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    山西省晋源区晋祠镇多校2024-2025学年三年级上学期期中科学试题

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    山西省晋源区晋祠镇多校2024-2025学年三年级上学期期中科学试题

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    这是一份山西省晋源区晋祠镇多校2024-2025学年三年级上学期期中科学试题,共2页。试卷主要包含了我认为会出现这种现象的原因是,扇扇子能产生风是因为等内容,欢迎下载使用。

    姓名_ 班 级
    学号__
    认识空气
    空气看不见摸不着,但是离开空气人们将无法生存,让我们来探索空气吧。 一我经历
    小卓和同学们在课堂上进行了如下实验:
    1.用电子天平测物体的质量,正确的使用步骤是( )。
    ①将要称的物体放在电子天平上,读取显示数字即可
    ②按“归零”按钮,确保在称量之前显示数字为“0”
    ③将电子天平放在水平桌面上,打开电源
    A.①②③ B.②③① C.③②①
    二、我思考
    2.在实验一中装有纸的杯子里,除了纸,还有( )
    A.空气 B. 水 C.什么都没有
    3.如果在杯底扎一个小孔,再把杯子压入水中继续进行实验,我们能观察到的现象是( )。
    A.杯中的纸团湿了 B.杯中的纸团没有湿 C.没有变化
    4.我认为会出现这种现象的原因是:
    5.通过学习,小卓知道了空气流动会形成风,空气流动的过程如下图所示,请将下面选项的序号填入 括号内。
    ②(
    ③ ( )
    ①( )
    ④( )
    A.冷却后的空气向下降 B.热空气升到高空开始冷却
    C.地面的空气受热向上升 D.降到地面的冷空气补充热空气上升后留下的空间
    三、我知道
    6.将下列生活中的现象与对应的空气性质连线。
    踢足球,球会弹回来 · · 空气占据空间
    冷藏柜可以不加盖子 · · 空气有质量
    充气的气球比没有充气的气球重 · ·压缩空气有弹性
    挤压注射器里的空气 · 冷空气下降
    气球嘴套住瓶口,瓶里的气球吹不大 · ·空气可以被压缩
    7.孔明灯是我国的一种传统手工艺品,它的升空原理和( )一样。
    A.风筝 B. 热气球 C.普通气球
    8.夏天的室内,空调周围的空气变冷并下降,热空气上升又被冷却,冷热空气的不断相对流动就使整 个屋子凉爽起来了。根据这种原理,夏天我们开空调时,风口应该朝房间的( )。
    A.上部 B. 下部 C.中部
    9.家中的抽油烟机装在煤气灶的上方,这是因为( )。
    A.油烟是热空气,往上走 B. 油烟是冷空气,往上走 C.油烟是热空气,往下走
    10.扇扇子能产生风是因为( )。
    A.扇子让空气流动了 B. 扇子加热了空气 C.扇子能吹出风
    11.你还可以用什么方法制造风,至少写出三个:
    对标清单
    1.能够使用简单的仪器测量物体的质量等常见特征,并使用恰当的计量单位进行记录。 2.知道空气具有质量并占有一定的空间,空气总会充满各处。
    3.描述热空气上升的现象;知道空气的流动是风形成的原因。能列举生活中常见的形成风的一些方法。
    三年级(上) ·科学(期中) ·苏教版第2页(共4页)
    学号
    [0][1][2][3][4][5][6][7][8][9]
    [0][1][2][3][4][5][6][7][8][9]
    [0][1][2][3][4][5][6][7][8][9]
    [0][1][2][3][4][5][6][7][8][9]
    实验方法
    实验现象
    实验一:将一团纸紧 塞在杯底,再把杯子
    我发现:纸团( )。
    A.湿了B.没有湿
    竖直向下倒扣在水中。
    实验二:
    我发现:充气后的皮球变( )。
    A.重 B.轻 C.不变
    实验三:
    我发现:蛇形纸带会( )。
    A.向上 B.旋转 C.不动
    我的解释:
    探究土壤
    地球的陆地资源表面覆盖着一层土壤,它是地球上非常重要的物质,是动植物生存不可缺少的重
    要资源。
    一、我经历
    12.小卓和同学们从野外采集了土壤进行了如下的研究。
    13.他们将采集的1号、2号和3号土壤,采用不同的方法进行了比较如下:
    (1)小卓用手分别团揉潮湿的三种土壤,看哪一种能够团成小球,这是比较土壤的 。(填序号)
    A.黏性 B.颗粒大小 C.渗水性
    (2)利用上图的装置(分别装有三种土壤的漏斗,将等量的水倒入漏斗中),可以比较土壤 的 不同。(填序号)
    A.黏性 B.颗粒大小 C.渗水性
    二、我思考20
    14.通过比较发现1号土壤无法团成小球、颗粒较大,摸起来比较扎手,1号土壤可能是( )。
    A.沙质土 B. 黏质土 C.壤土
    三年级(上)-科学(期中) ·苏教版第3页(共4页)
    三年级(上)·科学( 期中) ·苏教版第4页(共4页)实验方法
    实验现象
    用纸巾包裹土壤、捏压
    我发现:纸巾( )。
    A.没有湿
    B.湿润了
    把土块缓慢放入水中
    我发现:把土块放入水中,看到( )。
    A.没有气泡冒出
    B.有气泡冒出来
    搅拌、静置后
    我发现:静置一段时间后杯中( )。
    A.有沉淀,沉淀物分层
    B.有沉淀,沉淀物没有分层
    三、我知道
    15.小卓通过观察和研究,发现土壤中有( )、( )、( )、( )等物质组成。
    16.下列对土壤的描述,你认为符合哪种土壤类型?将序号填在对应的横线上。
    A.用手捻一捻,发现很粗糙 B. 和点水握一握能成团,但易散
    C.沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多 D.土壤中沙粒含量较多
    E.加点水搓一搓,能搓成条,且弯折不易断 F. 土壤中黏粒含量较多
    沙质土: 黏质土: 壤土:
    17.下列植物适合生长在哪种土壤环境中,请将序号填人对应括号内。
    A. 沙质土 B.黏质土 C.壤土
    (1)仙人球耐高温、干早、贫瘠,不喜潮湿,它最适合生长的土壤是( )。
    (2)荷花水生植物,喜阳,不耐阴,它最适合生长的土壤是( )。
    (3)月季花需要渗水性好且肥沃的土壤,它最适合生长的土壤是( )。
    18.人们常用( )等方法改良贫瘠的土壤。
    ①种植绿肥②施农家肥③收集落叶沤肥④多施化肥
    A.①②③ B.②③④ C.①②
    四、我会用
    黄河位于我国北方地区,是我国第二大河流,黄河之“黄”实为泥沙。下图为黄河岸边的情景
    19.你认为导致黄河土壤流失的主要原因是:
    20.会造成水土流失的人类活动是
    21.面对这样的现状,应如何保护土壤,请至少写出三个
    _
    对标清单
    1.知道土壤是地球上重要的资源。 2.知道组成土壤的主要成分。
    3.观察并描述沙质土、钻质土和壤土的不同特点;举例说出沙质土、黏质土和壤土适宜生长不同的植物。 4.说出人类利用土壤进行农业生产的例子,树立保护土壤的意识
    密 封 线 内 不 要 答 题

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