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    第一部分自然地理 第六单元地球上的水 第二十二课时 水循环(课件+讲义)-2025年高考地理一轮复习

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    第一部分自然地理 第六单元地球上的水 第二十二课时 水循环(课件+讲义)-2025年高考地理一轮复习

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    这是一份第一部分自然地理 第六单元地球上的水 第二十二课时 水循环(课件+讲义)-2025年高考地理一轮复习,文件包含2025届高中地理一轮复习课件第一部分自然地理第六单元地球上的水第22课时水循环共38张pptpptx、2025届高中地理一轮复习讲义第一部分自然地理第六单元地球上的水第22课时水循环教师版doc、2025届高中地理一轮复习讲义第一部分自然地理第六单元地球上的水第22课时水循环学生版doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共38页, 欢迎下载使用。
    1.绘制并运用水循环示意图,说明水循环的过程和主要环节。2.运用水循环示意图,说明水循环的地理意义。3.结合材料,分析自然因素和人类活动对水循环的影响。
    课程标准:运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。
    Tu bia zi zhu tian hui
    1.水循环(1)概念水循环是指自然界的水在水圈、______圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、__________、降水、______、径流等环节连续运动的过程。
    地球表面的水渗入土层到达地下便形成了地下水。地下水主要来源有降水入渗、灌溉水入渗、河流湖泊水入渗等。
    (2)类型根据发生的空间范围,水循环可分为____________、陆地内循环和____________。在下图中用箭头标出水汽输送、地表径流、地下径流、植物蒸腾。
    一看发生的领域:位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间。二看水循环的环节:海陆间循环的环节最多,陆地内循环比海上内循环多了植物蒸腾这一环节。三看参与水量的多少:海上内循环参与水量最多,陆地内循环参与水量最少。
    “海绵城市”是指城市像海绵一样具有“弹性”,下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用,以提升城市生态系统功能和减少城市洪涝灾害的发生。
    (3)地理意义①维持全球水量的__________。②缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。③是海陆间联系的主要纽带。④塑造__________。⑤影响着全球的气候和生态。
    [思考] 一个地区水资源总量的影响因素有哪些?提示 一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素:一是区域面积,一般来说,区域面积越大,集水范围越大,水资源总量越大;二是区域内的降水量和蒸发量,降水量越大,蒸发量越小,径流量越大,水循环越活跃,水资源总量越大。
    2.水量平衡原理在某段时期内,一个地区的储水变化量就是水量收入和支出的差额。
    zhng dian hu dng tu p
    1.影响水循环主要环节的因素(1)影响蒸发的因素
    (3)影响地表径流的因素
    2.人类活动对水循环的影响目前,人类活动对水循环的影响主要体现在对地表径流的影响。
    3.水平衡(1)原理①某个地区在某一段时期内,水量收入和支出的差额等于该地区的蓄水变化量,即收入水量-支出水量=蓄水变量。②一个区域长期来看水量是收支平衡的,即收入=支出。但某个区域、某一段时期内,收支可能不平衡,如果收入>支出,则该区域、该时期水量增加;如果收入

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