云南省玉溪市易门县2023-2024学年八年级上学期月月考考物理试卷

这是一份云南省玉溪市易门县2023-2024学年八年级上学期月月考考物理试卷，共15页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）测量力的常用工具是（ ）
A．托盘天平B．电子台秤C．弹簧测力计D．磅秤
【答案】C
【解析】解：A、托盘天平是测量质量的工具；
B、电子台秤是测质量的工具；
C、弹簧测力计是测力的工具；
D、磅秤是测质量的工具；
故选：C。
2．（3分）关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）
A．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
B．静止的物体不受力，运动的物体才受力
C．马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用
D．不相互接触的物体也可以发生力的作用
【答案】D
【解析】解：A、力是物体对物体的作用，至少要有两个物体，故A错误；
B、无论静止的物体还是运动的物体，生活中静止和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，受到非平衡力的作用；
C、物体间力的作用是相互的，马对车有力的作用，故C错误；
D、在发生力的作用时；所以不相互接触的物体也可以发生力的作用。
故选：D。
3．（3分）下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向
B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动
C．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止
D．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长
【答案】D
【解析】解：A、拦网队员对排球的作用力，即改变排球的运动状态；
B、杆对台球的作用力，是台球的运动状态发生了改变；
C、足球在守门员的作用力下，是改变了足球的运动状态；
D、拉力器在人的作用力下弹簧伸长；
由此可知，D中拉力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。
故选：D。
4．（3分）倩倩做饭时，龙龙在旁边仔细观察，联想到许多物理现象（ ）
A．饺子上捏出的花边，是力改变了物体的形状
B．泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了
C．把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用
D．水平桌面上的碗受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
【答案】B
【解析】解：
A、力的作用效果包括，力可以改变物体的运动状态，故A正确；
B、泼水前，泼水的瞬间，水由于惯性还要保持原来的运动状态，不是水受到惯性作用；
C、把鸡蛋向碗边用力撞，碗也会给鸡蛋一个同样大小的作用力，故C正确；
D、水平桌面上的碗受到的重力和桌面对它的支持力、大小相等、作用在同一直线上，故D正确。
故选：B。
5．（3分）用6N的水平拉力，使小车在水平桌面上做匀速直线运动，现将拉力撤掉，此时小车受的摩擦力是（ ）
A．6NB．0
C．大于6ND．小于6N但大于0
【答案】A
【解析】解：做匀速直线运动，摩擦力等于拉力等于6N，小车对地面的压力。故摩擦力不变。
故选：A。
6．（3分）静止放置在水平桌面上的水杯，如图所示，下列属于一对平衡力的是（ ）
A．水杯的重力与桌面对水杯的支持力
B．水杯的重力与水杯对桌面的压力
C．水杯的重力与水杯对地球的吸引力
【答案】A
【解析】解：
A、水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力、方向相反、作用在同一物体上，故A正确；
B、水杯的重力与水杯对桌面的压力，都竖直向下，故B错误；
C、水杯的重力与水杯对地球的吸引力、方向相反、作用在两个物体上，故C错误。
故选：A。
7．（3分）海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，如图中与其原理相同的是（ ）
A．用吸管吸饮料B． 盆景水位保持一定高度
C．壶嘴与壶身高度相同D．向两纸间吹气
【答案】D
【解析】解：舰艇并排行驶时，舰艇带动其周围的水随船向前运动；因此舰艇内侧水的压强小于舰艇外侧水的压强，进而发生碰撞，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式。
A、用吸管吸饮料时，饮料在大气压力作用下被压入嘴中；故A不符合题意；
B、在一个标准大气压下。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，是大气压支持着瓶内的水不会流出来
C、上端开口。如果连通器中只有一种液体，各容器中液面高度总是相同的，底部连通的容器；
D、对着两张纸的中间吹气，压强变小，产生了一个向内的压强差，所以现象是纸向中间靠拢。
故选：D。
8．（3分）如图所示，有一密闭的圆台形容器，内装一定质量的液体，液体对容器底面的压力、压强的变化是（ ）
A．压力不变B．压力增大C．压强增大D．压强减小
【答案】C
【解析】解：（1）倒置后，液体深度h增大，液体对容器底面的压强增大；
（2）正放时，液体对容器底的压力
F＝ps＝ρghs＞G，
倒置时，液体对容器底的压力：
F′＝p′s′＝ρgh′s′＜G，
F＞F′，
即：液体对容器底面的压力将变小。
故选：C。
9．（3分）下列说法中错误的是（ ）
A．压力的大小等于物体的重力
B．压力越大，产生的压强越大
C．液体越深，产生的压强越大
D．海拔越高，大气压强越小
【答案】D
【解析】解：
A、压力并不都是由重力产生，故A错误；
B、当受力面积一定时，对受力面的压强越大；
C、由p＝ρgh可知，在液体密度相同时，产生的压强越大，故C错误；
D、大气压随高度的增加而减小，大气压强越小。
故选：D。
（多选）10．（3分）如图甲所示，在水平地面上用力向右推木箱，推力随时间变化的图象如图乙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（ ）
A．0﹣1s内木箱没有动，所以此时是平衡状态
B．1s﹣2s内木箱受到的摩擦力大小为4N
C．如果3s后人停止用力，木箱将做减速直线运动
D．3s后人突然用6N的力往回拉箱子，此物体立刻向左加速运动
【答案】ABC
【解析】解：A、由图丙可知，处于平衡状态；
B、由图丙可知，处于平衡状态，
由平衡条件可知，木箱受到的滑动摩擦力f＝F，
由图乙可知，在2～3s内推力F＝6N；
由图丙可知，木箱在1～2s内做加速运动，
因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与物体运动的速度无关，
所以，6s～2s内木箱受到的摩擦力大小为4N；
C、如果7s后人停止用力，做匀减速直线运动；
D、如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，合力为二者之和，方向相后，故D错误。
故选：ABC。
二、填空题（每空1分共14分）
11．（2分）在跳板跳水这项运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，前者主要是改变了跳板的 形状 ，后者主要是改变了运动员的 运动状态 。
【答案】形状；运动状态。
【解析】解：①运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，
②同时跳板也对运动员施力，将运动员弹起。
故答案为：形状；运动状态。
12．（2分）子弹在枪膛内受到火药爆炸时产生的高压气体的推力作用而高速飞出枪口，子弹离开枪口后，能继续飞行 惯性 ，子弹最终会落回地面，这是因为子弹受到 重 力的作用。
【答案】惯性；重力。
【解析】解：子弹在枪膛中受到火药爆炸产生的推力，但出枪膛后推力消失，子弹还要保持原来运动状态的继续前进，最终落到地面。
故答案为：惯性；重力。
13．（2分）一个标准大气压的值是 1.013×105 Pa，我们经常使用的水壶烧开水，水壶的壶嘴和壶身构成了一个简单的 连通器 。高原战士用高压锅做饭，是因为液体沸点随大气压的降低而 减小 （填“增大”、“减小”、“不变”）。
【答案】5.013×105；连通器；减小。
【解析】解：一个标准大气压的值是1.013×105Pa，我们经常使用的水壶烧开水。气压增大；气压减小。高原战士用高压锅做饭。
故答案为：5.013×105；连通器；减小。
14．（2分）如图所示是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有 压强 ，并且随深度的增加而 增加 。（选填增加、不变、减小）
【答案】压强；增加。
【解析】解：如图所示是水坝的截面图，水坝筑成下宽，是考虑到水对坝体侧面有压强。
故答案为：压强；增加。
15．（2分）小明用如图所示的装置测量当地大气压的值，当地的大气压是 9.86×104 Pa。如果把玻璃管倾斜时，管内水银的高度将 不变 （填“升高”、“下降”或“不变”）。（ρ水银＝13.6×103kg/m3）
【答案】9.86×104；不变。
【解析】解：由图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为740mm，当时的大气压强等于740mm＝0.74m高水银柱产生的压强；
p＝ρ水银gh＝13.6×102kg/m3×9.3N/kg×0.74m＝9.86×107Pa。
管内水银柱的高度只与当时的大气压有关，如果将玻璃管倾斜放置，玻璃管中的水银柱高度不变。
故答案为：9.86×104；不变。
16．（2分）如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，严重变形，其原因是伞上方的空气流速 大于 下方，伞上方的压强 小于 下方。（填“大于”、“小于”或“等于”）
【答案】大于；小于。
【解析】解：伞的形状上凸下平，当风吹过时、压强小、压强大，使伞被“吸”。
故答案为：大于；小于。
17．（2分）小船船底离水面0.5m，水对船底的压强为 5000 Pa；若船底有一面积为2dm2的小洞被一木塞堵住，水对该木塞的压力为 100 N．（g取10N/kg）
【答案】5000；100。
【解析】解：水对船底的压强：
p＝ρgh＝1.0×102kg/m3×10N/kg×0.5m＝5000Pa，
根据p＝可得
F＝pS＝5000Pa×2×10﹣2m3＝100N。
故答案为：5000；100。
三、作图题（本大题共2个小题，共计4分）
18．（2分）一烧杯放在斜面上，画出图中小球受重力和浮力的示意图。
【答案】
【解析】解：重力的方向是竖直向下的，从小球重心作竖直向下的力，方向竖直向上，由于物体漂浮在水面上，所以浮力的长度和重力的长度大致相等
19．（2分）如图，物体M沿斜面匀速下滑，请画出它的受力示意图。
【答案】
【解析】解：物体M沿斜面匀速下滑，因此它受：竖直向下的重力G支，平行于斜面向上的滑动摩擦力f，从重心O开始沿力的方向作各力的示意图。
四、实验题（本大题共3个小题，共计24分）
20．（8分）在“探究二力平衡的条件”实验中，以下是部分实验步骤：
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码 相反 ，并通过调整 钩码的数量 来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 不能 （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了 探究相互平衡的两个力是否必须处于同一直线上 。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图1所示情况下，小华下一步的操作 把小卡片剪为两半 。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图2所示的实验，其主要原因是 减小摩擦力对实验结果的影响 。
（5）得出二力平衡的条件结论后，小明和小华讨论了匀速直运动的物体的受力情况：
①用弹簧测力计拉着一木块在长木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为3N，此时木块所受的摩擦力为 3N 。
②用弹簧测力计拉着同一木块在同一长木板上以更快的速度做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数 等于 3N（选填“小于”、“等于”或“大于”）。
【答案】（1）相反；钩码的数量；探究相互平衡的两个力是否必须处于同一直线上；（4）减小摩擦力对实验结果的影响；②等于。
【解析】解：（1）图1实验装置中在线的两端挂上钩码，通过两端定滑轮的作用，且此时两端拉力的大小等于所挂钩码的总重力；
（2）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片；
（4）小明将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面上就会产生摩擦力；当木块两端的拉力相差很小时，木块仍会保持平衡；而小华的方案中，减小摩擦力对实验结果的影响；
（5）①用弹簧测力计拉着一木块在长木板上做匀速直线运动，说明木块受到平衡力作用，即此时木块所受的摩擦力为3N；
②因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与其它因素无关，增大拉力F时，则木块受到的摩擦力不变，弹簧测力计的拉力不变。
故答案为：（1）相反；钩码的数量；探究相互平衡的两个力是否必须处于同一直线上；（4）减小摩擦力对实验结果的影响；②等于。
21．（8分）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关的实验”，如图所示：
（1）实验中小明是通过观察 泡沫的凹陷程度 来比较压力作用效果的，这种研究方法称之为 转换法 ；
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：在受力面积一定时， 压力越大，压力作用效果越明显 ；这种研究方法称之为 控制变量法 。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”图甲、乙、丙中应通过比较 甲、丙 两图来进行；能够得到的结论是：在压力大小一定时 受力面积越小，压力作用效果越明显 ；
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同 不正确 （选填：“正确”或“不正确”）的，原因是 没有控制压力大小不变 。
【答案】（1）泡沫的凹陷程度；转换法；
（2）压力越大压力作用效果越明显；控制变量法；
（3）甲、丙；受力面积越小；
（4）不正确；没有控制压力大小不变。
【解析】解：（1）根据转换法，实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度（或形变程度）来比较压力作用效果的；
（2）比较甲、乙两图所示实验，乙中压力大，故能够得到的结论是：在受力面积一定时，运用了控制变量法；
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，要控制压力大小一定、乙、丙中应通过比较甲和丙两图来进行，受力面积越小；
（4）研究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小一定，
小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，压力大小发生了改变，原因是没有控制压力大小不变。
故答案为：（1）泡沫的凹陷程度；转换法；
（2）压力越大压力作用效果越明显；控制变量法；
（3）甲、丙；受力面积越小；
（4）不正确；没有控制压力大小不变。
22．（8分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。同学们提出了以下猜想：
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关。
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。
同学们做了如下实验：
（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其做 匀速直线 运动，弹簧测力计示数如图丁所示。根据 二力平衡 知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 2.8 N。
（2）对比图中 甲、乙 两个探究过程，可以验证猜想B。对比 甲、丙 两个探究过程，可以验证猜想C；
（3）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是 没有控制压力大小不变 。
（4）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图戊所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A。木块下面是一长木板 水平向左 。装置改进后，木板 不需要 （选填：“需要”或“不需要”）匀速拉动。
【答案】（1）匀速直线；二力平衡；（2）甲、乙；甲、丙；（4）水平向左。
【解析】解：（1）用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其做匀速直线运动，由二力平衡的知识可知；由图示弹簧测力计可知，示数为2.8N，木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力5.8N。
（2）对比图中甲、乙两个探究过程，其他条件相同；
对比图中甲、丙两个探究过程，其他条件相同；
（3）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半，他得出的结论是错误的；
（4）摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反，因为木板水平向左运动，木块相对木板来说是水平向右滑动了；
如图戊所示的实验装置中，木块与弹簧测力计固定不动，该装置的优点是：不需要控制木板做匀速直线运动；弹簧测力计固定不动易于读数。
故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；（2）甲、乙；甲、丙；（4）水平向左。
四、计算题（本大题共3个小题，共计18分）
23．（6分）“骑观天下水，绿动岳阳城”。自今年4月我市自行车租赁系统正式运行以来，小明坚持（在水平地面）
（1）已知自行车的质量是20kg，求自行车受到的重力大小。
（2）小明家距学校3000m，求小明骑车的平均速度。
（3）骑车过车中，小明用大小不同的力捏闸刹车，车停下来的快慢不同。刹车时捏闸刹用力越大，请说明其中的道理。
【答案】（1）自行车受到的重力大小为200N；
（2）小明骑车的平均速度为5m/s；
（3）接触面粗糙程度一定时，刹车时捏闸刹用力越大；力可以改变车轮的运动状态，刹车时捏闸刹车用力越大。
【解析】解：（1）自行车的重力G＝mg＝20kg×10N/kg＝200N；
（2）骑车平均速度v＝＝＝5m/s；
（3）接触面粗糙程度一定时，刹车时捏闸刹用力越大；力可以改变车轮的运动状态，刹车时捏闸刹车用力越大。
答：（1）自行车受到的重力大小为200N；
（2）小明骑车的平均速度为5m/s；
（3）接触面粗糙程度一定时，刹车时捏闸刹用力越大；力可以改变车轮的运动状态，刹车时捏闸刹车用力越大。
24．（6分）随着人民生活水平提高，小汽车逐步走进千家万户。小明家新买的小汽车，总质量为1200kg2，匀速行驶时，阻力是车重的0.1倍（g＝10N/kg）求：
（1）小明打算周末去离家72km远的资阳，若汽车行驶的速度为20m/s，则去资阳需要多长时间？
（2）小汽车停放在车库时，对地面的压力是多少？
（3）匀速行驶时，汽车所受阻力为多少牛？
（4）汽车对地面的压强是多少？
【答案】（1）去资阳需要4h
（2）小汽车停放在车库时，对地面的压力是1.2×106N；
（3）匀速行驶时，汽车所受阻力为1.2×102牛；
（4）汽车对地面的压强是1.5×103Pa。
【解析】解：（1）已知s＝72km＝72000m，v＝20m/s，
由v＝可得
t＝＝＝3600s＝1h；
（2）小汽车停放在车库时，对地面的压力：
F＝G＝mg＝1200kg×10N/kg＝1.4×104N；
（3）匀速行驶时，阻力是车重的0.5倍4N＝1.4×103N；
（4）汽车与地面的总接触面积（受力面积）：
S＝4×20cm6＝80cm2＝8×10﹣8m2。
小汽车对地面的压强：
p＝＝＝5.5×106Pa。
答：（1）去资阳需要4h
（2）小汽车停放在车库时，对地面的压力是1.2×106N；
（3）匀速行驶时，汽车所受阻力为1.2×102牛；
（4）汽车对地面的压强是1.5×103Pa。
25．（6分）如图所示，平底茶壶的质量是0.4kg，底面积是4×10﹣3m2，内盛0.6kg的水，水平高度为12cm，把它放在面积为1m2的水平桌面中央（g取10N/kg），试问：
（1）水对茶壶底的压强和压力是多大？
（2）茶壶对桌面的压力和压强是多大？
【答案】（1）水对茶壶底的压强1200Pa；压力是4.4N；
（2）茶壶对桌面的压力10N；压强是2.5×103Pa。
【解析】解：（1）水对茶壶底部的压强：
p＝ρ水gh＝1.0×105kg/m3×10N/kg×0.12m＝1200Pa；
由p＝可得水对茶壶底部的压力：
F＝pS＝1200Pa×5×10﹣3m2＝5.8N；
（2）在水平面上，茶壶对桌面的压力等于重力，
所以茶壶对桌面的压力：
F′＝G＝（m壶+m水）g＝（0.3kg+0.6kg）×10N/kg＝10N；
茶壶对水平桌面的压强：
p′＝＝＝2.7×103Pa。
答：（1）水对茶壶底的压强1200Pa；压力是4.4N；
（2）茶壶对桌面的压力10N；压强是2.5×103Pa。