江苏省无锡市江阴市2022-2023学年八年级下学期期中考试语文试卷(解析版)

这是一份江苏省无锡市江阴市2022-2023学年八年级下学期期中考试语文试卷(解析版)，共11页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与赏析，表达与交流等内容，欢迎下载使用。

（满分120分，考试时间120分钟）
一、积累与运用（24分）
1.根据课文默写。
①气蒸云梦泽，______________ 。（《望洞庭湖赠张丞相》）
②_________________，悠悠我心。（《诗经 郑风》）
③_________________，河之洲。（《关雎》）
④蒹葭苍苍，_________________。（《蒹葭》）
⑤无为在歧路，_______________。（《送杜少府之任蜀州》）
⑥_________________，鸡犬相闻。（《桃花源记》）
⑦微君之故，_________________？（《诗经 邶风》）
⑧佁然不动，_________________，往来翕忽。（《小石潭记》）
⑨王勃在《送杜少府之任蜀州》中道出真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独苦闷之感的千古名句是______________________，____________________ 。
【答案】 ①波撼岳阳城 ②青青子衿 ③关关雎鸠 ④白露为霜 ⑤儿女共沾巾 ⑥阡陌交通 ⑦胡为乎中露 ⑧俶尔远逝 ⑨海内存知己 天涯若比邻
2.阅读下面一段话，回答问题。
院子后面是一座小山，林木葱郁，竞相轩邈。这些品类不同的树木各呈其形，各尽其神，迥乎不同 。到了余晖斜照时，林子里就会闹腾起来，归巢的鸟雀相继到来。此时有的树上都是鸟雀，但这些鸟雀不一定都是两栖（ ）动物；有的树则在jiān（ ）默中兀立，但在这样的光影斑驳的月光夜晚却让人感到无比的震hàn（ ）。
（1）给加点字注音 两栖（ ）
（2）根据拼音写汉字。 jiān（ ）默 震hàn（ ）
【答案】（1）qī （2）①缄默 ②震撼
【解析】
（1）本题考查字音。
两栖，liǎng qī，在水中和陆地都可以生活。
（2）本题考查字形。
缄默，jiān mò，闭口不言。
震撼，zhèn hàn，意思是指土地剧烈摇动（这层意思多指自然灾害）。
3.下列句子中，加点的词语使用正确的一项是（ ）
A.汽车老大爷身边戛然而止，他打开车门，搀扶老大爷上了车。
B.这篇推理小说的结构，简直是天衣无缝、无懈可击。
C.新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志搏击长空、翱翔天际。
D.不法分子利用社交平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。
【答案】B
【解析】本题考查词语运用。
A.戛然而止，形容声音因为被打断而突然终止。不能用来写汽车停止；
B.天衣无缝，用来比喻诗文自然浑成，或事物周密完美，无人为造作的痕迹。正确；
C.目空一切，什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。不能用来写豪情与壮志；
D.叹为观止，赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。不能用来写不法分子利用社交平台实施诈骗的手段；
故选B。
4.下列文学、文化常识表述错误的一项是（ ）
A.小旦、小生、小丑和老旦都是戏曲行当，分别扮演年轻女子、年轻男子、滑稽人物和老年女子。
B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风雅颂三类。
C.“黄发垂髫，并怡然自乐”中“垂髫”，旧说是长寿的特征，用来指老人。
D.《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚，唐代文学家，是唐宋八大家之一。
【答案】C
【解析】本题考查文学文化常识。
C.有误，“黄发”，旧说是长寿的特征，用来指老人。
故选C。
5.下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.我永远不会忘记老师耐心细致纠正并指出我作业中的问题的情景。
B.在阅读文学名著的过程中，使我们能够明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
C.夏天的黄山湖是一个美丽的季节。
D.在2022年北京冬奥会上，运动健儿们奋力拼搏，再次取得了好成绩。
【答案】D
【解析】本题考查病句辨析。
A.语序不当，改为“指出并纠正”；
B.成分残缺，去掉“使”或“在”“中”；
C.搭配不当，“季节”改为“地方”；
故选D。
综合性学习
6.近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”，学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。
材料：
关于“不同人群对低碳生活”的调查（共1000人）
认真分析上述表格，选择一个角度，写出一点感受或结论，请用“因为……所以……”句式表达。
【答案】比如因为在低碳生活习惯方面，初中学生所占比例大大低于做工人员和退休老人。所以初中学生应该加强低碳生活习惯的养成。或其他角度也可以。
【解析】本题考查图文转换。首先要注意题干或图表的主题、对象；其次需要进行横向、纵向对比分析；最后分析图表的变化，找出规律，得出结论。解答此题时，关注图表中“低碳理念”和“生活方式”“生活习惯”，纵向比较，可以看出，在低碳生活方式和生活习惯方面，初中学生所占比例大大低于做工人员和退休老人。
示例：因为在低碳生活方式方面，初中学生所占比例大大低于做工人员和退休老人。所以初中学生应该多采取低碳生活方式。
二、阅读与赏析（46分）
（一）名著阅读（5分）
7.《经典常谈（序）》中说：要读懂这些书，特别是经、子，得懂“小学”。这里的“小学”指的是（ ）
A.小的学问B.简易的文化知识
C.文字学D.入门的学问
【答案】C
【解析】本题考查识记名著内容。结合原著“本书所谓经典是广义的用法，包括群经、先秦诸子、几种史书、一些集部；要读懂这些书，特别是经、子，得懂‘小学’，就是文字学，所以《说文解字》等书也是经典的一部分”可知， 这里的“小学”指的是文字学。
选C。
8.阅读《三国志》选段，结合《经典常谈》内容回答问题。
昔仲尼资大圣之才，怀帝王之器，当衰周之末，无受命之运，在鲁、卫之朝，教化乎洙、泗之上，凄凄焉，遑遑焉，欲屈己以存道，贬身以救世。于时王公终莫能用之，乃退考五代之礼，修素王之事，因鲁史而制春秋，就太师而正雅颂，俾千载之后，莫不宗其文以述作，仰其圣以成谋，咨！可谓命世之大圣，亿载之师表者也。
上面选文中关于孔子的说法，有一处和《经典常谈》不符，请指出并说明原因。
【答案】《三国志》认为孔子根据鲁史著写《春秋》。而《经典常谈》认为与历史考据不符，《春秋》乃鲁国史官所作。
（二）文言文阅读（13分）
杜环，字叔循。侍父一元①游宦江东，遂家金陵。环尤好学，重然诺，好周人急。父友兵部主事常允恭，死于九江，家破。其母张氏，年六十，哭九江城下，无所归， 母服破衣，雨行至环家。环方对客坐，见母大惊，颇若②尝见其面者，因问曰：“母非张夫人乎？何为而至于此？”母泣告以故，环亦泣，扶就座，拜之，复呼妻子出拜。妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。环购布帛，令妻为制衣衾。自环以下，皆以之为母事之。母性褊③急，少不惬意，辄诟怒。环私戒其家人，顺其所为，勿以困故，轻慢与较。母有痰疾，环亲为烹药。
越十年，母疾将死，举手向环曰：“吾累杜君！吾累杜君！”愿杜君生子孙，咸如杜君！言终而气绝。环俱棺椁殓殡之礼，葬之。
（选自明宋濂《杜环小传》，有改动。）
【注】①一元：杜环之父。②颇若：很像是。③褊（biǎn）：狭小。
9.解释下列句中加点的词。
（1）环方对客坐： _______ （2）尝见其面者：______
（3）皆以母事之： _______ （4）咸如杜君：_______
10.下列各句中的“之”与文中“葬之”中“之”的用法相同的一项是（ ）
A.忘路之远近B.能以径寸之木C.何陋之有D.具答之
11.翻译下列句子。
（1）因问曰：“母非张夫人乎，何为而至于此？”。
（2）乃不知有汉，无论魏晋。
12.从选文看，杜环是一个怎样的人？
【答案】9.（1）方：正 （2）尝：曾经 （3）事：侍奉 （4）咸：都
10.D
11.（1）杜环于是就问她：你不是张夫人吗？你为什么会到这里来呢？
（2）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
12.杜环是一个喜欢学习讲信用，救人于急难的人。孝顺善良乐于帮助他人的人。
【解析】
【9题详解】
本题考查对重点文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
（1）“环方对客坐”的句意是：杜环正与宾客对坐。方：正。
（2）“尝见其面者”的句意是：曾经在那里见过面。尝：曾经。
（3）“皆以母事之”的句意是：都把常母当母亲侍奉。事：侍奉。
（4）“咸如杜君”的句意是：都能够像您一样的好。咸：全，都。
【10题详解】
考查对文言虚词的理解。“葬之”中“之”是代词，他。
A.助词，的；
B.助词，的；
C.提宾标志，不译；
D.代词，他；
故选D。
【11题详解】
本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。
（1）句中的“因（于是）、何为（为什么）、至（到）、此（这）”几个词是重点词语。
（2）句中的“乃（竟然）、无论（不必说，更不要说）”几个词是重点词语。
【12题详解】
本题考查分析人物形象。从“环尤好学，重然诺，好周人急”可以看出，杜环是喜欢学习，讲求信用，救人于急难之人；从“环重然诺好周人急”可知，杜环是一个救人于急难的人；根据他收留了张氏，并且把她当作自己的母亲来看待，为她养老送终，可知杜环是一个善良孝顺、乐于助人之人。据此概括作答。
参考译文：
杜环，字叔循，祖先是庐陵人，他随侍父亲杜一元远游到江东作官，于是就在金陵定居。杜环很守信用，喜欢去救助别人的急难。杜环父亲的朋友兵部主事常允恭在九江死掉，家庭破碎。常母张氏，年纪六十多岁，在九江城下痛哭，无家可归。常母穿着破烂的衣服，淋着雨走到杜环家里。杜环正与宾客对坐，当她看到常母，大为吃惊，似乎在那里曾经见过面。于是就问她说：“您不是常夫人吗？您为什么会到这里呢？”常母哭着告诉杜环原因，杜环听了也哭了出来。杜环扶着常母坐下，向她礼拜行礼。再把妻子叫出来拜见她。环妻马氏脱下衣服让常母更换淋湿的衣服，捧粥给常母吃，又抱出棉被让常母睡觉。杜环买了些布帛，叫太太替常母缝制衣裳。从杜环以下，杜环全家人都把常母当母亲侍奉。常母的个性急躁而又狭隘，只要稍稍不顺地她的心意，往往就发怒骂人。杜环私底下告诫家里人，尽量顺从常母，不可以因为她贫穷困顿，就对她轻视、傲慢，和她计较。（常母）患有痰疾，杜环亲自替她煎烹药材。
经过了十年，常母因病快死的时候，举起手对杜环说：“是我拖累了你哪!是我拖累了你哪!盼望以后杜君您的子子孙孙，都能够像您一样的好。”话说完就断了气。杜环替她准备了棺木，举行入敛安葬的礼仪，安葬了她。
（二）诗歌赏析（7分）
13.早发
韦庄
早雾浓于雨，田深黍①稻低。出门鸡未唱，过客马频嘶。
树色遥藏店，泉声暗傍畦②。独吟三十里，城月尚如珪③。
【注】①黍：（shǔ），黍是一种粮食作物，与稻类相似，俗称黄米。 ②畦：qí，意为田园中分成的小区。如：畦田、菜畦。 ③珪：guī，一种玉器。
（1）诗歌题为“早发”，请结合各联内容简要分析诗歌是怎样扣住“早”字来写的？
（2）诗歌尾联运用了什么修辞手法？表达了诗人什么情感。
【答案】（1）首联用早雾直接点题。第二联用鸡未唱，马频嘶强调客人起得早。第三联用树色遥，泉声暗突出了时间之早。尾联写诗人行三十里后月亮依然高挂，可见诗人出发之早。
（2）比喻，把月亮比作一种玉器。生动形象地突出了早行时月光的皎洁。表达了诗人远行时的孤独寂寞之感。
【解析】
（1）考查学生对诗歌内容的总体把握能力。分析时要扣住全诗是怎样扣住“早”字来写的，也就是要找出诗歌哪些地方体现了“早”字。首联的“早雾”，颔联的“鸡未唱，马频嘶”，颈联“树色遥，泉声暗”及尾联写诗人行“独吟三十里，城月尚如珪”，诗人走了三十里地，月色还很明亮。月光越皎洁，周围的一切就越是朦胧，就越突出“发”之“早”。
（2）本题考查赏析诗句。“独吟三十里，城月尚如珪”，把月亮比作一种玉器“珪”，是比喻的修辞手法，生动形象地突出了早行时月光的皎洁。诗人走了三十里地，月色还很明亮，表达了诗人远行时的孤独寂寞之感。
（三）（5分）
逢山开路的使者——中微子通信
①大家知道，普通无线电波是不能穿进地层传播的。要是能找到一种物质，它像利箭一样可以穿透地球，那么两地间的通信距离就会大大缩短。20世纪初，科学家就开始寻找它的存在。到了50年代，随着高能加速器实验成功，这种逢山开路、几乎能穿透一切物质的粒子终于被发现了。这种粒子被命名为“中微子”。
②顾名思义，中微子就是指微小的中性粒子，它的质量是电子的近百亿分之一。中微子是原子核内中子或质子发生衰变时的产物。据测算，太阳内部每秒钟都可产生无数个中微子。
③中微子身怀绝技，它具有敢于与光速较量的神奇本领和不费吹灰之力穿越地球的拿手好戏。它沿直线传播，在传播过程中不发生反射、折射和散射现象，几乎不产生传输衰减。据计算，中微子束即使穿越地球，其能量也仅衰减一百亿分之一。中微子的这些神奇特性极大地触发了科学家们对它应用研究的灵感，于是“中微子通信”便脱颖而出。
④“中微子通信”是一种采用中微子束来代替电波传递信息的无线通讯方式。据载，1978年美国华盛顿海军研究所首次在世界上进行了利用中微子作为信息载体的通信实验，并获得了成功。
⑤“中微子通信”是目前世界上最先进的应用通信方式，具有许许多多其他通信方式无法比拟的优点。它保密性强，稳定性好，不受外界干扰，传递信息快，对人体无害，被誉为“当今世界上最安全的通信”。“中微子通信”可以冲破电波通信不可逾越的地下和水下两大禁区，实现全球无线电通信。中微子束能穿进高空电离层，可以用它与地球以外的星球实现“星际通信”。中微子束穿透海水更不在话下，可以用它进行水下通信。在未来的陆海空通信以及星际、太空通信中，中微子通信将崭露头角，大显神通。
14.第③自然段中画线句用了何种说明方法？有何作用？
15.请说明第⑤自然段中加点的“目前”不能删去的理由。
【答案】14.列数字，列举中微子束穿越地球能量衰减的数字。具体准确地说明了中微子传播过程中几乎不产生传输衰减的特点。或具体准确地说明了中微子束穿越地球的能量衰减数量特别弱或少的特点。
15.因为目前指到现在为止，是对时间进行限定。说明了到现在为止或当前中微子通信是世界上最先进的应用通信方式，不包括以后。这体现了说明文语言的准确性。
【解析】
【14题详解】
本题考查分析说明文的说明方法及其作用。文章第③自然段中画线句“据计算，中微子束即使穿越地球，其能量也仅衰减一百亿分之一”，使用了“一百亿分之一”这一数字，结合“中微子身怀绝技，它具有敢于与光速较量的神奇本领和不费吹灰之力穿越地球的拿手好戏。它沿直线传播，在传播过程中不发生反射、折射和散射现象，几乎不产生传输衰减”这一语句可知，语句运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了中微子传播过程中几乎不产生传输衰减的特点。
【15题详解】
考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理，③xx词体现了语言的准确性。语句“‘中微子通信’是目前世界上最先进的应用通信方式”中的“目前”，是从时间上加以限制，是“到目前为止”的意思，说明了中微子通信是世界上最先进的应用通信方式仅限于到现在为止，并不包括未来，这一词语的使用让说明的内容与客观实际相符。“目前”一词的使用体现了说明文语言的准确性。
（五）现代文阅读 （16分）
栀子花，开呀开
汤素兰
①跟城里人不同，我们乡下人不需要种花。山坡上，田野边，春夏秋冬，四时八节，漫山遍野的草木都是我们种的花。听着“栀子花，开呀开”的歌词，我便想起小时候我家院子里曾种过一丛栀子花。
②栀子花是常绿灌木。它的主干比较粗，呈灰色，若不是主干上又长出绿色细枝条，单看主干，肯定要误以为它是一段干柴。当然，你若不拨开树丛往里看，是看不到栀子花枝干的。因为栀子花树的生命力旺盛，叶子很浓密。那些椭圆形的叶子，每一片差不多有三指宽，叶片厚实，两片或三四片叶子组成一轮。一根枝条上长着好几轮叶片，它们密密实实地挤在一起，将美丽繁多的栀子花丛围得像一张绿色的大圆桌，于是，那些开在绿叶间的栀子花，就像摆在桌子上的一碗碗美食。
③栀子花花期很长，从五月可以一直开到八月。但五月的栀子花开得最盛，花朵也最大。韩愈有诗“芭蕉叶大栀子肥”，这个“肥”字用得真好，当然，也只有五月的栀子花，而且是像我家院子里那样的大花栀子，才当得起这个“肥”字。
④进入五月，南方雨水渐多，万物生长，蛙鸣鸟叫，天空和大地上的一切都热闹起来，栀子花也赶着趟地盛开。每天清晨，栀子花的清香会随了微风从窗户飘进屋内，把我唤醒，闻着花香，我便知道，院子里又有新的栀子花开了。我赶紧从床上爬起来，去摘栀子花，这是我每天的“早课”。然而，蜜蜂和蝴蝶总是起得比我早，等我赶到的时候，它们早已经围在这绿色的餐桌上，嗡嗡嗡地闹成一片，争先恐后地品尝那一朵朵新鲜的栀子花。
⑤这花可不是给它们吃的！我赶紧冲过去摘那些新鲜的栀子花，生怕慢一点，它们就会把栀子花吃掉了。
⑥那时候，我家院子里的栀子花不是用来观赏的，我把它们摘下来也不是要插在瓶子里闻花香，而是用来做菜吃。母亲把我每天摘下来的栀子花用开水焯一下，放入清水中浸泡半天，然后沥干水，加入青椒或者红椒，用大火爆炒，便是一碗菜，够全家人吃一顿。
⑦那丛栀子花在院子西边，靠着院墙边的土堆。下大雨的时候，雨水常把土堆上的泥沙冲下来，积在院墙的阳沟里。每次大雨过后，爷爷总要清理阴沟，把那些冲积下来的沙土堆在栀子花丛周围，日积月累，那儿便比院子略高，土质也变得松软肥厚。栀子花长在这里，土地里的营养充足，天空中的阳光也充足，又背靠大土堆，可以挡了太阳的曝晒，真是得天独厚，难怪一年四季都绿得像要滴出汁液来。
⑧我家屋后的山坡上也有栀子花。也许是因为上坡上的土层贫瘠，这里的栀子花丛虽然多，但每丛都不大，叶片不如院子里的栀子厚实，绿得也没有那么深，带一点点黄色。院子里的栀子花是重瓣的，山坡上的栀子花是单瓣的。不过，它们的花朵虽小，但每一丛花儿开得多，挤挤挨挨，吵吵嚷嚷，完全是一幅热闹非凡的样子。
⑨山上的栀子花会结出纺锤形的小果子。果子起先是像叶子一样的绿色，等到秋天，果子成熟了，就会变成金红色。它们小小的果壳上还有几条棱，恰似巧手扎出来的红灯笼，缀在绿叶丛中，玲珑而又喜气。在秋高气爽的日子里，我会把这些红灯笼一颗颗摘下来，晒干，卖给药店换钱。这是我的小秋收。因为摘它们，那些日子，我的手指会被染成黄色，衣服上也会有好几处黄色的斑点，怎么洗都洗不掉。大概因为这黄色，山上的栀子花又叫“黄栀子”，它含有天然色素，也是一味中药。
⑩如今，老家的房子经过几次改造，已不复从前的模样，院子里没有了当年的栀子花。屋后的山坡，从前的山路长满杂树芒草，不能容人通过，山上林木丰茂，遮天蔽日，没有了喜光的黄栀子的生长空间，成了野生动物们的乐园。但那一朵朵洁白的栀子花，永远盛开在我的童年。虽然隔了遥远的时空，我闭上眼睛，屏住呼吸，仿佛又嗅到了栀子花的清香。
16.根据本文内容填空。
家里的院子里的栀子花开得肥大，“我”把它摘来 _______________ ；屋后山坡上的栀子花花朵虽小，但果实很多，“我”把果实摘来________________。
17.从修辞手法角度赏析第②段中画横线句子的表达效果。
18.分析第④段中写蜜蜂和蝴蝶有哪些作用？
19.从全文来看，本文以“栀子花，开呀开”为题有哪些好处？
【答案】16.①做菜吃 ②换钱
17.比喻，将绿叶比作桌子，将栀子花比作美食。生动形象地写出了绿叶的浓密，栀子花的美丽繁多。表现了栀子花树的生命力旺盛。表达了作者对它们的喜爱之情。
18.写蜜蜂和蝴蝶争先恐后地品尝栀子花，表现了蜜蜂和蝴蝶勤劳（或比我更勤劳）。从侧面衬托出栀子花的香气浓郁，新鲜。从而丰富了文章内容，激发了读者的阅读兴趣。同时也自然引出下文母亲用栀子花做菜吃的情节（或铺垫）。
19.交代了写作对象栀子花或概括了文章写我小时候与栀子花往事。用歌词作为题目，新颖独特，激发了读者的阅读兴趣。栀子花是本文的线索，贯串全文。暗示或揭示了文章主旨。或表达了对栀子花的喜爱、对童年生活的怀念。也表达了对如今老家栀子花没有了的惋惜和失落之情。
【解析】
【16题详解】
本题考查信息的筛选与概括。
根据第⑥自然段“那时候，我家院子里的栀子花不是用来观赏的，我把它们摘下来也不是要插在瓶子里闻花香，而是用来做菜吃”可以概括得出答案：做菜吃。根据第⑨自然段“在秋高气爽的日子里，我会把这些红灯笼一颗颗摘下来，晒干，卖给药店换钱。这是我的小秋收”可以概括得出答案：换钱。
【17题详解】
本题考查修辞手法的赏析。
“将美丽繁多的栀子花丛围得像一张绿色的大圆桌”“那些开在绿叶间的栀子花，就像摆在桌子上的一碗碗美食”，运用了比喻的修辞，把“绿叶”比作“桌子”，“栀子花”比喻成“一碗碗美食”，结合第②自然段“因为栀子花树的生命力旺盛，叶子很浓密。那些椭圆形的叶子，每一片差不多有三指宽，叶片厚实，两片或三四片叶子组成一轮。一根枝条上长着好几轮叶片，它们密密实实地挤在一起，将美丽繁多的栀子花丛围得像一张绿色的大圆桌”分析可知，比喻的运用，将绿叶比作“桌子”，生动形象地写出了绿叶的浓密，栀子花的美丽繁多，表现了栀子花树的生命力旺盛，表达了作者的喜爱之情。
【18题详解】
本题考查句段作用。
可从内容和结构两个方面分析：内容上，结合第④自然段“每天清晨，栀子花的清香会随了微风从窗户飘进屋内，把我唤醒”“还有比我更勤劳的呢，蜜蜂和蝴蝶总是起得比我早，等我赶到的时候，它们早已经围在这绿色的餐桌上”分析可知，作者写蜜蜂和蝴蝶是为了表现蜜蜂和蝴蝶的勤劳，侧面衬托栀子花的香气浓郁、新鲜。对蜜蜂和蝴蝶的描写，丰富了文章内容，从而激发读者的阅读兴趣。结构上，结合第⑤自然段“这花可不是给它们吃的！我赶紧冲过去摘那些新鲜的栀子花，生怕慢一点，它们就会把栀子花吃掉了”和第⑥自然段“我把它们摘下来也不是要插在瓶子里闻花香，而是用来做菜吃”分析可知，第④段中写蜜蜂和蝴蝶自然引出下文写“我”家用栀子花做菜吃的情节。
【19题详解】
本题考查标题的作用。
“栀子花，开呀开”首先点出了本文写作对象——栀子花；“栀子花，开呀开”是一句歌词，大众耳熟能详，用它作题目，新颖独特，能够引起读者阅读兴趣；结合第①自然段“听着‘栀子花、开呀开’的歌词，我便想起小时候我家院子里曾种过一丛栀子花”、第④自然段“我赶紧从床上爬起来，去摘栀子花，这是我每天的‘早课’”、第⑨自然段“在秋高气爽的日子里，我会把这些红灯笼一颗颗摘下来，晒干，卖给药店换钱。这是我的小秋收”分析可知，题目概括了文章写我小时候与栀子花的往事；结合第⑩自然段“老家的房子经过几次改造，已不复从前的模样，院子里没有了当年的栀子花。屋后的山坡，从前的山路长满杂树芒草，不能容人通过，山上林木丰茂，遮天蔽日，没有了喜光的黄栀子的生长空间”“但那一朵朵洁白的栀子花，永远盛开在我的童年。虽然隔了遥远的时空，我闭上眼睛，屏住呼吸，仿佛又嗅到了栀子花的清香”分析可知，题目表达了对栀子花的喜爱、对童年生活的怀念，也表达了对如今老家栀子花没有了的惋惜和失落。
三、表达与交流（50分）
20.对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘子的背影是一缕芬芳。在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。
请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇记叙文，立意自定。
要求：（1）要有自己的经历、体验,感情真挚。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
【答案】略认识与行为
低碳理念
生活方式
生活习惯
初中学生
85%
65%
50%
做工人员
75%
70%
65%
退休老人
50%
85%
90%