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    湖南省长沙市雅礼中学2024-2025学年高三上学期月考(三)语文试卷(Word版附解析)

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    湖南省长沙市雅礼中学2024-2025学年高三上学期月考(三)语文试卷(Word版附解析)

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    这是一份湖南省长沙市雅礼中学2024-2025学年高三上学期月考(三)语文试卷(Word版附解析),共12页。试卷主要包含了现代文阅读,古代诗文阅读,语言文字运用,写作等内容,欢迎下载使用。


    命题人:
    审题人:
    本试卷共四道大题,23道小题,满分150分。时量150分钟.
    得分:________
    一、现代文阅读(35分)
    (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
    阅读下面的文字,完成1~5题。
    材料一 二八定律又叫帕累托法则,最早用于描述社会财富分配不均的现象:即约20%的人掌握着80%的财富,帕累托法则的核心观点是约20%的变量操纵着80%的局面,所以,二八定律又名“80/20法则”,是一种基于“重要的少数与琐碎的多数”原则的量化标准。该原理由19世纪意大利经济学家维弗雷多·帕累托提出,他发现20%的产品或活动通常带来了80%的收益。在管理学中,二八定律通常用于识别和优化关键的20%因素,以获得80%的成果,从而使有限的资源发挥尽可能大的应用效益。需要指出的是,虽然总体呈现出这样的统计规律,但占比不一定恰好是20%和80%。
    长尾效应最早由美国的克里斯·安德森在2004年提出,常用于解释在线商业和经济模型,指销量较小或不被重视的产品或服务,由于种类繁多,总销量庞大,累计总收入超过了主流热门产品的收入。从曲线的形状来看,除了较短的头部,还有一条长长的“尾巴”(如图1所示),随着互联网和产信息化的发展,数字产品存储成本的压力逐渐降低甚至抵消,消费者具有更多的选择权和自主性,长尾理论的应用蓬勃发展。
    在经济学领域,二八定律早已成为重要的商业法则,企业通过重点关注核心客户、大客户和热门产品、畅销产品等,获得最大化的收益。二八定律阐释的是稀缺经济学,其基本假设是“资源稀缺”,即有形货架、存货成本等较为缺乏,企业没有足够的货源架空间为每一个消费者提供所需的每一类产品,也无力承担滞销产品所占有的生产成本。在此情况下,企业要实现盈利,唯一的解决办法就是采用标准化服务战略,通过单一品种的大规模生产,占据绝大部分市场,促使产品快速流通,避免长期占用货架和生产成本。
    长尾理论阐释的是丰饶经济学,其基本假设是“丰饶世界”,这里所说的“稀缺”和“丰饶”,主要是指消费者的选择权。长尾理论关注的是如何从单纯依靠规模经济逐步转向范围经济,以更好地满足消费者日益增长的、个性化的需求,推动需求分布曲线逐渐从头部向尾部移动。长尾理论具有小众化、去中心化等特点,消费者的选择权最大程度地得到了保障,传统的规模经济无法实现的按需定制、个性化需求难以满足等问题将迎刃而解。
    (取材于杨晓宏、周效章的相关文章)
    材料二 在推进我国图书馆事业发展过程中,可借鉴二八定律和长尾理论来提升服务效益。
    据对山东某公共图书馆一年内图书借阅记录的统计,发现16.1%大类的图书的借阅量占总借阅量的81.1%,借阅册数分布、图书大类分布等大部分数据基本吻合二八定律的特征。目前情况下,纸质图书仍是图书馆主要馆藏,二八定律是图书馆纸质传统资源采购的主要指导方针。对于图书馆无法采购的需求量少的文献,可以采用馆际互借、文献传递等方式帮助读者寻找资源。面对开放的网络环境下多层次、复杂的信息需求,以降低成本、共享资源为宗旨的图书馆联盟的出现,突破了成员图书馆之间存在的数据异构异源和平台建设差异,实现了优势互补。
    我国公共图书馆基本设置在县级以上行政区,根据人口密度,呈现出东部>中部>西部的分布特征,远远不能满足广大基层人民群众的阅读需求。在此背景下,各种社会力量纷纷在边远地区、贫困乡村、人口密集的城市社区建立各种形式的图书馆、社区书屋等,在此统称为民间图书馆。从“长尾理论”来看,公共图书馆是头部,民间图书馆是那根长长的尾巴,依靠众多细小的力量满足广泛的阅读需求。
    民间图书馆延长了公共文化服务半径,打通了阅读服务的“最后一公里”。在城市,形式各异的民间图书馆活跃在社区文化中,为社区群众服务。如徐大伟在北京市东城区国子监街官书院胡同30号发起创建“民间流动图书馆”,读者只需登记姓名、联系方式即可带走选中的图书,但需在读完之后将书转赠他人。湖南杨光勋举全家之力在其老家邵阳市城步苗族自治县丹口镇下团村创办乡村图书馆“自强图书成”,藏书近5万册。开办15年来,天天开馆。河北省内丘县内丘镇北永安村房红霞创办的“农家女书社”与上级资助的农家书屋合并后,举办春节联欢会、母亲节婆媳春游等活动,鼓励读书学习,营造尊老爱幼的良好风气,并向民间图书馆协会筹备组申请到了“乡村家庭阅读点”项目,逐步建立了18个家庭阅读点。这些阅读点成为乡村图书馆的“末梢神经”,在当地点燃了荧荧文化火种。
    民间图书馆因资源获取的便利性和适应读者需求的个性化服务拓展了公共文化服务的范围,填补了服务内容的不足,为我国图书馆体系建设的多元化发展拓宽了空间,长尾效应正在扩大延伸。
    (取材于傅宝珍、张磊、李镜媛等的相关文章)
    1.下列对相关材料内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
    A.二八定律的基本假设是,受有形货架、存货成本等的限制,企业追求范围经济。
    B.长尾理论关注消费者的个性需求,将能解决传统规模经济无法解决的某些问题。
    C.公共图书馆借鉴二八定律进行纸质传统资源采购,因其纸质图书仍是主要馆藏。
    D.民间图书馆弥补了公共图书馆设置不均衡的局面,满足了群众广泛的阅读需求。
    2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)
    A.二八定律的20%和80%并非确数,在商业领域,其分别指向产品比重和收益比重。
    B.长尾效应从消费者需求的角度来考虑,形成的市场累加起来会比主流市场还要大。
    C.二八定律与长尾理论是两种截然不同的市场理论,在经济学领域,前者优于后者。
    D.图书馆联盟借鉴长尾理论,在成员图书馆间采用馆际合作方式,实现了优势互补。
    3.下列选项符合材料一中“二八定律”的一项是( )(3分)
    A.亚马逊在线商店,提供了数百万种不同的商品,但每一种的销售量都不大。
    B.为使人力资源作用最大化,某公司将高端人力培训资源集中在少数人身上。
    C.在小说创作中,作者常以“二分写实,八分加工”创造瑰丽的艺术世界。
    D.Netflix通过提供各种小众的电影和电视节目,满足了广大观众的需求。
    4.根据材料二,请选择依次填入图2空缺处的内容。(4分)
    ①________ ②________ ③________ ④________
    5.作为中学生,根据材料一和材料二,简要回答“二八定律”和“长尾理论”对自身学习有哪些启示。(6分)
    (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
    阅读下面的文字,完成6~9题。
    出租车司机
    薛忆沩
    出租车司机将车开进公司的停车场。他发现他的车位被人占了。他没有计较,只是将车开进一个空位,停好。他从车里钻出来,环顾了一下四周。然后,走到车的尾部,把后盖打开,拿出一只背包。然后,又把后盖轻轻盖上。他轻轻说了一句什么,并且在车的后盖上轻轻拍了两下。然后,他抬起头来。有一滴雨正好落到他的脸上。
    他走进值班室,将车钥匙交给值班的老头。老头胆怯地看了出租车司机一眼,马上又侧过脸,用激动的声音说:“她们真可怜啊。”
    出租车司机好像没有听到老头的话。他平静地走了出去。老头探出窗,大叫着:“经理让你星期四来办手续。”
    “知道了。”出租车司机好像在自言自语。
    雨没有能够落下来。空气显得十分沉闷。
    回家路上,出租车司机又走进了那家意大利薄饼店。刚才就是在这家薄饼店的门口,那个女人坐进了他的出租车。
    这时候,整个薄饼店里只有两个顾客。这正是出租车司机需要的环境。此刻他需要宁静。
    他要了一杯大号可乐和一个他女儿最爱吃的海鲜薄饼。他在靠窗的一张桌子旁坐下。他女儿有时候就坐在他对面。她总是在薄饼刚送上来的时候急急忙忙咬一口,烫得自己倒抽一口冷气。然后,她会翻动一下小小的眼睛,不好意思地笑一笑。从这个位置,出租车司机可以看到繁忙的街景,看到川流不息的车队。这就是十五年来,他生活于其中的环境,每天他都开着出租车在这样的街景中穿梭,他习惯了这样的环境。可是几天前他突然对这环境感到隔膜了。他不会再有下一次出车的安排,在他将车开进停车场之前,他已经送走了自己出租车司机生涯中的最后一批客人。
    出租车司机深深地吸了一口可乐。他看见那女人坐进了他的车,要他一直往前开。
    他从后视镜里瞥了那个女人一眼。她的衣着很庄重,她的表情很沉重。电话铃声响起。
    “是的,我已经知道了。”那女人对着电话说。
    “这有什么办法!”
    出租车司机从简单的回答里听出了她的伤感。
    “这是多余的担心。”
    她果断的声音让出租车司机觉得非常难受。他很想打断她,问她到底要去哪。
    “我会告诉你的。”那女人对着电话说。
    出租车司机开始想象是一个什么样的人打来了这个伤感的电话。
    “这不是你能够想象得出来的。”那女人对着电话说。
    是的,出租车司机想象不出来。是男人?还是女人?或者,是个孩子?这最后的想法让他的方向盘猛烈地晃动了一下。
    出租车司机想到了自己的女儿。他不知道女儿还会不会给他打来电话,那个他绝望地想象着的电话。
    “不会的。”那女人对着电话说。
    女人终于喊了停车,出租车司机如释重负。他本来把那女人当成他最后的客人,可另一对男女坐进了他的出租车。
    他们很在意彼此间的距离。男人几次想开口说话,都被那个女人冷漠的表情阻止。
    晚高峰的交通非常混乱,几个路口都发生了交通事故。出租车堵了很久。当它好不容易绕过事故现场之后,那个男人终于开口说话了:“有时候,我会很留恋……”
    “有时候?”女人生硬地说,“有什么好留恋的!”
    “我真的不懂为什么……”
    “你从来都没有懂过。”
    “难道就不能够再想一想别的办法了吗?”
    “难道还能够再想什么别的办法吗?”
    这场对话始终没有任何进展,它总是被女人生硬的应答堵截在男人好不容易找到的起点。
    出租车在说定的地点停稳了。出租车司机找钱时发现,女人的脸上布满了泪水。
    出租车司机将一张纸巾递过去。“擦擦你的脸吧。”他看到女儿脸上粘了意大利薄饼的馅料,妻子在一旁笑着。他一直是个很粗心的人,从来就不怎么在意女儿的表情,甚至也不怎么在意女儿的存在。同样,他也从来不怎么在意妻子的表情以及妻子的存在。他从来没有想象过她们会“不”存在。可是,她们刹那间就不存在了。这生活中突然出现的空白令出租车司机突然发现了与她们一起分享的过去。他突然变成了一个极为细心的人,往昔在他的心中以无微不至的方式重演,他整夜整夜地失眠。
    出租车司机知道自己的这种精神状态非常危险。他向公司递交了辞职报告。一个星期以来,他总是看到自己的女儿和妻子。从前那种他不怎么在意的生活一下子变得有声有色。当然,他不愿意看到她们突然出现在出租车前面。她们惊恐万状的神情会令他误以为自己就是那不可饶想的肇事者。那辆货柜车从他的女儿和妻子身上碾过的时候,出租车司机正在去广州的路上。雇他跑长途的客人很慷慨,付给了他一个前所未有的好价钱。
    出租车司机吸干净最后一点可乐之后,将杯里的冰块掏出来,在桌面上摆成一排。这是他女儿很喜欢玩的游戏。他看到女儿纤弱的手指在桌面上移动。那是毫无意义的移动。那又是充满意义的移动。他抬起头,茫然地张望着窗外繁忙的街景。这熟悉的街景突然陌生得令他心酸。他过去十五年夜以继日的穿梭竟然没有在这街景中留下任何痕迹。
    最后的那两批客人给了出租车司机一点信心。他的听觉被极度的悲伤磨损了,却并没有失去最基本的功能。他还能够听到别人的声音,他还在好奇别人的声音。星期四办完手续,他就不再是出租车司机了。他决定回到家乡去,去陪伴他年迈的父亲和母亲。他离开他们已经十五年了。他的重现对他们来说也许更像是他的死而复生。
    那一排冰块已经全部溶化了。出租车司机抚摸着溶化在桌面上的冰水。突然,他的指尖碰到了他女儿的指尖。他立刻听到了她清脆的笑声。他想猛地抓住女儿的小手,那活泼淘气的小手。但是,他没能抓住。
    出租车司机知道这是他最后的机会,他永远也不会再接触到这块桌面了。他永远也不会再回到这座城市里来了。对这座他突然感到陌生的城市来说,他已经随着他的女儿和妻子一起离去和消失了。这种“一起”的离去和消失让出租车司机感到了一阵他从来没有感到过的宁静,纯洁无比的宁静,这提前出现的神圣感觉使出租车司机激动得放声大哭起来
    (有删改)
    6.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
    A.出租车司机这个职业富有深意:握着方向盘却无法把控目的地;与众人接触却不会深入交流。主人公素日的粗心与其职业不无关联。
    B.小说选取出租车司机十五年都市生活的一个时刻:巨大的家庭变故使他重新审视自己的生活,这种迟到的觉悟增加了小说的悲剧性。
    C.将下未下的雨,营造了阴郁的氛围,烘托了出租车司机悲痛压抑的心理,与结尾处放声大哭形成了鲜明的对比,彰显了情感的发展。
    D.小说的叙事语言简洁、冷静,留有大量空白,潜台词丰富,提供给读者自由想象的空间,与海明威的“冰山”式写作有异曲同工之妙。
    7.关于“最后两批客人”部分的解读,下列说法不正确的一项是( )(3分)
    A.出租车司机关注客人的举止、情绪,因为他们是他职业生涯最后的客人,这种关注表现出了他对最后一次出车的留恋。
    B.第一位女乘客电话的内容和出租车司机的心理形成了错接,暗示人与人之间存在不同的生活状态,有时难以完全共情。
    C.作者对都市晚高峰的交代并非闲笔,交通的“堵”与最后那对男女客人的情感状态形成巧妙的照应,引发读者的联想。
    D.最后两批客人代表更多不幸的个体,他们同中有异,如第一位女性看似果断实怀伤感,第二位女性看似强硬实则脆弱。
    8.本文叙事时空交织跳跃,这样处理有什么作用?试简要概括。(4分)
    9.读书小组要为本文写一则文学短评,请围绕关键词“消失·告别”,试从形象、构思、主旨等角度列出你的短评思路。(6分)
    二、古代诗文阅读(37分)
    (一)文言文阅读(本题共5小题,22分)
    阅读下面的文言文,完成10~14题。
    材料一:(周)武王问于(姜)太公曰:“治国之道若何?”太公对曰:“治国之道,爱民而已。”
    曰:“爱民若何?”曰:“利之而勿害,成之勿败,生之勿杀,与之勿夺,乐之勿苦,喜之勿怒。此治国之道。使民之义也,爱之而已矣。”
    (节选自《说苑·政理》,有删改)
    材料二:上念山林川泽,皆与民共,命自居庸以东,与天寿山相接,禁樵采,余俱弛禁。工部奏修军器,请征布漆于民,上命给钞市之,上曰:“古者土赋,随地所产,不强其所无。比年如丹漆、石青之类,所司不究物产,概下郡县征之。小民鸠敛金币,博易输纳,而吏胥因以为奸。其一切禁止。”
    遣监察御史分巡天下,考察官吏。奏曰:进户部尚书郭资太子太师,命致仕。蹇义、夏原吉言其偏执妨事,且多病。上问杨士奇,对曰:“资强毅能守廉,人不得干以私。但性偏执,甚至沮格恩泽,不得下究。”上问其故。对曰:“诏书数下蠲免灾伤租税。不听开除,必令有司依额征纳,此其过之大者。”上颌之。
    青州民刘中等奏:“自永乐中岁歉流徙畿南枣强县凡二百余户居二十年已成家业。今有司遣还山东,乞附籍枣强。”上谓夏原吉曰:“彼此皆吾土,但得民安即已。唐字文融括流民,过期不首者谪边。州县劳扰,百姓逃窜。尔其申饬有司,以此为戒。”
    上御文华殿,与侍臣论历代户口盛衰。上曰:“户口之盛衰,是以见国家之治忽。其盛也本于休养生息,其衰也必有土木兵戈。汉武承文、景之余,炀帝继隋文之后,开元之盛,遂有安史之乱,岂非恃富庶不知儆戒乎?汉武末年乃悔轮台,炀帝遂以亡国,玄宗卒至播迁,皆足为世大戒。”
    车驾巡边,发京师,英国公张辅、阳武侯薛禄帅师从。驻跸虹桥,谕诸将曰:“朕深居九重,岂不自逸?但朝夕思念保民,故有此行。今渡河道路所经,皆水潦之后,秋田无获,朕其悯焉。其将士有扰民者,杀无赦!”
    (节选自《明史纪事本末》,有删改)
    10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不赋分。(3分)
    自永乐中A岁歉B流徒畿南C回枣强县D凡二百余户回E居F二十年G已H成家业。
    11.下列对材料中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)
    A.若何,表示询问,表示怎么办或为什么,“爱民若何”即“为什么要爱护百姓呢”。
    B.弛禁,文中指解除禁令;“弛”与“张”相对而言,二者的本义均与拉弓射箭有关。
    C.输,交纳、献纳,与《阿房宫赋》中“一旦不能有,输来其间”的“输”意思不同。
    D.播,文中指迁徙、流亡,与《谏太宗十思疏》中“仁者播其惠”的“播”意思不同。
    12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )(3分)
    A.面对周武王关于治国之道的询问,姜太公以爱民作为回答,面对武王的进一步询问,他指出六个方面的可为与不可为。
    B.皇上不同意工部向百姓征收布漆的奏请而命令拨发钱款去买。皇上认可杨士奇对郭资做出的正反两面的评价。
    C.皇上认为户口的盛衰能够反映国家治理情况,并指出休养生息的重要性,汉武帝、隋炀帝、唐玄宗等人均具有警诫意义。
    D.皇上尽管深居宫中很安逸,但得知秋天田地里没有收获的灾情,十分同情百姓,于是禁止将士扰民并安排了此次出行。
    13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
    (1)比年如丹漆、石青之类,所司不究物产,概下郡县征之。
    (2)州县劳扰,百姓逃窜。尔其申饬有司,以此为戒。
    14.材料二中哪些诏令能体现材料一中“与之勿夺”的思想?请简要概括。(5分)
    (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
    阅读下面这首宋诗,完成15~16题。
    次韵陈海州①书怀
    苏轼
    郁郁苍梧海上山,蓬莱方丈有无间。
    旧闻草木皆仙药,欲弃妻孥守市阛。
    雅志未成空自叹,故人相对若为颜。
    酒醒却忆儿童事,长恨双凫②去莫攀。
    【注】①陈海州,海州知州,曾为眉山县令。苏轼,眉山人,因与王安石政见不合自请外任,后由杭州通判移知密州,途经海州,与陈海州宴饮唱和。②据《后汉书·王乔传》所载,王乔为叶县令,化两鞋为双凫,乘之以朝天子。后用“双凫”指地方官。
    15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)
    A.前两联写苍梧山景色秀美、物产丰富,“旧闻”可见诗人对苍梧山仰慕已久。
    B.颈联中“空”字将诗人仕途遇挫的悲凉之感倾泻而出,正因如此无颜对旧友。
    C.尾联以王乔比陈海州,追忆童年往事,感慨世事沧桑,使情感表达更加深沉。
    D.本诗写景抒情,在诗人丰富情感的变化中,隐约透露出诗人难言的复杂心绪。
    16.这首诗是如何表现苍梧山奇秀的?请结合诗句简要分析。(6分)
    (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
    17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
    (1)《报任安书》(节选)中,“_____________,_____________”体现了司马迁对信仰的坚守。
    (2)《将进酒》中,李白在痛饮狂歌中用“_____________”否定了功名与富贵,用一句“_____________”,寓失意的愤懑于对酒文化的认同中。
    (3)“落花”是古诗词中常见的意象,或抒发悠闲情趣,或感慨美好易逝,或暗示人世沧桑,如“_____________,_____________”。
    三、语言文字运用(本题共5小题,18分)
    阅读下面的文字,完成18~22题。
    对残雪而言,被写的对象仅仅给她提供了各种表象。就像古典主义作家笔下的细节,章回小说作者讲故事的效果,现实主义作家笔下的叙述方式与情节贯通等都属于这种表面的印象。但残雪(甲),而是要把这些表象通过各种关系组合起来,使其通过语言的视觉和想象,达到一种内在的逻辑效果。
    《天堂里的对话》同时又是她对自己创作态度的一种隐晦的表达。“我”坚守在“屋后的那片荒坡”,哪怕“他们兴头十足地在远处比划着讥笑我,还用竹子做成的弓箭来射我的背,把我那件白色的外衣射得千疮百孔”。“我”依旧不改初衷,因为“我”在等候着你的到来。
    真实、恳切、诗意、本真,是“我”要去约会和对话的基本情绪,它来自一种本能的冲动,是作者与艺术神灵之间情感交错的情绪体验。①散文、诗歌通常表达的便是此类情绪。②对某种事物的热切企盼和渴求,③类似于天然的一种生物需求,④“我”只能由着性子去约会和对话,⑤然而,心里的矛盾不可化解。但是,由于其独特的语言和叙述方式,这种看起来似乎属于形式范畴的因素,但实际上又不是形式表现本身,而是形式特征的某些内在含义。所谓逻辑的与直观的,有秩序的与混沌的,内向的与外向的,等等范畴,恰恰都是关于文章自身结构特征的总结。是什么体裁已经根本不重要。
    如果一定要把它作为散文来分析,它也具备了散文的许多特征。传统散文与另类文字的风格特征主要体现在美学范畴上,比如传统散文的展开脉络A_________,非常清晰,前后的感情逻辑关系也非常清楚。而残雪的散文,它开展路径缺乏必然的逻辑性。一些出乎意料的画面B_________,它需求一个沟通渠道或者中介,那就是想象和联想。同样,阅读这样的作品,需要一种能力:情感体验的能力。与阅读残雪小说一样,(乙)就难以进入。然而,残雪的散文好就好在,由于文字的诗意美,以及画面和视觉形象的杰出表现,读者停留在任何一个层次,都会产生阅读的愉悦感。它的深层次表现力,人物的多棱镜式变幻和挪移,每个单元细胞的再生能力等,又同时具有小说的特征。这是残雪的作品的魅力。
    18.文中第二段加点的“我”都有双引号,请解释这个双引号的作用。(4分)
    19.文中第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分)
    20.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分)
    21.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分)
    22.文中第二段借用残雪作品《天堂里的对话》的句子表达她的创作态度,诗意但隐晦,请用自己的语言表达残雪的创作态度,要求鲜明准确,不超过100字。(4分)
    四、写作(60分)
    23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
    “学”,在《现代汉语词典》中的一个解释为“学问”,也可指某一门类系统的知识。高中学科中有数学、物理学、化学、地理学等,研究《红楼梦》的学说被称为“红学”。
    在当代互联网语境下,“学”涉及明星、网红、电视剧、综艺等内容。比如,对《甄嬛传》的细节进行多重解读和二次创作,形成了“甄学”。很多人可能连一集电视剧都没有完整看过,但通过“甄学”的“研究成果”,开始关注《甄嬛传》,一些人也称从中“涨了知识”。古有百家争鸣,今有百“学”争鸣。你怎么看待这种现象?请结合实际生活,写一篇文章。
    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    雅礼中学2025届高三月考试卷(三)
    语文参考答案
    1.A(“受有形货架、存货成本等的限制,企业追求范围经济”错误,依据“有形货架、存货成本等较为缺乏……通过单一品种的大规模生产,占据绝大部分市场,促使产品快速流通,避免长期占用货架和生产成本”,可知企业的目的是“避免长期占用货架和生产成本”,而不是“追求范围经济”。)
    2.C(于文无据。二八定律与长尾理论虽是两种截然不同的市场理论,但它们在理解和应对市场时提供了不同的视角,两者是对立统一的。)
    3.B(依据“在管理学中,二八定律通常用于识别和优化关键的20%因素,以获得80%的成果”,“少数人”是“关键的20%因素”,“高端人力培训资源集中”即是“识别和优化”.)
    4.①头部 ②民间图书馆 ③乡村图书馆 ④家庭阅读点(每处1分)
    【解析】依据材料二:“从“长尾理论”来看,公共图书馆是头部,民间图书馆是那根长长的尾巴,依靠众多细小的力量满足广泛的阅读需求”,可知①是头部的“公共图书馆”,此处填“头部”;②是“那根长长的尾巴”,此处填“民间图书馆”;③④则是“众多细小的力量”,根据“从大到小”的逻辑次序依次填“乡村图书馆”“家庭阅读点”。
    5.①二八定律强调集中精力学习关键知识,突破重点。学生应学会合理分配时间和精力。
    ②长尾理论提倡利用碎片化时间,拓展学习视野,建立多元化学习体系。
    ③根据长尾理论,在长尾资源中寻觅个性化学习材料,从而实现个性化的学习规划,进一步提升学习效率与质量。(一点2分,如答“分清主次,抓住重点;提高学习效率;拓宽学习视野;利用技术工具”,均可酌情给分。)
    【解析】依据“二八定律通常用于识别和优化关键的20%因素,以获得80%的成果,从而使有限的资源发挥尽可能大的应用效益”等内容,可以得出启示①;依据“从“长尾理论”来看,公共图书馆是头部,民间图书馆是那根长长的尾巴,依靠众多细小的力量满足广泛的阅读需求”,可以得出启示②;依据“长尾理论具有小众化、去中心化等特点,消费者的选择权最大程度地得到了保障,传统的规模经济无法实现的按需定制、个性化需求难以满足等问题将迎刃而解”,可以得出启示③。
    6.D(“小说的叙事语言简洁、冷静”错误,本文的叙事语言富有变化。开头停车入场处的叙事语言简洁、克制,与出租车司机如同朽木的个人状态相契合;而走进那家意大利薄饼店之后,出租车司机的思绪漫涨开来,小说的叙述语言也开始带上丰富的情感色彩:“最后的客人”部分,出租车司机的心理活动与打电话女乘客的言语错位使叙事语言闪烁着戏剧色彩;随着情节的推进,小说叙述语言情感化的过程进一步加速,直到小说的结尾出租车司机“放声大哭”;有几处地方作者非但不简洁还有意重复,如“轻轻”“然后”“那女人对着电话说”等,着力突出人物的精神状态。)
    7.A(出租车司机关注客人的举止、情绪,不仅因为这是他职业生涯的最后一刻,更在于巨大的变故让他转换了视角,从过去的麻木迟钝中挣脱出来,这是内在改变带来眼光改变的结果。)
    8.D助力人物塑造:叙事场景频繁切换与主人公精神恍惚的状态相适应,立体呈现主人公的内心世界。
    ②提升阅读体验:逐步揭示故事的前因后果与矛盾冲突,制造悬念,增强故事的吸引力和可读性。(每点2分,共4分)
    9.①形象典型。出租车司机“消失”在妻女、父母的生活中,机械单调的工作让他丧失了对身边人及日常生活的感受力。没有名字的他,代表着被职业与生存压力异化的普通人。(2分)
    ②构思精巧。“告别”是叙事主线,小说以出租车司机告别职业生涯、告别记忆空间、告别都市为主要内容,“告别”串联起他的过去、现在与未来。(2分)
    ③主旨深刻。妻女罹难所带来的“消失”让出租车司机开始审视自己的麻木,从而产生一系列“告别”行为,从“消失”到“告别”是主人公觉醒的过程;作者借此表达对看似合理现实中的荒诞的反思。(主旨分析1分,分析“消失”与“告别”关系1分,如有其他答案,言之成理,也可酌情给分。)
    10.BEG(自永乐中岁歉,流徒畿南枣强县凡二百余户,居二十年,已成家业。译文:从永乐年间年成歉收,流动转徙到国都南部枣强县一共二百多户,经过二十年,已经拥有家产。)
    11.A(A项,结合后文“利之而勿害,成之勿败,生之勿杀,与之勿夺,乐之勿苦,喜之勿怒”来看,并非回答“为什么要爱护百姓呢”,而是阐述爱护百姓的方式。B项,解释准确。C项,句意:百姓只得聚敛金钱,交易换取来缴纳。“输来其间”的“输”,输送、运送。D项,《谏太宗十思疏》中“仁者播其惠”的“播”,施布。句意:仁爱的人广泛施布他们的恩惠。)
    12.D(“于是……安排了此次出行”错误,皇上先出行,再看到灾情,同情百姓。选项把两件事的先后顺序颠倒了。皇上出行的原因应是“朝夕思念保民”。)
    13.(1)近年像丹漆、石青这一类(的物产),主管官吏不去调查物品是否产于当地,全都下达郡县向百姓征敛这些(物产)。(关键词:“比年”,近年;“究”,调查;“概”,全都。一处1分,句意1分。)
    (2)州县烦劳打扰百姓,百姓奔逃流窜,你一定告诫官员,把这件事作为警诫。(关键词:“劳扰”,烦劳打扰;“其”,表示祈使语气,如一定、可要、希望;“申饬”,告诫,一处1分,句意1分。)
    14.①与民共享山林川泽,除了部分地区外,解除禁令。(2分)②禁止向百姓征收他们没有的东西。(1分)③免除受灾受伤百姓的税赋。(2分)
    15.B(根据前两联可知,诗人无颜对旧友是因为攀登苍梧山终未成行。
    16.①虚实结合。首联实写苍梧山郁郁葱葱兀立海上,虚写苍梧山与仙山并列,若隐若现。
    ②侧面描写。诗人欲抛妻别子登山探胜,因“雅志未成”而“叹”“恨”,可见苍梧山之神奇魅力。(每点3分,如有其他答案,言之成理可酌情给分。)
    17.(1)虽万被戮 岂有悔哉
    (2)钟鼓馈玉不足贵 惟有饮者留其名
    (3)(示例)人闲桂花落 夜静春山空/夜来风雨声 花落知多少/昨夜闲潭梦落花 可怜春半不还家/无可奈何花落去 似曾相识燕归来/正是江南好风景 落花时节又逢君……
    18.①表特殊含义:表明这个“我”既是残雪作品《天堂里的对话》的人物,同时也指残雪本人,②表强调:突出“我”作为写作主体的创作态度。(每点2分)
    【解析】“我”是《天堂里的对话》的人物,同时残雪借这一人物表明自己的创作态度,故“我”有特殊含义;同时,以引号突出强调“我”这一主体。
    19.③“一种”调整至“天然”之前,⑤“然而”改为“否则”。(每处2分)
    【解析】③处“一种”语序不当;⑤处不合逻辑,此句没有转折的意思,从后句“心里的矛盾不可化解”可以判断这里需要一个否定性假设以引出后果,用“否则”才合适。
    20.(示例)A.井井有条 B.不期而至(每空1分)
    21.(示例)甲:不想和他们一样罗列这种表象 乙:情感体验不够到位(每处2分)
    【解析】甲处,答出“不想和他们一样”,或者“不想陷入这种表象中去”都可以得满分,意思相近的表述比较多,甚至一个成语就可以,如“与众不同,别出心裁”,乙处,承接上句“情感体验的能力”,以及后半句“难以进入”,这里应该填写“情感体验不到位”。
    22.残雪坚守独特的创作理念,热烈且执着地追求自己的创作理想。(2分)即便世俗的非议与中伤纷至沓来,但都伤及不了她的内心,动摇不了她的创作初衷。(2分)
    【解析】坚守“屋后的那片荒坡”,这“荒坡”意味着残雪的创作与众不同,甚至是无人问津的领域。他们讥笑、“射箭”,意味着一般人不仅不理解她的作品,甚至背后嘲笑和非议残雪的创作;弓箭是竹子做的,射穿的也只是白色的外衣,又意味着这些中伤并不能真正伤害到残雪,“‘我’依旧不改初哀,因为‘我’在等候着你的到来”,意味着创作的无穷魅力吸引着残雪,让她内心强大,也让她不顾一切。
    23.略。
    【参考译文】
    材料一:周武王向姜太公询问说:“治理国家的方法是怎样的?”姜太公回答说:“治理国家的方法,不过是爱民罢了。”
    周武王又问:“怎样爱民呢?”姜太公回答说:“使人民获利而不要使他们受到伤害,使他们获得成功而不要使他们失败,使他们生存下去而不要杀害他们,给他们财物而不要夺取他们的财物,使他们欢乐而不要使他们受苦,使他们高兴而不要使他们愤怒。这就是治理国家的方法。治理人民的方法,也就是爱他们罢了。”
    材料二:皇上想山林川泽都与百姓共有,下令从居庸关以东,与天寿山相交接的地方,禁止砍柴,其他地方都解除禁令。工部上奏(朝廷)修造兵器,请求向百姓征收布漆,皇上命令供给钱钞购买布漆,皇上说:“古代的地方赋税,按照土地所生产的(征收),不强迫百姓缴纳没有的东西,近年像丹漆,石青这一类(的物产),主管官吏不去调查物品是否产于当地,全都下达郡县向百姓征敛这些(物产)。百姓只得聚敛金钱,交易换取来缴纳,而官吏趁机做违法的事,这一切全部禁止。”
    (皇上)派遣监察御史分别巡视全国各地,考察地方官吏。上奏说:晋升户部尚书郭资为太子太师,命他退休。蹇义、夏原言上奏说他因执、妨碍政事,而且身体多病。皇上询问杨士奇,杨士奇回答说:“郭资坚决刚毅,能保持廉洁,别人不能拿私事来请求他。只是性格偏执,甚而至于阻碍皇上的恩惠,使皇恩不能下及百姓。”皇上询问其中的缘故,杨士奇回答说:“证书多次下令要免除受灾受伤百姓的税赋,可是郭资执意不听从免除的命令,一定让地方主管官员按照原先的数日征收缴纳。这是他最大的过错。”皇上点头认可。
    青州百姓刘中等上奏:“从永乐年间年成歉收,流动转徙到国都南部枣强县一共二百多户,经过二十年,已经拥有家产。如今主管官员委把他们遗送回山东,请求附入枣强户籍。”皇上对夏原吉说:“那里这里都是我的国上,只要能让百姓安居就可以了。唐朝宇文融搜求流亡的百姓,超过时限不自首的就发配到边境,州县烦劳打扰百姓,百姓奔逃流窜。你一定告诫官员,把这件事作为警诫。”
    皇上驾临文华殿,同侍臣谈论历朝历代户口繁盛减少的事情,皇上说:“户口的盛衰问题,完全能够看出这个国家是太平盛世还是乱世。户口繁盛源于采用了休养生息政策,户口减少一定有大兴土木之事和战争,汉武帝承袭文帝、景帝的余威,隋炀帝继承隋文帝之后,开元盛世之后,终有安史之乱,难道不是依仗富庶繁荣而不知戒备警惕吗?汉武帝末年就后悔用兵轮台,隋炀帝最终也因此而亡国,唐玄宗最终到了迁徙流离的境地,都完全可作为后世引以为戒的教训。”
    皇上巡视边防,从京城出发,英国公张辅、阳武侯薛禄率领军队跟从。驻扎在虹桥,皇上告诉众将领说:“朕深居宫中,难道不安逸?只是时时考虑安养百姓,所以才有这次出行。现在所经过的道路,都是大雨之后,秋天的回地里没有收获,朕非常同情他们。如果有扰民的将士,杀无赦。”

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