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    2024年中考物理母题解密专题05 质量和密度考点精练(附答案)

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    2024年中考物理母题解密专题05 质量和密度考点精练(附答案)

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    这是一份2024年中考物理母题解密专题05 质量和密度考点精练(附答案),共28页。
    1.(2023•常德模拟)规格相同的两个玻璃瓶装了不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,如图所示,则
    A.甲瓶内的液体质量较大B.乙瓶内的液体质量较大
    C.两瓶内的液体密度相等D.甲瓶内的液体密度较小
    2.(2023•肇东市校级四模)阅读图表信息判断下面的说法,其中正确的是
    A.由公式可知物质的密度跟质量成正比,跟体积成反比
    B.固体的密度一定比液体的密度大
    C.同种物质在不同状态下,其密度一般不同
    D.密度是物质的属性,物质不同,密度一定不同
    3.(2023•历下区模拟)上体育课时,体育老师发现同学们要用的篮球很软,于是他用打气筒给篮球充气,当篮球变圆后,仍继续给它充气。则篮球内气体的
    A.质量增大,体积增大,密度增大
    B.质量增大,体积增大,密度不变
    C.质量增大,体积不变,密度增大
    D.质量不变,体积不变,密度不变
    4.(2023•绵阳模拟)甲、乙、丙三个正方体,边长之比为,质量分别为、、,已知它们是同种材料制成的,但有一个是空心的,空心正方体是
    A.甲B.乙C.丙D.无法判断
    5.(2023•德化县模拟)用量杯盛某种液体,测得液体与量杯的总质量和液体的体积的关系图像如图所示,下列叙述正确的是
    A.液体的体积是时,液体的质量是
    B.图像可知液体的质量和体积不成正比
    C.由图像可知液体的密度随体积的增大而减小
    D.此液体的密度是
    6.(2023•碑林区校级一模)如图是“泡沫玻璃”,它是在玻璃微粉中加入发泡剂,经高温熔化、发泡、退火而制成的非金属材料,具有容重轻、强度高、防火、隔热、防水、绝缘等特性,广泛应用于建筑领域。关于泡沫玻璃,下列说法不正确的是
    A.泡沫玻璃可以用于制作歌剧院的吸音墙
    B.泡沫玻璃具有较强导电性
    C.泡沫玻璃的密度比普通玻璃小
    D.泡沫玻璃可以用于做建筑外墙的保温材料
    7.(2023•扎兰屯市三模)如图是可用蒲公英顶起的最轻金属结构——微晶格材料,它是目前最轻的金属结构组合,并且可以从超过的压缩量中恢复,由此可知该微晶格材料具有的特点是
    A.密度小、硬度小B.密度小、弹性好
    C.密度小、硬度大D.强度大、弹性好
    8.(2023•惠城区模拟)为测量某种液体的密度,小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量及液体的体积,得到了几组数据并绘出了图像。下列说法正确的是
    A.该液体密度为B.该液体密度为
    C.量杯质量为D.的该液体质量为
    9.(2023•深圳三模)如图所示是中学生骑用的自行车,下列有关该自行车涉及的一些物理量估测值中最符合实际的是
    A.整车的质量约为
    B.车座到地面的高度约为
    C.暴晒下烫手的车座温度约为
    D.骑行时的平均速度约为
    10.(2023•蜀山区校级模拟)关于物质的密度,以下说法正确的是
    A.由可知,密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比
    B.密度是物体的属性,物体不同,密度也不同
    C.不同种类的物质,单位体积的质量一般不同,密度也不同
    D.密度是物质的特性,其大小不随温度、形状、状态的变化而变化
    11.(2023•襄阳模拟)有两个质量相等的球,其体积之比,密度之比,其中一个球是空心的,已知实心球的体积为,则空心球的空心部分的体积为
    A.B.C.D.
    12.(2023•德宏州模拟)如图所示,这是甲、乙两种物质的图像,下列说法正确的是
    A.甲物质的密度小于乙物质的密度
    B.同一物质,物质的质量与体积成反比
    C.同一物质,物质的密度与体积成反比
    D.甲、乙两物质的密度之比为
    13.(2023•保定一模)经过三年艰苦奋斗,我国取得了抗疫的重大胜利。下列数据最符合实际情况的是
    A.人的正常体温是
    B.人的正常心率是20次
    C.医用外科口罩长度约为
    D.一次性医用防护服的质量约为
    14.(2023•鼎城区二模)某同学在测量液体密度时,对同种液体进行了多次测量,根据实验测得的烧杯和液体总质量与对应的液体体积,绘制出了如图所示的图象,下列分析中正确的是
    ①空烧杯的质量为
    ②所测液体的密度为
    ③所测液体的密度为
    ④所测液体的密度随体积增大而减小
    A.只有①和④B.只有②和④C.只有③和④D.只有①和③
    15.(2023•大丰区校级模拟)一个薄壁的瓶子内装满某种液体,已知液体的质量为,小明同学想测出液体的密度,他用刻度尺测得瓶子高度为,瓶底的面积为,然后倒出部分液体(约小半瓶,正立时近弯处),测出液面高度,然后堵住瓶口,将瓶倒置,测出液面高度,则液体的密度为
    A.B.C.D.
    16.(2023•乐东县二模)关于质量和密度说法正确的是
    A.冰化为水后,质量和密度都不改变
    B.从地球带到太空舱的笔能“悬浮”于舱内,是因为笔的质量变小
    C.一罐氧气用掉一半,质量减小,密度不变
    D.将竹子削成筷子后,质量变小,密度不变
    17.(2023•六盘水模拟)气凝胶是一种多孔类似海绵结构的硅元素固体,如图所示,具有高效吸音效果,对油渍有超快、超高的吸附能力,这种新材料密度仅为,看似脆弱不堪,其实非常坚固,能承受高达的高温,且具有隔热性好、弹性好等特点。这种材料不适合制造
    A.消防服B.厨房吸污“毛巾”
    C.输电导线D.会场吸音板
    18.(2023•二道区校级模拟)现藏于上海博物馆的“战国商鞅方升”,容积为,是中国度量衡史的标志性器物。其所能容纳水的质量与下列哪个物体的质量最接近
    A.一本物理课本B.一个普通鸡蛋C.一张课桌D.一名中学生
    19.(2023•常德模拟)关于质量和密度,下列说法中正确的是
    A.航天员把岩石标本带回地球,岩石标本质量变大
    B.俗话说“棉花比铁轻”指的是棉花比铁的质量小
    C.水的密度是,表明水的质量是
    D.一块铁加热后,质量不变,体积增大,密度不变
    20.(2023•绿园区二模)下列水果中质量约为的是
    A.一个菠萝B.一个苹果C.一个草莓D.一个樱桃
    二.实验探究题(共10小题)
    21.(2023•吉安模拟)小芳的妈妈每年都要腌制一些鸡蛋。妈妈提前配制了一定浓度的盐水,小芳想知道配制的盐水的密度,就用天平和量筒进行测量。
    【设计并进行实验】
    (1)将天平放在水平桌面上,游码移到0刻线处,天平指针指在分度盘的位置如图1所示,此时应该向(选填“左”或“右”旋动横梁右端的螺母;调好天平后,从实验桌上发现有两盒砝码,如图2甲、图2乙所示,其中与天平配套的应该是砝码盒。
    (2)实验步骤如图3所示:
    ①按图3步骤一测量空烧杯的质量,再将适量盐水倒入烧杯,用天平测量烧杯和盐水的总质量,天平平衡时如图3步骤二所示,则烧杯中的盐水的质量为;
    ②将烧杯中的盐水全部倒入量筒,如图3步骤三所示,则盐水的体积为;
    ③根据以上实验数据,计算出盐水的密度为。
    【实验评估】按照上面的步骤进行实验,与真实值相比,所测得的盐水密度(选填“偏小”、“偏大”或“无误”。实验完毕,我们还需要。
    22.(2023•庐江县模拟)学习密度知识后,时彪同学到实验室检测某种盐水的密度,取样后,他利用天平和量筒进行了测量,实验过程如下:
    (1)他用已调好的天平测量出空烧杯的质量,然后将适量的盐水倒入烧杯中,并用天平测量烧杯和盐水的总质量,通过加减砝码的一番操作,当时彪将砝码盒中最小的砝码放入右盘后,横梁指针如图甲所示,接下来他应该;天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图乙所示;
    (2)将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图丙所示,则盐水的密度是。
    23.(2023•南京模拟)实验小组利用天平、量筒和烧杯等器材测量牛奶的密度。
    (1)天平调平衡后,将适量的牛奶倒入烧杯中,并用天平测量烧杯和牛奶的总质量,通过加减砝码的一番操作,当小明将砝码盒中最小的砝码放入右盘后,横梁指针如图甲所示,接下来他应该(选填序号);
    向左调节平衡螺母
    移动游码
    取下最小的砝码后移动游码
    (2)测出烧杯和牛奶的总质量为后,将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒,液面位置如图乙所示,则量筒中牛奶的体积为;
    (3)测量烧杯和剩余牛奶的总质量,天平横梁平衡时如图丙所示,则烧杯和剩余牛奶的总质量为;小明测量的牛奶密度为;
    (4)在向量筒倒入牛奶时,如果不慎有牛奶溅出,则测出的牛奶密度会(选填“偏大”或“偏小”或“不变”。
    24.(2023•九龙坡区校级模拟)重庆一中物理兴趣小组的小华同学在学习了密度测量之后,决定在实验室测量橙汁的密度,他进行了以下操作:
    (1)将天平放在水平桌面上,把移到标尺左端零刻度线处,指针静止后的情形如图1甲所示。要使天平在水平位置平衡,应将横梁上的平衡螺母向(选填“左”或“右”调。
    (2)小华接着进行了以下实验步骤,为了减小误差,其最合理的顺序是(填字母)。
    将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中,读出橙汁的体积,如图1乙所示;
    用天平测出空烧杯的质量为;
    烧杯中盛适量的橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量,如图1丙所示;
    (3)量筒中橙汁的体积是,由上述测量数据可计算出橙汁的密度为。
    (4)物理兴趣小组的小平同学是一位文物爱好者,他了解到2021年三星堆遗址祭祀区三号坑、四号坑出土了大量文物,于是网购了三星堆青铜三角眼面具的仿品(如图所示),他利用家里的电子秤等用品测量了这个青铜面具仿品(不吸水)的密度。
    ①将电子秤放在水平桌面上,青铜面具放在电子秤上,电子秤示数如图所示;
    ②将装有适量水的柱形小桶放在电子秤上,电子秤示数如图所示;
    ⑧将青铜面具用细线栓好,缓慢放入装水的小桶中至浸没(不触底),电子秤示数如图所示,此时青铜面具受到的浮力为;
    ④该青铜面具的密度为。
    ⑤若小平做完实验后才发现,取下电子秤盘上的小桶后,电子秤的示数并没有显示为“”,而是显示为“”,则小平在步骤④中所测得的青铜面具的密度将(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”。
    25.(2023•阜新模拟)阜新有“玛瑙之都”的美誉,小福想了解玛瑙石的密度,于是来到玛瑙城找到两块大小不同的玛瑙原石,来到实验室完成如下操作:准备实验器材:托盘天平、量筒、烧杯、水、细线。
    (1)用托盘天平测得小块玛瑙石的实验数据如图甲所示,则其质量为。
    (2)将小块玛瑙石放入装有水的量筒中后液面位置如图乙所示,则小玛瑙石的体积为。根据实验原理计算出小玛瑙石的密度是。
    (3)小福想用同样的方法测出大块玛瑙石的密度,发现大玛瑙石不能直接放入量筒,于是聪明的小新进行了如下的操作:
    ①用天平测量大玛瑙石的质量;
    ②将大玛瑙石放入盛水烧杯后测量烧杯质量,并标记水面位置;
    ③捞出大玛瑙石,再补水到标记处后测量烧杯的质量。
    根据测得质量值得出大块玛瑙石的密度表达式为:。(用符号表示)
    (4)小福再次完成(3)中测量过程,发现第二次取出大玛瑙石时沾了更多的水,经他的分析认为再次测量后算得到的密度值与前者密度值相比(选填“偏大”“偏小”或“仍然不变”。
    26.(2023•蜀山区二模)利用天平和量筒测量某液体的密度:
    (1)实验按以下环节进行:
    ①将天平放在水平台面,调节天平平衡;
    ②用天平测得空烧杯的质量,如图甲所示:
    ③测量烧杯和液体的总质量,如图乙所示:
    ④将烧杯中液体一部分倒入量筒,用天平测量烧杯和剩余液体质量,如图丙所示;
    ⑤读出量筒中液体的体积,如图丁所示:
    在测量某一个环节中,用调节好的托盘天平称量时,在右盘中加了几个砝码后,发现:当放上质量最小的砝码时,指针向右偏;取下它,指针偏左,则下一步的正确操作是:。
    (2)为了更加精确地测量液体的密度,正确选择所需要的图示,根据图中数据分析和计算可知:液体的密度为。
    27.(2023•永安市模拟)在“测量盐水的密度”实验中
    (1)把天平放在桌面上,游码归零后,发现指针位置如图1所示,此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”调节,直到横梁水平平衡。
    (2)将装有适量盐水的小烧杯放在天平的左盘上,天平平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如图2所示,若小烧杯的质量为,则小烧杯中盐水的质量为.然后,将烧杯中的盐水全部倒入量筒中液面到达的位置如图3所示,则量筒中盐水的体积为,由此可计算出盐水的密度为。
    (3)此次实验操作测得的盐水密度值偏(选填“大”或“小”。
    28.(2023•启东市一模)小明进行“测量橙汁的密度”实验。
    (1)小明将天平放在水平桌面进行调节平衡,游码移至标尺零刻度线处,指针静止时如图甲所示,则接下来的操作是:。
    (2)为了测量结果更准确,下列实验步骤的合理顺序是(用字母表示)。
    计算橙汁的密度
    用天平测出空烧杯的质量
    烧杯中盛适量的橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量
    调节天平平衡
    将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中,读出橙汁的体积
    (3)小明测量橙汁和烧杯总质量时,如图乙所示操作,请你指出他的不妥之处,若如图乙测量,则总质量为。
    (4)不用量筒,只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水,也可以完成该实验。
    实验步骤如下:
    用已调好的天平测出空烧杯的质量,记为。
    向一个烧杯倒入适量橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量,记为。
    向另一个相同烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图丙),用天平测出水和烧杯的总质量,记为。
    橙汁的密度(水的密度用表示)。
    29.(2023•虎丘区校级二模)小华利用烧杯、天平、细绳、水,测量一块形状不规则小石块的密度。请将他的步骤补充完整并完成相关问题:
    (1)把托盘天平放在水平台上,将标尺上的游码移到标尺左端零刻度线处,再调节平衡螺母,使天平平衡。
    (2)用天平测量小石块的质量,天平再次平衡时,砝码和标尺上的游码如图1甲,则小石块的质量。
    (3)如图1乙所示:
    方案一:步骤:往烧杯中加入适量的水,把小石块缓慢浸没在水中,在水面到达位置做上标记,然后测得烧杯、小石块和水的总质量。
    步骤:取出水中的小石块,再向烧杯中缓慢加水,直到标记处如图,然后测得烧杯和水的总质量。根据数据、和,算得小石块密度是。
    方案二:步骤:往烧杯中加入适量的水,把小石块缓慢浸没在水中,在水面到达的位置做上标记。
    步骤:取出水中的小石块,取一只量筒,在量筒中装入水的体积,将量筒中的水缓慢倒入烧杯,直到标记处,如图,读出量筒中剩余水的体积为。根据数据,和,算得小石块密度是;
    不计细绳的影响,上述两种计算方案中,误差相差较小的方案是(方案一方案二),原因是:。
    (4)学习了弹簧测力计后,小华又设计的一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验装置图(图,该实验的主要步骤和实验记录如下:
    ①如图(a)将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下,将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下,向溢水杯中加入一定量的水,使水满过溢水口流入空杯中;
    ②当水不再流出时,读出弹簧测力计的读数和;
    ③如图(b)将小金属块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中,此时溢出的水全部流入另一杯中,当水不再流出时,读出弹簧测力计的读数和;
    根据以上数据,可知小金属块的体积是,小金属块的密度是。
    30.(2023•宽甸县模拟)小伟在黄椅山公园游玩时,捡到一块小矿石。他想知道小矿石的密度,将小矿石带到学校进行测量。
    (1)实验时,将天平放在上。小伟发现天平的状态如图甲所示,指针静止时指在分度盘中央,天平(选填“已经”或“没有”调平完毕。
    (2)小伟用调好的天平测小矿石的质量。当右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时,天平横梁平衡,则小矿石的质量为。
    (3)用量筒量出石块的体积如图丙所示,则小矿石的密度为。
    (4)小伟将小矿石放入量筒中浸没,读数时石块表面有几个小气泡,则所测的矿石密度会(选填“偏大”“偏小”或“不变”。
    (5)小伟想用已知质量为、密度为的小矿石来测某种未知液体的密度,方案如下:
    ①将小矿石浸没在装有适量液体的烧杯中,在液面位置上作标记;
    ②将烧杯放在天平左盘内,称出总质量为;
    ③将小矿石从液体中取出,向烧杯中添加液体到标记处,再用天平称出此时液体和烧杯的总质量为,则后添加液体的质量为(用字母符号表示),该液体密度的表达式为:(用字母符号表示)。
    参考答案
    一.选择题(共20小题)
    1.【答案】
    【解答】解:
    原来天平的横梁已平衡,放上装有液体的两瓶子后,此时的游码归零,且指针指在分度盘的中线处,说明横梁仍然平衡,
    则左盘中物体的质量等于右盘中物体的质量,即两个瓶子和瓶中液体的总质量相同,
    因为两个瓶子规格相同(两瓶子的质量相同),所以甲瓶内液体的质量等于乙瓶内液体的质量,故错误;
    两个瓶子中液体的质量相同,由图可知,甲瓶中的液体体积大一些,
    由可知,甲瓶中液体的密度小于乙瓶中液体的密度,故错误、正确。
    故选:。
    2.【答案】
    【解答】解:、物质的密度是物质的一种特性,受物质温度、状态、种类的影响,与物体的质量和体积无关,在数值上等于质量与体积的比值;
    根据公式,同一物质一定,不能说密度跟质量成正比,跟体积成反比,故错误;
    、水银是液体,但它的密度比铜和铝的密度都大,故错误;
    、水和冰属于同一种物质,但在不同状态下,密度不同,故正确;
    、冰和植物油不是同一种物质,但密度相等。故错误。
    故选:。
    3.【答案】
    【解答】解:因为篮球变圆后,容积不会增大,所以当篮球变圆后,继续给它打气气体的体积不变,但是所含的物质多了,所以气体的质量变大;又因为密度等于质量与体积的比值,而质量变大,体积不变,所以质量与体积的比值增大,故气体的密度增大。
    故选:。
    4.【答案】
    【解答】解:设甲、乙、丙三个正方体它们的边长分别为,,。
    甲的体积;乙的体积;丙的体积;
    甲的密度;乙的密度;丙的密度;
    不相同的是丙,所以可以肯定丙是空心的。
    故选:。
    5.【答案】
    【解答】解:
    (1)读图可知,当液体体积为0时,即没有液体时,质量,即量杯的质量为;
    当液体体积为时,液体的质量为,则液体的密度:

    当液体的体积时,由得,液体的质量:
    ,故错误,正确。
    (2)由图像可知,液体的质量随着体积的增大而增大,且质量与体积的比值,即密度是一个定值,所以液体的质量和体积成正比,液体的密度不会随体积的增大而减小,故错误。
    故选:。
    6.【答案】
    【解答】解:、泡沫玻璃具有多孔结构,可以用于制作歌剧院的吸音墙,故正确;
    、泡沫玻璃具有绝缘特性,不容易导电,故错误;
    、泡沫玻璃容重轻,密度比普通玻璃小,故正确;
    、泡沫玻璃具有防火、隔热特性,可以用于做建筑外墙的保温材料,故正确。
    故选:。
    7.【答案】
    【解答】解:微晶格材料是目前最轻的金属结构组合,说明微晶格材料的密度非常小;微晶格材料可以从超过的压缩量中恢复,说明具有良好的弹性,因此、、错误,正确。
    故选:。
    8.【答案】
    【解答】解:(1)量杯的质量为,液体的密度为,
    读图可知,当液体体积为时,液体和量杯的总质量
    即,①
    当液体体积为时,液体和量杯的总质量
    即,②
    ②①得:
    液体的密度,故错误。
    液体密度的数值代入①得:

    解得,故错误;
    (2)当液体的体积,液体质量为:
    ,故正确。
    故选:。
    9.【答案】
    【解答】解:、自行车整车的质量约为,故错误;
    、车座到地面的高度约为,故正确;
    、人的正常体温约,暴晒下烫手的车座温度约超过体温,约为,故错误;
    、骑行时的平均速度约为,故错误。
    故选:。
    10.【答案】
    【解答】解:
    、对于同种物质,密度一定,密度不随质量或体积的变化而变化。此选项错误;
    、密度是物质的属性,同种物质,不同物体,密度可能相同。此选项错误;
    、不同种类的物质,单位体积的质量一般不同,密度也不同。此选项正确;
    、密度是物质的特性,与物质的种类、状态、温度有关。此选项错误。
    故选:。
    11.【解答】解:设这两个质量相等的球分别为甲球、乙球,由题可知:;,
    所以有:,,又因为有所以可以看出乙的体积比实心的变大了,所以乙球是空心的,甲是实心的,
    所以有:,,
    所以空心球的空心部分的体积。
    故选:。
    12.【答案】
    【解答】解:
    、由图像可知,体积均为时,甲的质量,乙的质量,甲的密度之比,甲物质的密度大于乙物质的密度,故错误、正确;
    、同一物质,物质的密度一定,由可知,其质量与体积成正比,故错误;
    、同一物质,物质的密度一定,与质量、体积无关,故错误。
    故选:。
    13.【答案】
    【解答】解:、人体的正常体温是左右,变化幅度不大,故错误;
    、人的脉搏在每分钟60次多一点,即心率在每分钟60次多一点,故错误;
    、医用外科口罩的长度约为,故正确;
    、一次性医用防护服的质量约为,故错误。
    故选:。
    14.【答案】
    【解答】解:设空杯的质量为,由图可知当液体的体积为时,总质量为,
    则,即Ⅰ;
    由图可知当液体的体积为时,总质量为,
    则,即Ⅱ;
    联立ⅠⅡ解得:,;故②错误,①③正确;
    密度是物质的一种特性,与质量或体积无关,因此所测液体的密度不会随体积增大而减小,故④错误。
    故错误,正确。
    故选:。
    15.【答案】
    【解答】解:已知瓶子高度为,瓶底的面积为,正立时,瓶中液体的体积;
    倒置时,瓶中空气的体积,且倒置时液体的体积不变,
    所以瓶子的容积为:;
    已知瓶中装满液体时液体的质量为,瓶中装满液体时,液体的体积等于瓶子的容积,即,
    则液体的密度为:
    ,故正确、错。
    故选:。
    16.【答案】
    【解答】解:、冰熔化成水后,质量不变,密度变大,故错误;
    、从地球带到太空中的铅笔,位置发生了变化,质量不变,能“悬浮”于舱内,是处于失重状态,故错误;
    、氧气瓶中的氧气用掉一半后,质量减小,体积为氧气瓶的容积不变,由可知,密度变小,故错误;
    、将竹子削成筷子后,质量变小,密度不变,故正确。
    故选:。
    17.【答案】
    【解答】解:、消防服需要用隔热能力强的材料制成,气凝胶符合要求,故不符合题意
    、厨房吸污“毛巾”对油渍有超快、超高的吸附能力,气凝胶符合要求,故不符合题意。
    、导线是用导电能力强的材料制成的,而气凝胶的绝缘能力强,即导电能力差,所以不能用来制作导线,故符合题意。
    、凝胶是一种多孔类似海绵结构的硅元素固体,会场吸音板,气凝胶符合要求,故不符合题意。
    故选:。
    18.【答案】
    【解答】解:由得,容器所盛水的质量为;
    、一本物理课本的质量在左右,接近,故符合题意;
    、一个普通鸡蛋的质量在左右,故不符合题意;
    、一张课桌的质量在左右,故不符合题意;
    、一名中学生在左右,故不符合题意。
    故选:。
    19.【答案】
    【解答】解:、航天员把岩石标本带回地球,岩石标本质量不变,故错误。
    、俗话说“棉花比铁轻”指的是棉花比铁的密度小,故错误。
    、水的密度是,表明水的质量是,故正确
    、一块铁加热后,质量不变,体积增大,密度变小,故错误。
    故选:。
    20.【答案】
    【解答】解:
    .一个菠萝质量约为,故错误;
    .一个苹果质量约为,故正确;
    .一个草莓质量约为,故错误;
    .一个樱桃的质量较小,在左右,故错误;
    故选:。
    二.实验探究题(共10小题)
    21.【答案】(1)左;甲;(2)①42.4;②40;③1.06;【实验评估】偏大;整理器材。
    【解答】解:(1)由图1知,指针偏向分度盘的右侧,所以应将平衡螺母向左调节,直到指针指在分度盘的中央刻度线处;
    由天平铭牌知,天平的最大称量为,分度值为,砝码的最大质量应低于,所以选择图2甲的砝码盒;
    (2)①由步骤一知,空烧杯的质量为,由步骤二知,盐水和烧杯的总质量为;则烧杯中盐水的质量为;
    ②由步骤三知,量筒中盐水的体积为;
    ③盐水的密度为:;
    【实验评估】把烧杯中的盐水全部倒入量筒中时,由于烧杯内壁粘有少量的盐水,所以测得盐水的体积偏小,根据密度公式可知,密度偏大;实验完毕,我们还需要整理器材。
    故答案为:(1)左;甲;(2)①42.4;②40;③1.06;【实验评估】偏大;整理器材。
    22.【答案】(1)取下最小的砝码后移动游码,使天平平衡;(2)。
    【解答】解:(1)当小明将砝码盒中最小的砝码放入右盘后,横梁指针偏向分度盘的右侧,说明右盘中砝码的总质量略大于左盘中物体的质量,此时应该取下最小的砝码后向右移动游码,使天平水平平衡;
    (2)如图乙所示,游码标尺的分度值是,烧杯和剩余盐水的总质量为:;
    由图可丙知,量筒的分度值为,盐水的体积为:;
    盐水的质量为:,
    盐水的密度为:

    故答案为:(1)取下最小的砝码后移动游码,使天平平衡;(2)。
    23.【答案】(1);(2)40;(3)72;;(4)偏大。
    【解答】解:(1)由图甲可知,当小明将砝码盒中最小的砝码放入右盘后,横梁指针偏向分度盘的右侧,说明右盘所放的砝码的质量偏大,此时应该取下最小的砝码后向右移动游码,使天平水平平衡;
    (2)由图可乙知,量筒的分度值为,示数为;
    (3)如图丙所示,游码标尺的分度值是,烧杯和剩余牛奶的总质量为:;
    倒入量筒中牛奶的质量为:,
    牛奶的密度为:;
    (4)如果不慎有牛奶溅出,会导致量筒中牛奶的体积偏小,利用密度公式计算的密度偏大。
    故答案为:(1);(2)40;(3)72;;(4)偏大。
    24.【答案】(1)游码;右;(2)(3)50;(4)0.65;;偏大。
    【解答】解:
    (1)将天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端零刻度线处,天平的调节根据左偏右调,右偏左调的原则进行调节,图甲指针左偏,应将横梁上的平衡螺母向右调节;
    (2)先测量液体与杯子总质量,将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中,读出橙汁的体积,再测空杯质量,两次质量相减即为量筒中液体质量,这样的顺序可以减小实验误差,因此实验顺序为;
    (3)根据测量密度,图乙中液体体积,图丙液体和杯子总质量为,则液体质量为,根据;
    (4)由图可知青铜面具质量,体积需要结合图2中的,求出变化的质量为
    △,根据变化的质量得出变化的压力△△,变化压力大小等于青铜面具受到的浮力大小,再根据浮力,
    求出体积,
    则青铜面具的密度,
    取下电子秤盘上的小桶后,电子秤的示数并没有显示为“”,而是显示为“”,说明电子秤没有调零,则在步骤①中测得青铜面具的质量偏大,而在步骤②③中根据质量变化量求出的浮力没有受到影响,即测得青铜面具的体积是准确的,根据密度公式可知测得青铜面具的密度偏大。
    故答案为:(1)游码;右;(2)(3)50;(4)0.65;;偏大。
    25.【答案】(1)29;(2)10;;;(3)③;(4)仍然不变。
    【解答】解:(1)由图可知,横梁标尺的分度值是,金属块的质量为:;
    (2)将小玛瑙石放入装有水的量筒中后,液面位置如图乙所示,量筒的分度值是,量筒中水和小玛瑙石的体积为;小玛瑙石的体积为:;
    小玛瑙石的密度为:;
    (3)用天平测出大玛瑙石的质量后,
    将大玛瑙石放入盛水烧杯后测量烧杯质量,并标记水面位置;
    捞出大玛瑙石,再补水到标记处后测量烧杯的质量;
    则补的水的质量为,
    所以补的水的体积,即大玛瑙石的体积为,
    大玛瑙石的密度:;
    (4)玛瑙石从水中取出时带出一部分水,当倒入水时玛瑙石带出的水已经补充到烧杯中,玛瑙石的质量和体积测量值是准确的,所以玛瑙石的密度测量值也是不变的。
    故答案为:(1)29;(2)10;;;(3)③;(4)仍然不变。
    26.【答案】(1)取下最小砝码,向右移动游码;(2)。
    【解答】解:(1)根据放上质量最小的砝码时,指针向右偏;取下最小砝码,指针向左偏可知接下来的操作:再向右移动游码直至天平平衡;
    由图可得,烧杯和液体的总质量为:;
    部分倒入量筒后,剩余液体和烧杯的质量为:,
    量筒中液体的质量为,
    液体的体积,
    液体的密度为。
    故答案为:(1)取下最小砝码,向右移动游码;(2)。
    27.
    【解答】解:(1)天平使用时,要放在水平的桌面上,因为指针静止时指在标尺中央红线上的右侧,所以将平衡螺母向左移动。
    (2)已知烧杯,盐水和烧杯的质量为。
    量筒中盐水的质量为。
    量筒中盐水的体积为。
    所以盐水的密度为。
    (3)把烧杯中的盐水全部倒入量筒中,由于烧杯内壁粘有液体所以体积偏小,根据密度公式可知,密度偏大。
    故答案为:(1)左;(2)66;60;;(3)大。
    28.【答案】(1)将平衡螺母向左移动,使天平平衡;(2);(3)物体和砝码放反了;58.2;(4)。
    【解答】解:(1)由甲图可知,称量前指针偏右,故应将平衡螺母向左移动,使天平平衡;
    (2)测量质量前先调节天平,用天平测出橙汁和烧杯的总质量,再测量倒出橙汁的体积,最后用天平测出空烧杯的质量,并计算橙汁的密度,故为了测量结果更准确,下列实验步骤的合理顺序是;
    (3)图乙存在的问题是物体和砝码放反了;此时右盘中烧杯总质量与游码对应质量的和等于左盘中砝码的质量,故烧杯总质量;
    (4)由题意可知,橙汁质量:;
    与橙汁等深度的水的质量;
    橙汁的体积:;
    橙汁的密度:

    故答案为:(1)将平衡螺母向左移动,使天平平衡;(2);(3)物体和砝码放反了;58.2;(4)。
    29.【答案】(2)42;(3)2.1;(4)2;方案一;方案二中取出石块带出水,会导致体积测量偏大,计算所得密度会偏小,所以方案二的误差较大;(4)80;。
    【解答】解:(2)由图知,石块的质量。
    (3)方案一:排开水的质量,
    根据可得石块的体积:,
    所以,石块的密度。
    方案二:向烧杯中加入水的体积即为石块体积,
    石块的密度。
    方案一中提出石块时所带出的水,在后面加水到标记处时,补充进去,不影响实验结果;而方案二中取出石块带出水,会导致体积测量偏大,计算所得密度会偏小,所以方案二的误差较大,即误差相差较小的是方案一。
    (4)根据弹簧测力计的读数、;可得排开水的重力,
    排开水的质量,
    因为金属块浸没,所以小石块的体积,
    小石块的重力
    小石块的质量,
    小石块的密度。
    故答案为:(2)42;(3)2.1;(4)2;方案一;方案二中取出石块带出水,会导致体积测量偏大,计算所得密度会偏小,所以方案二的误差较大;(4)80;。
    30.【答案】(1)水平台;没有;(2)52;(3);(4)偏小;(5);。
    【解答】解:(1)在调节天平水平平衡时,应先将天平放在水平台上,并将游码拨到标尺左端的零刻线处,该同学未将游码拨到标尺左端的“零”刻度线处;
    (2)如图乙所示,标尺的分度值是,则小矿石的质量:;
    (3)如图丙,量筒中水的体积:,矿石和水的总质量:,矿石的体积:,
    根据公式得,矿石的密度:;
    (4)小伟将小矿石放入量筒中浸没,读数时石块表面有几个小气泡,可知测出的矿石体积偏大,由密度公式可知所测的矿石密度会偏小;
    (5)用等效替代法得到所加液体的体积等于鹅卵石的体积:
    添加的液体质量;
    鹅卵石质量为,鹅卵石的密度为,则鹅卵石体积;
    添加的液体体积;
    液体的密度为:。
    故答案为:(1)水平台;没有;(2)52;(3);(4)偏小;(5);。
    常温常压下部分物质的密度

    水银
    钢、铁
    纯水

    植物油
    干松木
    酒精

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