信息技术六年级上册第二单元 智能感知第4节 智能调光集体备课课件ppt

这是一份信息技术六年级上册第二单元 智能感知第4节 智能调光集体备课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了新课导入，任务分析想一想，找一找，想一想，做一做，开启智能调光功能，关闭智能调光功能，互帮互助做一做，学习延伸试一试，分享时间说一说等内容，欢迎下载使用。

欢欢发现，光线传感器自动感知到光线不足，发出提醒后，要自己去开灯，能不能自动开灯，调到合适的光线呢？
要实现智能调光醒，可以设计任务分析表，请你根据需求想一想。
这节课有哪些部分需要我们注意呢？
为了合理使用智能调光功能，先认识九合一扩展板上的板载按钮。
在九合一扩展板上找到按钮 ，它也是最简单的数字输人设备。
按钮下方的标记为：SW1 D2。SW是“开关”的英文SWITCH的前两个字母，它有“开”和“关”两个状态;D2表示所连接的是数字引脚2。
另一个按钮 ，标记为：SW2 D3，是什么意思呢？
因为按钮是数字输人设备，所以我们从 “Arduin”类找到拖放到“脚本搭建区”，参照前面的方法，测试按钮的状态与获取数值的关系。如图2-4-1所示。
有的产品设计可能不一样，按下按钮为“1”，松开按钮为“0“。
在测试中，按下按钮，返回值是“0”，松开按钮，返回值是 “1”。
我们发现：测试得到的值总是为0或1。
如何通过编程实现智能调光？
根据任务分析表，按下按钮SW1，开启智能调光功能。我们可以使用 ，等待按下按钮SW1，即D2返回值为0，才执行后续脚本。如图2-4-2所示。
主要是为了让D13的LED初始状态为熄灭。
爷爷，为什么按下按钮之前，要设置D13为低电平呢？
无人使用图书角时需要关闭智能调光功能，按下按钮SW2关闭此功能。如图2-4-3所示。
3.实现智能调光效果能
将开启与关闭智能调光功能结合在一起。如图2-4-4所示。
当有人使用图书角，按下按钮D2，开启智能调光功能，光线不足，自动开灯，光线合适，自动关灯；当图书角无人使用时，按下按钮D3，停用智能调光功能，即便光线不足，也不会自动开灯。
欢欢一直想做走廊光控灯，白天光线充足的时候，自动关灯，晚上光线不足需要使用时，自动开灯，你能帮他实现吗？
你知道吗？按钮还可以用于电子投票、抽取幸运奖等活动，你还想到了哪些实用的、好玩的作品，快来试一试！
你还有哪些新的发现呢？
你对智能调光有哪些认识？