一年级上册（2024）小小歌唱家 中华人民共和国国歌优秀教学课堂教学课件ppt

这是一份一年级上册（2024）小小歌唱家 中华人民共和国国歌优秀教学课堂教学课件ppt，文件包含342一元一次方程的应用2课件pptx、342一元一次方程的应用2教学设计docx、第3章一次方程组大单元教学设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。
能够准确把握歌曲的节奏特点和情绪，能用坚强有力的声音演唱歌曲
通过学唱歌曲激发学生的爱国热情，培养学生学习音乐的兴趣。
能用肢体语言和器乐表现歌曲
通过学唱歌曲感受歌曲旋律的特点和激昂的情绪
同学们，你们了解作曲家聂耳吗？
聂耳原名聂守信，字子义（亦作紫艺），云南玉溪人，中国音乐家，主要从事包括电影插曲在内的流行音乐、中国民族音乐的创作，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。聂耳也被称为中华人民共和国新音乐运动的先驱。1935年2月，田汉为电影《风云儿女》创作的主题歌（即日后的《义勇军进行曲》）歌词从监狱传出。聂耳听说后主动要求谱曲。聂耳一生共创作37首乐曲，都是在他去世前不到两年的时间里所写的，其中反映工人阶级生活和斗争的歌曲占有较大比重。聂耳经常与田汉合作。 你们最熟悉的是聂耳的哪首作品？
歌曲《中华人民共和国国歌》
歌曲表现了 怎样的情感？
歌曲的速度有什么特点？
通过聆听，你们能想象到怎样的画面？
歌词按照音乐的规律加以处理，生动、有力、口语化。歌曲开头两句“起来，不愿做奴隶的人们!把我们的血肉铸成我们新的长城!”带有号召性的歌词，被作曲家按“5 1 3 5”的上行趋势来处理，给人以紧迫之感。歌曲高潮部分“起来!起来!起来 !”的旋律重现了由低到高的大调主三和弦分解式进行，加上渐强的力度，把全曲推向最高潮。下面朗诵歌词
歌曲为G大调，2/4拍，进行曲速度，具有铿锵的节奏和明亮雄伟的旋律。歌曲由六个长短不等的乐句组成，一段体多乐句结构。旋律创作上吸收了欧洲进行曲特别是法国革命歌曲《马赛曲》的风格特点。歌曲虽然每个乐句的旋律、结构都不相同，但乐句与乐句之间衔接紧密，发展自然，唱起来起伏跌宕、浑然一体。下面我们学唱第一乐句简谱
注意附点音符的演唱，请再次演唱
下面我们学唱第二乐句简谱
注意空拍、附点音符的演唱，请再次演唱
下面我们学唱第三乐句简谱
注意重音、空拍的演唱，请再次演唱
下面我们学唱第四乐句简谱
注意附点的演唱，请再次演唱
下面我们学唱第五乐句简谱
第五个乐句三个“起来”有什么特点？
力度越来越强，请再次演唱
下面我们学唱第六乐句简谱
注意附点、三连音、顿音的演唱，请再次演唱
下面我们学唱第七乐句简谱
下面我们找几位同学上台边演唱边做声势动作
下面我们来欣赏一段视频