人教版（2024）七年级上册（2024）奏响中学序曲学案

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）奏响中学序曲学案，共5页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，政治认同，道德修养，健全人格等内容，欢迎下载使用。


课前案
自主预习：参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
课堂案
基础知识点（10分钟）
1.初中阶段的特点、要求是什么？（P3--4）
（1）跨进中学校园，我们有了一个________的身份——中学生！
（2）初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我， 加倍努力，不断进步：越来越有活力，____________，___________；越来越坚强，___________，__________；越来越上进，____________________，____________________。
2.初中生活的重要性（P4-P5）
（1）初中阶段为我们的发展提供了________________________。
（2）初中阶段对我们的成长提出了___________________。
（3）初中阶段对我们的人生具有_____________________。
（4）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要_____________________________________________。
（二）（交流合作→共享共长） 20分钟
组内交流，达到共识；
电视台《发现》栏目组到学校来，了解大家的初中生活。让我们跟随记者的镜头，一起来探究。
【学习任务一】谈变化，谱写新篇
上了初中，你觉得最大的变化是什么？
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
【学习任务二】拆礼物，感受惊喜
开学以来，你在学校里经历了哪些新鲜事？你有什么收获？
进入中学后，父母对你有什么样的要求？老师呢？请结合自身情况，填表，展示。在跟同学们交流的过程中。
记者谈起自己在中学时代受老师影响，最后成为一名记者。现在邀请大家分享你知道的名人关于初中的回忆，写下自己的发现与思考。
【学习任务三】谈规划，杨帆起航
议学延伸：中学生活对我们来说充满了“新”：新的环境，新的老师、新的同学，要学习新的知识，迎接新的挑战，追求新的目标。如何顺利接受这么多新事物，迈好初中第一步 ，对于每个同学来说意义重大而深远。请同学们以“如何度过初中三年生活”作为交流主题发言，请写出你的发言要点。
（三）（归纳凝练→内化升华） 10分钟
内化运用：
1. 学完《道德与法治》课，我们更加深刻地认识到：“青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”对此，下列理解正确的有（ ）
①随着自我意识的不断增强，青春期的我们开始主动发现和认识自己
②青少年阶段为一生奠定重要基础
③随着身心的不断发展，人们对生命奥秘的探寻越发深入
④青春是美好的难忘的，拥有青春就拥有成功
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2. 有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人……中学时代，我们应（ ）
①树立新的目标，不断超越自我
②努力把握机遇，探索知识领域
③珍惜宝贵时光，随意发展个性
④重塑自我形象，争做完美自己
A．①②B．②④C．②③D．③④
3. 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这足见（ ）
A．编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题
B．中学时代对我们的一生具有独特价值和意义
C．中学教师是我们学习的指导者和成长的引领人
D．学习点亮生命，奠基幸福生活，推动人类进步
4. 金秋九月、我们告别小学、满怀希望跨进初中校园。以下四位同学对初中新生活的感受。你赞同的是（ ）
A．小星：初中没什么了不起，先玩几天再说
B．小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好
C．小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习的
D．小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊
5．同学你好！祝贺你成为一名初中生，开启了中学生活：新的校园、新的同学和老师、新的目标和要求……对于中学时代，下列观点正确的是（ ）
A．中学时代见证了一个人从儿童到少年的生命进阶
B．中学时代将为我们的一生奠定全部基础
C．每个人都能改变自己的不足，重新塑造一个更好地“我”
D．新目标和要求激发着我们的潜能，激励我们努力实现自我超越二、主观题
6. 阅读材料，完成下列要求。
金秋九月，带着美好的希望和憧憬，我们开始了中学时代的新生活。在新的起点，有许多新的活动，请你一起来参加吧！
(1)【辩论会】面对新变化，同学们有两种观点，一些同学认为“中学时代，会拥有更多的机遇”，也有同学认为“中学时代，会面临更多的挑战”，请你加入一方，并结合所学写出论据。
(2)【心愿单】成为中学生，我们对自己的要求也要随之提高，改进不足，完善自己，说一说你准备塑造一个怎样的“新我”?
参考答案
选择题
1.A 2.A 3.B 4.C 5.D
二、主观题
6. (1)示例一:中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性;新的课程，引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
示例二:我认为中学时代，会面临更多的挑战。与小学比科目的增多、难度加大;面对新的同学和老师是否能融洽相处;家长对自己的期望值增加;要承担更多的责任等。
⑵越来越坚强，能坚持，有韧劲;越来越有活力，会合作，能包容;越来越上进，敢于表达，超越自我。或答出具体方面，如学习成绩更优秀、体魄更强健、更加文明知等。课题
1.1奏响中学序曲
课型
新授课
课时：1
学习目标
【政治认同】通过小学和初中生活的对比，培养学生热爱中学生活，珍惜新起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。
2.【道德修养】通过探究伟人的成长经历，感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义，适应新环境。
3.【健全人格】通过规划初中未来生活的活动，培养学生珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，塑造全新的自我。
重点
初中阶段的重要性。
难点
正确面对初中生活。