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2025届高考地理一轮复习课件 第2章 第4讲 气压带和风带对气候的影响(第5课时—世界主要气候类型、气候与自然景观)
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一个地区气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆位置、地形、洋流等因素综合影响的结果。
1.太阳辐射(纬度位置)
太阳辐射从赤道向两极递减,决定了气候的热量带和气温的高低分布。
不同的气压带、风带和季风其性质不同,对气候的影响也不同,形成了不同的气候类型。(具体见第1课时和第2课时)
2.大气环流(气压带、风带和季风环流)
3.海陆位置(大陆性和海洋性)
(1)大陆东岸—风向和洋流类型—主要影响降水量的多少。主要有温带、亚热带和热带季风气候。(2)大陆西岸—风向和洋流类型—主要影响降水量的多少。主要有温带海洋性气候、地中海气候和热带沙漠气候。(3)内陆和沿海—大陆性和海洋性—主要影响降水量的多少。
(1)坡向:山地的迎风坡降水多;背风坡降水少,形成雨影区(2)走向:山脉的分布影响气候的分布规律和范围。如南、北美洲西部高大的科迪勒拉山系使得西海岸气候呈现南北狭长延伸而逐步更替的变化特点(3)气候垂直差异:高大的山地由于海拔的影响,引起水热的垂直分异,从而形成气候的垂直变化。(4)地形类型:例如,同属于热带的东非高原和刚果盆地
(1)暖流:如—温带海洋性气候、部分地区的热带雨林气候。(2)寒流:如—中低纬度大陆西岸的热带沙漠气候。
大陆性气候和海洋性气候
二、世界主要气候类型及分布
单一气压带控制下的气候类型
单一风带控制下的气候类型
1、地中海及沿岸地区(以罗马为代表)
30°~40°NS大陆西岸地区
气压带、风带交替控制下的气候
1、地中海及沿岸地区(以罗马为例)
10°~20°N/S 大陆西岸地区
2、热带草原气候(以巴马科为例)
课后作业1:热带雨林气候
假设你在亚马孙热带雨林生活,请为自己设计一座房屋并说明设计的理由。
提示:从房屋位置、材料、屋顶结构、房檐结构、吊脚与否等方面思考。
课后作业2:温带海洋性气候
从气候的角度论述:荷兰四宝(风车、奶酪、木鞋、郁金香)产生的地理过程。
三、非地带性的气候分布
地形:东南信风的迎风坡
还有哪些地方,类似澳大利亚东北部热带雨林气候成因的?
低纬+来自海洋上的信风+迎风坡+暖流
《优化》97页下左表1
西风+背风坡+高海拔+寒流
临近大西洋的巴塔哥尼亚高原为何是温带大陆性气候?
1.安第斯山阻挡,其东部为西风的背风坡, 形成雨影区,水汽到达少且难成云致雨;2 在西风作用下,东部海洋水汽难送向大陆3 巴塔哥尼亚高原海拔高,影响东部水汽进入;4 东岸寒流影响,降温减湿。
副高+山地+离岸风+寒流
分析:秘鲁沿岸热带沙漠气候呈狭长型分布并延伸到赤道附近的原因。
1.副热带高气压带控制,气流下沉,干热;2 安第斯山脉隆起,形成高山气候,阻挡热带沙漠气候向东延伸;(西岸其它类型也到相同影响);3 东南信风下沉离岸,加剧干热;4 强大的秘鲁寒流一路北上,降温减湿。
还有哪些地方类似如此的?
《优化》98页右表1栏
还有哪些地方,类似如此的?
方法一:根据地理位置确定气候类型
1.冰与火之国——冰岛冰岛多火山,以“极圈火岛”著称,共有火山200~300座。冰雪与熔岩构成了冰岛奇异的自然环境,这里也因此被称为“冰与火之国”。下图为冰岛主要火山与冰原分布图。
(1)冰岛南部属于什么气候?
(2)冰岛南部火山多次大规模喷发,火山灰对欧洲部分空域的航空易造成影响的是哪个季节?
以“峰”定球 以“温”定带 以“水”定型
方法二:根据气候统计资料确定类型
确定热量带(热带、亚热带、温带)
确定降水类型(年雨、夏雨、冬雨、少雨)
方法三:根据典型自然特征确定气候类型
时间 + 气温 + 降水
时间:全(终)年、夏季、冬季
(2023·北京卷)近年来,中国在农业领域为巴哈马国提供相关技术支持。读图,完成下题。
1、据图概括拿骚的气候特征。
全年高温,分明显的干、湿两季。或5—10月为湿季,高温多雨;11月至次年4月为干季,降水较少。
27.阅读图文材料,回答下列问题。(10分)多肉植物叶小、肉厚、根浅,具有明显的生长期和休眠期,夏季喜雾,冬季喜雨,长时间的高温天气易使叶片灼伤。左图和右图分别为纳马夸兰地区地理位置图和气候统计图(曲线代表气温/℃,柱状代表降水/mm),该地区野生多肉植物种类丰富多样,是沙漠中最具生态价值的地区之一。
(1)从降水总量、降水季节差异等方面描述纳马夸兰地区的降水特征。(4分)
(1)年降水量少(约150mm)(2分);降水集中于7、8月份(或降水季节变化较大)(2分)。
《优化》P100 下左表
在影响自然景观的各种自然因素中,气候往往起着重要的作用不同的气候类型有不同的水热条件,不同的水热条件组合对自然景观的形成产生不同的影响
30°N气候与自然景观差异
撒哈拉沙漠终年炎热少雨温差大,风力作用强,空气极为干燥
我国南方地区亚热带季风气候,雨热同期,降水丰富,河网密集
【2015·浙江卷】一地的自然景观主要取决于其水热条件。下图为北纬30°附近甲、乙两地的自然景观图。完成(1)~(2)题。
(1)下图为北纬30°附近①②③④四地的气候统计图。与甲、乙两地相对应的是( )
A.甲—①,乙—② B.甲—②,乙—④C.甲—③,乙—① D.甲—④,乙—③
(2)甲、乙两地自然景观迥异的主要影响因素是( )A.太阳辐射 B.距海远近 C.洋流性质 D.海拔高低
环境影响植被群落的分布和垂直分层;对植株个体形态也会产生影响。
骆驼刺:株高30~80厘米,根系深达10米以上
气候→自然地理景观(植物/动物的形态与内部结构)
热带稀树草原草本植物占据优势,乔木稀疏散生,具有“高草稀树”的特点。中南半岛上的国家缅甸,分布有大面积热带稀树草原。下图示意缅甸热带稀树草原分布区域。据此完成3~4题。
1、缅甸及所在的中南半岛大部分地区属于什么气候类型?
2、该气候类型对应的自然带是?
3、该国中南部存在大面积热带稀树草原的原因是?
西部山脉阻挡夏季西南季风,降水较少。
【地理实践力】迷路时能否用“醉汉树”判断方向,如何判断?
下图为成都某学生暑假时,在非洲西南端好望角附近(34°S)拍摄的照片。拍摄地为海边某停车场,图中造型奇怪的行道树是自然形成的。据此完成1~3题。1.图中行道树的叶片特点是A.冬季落叶 B.表层有蜡质C.叶片大而厚 D.形状呈针状
3.据此判断停放的车辆车头朝向A.东北方向 B.西北方向 C.东南方向 D.西南方向
2.造成图中造型奇怪的行道树景观的主要影响因素是A.光照 B.降水 C.大风 D.气温
下图为成都某学生暑假时,在非洲西南端好望角附近(34°S)拍摄的照片。拍摄地为海边某停车场,图中造型奇怪的行道树是自然形成的。据此完成1~3题
江西某中学被称为绿色学校、花园学校,校园内种植了多棵榆树,高度可达25米。教学楼南侧生长着同一年种植大小相当的两棵榆树,离教学楼的远近不同。有细心的同学发现,每年冬季,靠近教学楼的榆树要比远离教学楼的大约晚落叶两周。完成下面小题。
1.该校树种繁多,能反映当地自然植被的典型树种是( )A.芭蕉树B.榆树C.香樟树D.柳树2.学校将榆树种植于教学楼南侧,考虑的原因最可能是( ) A.夏季利于教室遮阳,冬季利于采光B.吸收空气中有害物质,净化空气C.调节附近气候,降低校园昼夜温差D.根系发达,有效地防止水土流失3.靠近教学楼的榆树落叶晚最可能是因为( ) A.靠近教学楼水分足 B.土壤有机质含量高C.地面长波辐射较强 D.教学楼辐射强度大
1.C 2.A 3.D
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