小学数学人教版（2024）一年级上册（2024）一 5以内数的认识和加、减法图片ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）一年级上册（2024）一 5以内数的认识和加、减法图片ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了情景导入，探索新知一，我会用，-1＝4，-2＝2，归纳总结，探索新知二，用算式表示，5-32，探索新知三等内容，欢迎下载使用。
你从图中得到了什么信息？
小男孩手里有4个气球，不小心飞走了1个气球。
小男孩手里还有多少个气球？
我们可以用○来摆一摆气球飞走的过程。
从总数里面去掉（减掉）一部分，用“-”来表示。
读作：4 减 1 等于 3。
说说这个算式各部分分别表示什么？
4表示一共有4个气球，1表示飞走的1个气球，3表示剩下的气球数量。
看图说一说算式表示的意思。 教材P27做一做
一共有5把铁锹，叔叔拿走1把，还剩下4把铁锹。
看图说一说算式表示的意思。
原来有4块饼干，小老鼠拿走了2块，现在还剩下2块饼干。
减法的含义：从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩多少用减法计算。
同学们从图中发现了什么信息？
果果原有4根 ,花花原有3根 ,果果怎么做,就可以使自己的 和花花的同样多?
观察上图,果果和花花相差1根 ,果果吃掉1根 后,它们的 就同样多。
果果原有的香蕉数-果果吃掉的香蕉数=果果现有的香蕉数(也就是花花现有的香蕉数) ,用算式表示是4-1=3。
小华原有5支铅笔,小明原有2支铅笔,小华怎么做,就可以使自己的铅笔和小明的同样多? (用算式表示出来)
树上有5只小松鼠在玩耍，跑掉了3只。
同学们能提一个用减法计算的问题吗？
思考“求还剩下多少只松鼠”该怎么计算呢？
从5倒着数3个数，5、4、3，还剩下2只。
因为2+3=5，所以5-3=2。
减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。
1.画一画，填一填。（教材P27第2题）
2. 涂一涂，填一填。（教材P27第3题）
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？