是
A．促性腺激素 B．生长激素 C．促性腺激素释放激素 D．雌激素
34．下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是
A．在肌肉、肝脏细胞中，均可发生②过程B．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程
C．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程D．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
35．正常情况下，人体进食后半小时内血液中
A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加
B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加
C．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少
D．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少
36．某人因患流感而在一昼夜中体温从37℃上升到39．5℃，则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间关系是
A．产热量大于散热量 B．基本相等
C．产热量小于散热量 D．不确定
37．青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的靶器官是
A．甲状腺 B．胰岛 C．卵巢 D．肾上腺
38．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。它们位于
A．大脑皮层 B．垂体 C．脊髓 D．下丘脑
39．下列各物质中，一般不能在内环境中出现的是
A．K+ B．血浆蛋白 C．胰蛋白酶 D．CO2
40．当人突然进入寒冷环境时，有关说法正确的是
A．温觉感受器兴奋 B．甲状腺激素分泌量增加
C．皮肤血管舒张 D．细胞内酶的活性下降
题号
41
42
43
44
得分
满分
8
6
10
16
40
得分
厦门六中2010—2011学年上学期高二期中考试
理 科 生 物 学校 班级 座号 姓名
密封线 （密封线内禁止答题） 密封线
答 题 卷
二、非选择题：（共40分）
41．下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种器官，①和②是有关的生理过程。据图回答（8分）
（1）内环境与A交换气体必须通过的结构
是
（2）B内的营养物质通过①过程
进入内环境，①表示的过程
是
（3）②过程表示 作用
（4）D表示
42．下图甲是缩手反射弧结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答（6分）
（1）甲图中f表示的结构是 ，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的 。
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 。兴奋不能由B传到A的原因是 。
（3）下丘脑
促性腺激素释放激素
①
促性腺激素
②
雌激素、孕激素
已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是
。
43．右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题（10分）
（1）性激素分泌活动的调节枢纽是__________________。
（2）促性腺激素可以调节②_______________的分泌活动。
（3）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响___________________和①_________________的分泌活动，这种调节方式称为_________________________。
44．下图为血糖代谢示意图。据图回答（16分）
（1）当①过程摄取葡萄糖过多时，胰岛 细胞分泌 增多，使葡萄糖进入A可合成 ，进入 可合成肌糖元，进入组织细胞可进行[④] 和[⑤] 。同时还抑制[③] 分解和非糖物质转化为葡萄糖。
（2）当葡萄糖在血液中含量过低时，胰岛 细胞的活动加强，并分泌 ，它主要作用于A，促进[③] 分解，促进非糖物质转化为葡萄糖
（3）当葡萄糖含量过低时，下丘脑通过有关神经使 和 分别分泌
和胰高血糖素，从而使葡萄糖含量升高。
（4）近年来，对胰岛素作用机制的研究进一步深入，对其作用的信号通路已比较清楚。据下图分析，符合胰岛素作用信号通路是图中的 、 。
（A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及
其信号传导方式，C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式）
（5）如果某人的胰岛素含量并不低，但却出现了典型的糖尿病患者症状，根据上图，您认为可能的原因是 。
厦门六中2010—2011学年上学期高二期中考试
生 物 试 卷
一、单项选择题：（1-20每小题1分，21-40每小题2分，共60分）
1．B．A．D．B．C． 6．A．D．B．C．D．
11．B．A．D．A．C． 16．A．B．C．B．D．
21．B．D．A．C．C． 26．A．A．C．D．B．
31．A．A．D．B．C． 36．A．C．D．C．B．
二、非选择题（40分）
41．（8分）
（1）肺泡壁、毛细胞血管壁 （2）营养物质的消化和吸收
（3）肾小管、集合管的重吸收 （4）皮肤
42．（6分）
（1）感受器 d 突触后膜（或树突膜、细胞体膜等）
（2）递质（或乙酰胆碱等）
只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜
（3）突触后膜（或神经元）持续兴奋
43．（10分）
（1）下丘脑
（2）卵巢
（3）下丘脑 垂体 反馈（或负反馈）
44．（16分）
（1）B 胰岛素 肝糖元 骨骼肌
氧化分解 转化为脂肪等非糖物质 肝糖元
（2）A 胰高血糖素 肝糖元
（3）肾上腺 胰岛A细胞 肾上腺素
（4）A C
（5）胰岛素作用的信号通路受阻（其他合理答案也可）