河北省唐山市路北区2024-2025学年七年级上学期11月期中考试生物试卷

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第Ⅰ卷 选择题(共50分)
一、选择题(本大题有25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意)
1. 图甲是显微镜结构示意图，乙、丙分别是在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，下列说法中错误的是
A. 图甲可调节②，使物像更加清晰
B. 图乙细胞所具有的能量转换器有线粒体和叶绿体
C. 若想在视野中观察到体积较大的细胞，应选用40×的物镜
D. 将图丙临时装片向右下方移动，可使物像移至视野中央
2. 某同学用放大倍数为100倍的显微镜观察动物细胞时看到的物像如右图所示，转换镜头后只看到两个细胞，你认为新的镜头组合可能是
A. 目镜5× 物镜40× B. 目镜10 × 物镜40×
C. 目镜10×物镜10× D. 目镜12.5×物镜4×
3. 下列选项中，用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最大的是
4. 小麦是我国主要的粮食作物，小麦在生长过程中对水分和无机盐的吸收尤为关键。控制无机盐进出小麦根部细胞的结构是
A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁
5. 若用如图装置来探究草履虫的趋性，预计草履虫将
A. 向右运动 B. 向左运动
C. 静止不动 D. 随机运动·
6. 在用显微镜观察时，我们看到了一些不同生物的细胞。下列有关细胞的说法错误的是
A. 细胞一般很微小，需借助显微镜才能看到
B. 细胞的形态与它行使的功能密切相关
C. 不同生物的细胞结构都不相同
D. 鸟类的卵细胞比较大，储存有丰富的营养物质7. 制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是
A. 清水、生理盐水、稀碘液 B. 生理盐水、清水、稀碘液
C. 清水、稀碘液、生理盐水 D. 稀碘液、生理盐水、清水
8. 绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有
A. 细胞核和叶绿体 B. 叶绿体和细胞壁
C. 叶绿体和大液泡 D. 细胞核和细胞壁
9. 课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物，原来这是再生能力较强的喇叭虫。若将它切成如图①、②、③三部分，能再生成喇叭虫的是
A. ① B. ②
C. ③ D. 都可以
10. 生物体由小长大是一个复杂的过程，下图为人体的结构层次示意图。相关说法错误的是
A. ②③可表示细胞分裂 B. ④是细胞分化
C. ④的结果是形成了不同的组织 D. 结构层次：细胞→组织→器官→人体
11. 下列结构依次属于器官、组织、细胞结构层次的是
A. 肝脏、叶脉、海带 B. 叶肉、果实、番茄
C. 血管、血液、酵母菌 D. 皮肤、萝卜、草履虫
12. 骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血和白血病，为病人带来健康生存的希望。如右图所示人骨髓中的造血干细胞能产生红细胞、血小板和白细胞，这一变化过程称为细胞的
A. 分裂 B. 分化
C. 生长 D. 衰老
13. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。下列有关水稻和青蛙结构层次的叙述错误的是
A. 水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化
B. 水稻和青蛙都具有的组织是上皮组织
C. 从结构层次上分析，稻花属于器官
D. 水稻和青蛙相比没有的结构层次是系统
14. 变形虫是一种单细胞生物，因能改变自身形状而得名。其体内的细胞质可以向周围任何方向流动，致使体表生出不定型的突起，称为伪足，变形虫可借此向前移动，除此之外，伪足能伸出并包裹食物，将其吸收进细胞内消化。由此可见
A. 变形虫的细胞质能控制物质的进出 B. 变形虫的运动器官是伪足
C. 伪足的变形依靠神经系统调节 D. 变形虫能独立完成各项生命活动
15. 衣藻是一种单细胞生物，它进行生命活动的能量转换器有
A. 细胞膜 B. 线粒体 C. 线粒体和叶绿体 D. 叶绿体
16. 下列关于细胞分裂意义的叙述，错误的是
A. 细胞分裂可保证生物体的正常生命活动
B. 多细胞生物的细胞分裂与繁殖新个体无关
C. 单细胞生物可通过细胞分裂进行繁殖
D. 细胞分裂使多细胞生物不断长大
17. 西瓜、胡萝卜、马铃薯、菠菜、黄花菜、大豆这些植物供人们食用的部分分别属于
A. 根、茎、叶、花、果实、种子 B. 果实、茎、种子、叶、花、根
C. 果实、根、茎、 叶、 花、种子. D. 种子、叶、茎、根、花、果实
18. 要采集实验室观察的水绵，下列哪一环境最有可能采集到
A. 池塘或小河的浅水边 B. 海边的红树林
C. 森林底层的潮湿土壤 D. 海洋的浅水层
19. “树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述，正确的是
A. 海带通过叶进行光合作用 B. 满江红有输导组织，用孢子繁殖
C. 银杏和大豆的种子均有果皮包被 D. 墙藓通过根吸收水分
20. 右图中的圆圈表示生物具有的特征，则下列描述正确的是
A. Q可表示用种子来繁殖
B. P可表示分布在水中
C. E可表示有茎叶分化
D. F不能表示有输导组织
21. 贯众可供药用，它有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖。下列植物与贯众最相似的是
A. 水绵 B. 葫芦藓 C. 肾蕨 D. 海带
22. 丰富多彩的生物世界让地球充满生机，形形色色的植物是生物圈的重要组成部分。下列关于图中四种植物的描述，错误的是
A. 肾蕨没有真正的根、茎、叶，用种子繁殖后代
B. 马尾松属于裸子植物，种子外面没有果皮包被
C. 紫菜属于藻类，无根、茎、叶的分化，可食用
D. 葫芦藓属于苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物
23. 蕨类植物和苔藓植物适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是
A. 不能开花、结果 B. 生殖离不开水
C. 体内无输导组织 D. 没有根、茎、叶分化24. 藻类和绿色植物分布广泛、千姿百态，为大地增绿，为人间添彩。下列关于藻类和绿色植物的叙述中错误的是
A. “苔花如米小，也学牡丹开”苔藓植物的花十分微小
B. 桫村有根、茎、叶的分化，也有输导组织
C. 黑藻茎呈圆柱形，能开花结果，属于被子植物
D. 海带呈褐色，但细胞中也有叶绿素，能进行光合作用
25. 种子植物分布于世界各地，是植物界最高等的类群。下列关于种子植物的描述正确的是
A. 松果是松树的果实，故松树是被子植物
B. 铁树开花可以判定铁树是绿色开花植物
C. 根据种子外有无果皮包被分为裸子植物和被子植物
D. 裸子植物和被子植物都属于绿色开花的植物
第Ⅱ卷 非选择题 (共50分)
二、非选择题(本大题共5小题，每小题10分，共50分。[ ]填序号， 填文字)
26. (10分) 实验是学习生物学的重要方法。图一是某同学利用水滴、放大镜、平面镜等材料制作了一台“水滴显微镜”，图二是光学显微镜结构示意图，图三是观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的视野，据图回答下列问题。
(1) 图一调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图二所示光学显微镜相似的成像效果。上下大幅度调整支架的高度相当于调节图二中的 [ ] ，水滴相当于图二中的 [. ] 。
(2) 如果你在载玻片上写下字母“bq”，在显微镜下看到的是 ，在使用过程中视野中了出现污物，污物可能存在位置是 (答全给分) 。
A. 目镜 B. 物镜、 C. 反光镜 D. 玻片
(3) 在光学显微镜下所观察到的图像如图三所示，视野中边缘黑，内部白亮的圆形是 ，说明操作中出现了问题，正确的操作方法应是图三中的 。
(4)观察中如果发现物像太暗，可使用反光镜的 或选择 上较大的光圈。
27. (10分) 下面有五种常见的生物，请分析后回答下列问题。
(1) 水绵属于 ，它们没有 等器官的分化。
(2) 葫芦藓属于 植物，它们可以作为监测 的指示植物。
(3) 肾蕨属于 植物，它们不仅有真正的根、茎、叶，而且在体内具有 ，因此能较好地适应陆地生活，其羽状叶片的背面褐色的囊状隆起叫 。
(4) 玉米和松的共同特点是都能产生种子，但玉米的种子外面有 包被，属于 植物； 松的种子是裸露的，属于 植物。
28. (10分) 细胞学说的建立过程离不开科学家们共同参与、不断开拓、继承、修正和发展。请阅读以下材料回答下列问题。
资料一：维萨里通过大量的尸体解剖研究，发现心脏有四个腔，肝脏有两叶，血管起源于心脏而不是肝。
资料二：比夏经过对心脏、肺、 胃等器官的解剖观察，指出器官由组织构成。
资料三：1665年，罗伯特虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现木栓组织由许多规则的小室组成，并把“小室”称为细胞，其实“小室”是细胞的空壳。列文虎克用自制的显微镜，也观察到细菌、红细胞和口腔上皮细胞等不同形态的细胞。
资料四：施莱登通过观察植物组织，发现组织是由细胞构成的，且细胞中都有细胞核，提出了植物细胞学说。施旺发表的《关于动植物的结构和一致性的显微研究》中指出动物和植物都是由细胞构成。
资料五：耐格里用显微镜观察多种植物分生区新细胞的形成过程，发现新细胞的产生是细胞分裂的结果。在前人研究成果的基础上，1858年魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。
(1) 资料一中维萨里通过尸体解剖研究，从 层次上揭示了人体的结构组成。从结构层次上分析，流动在血管和心脏中的血液属于 。
(2) 资料二中比夏研究的心脏是由上皮组织、神经组织、 组织和 组织构成的。
(3)资料三中罗伯特虎克观察木栓组织时发现的细胞“空壳”是 (填结构名称)。
(4) 资料四中施莱登和施旺提出了“细胞学说”，动植物细胞除细胞核外共有的结构还有 、 和 。
(5) 资料五中提到的植物分生区的细胞分裂过程中，首先是 中的 经过复制、数目加倍，然后平均分配到两个子细胞中。
29. (10分) 藻类是地球上出现最早的一类生物，目前世界上大概有3万余种藻类，与人类有着密切的联系。请据图回答下列问题。
(1) 甲、乙、丙三种藻类，虽然形态各异，但都主要分布在水中，其中生活在淡水中的是 和 ，生活在海洋中的是 ，它们的共同特征是都能够进行 。
(2) 图丙中③中 (“有”或. “无”) 输导组织。
(3)滤食性动物以鳃或口中的热齿作为滤网，通过水的吸入与吐出而滤取食用小型浮游生物。研究人员利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类密度的实验，实验结果如图丁所示。该实验中的对照组是 。从图中可以看出，虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势，仍能推断贝类可以有效控制藻类的密度，理由是 。贝类对藻类最大滤食量在第 天。
(4) 藻类对人类和自然界其他生物的生活有重要的作用。比如水体中近90%的 是由藻类提供的，藻类还有食用、药用等价值，但如果淡水中藻类异常增殖就会形成 现象，破坏水体的生态平衡。
30. (10分)学习完动植物细胞的结构后，七年级的同学分组制作了动植物细胞模型。
[方案讨论]制作要求：细胞重要结构齐全，位置、形状、大小比例适当。
[材料准备]不同颜色的轻黏土、细纱布、线、透明保鲜袋、核桃、卡纸等。
[制作模型]
[交流与讨论]
(1) 表格中横线上填 。
(2)由制作过程判断，制作植物细胞模型的小组是 (填“A组”或“B组”)。
(3) 制作材料中的核桃模拟的是 ，其主要功能是 。
(4)B组用绿色轻黏土制作成的结构是 ，其功能是将 合成有机物。
(5)A、B组中的褐色轻黏土团模拟的是 ，其功能是 有机物，释放能量。
[评价反思]
老师从材料的选取以及模型的准确性、美观性等角度评价了两个小组制作的模型，B组有一处明显不足之处是： ，请提出修改方案： 。 (合理即可)组别
A组
B组
部分
材料
制作
步骤
①用______(填“卡纸”或“细纱布”)围成一个封闭的轮廓，模拟细胞膜；
②将核桃放入轮廓中间
③用褐色的轻黏土团成小的椭球体， 均匀地分布在轮廓中
①用剪裁成细条的卡纸围成一个封闭的轮廓， 贴在垫板上
②用透明保鲜袋装入水， 扎紧袋口， 放在轮廓的一侧
③将核桃放进轮廓中间
④用绿色和褐色的轻黏土团成小的椭球体， 均匀分布在轮廓中