湖北省宜昌市夷陵区2024-2025学年九年级上学期11月期中物理试题

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一、选择题(12 题，每 2 分，共 24 分。在每题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求)
1 ．下列现象能说明分子做无规则运动的是 ( )
A．清晨湖面上雾气腾腾 B．百花绽放时花香四溢
C．汽车驶过后尘土飞扬 D．寒冬腊月里大雪纷飞
2 ．关于燃料及其热值，下列说法中正确的是 ( )
A ．没有燃烧的燃料，热值等于零 B ．燃料完全燃烧时，它的热值最大
C ．燃料的热值与质量和燃烧状态无关 D ．燃料燃烧时温度越高，放出的热量越多
3.将毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器，能正确表示橡胶棒和验电器金属箔片带电情况的图是 ( )
4．在两个相同的烧杯中分别装有质量和初温相同的水和某种液体，用两个完全相同的电 加热器对其加热，每隔一段时间用温度计分别测量它们的温度，并画出了温度随时间变化的图像如图， 由图像可知 ( )
A ．a 液体比热容小
B ．b 液体是水
C ．0~3min 内 a 液体吸收的热量少
D ．升高相同的温度时，b 液体吸收的热量少
5．关于热量、内能、温度的关系，下列说法正确的是 ( )
A ．物体吸收热量，内能一定增大 B ．物体内能增大，温度一定升高
C ．物体内能增大，一定要吸收热量 D ．温度相同的物体， 内能一定相等
6． 关于热机的效率，下列说法正确的是 ( )
A．热机做的有用功越多，热机的效率就越高 B．热机的功率越大，热机的效率就越高
C．热机消耗的燃料少，热机的效率就越高 D．以上说法都不对
7． 已知铜的比热容比铅大，质量和初温相等的铜和铅，它们各自放出相同的热量后，再把它们放在一起，则 ( )
A．铜传递热量给铅 B．铅传递热量给铜
C．铜与铅放出热量相等，故互不传热 D．缺少条件无法判断
8．如图所示，小明同学把电流表并联在 L1 的两端，此时如果闭 合开关，下列说法正确的是 ( )
A．电源短路 B．电流表一定损坏
C．L1 不亮 D．电流表测量通过 L1 的电流
9．如图所示是小勇连接的实验电路，他检查导线连接无误后，闭
合开关，发现灯泡 L1、L2 均不发光，于是他用一根导线来排查 故障．当导线连接 L1 两端时两灯仍不发光，连接 L2 两端时 L1发光、L2 不发光．由此判断电路的故障是( )
A．L1 断路 B．L2 断路
C．L1 短路 D．L2 短路
10．电动公共汽车为市民的绿色出行提供了方便．电动公共汽车的 动 力来源于电动机，前后两门(电路开关)中任意一个门没有关闭好，电动公共汽车都无法行驶．图中符合要求的电路是( )
11．生活中人们常说某些食品含有的“热量 ”多，从物理学的角度看，这个“热量”的含义 应该是 ( )
A．热量 B．内能 C．化学能 D．温度
12．下列电路中，闭合开关，能直接测量灯泡 L1 的电流的是( )
二、填空题(共 4 题,每空 1 分,共 10 分)
13．现代电动汽车为了节能，都安装了能量回收装置，在汽车刹车时带动发电机，将汽车的 能转化为电能， 为汽车提供后续运动的能量。有人认为，只要不断改进，这种汽车就可以一边行驶，一边发电，永远运动下去， 这种观念违背了 。
14. 如图所示是某单缸四冲程汽油机的 冲程；若该汽油机每 1 秒钟 对外做功 25 次，那么该汽油机飞轮的转速为 r/min.汽油 机损失的各种能量中，比例最大的是 。
15 ．小华通过学习了解到火力发电厂“吃 ”的是煤 ，“发 ”的是电 ，在整个过程中 ，能量转化的情况如下 ，请你帮他将相应的能量形式补充完整：
能 能 能 电能 .
16．如图所示，闭合开关后，用导线将灯泡两端连接起来，该 灯泡会熄灭，此时叫灯泡被 ，此时电源 （选填“损坏”或“不损坏”）。
三、探究实践题 (共 5 题，共 21 分)
17 ．（2 分）按照图甲的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中所示的实物连接起来。
18 ．（2 分）请根据图所示的实物连接图，在右侧虚线框内画出对应的电路图。
19 ．（5 分）为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示。
（1）根据图像，某同学认为：“加热相同的时间时， 甲升高的 温度高一些， 这说明甲吸收的热量多一些。 ”这位同学的 判断是否正确？ 请说明理由。
（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给 加热更长的时间，这说明 的吸热能力强些。
（3）如果已知甲的比热容是 1.8×103J/（kg•℃), 则乙的比热容是 J/（kg•℃)。
20 ．（5 分）图甲是小丛和宇萌同学探究并联电路的电流规律的电路图。
（1）实验中，他们应该选择规格 的两个小灯泡来进行实验（填“相同”或“不相同 ”）.
（2）开关闭合前，琪皓同学发现电流表 A 的指针在零刻度线左端， 如图乙所示，其原因
是 （选填“A”或“B”）
A． 电流表没调零 B． 电流表正负接线柱接反了
（3）他们把电流表 A 纠正后，闭合开关进行实验， 两灯都发光，电流表 A 与电流表 A2 的
指针所指位置均为图丙所示，则通过 L1 的电流为 A .
（4）根据所测的实验数据，他们得出了如下的实验结论： 并联电路中， 。
（5）实验中，我们都要更换不同灯泡进行多次测量，目的是为了 。
21 ．（7 分）小明学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而水的比 热容已知，他设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。他组装了图所示 的装置进行实验，记录结果见下表：
为了保证实验结论的可靠，小明同学选择了两 套相同装置，在实验中还应控制：煤油和菜籽油的
相同和水的质量和初温相同，本实验中利用 （选填“温度 升高的多少”或“加热时间”）来比较水吸收热 量的多少。
(2)分析得出：煤油和菜籽油两种燃料中， 热值较大的是 。除了本题的 比较方法外，我们还可以使水升高相 同的温度，比较 来
判断两种燃料的热值大小。
小明在实验前、后分别用天平测出了菜籽油的质量，算出了消耗菜籽油的质量为 10 克， 并由记录的数据利用公式 Q 吸 ＝cmΔt 计算出了水吸收的热量为 4.2×104J，最后算出了 菜籽油的热值为 ，你认为他所计算的燃料的热
值 （选填“偏 高”或“偏低”）。
主要原因是： 。
四、综合应用题(共 2 题，共 15 分)
22．(7 分)某物理兴趣小组进行社会实践活动，对一台如图所示的便携式丁烷气炉的加热效 率进行探究．(内置一瓶新的燃气罐，参数如表所示)，[水的比热容为 4.2×103 J/(kg·℃)]
(1)用气炉给 3 kg 的水加热 6 分钟，同时绘制出了如图所示的水温随时间变化的图线．由图
线可知，相同时间内水温升高越来越 (选填“ 多”或“少”) ．（1 分）
(2)加热完毕后，拆下气瓶，称得气瓶质量为 312 g，计算该过程燃料完全燃烧释放的能量有
多少？（2 分）
(3)若每分钟燃烧的丁烷气体质量相等，则 分钟内(选填“0～2”“2～4”或“4～6” )的加
热效率最大，并计算此最大加热效率. （4 分）
23. (8 分)据统计，每燃烧 1kg 燃油约排放 3.3kg 二氧化碳。为实现碳达峰、碳中和的目 标，氢能作为一种绿色低碳的清洁能源在我国交通领域的应用场景不断扩大，使用氢燃 料电池的交通工具不断丰富，其应用流程如下。
(1)氢燃料电池将化学能直接转化为 能。（1 分）
(2)以氢燃料电池卡车为例，若卡车在水平路面上匀速行驶 72km 用时 1h，功率为 172kW 。 与燃油卡车相比，氢燃料电池卡车行驶 72km 可减排二氧化碳的质量为多少?(燃油机的 效率取 36%，燃油的热值 q 取4.3 × 10⁷J/kg)（5 分）
(3)在燃料电池和燃油卡车的散热系统中，水是常见的冷却液，请你利用水的比热容大的特 点分析使用水作为冷却液的好处。（2 分）