统编版语文三年级上册期中考试综合复习测试题(含答案)
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这是一份统编版语文三年级上册期中考试综合复习测试题(含答案),共6页。试卷主要包含了根据语境,看拼音,写词语,查字典填空,选择正确答案的序号填空,词语乐园,按要求完成句子练习,日积月累,阅读短文,完成练习,习作园地等内容,欢迎下载使用。
一、根据语境,看拼音,写词语。(10分)
qīnɡ chén ,我们穿着xiān yàn的fú zhuānɡ,yánɡ qǐshuānɡ bì,在草地上tià wǔ、kuánɡ huān。周围pái liè
整齐的jú huā像是被染上了各种yán lià。
二、查字典填空。(9分)
我们不认识“腔”字,应该用 查字法查字典,先查部首 ,再查 _____画。遇到认识的“准”字,可以用 查字法查字典,先查 ,再查 。“准”在字典中的解释有①标准,法则,可以作为根据的;②正确;③一定,确实。结合语境,给下列句中的加点字选择正确的意思。(填序号)
1.这块手表买回来有十年了,但是依然走得很准。 ( )
2.不用担心,我的作业准能做完。 ( )
3.言行一致,表里如一,这是做人的基本准则。 ( )
三、选择正确答案的序号填空。(12分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.挑促织(tiā) 背诵(bèi) B.明晃晃(huǎnɡ)放假(jià)
C.一骨碌(ɡū) 挣脱(zhēnɡ) D.压根儿(yā) 卷尺(juǎn)
2.下列词语中,书写全部正确的一项是( )。
A.能够 残疾 挑选 B.罚战 歪斜 泥水
C.新闻 打盼 双臂 D.邮漂 丰收 紧张
3.下列词语特点不同于其他三项的一项是( )
A.桃红柳绿 B.大雁南飞 C.层林尽染 D.金风送爽
4.《卖火柴的小女孩》的作者是( )
A.格林兄弟 B.郑渊洁 C.安徒生 D.叶圣陶
5.读完古诗《赠刘景文》后,我知道刘景文是( )的好朋友。
A.李白 B.杜牧 C.苏轼 D.叶绍翁
6.下列句子中没有运用修辞手法的一句是( )
A.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
B.秋天的雨,是一把钥匙。
C.在雨中漫步,怎么能不是意见快乐的事?
D.一夜秋风,一夜秋雨。
四、词语乐园。(6分)
1.结合语境,写出句中加点词的近义词。
(1)我忐忑不安地等待着考试结果。 ( )
(2)演讲比赛开始了,大厅里悄无声息,观众们专注地听着每位选手精彩的演讲。( )
2.按要求写词语。
(1)含有身体部位的四字词语:__________ 、____________ 。
(2)含有数字的四字词语: 、 。
五、按要求完成句子练习。(12分)
1.雨一来,花儿门便放假了。(仿写拟人句)
清风一吹,小草们
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2.笔盒里放了很多文具,有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。(用修改符号修改病句)
3.还有比这更好听的叫声吗?(给句子换一种说法,意思不变。)
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4.妈妈说:“这个商场里好热闹,真是人山人海!”(按要求改写句子)
(1)提示语在句末:
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提示语在句中:
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5.当狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,应该很失望。(改为感叹句)
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六、日积月累。(5分)
俗语“ ”告诉我们,只要齐心协力,就有能移动泰山的力量;俗语“灯不拨不亮, ”告诉我们任何事情经过一番探讨才能被大家深刻理解。
诗中之秋,美有千面。看枫叶如霞似火,引人驻足:停车坐爱枫林晚, ;赞菊花凌霜斗寒,一身傲骨:荷尽已无擎雨盖, ;听风吹梧思乡情起:萧萧梧叶送寒声, 。
第二部分 口语交际(5分)
七、请你用简练的语言给大家介绍一篇童话故事的主要内容。
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第三部分 阅读理解(共21分)
八、阅读《秋天的雨》课文片段,回答问题。(9分)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黃色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(1)用“O”圈出选段中表示颜色的二字到三字词语。这么多的颜色,用选段中的四字词语来形容,真是“______________”!用学过的方法理解这个词语的意思:__________________________________________________________________(4分)
(2)判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“X”。(2分)
①“你挤我碰”把果子当作人来写,写出了果子数量多。( )
②“频频点头”把菊花当作人来写,写出了花儿的颜色多。( )
(3)秋天的雨还会把颜色分给谁呢?仿照选段写一写。(3分)
它把___________________给了______________________________________________
九、阅读短文,完成练习。(12分)
会飞的鱼
往大海的一条大河旁,修桥留下的人工湖和大河有石墙相隔,相通的豁口像半个残缺的月亮,是唯一的出口。
夏天的太阳公公热得要着火,不停地喝地上的水。湖里的水日渐减少,几乎所有的鱼都游进大河逃命去了。大鱼病了,小鱼留下照顾他。但是当他们想离开时,水位离出口已经很远了。小鱼只好安慰大鱼……
雨却一直没有下,冬天要来了,湖水太少会冻透成冰。大鱼用头拼命挖沙,他要挖出足够深的水洞,让小鱼在里面过冬。寒冬的每个夜晚,大鱼都会躺在沙洞上方,用身体挡住寒气,为小鱼取暖。
一个大雪纷飞的早上,小鱼发现大鱼被冻在冰里,怎么呼唤也不回应。她哭着用自己的泪水融化了那块冰,救活了被冻僵的大鱼。
好不容易盼来了第二年春天,但雨似乎要和大地断绝母女关系。湖里的水越来越少,露出了河底的软沙和石头。大鱼流泪了。小鱼温柔地安慰他:“不要哭泣,坚强点,我们一定会一起挺过去的。”
上天总会眷顾大爱与善良。大风把一块长木板刮进湖里,小鱼眼前一亮。她用尾巴把木板推到一块石头上,让大鱼躺在上面。小鱼猛地蹿向天空,用身体砸向木板的一端,大鱼在另一端被高高弹起,飞进了石墙外的大河里。小鱼自己试了 很多次,都不能飞过石墙出口,她打算放弃了,只要大鱼能活着就好。大鱼拼命地呼唤小鱼:“为了我,你不能放弃生的希望。”
听了这话,小鱼决定再试一次。……
第2自然段中的省略号处,小鱼会如何安慰大鱼呢?发挥想象写一写。(3分)
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2.在阅读短文时,状状关注到了文中画“________________ ”的有新鲜感的句子,这句话的意思是( )(2分)
A.雨和大地要分开了。 B.雨和大地没有关系。
C.天没有要下雨的迹象。 D.天从此不会再下雨了。
3.文中的小鱼两次救了大鱼,可以看出这是一条_________________的小鱼。(2分)
4.故事的结局会如何呢?请你试着预测一下。(5分)
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第四部分 表达与交流(40分)
十、习作园地。(40分)
同学们,日记是一种常见的应用文体,我们做过的、看到的、听到的、想到的,都可以成为日记的内容。在这半学期中,你身边发生了那些有趣的事呢?选择其中一件,写一篇日记。要求:语句通顺,内容真实,表达出自己的真情实感。日记格式要正不少于300字。
参考答案
一、清晨 鲜艳 服装 扬起 双臂 跳舞 狂欢 排列 菊花 颜料
二、部首 月 8 音序 Z zhun 1.② 2.③ 3.①
三、1.B 2.A 3.A 4.C 5.C 6.D
四、1.(1)坐立不安 (2)鸦雀无声 2.略
五、4.(1)“这个商场里好热闹,真是人山人海!”妈妈说。
(2)“这个商场里好热闹,”妈妈说,“真是人山人海!”
六、1.人心齐,泰山移 理不辩不明
2.霜叶红于二月花。菊残犹有傲霜枝。江上秋风动客情。
七、略。
八、1.黄色 黄黄的 红色 红红的 金黄色 金色 橙红色
紫红 淡黄 雪白 五彩缤纷 形容色彩繁多艳丽。
2. √ ⅹ 3.略
九、1.也许过几天就会下一场大雨,到时我们一起游过去。
2.C 3.坚强、有智慧、有爱
生活中许多人、事或物常常给我们启迪,使我们久久不能忘怀。请以“忘不了_____________”为题写一篇习作。
要求:把题目补充完整再作文;用具体的事例说明忘不了的缘由,表达出自己的真情实感;500字以上。
100字
200字
300字
400字
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