初中人教版（2024）第十一课 确立人生目标精品学案设计

这是一份初中人教版（2024）第十一课 确立人生目标精品学案设计，共6页。
①人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标和积极的人生态度，
在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。
②我们正值青春年少，人生拥有无限可能。面对人生路上的不同风景，我们要有“不畏浮云遮望眼”的视野和“乱云飞渡仍从容”的定力，沿着正确的人生道路成长成才，
在奉献中收获人生的美好。
第十一课 确立人生目标
第一框 探问人生目标
1、人的生命活动方式与动物的区别是什么？（P85）
①动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。
②人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
2、为什么要树立人生目标？（P85）
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
人生目标的分类及其关系？（P86）
分类：人生目标可以分为长远目标和近期目标。
关系：①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
第二框 树立正确的人生目标
1、如何树立正确的人生目标？（P87-P89）
①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
②树立人生目标，应当从自身实际出发。
③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
2、树立人生目标，为什么要正确认识个人与社会的关系？（P87）
①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
3.树立正确的人生目标，怎样从实际出发？（P87）
①个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。
②我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
4.树立正确的人生目标，个人的发展怎样与国家、民族和人民的利益相结合？（P88）
我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
5.树立正确的人生目标，为什么与人类的福祉相统一？（P89）
①志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。
②个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
第十二课 端正人生态度
第一框 拥有积极的人生态度
1、什么是人生态度？（P90）
人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。
2、积极和消极的人生态度分别有什么影响？（P90-P91）
①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。
②消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。
3、积极的人生态度体现在哪些方面？（P91-P92）
①积极的人生态度体现为乐观向上。
②积极的人生态度体现为认真务实。
③积极的人生态度体现为勤奋进取。
4、为什么要乐观向上？遇到困难和挫折时会怎么做？（P91）
①乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；
②遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
5、认真务实的人是怎样的？（P91）
认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。
6、勤奋进取的人是怎样的？（P92）
勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。
第二框 正确对待顺境和逆境
1、顺境和逆境的作用？（P93）
①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。
②无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
2、如何正确对待顺境？（P93）
①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；
②同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
3、如何正确对待逆境？（P93-P94）
①逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。
②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。
③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
4、顺境和逆境的关系？（P93-P94）
①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
②自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
第十三课 实现人生价值
第一框 在劳动中创造人生价值
1、如何实现人生价值？（P95+P97标题）
①在劳动中创造人生价值。②在奉献中成就精彩人生。
2、什么是人生价值？（P96）
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
3、为什么要劳动？（P96-P97）
①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。
②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
⑥劳动是人的第一需要。通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。(P97相关链接)
4、衡量人生价值的尺度是什么？（P97）
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
5.为什么要尊重不同劳动者？（P97）
人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
第二框 在奉献中成就精彩人生
1、如何在奉献中成就精彩人生？（P98-P99）
①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
②立足岗位作贡献。
③在踏实奋进中绽放人生的光彩。
④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
2、你如何看待这些平凡人的工作/为什么要立足岗位作奉献？（P98）
①任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。
②这些工作都是平凡又有意义的。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
3、为什么要奋斗？（P99）
青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
4.人生怎样才会闪耀出伟大的光辉？
当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。