福建省泉州市安溪县2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试卷

这是一份福建省泉州市安溪县2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试卷，共18页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，简答题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）首先用实验测定大气压强的科学家是（ ）
A．托里拆利B．伽利略C．帕斯卡D．牛顿
【答案】A
【解析】解：A、托里拆利首先准确测量出大气压的值。符合题意。
B、伽利略研究了单摆实验。不符合题意。
C、帕斯卡发现了帕斯卡定律。不符合题意。
D、牛顿发现了牛顿第一定律等。
故选：A。
2．（2分）如图，水壶提水时，手提在把手的A处比较方便，手提在把手的B处比较方便。这说明影响力的作用效果的因素是（ ）
A．力的大小B．力的方向
C．力的作用点D．施力物体
【答案】C
【解析】解：水壶提水时，手提在把手的A处比较方便，手提在把手的B处比较方便。
故选：C。
3．（2分）如图为某款灭火器，其压力表指针指在“1.2”字样处，压力表的单位为“MPa”6Pa则该灭火器瓶内气体压强约为外界大气压强的（ ）
A．1.2倍B．12倍C．120倍D．1200倍
【答案】B
【解析】解：标准大气压的值为P0＝1.01×102Pa；1.2MPa＝3.2×106Pa；可见4.2MPa相当于标准大气压的12倍.
故选：B。
4．（2分）如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，“不倒翁”在摆动过程中所受重力（ ）
A．大小不变，方向改变B．大小不变，方向不变
C．大小改变，方向改变D．大小改变，方向不变
【答案】B
【解析】解：由G＝mg知，物体受到的重力与其质量成正比，所以重力不变；
重力的方向始终竖直向下，与物体运动状态无关。
故选：B。
5．（2分）如图为商场里的自动扶梯，其踏板表面有凹凸的条纹，可增大摩擦。下列实例中（ ）
A．用橡皮擦铅笔字时要用力
B．800米跑步时要拉紧鞋带
C．用力捏车闸让自行车停车
D．足球守门员戴着防滑手套
【答案】D
【解析】解：自动扶梯的踏板表面有凹凸的条纹，是在压力一定时。
用橡皮擦铅笔字时要用力、800米跑步时要拉紧鞋带，都是在接触面粗糙程度一定时。
足球守门员戴着防滑手套，在压力一定时。
综上分析可知，增大摩擦的方法与此相同的是D。
故选：D。
6．（2分）4月17日，神舟十八号船箭组合体在活动平台的托举之下，从技术区转运到发射区。该平台有多个宽大载重轮（ ）
A．压力B．压强C．摩擦力D．受力面积
【答案】B
【解析】解：该平台有多个宽大载重轮，是在压力一定时，来减小压强。
故选：B。
7．（2分）向前行驶的汽车分别突然加速和紧急刹车时，车内的乘客将（ ）
A．向后倾，向前仰B．向前倾，向后仰
C．向后倾，向后仰D．向前倾，向前仰
【答案】A
【解析】解：汽车突然加速时，下半身由于受车的摩擦力由静止变成向前运动，所以人向后倾倒；
汽车突然刹车时，下半身由于受车的摩擦力由向前运动变成静止，所以人向前倒；
故选：A。
8．（2分）如图为节选自我国古代科技著作《天工开物》的情景——“没水采珠”。水面下的采珠人下潜的过程，受到水的压强将（ ）
A．变大B．变小
C．先变小后变大D．先变大后变小
【答案】A
【解析】解：同种液体，液体压强随深度增大而增大，深度变大。
故答案为：A。
9．（2分）下列实例中，利用流体压强与流速关系的是（ ）
A．船闸
B．斧刃很锋利
C．注射器吸药水
D．站台设安全线
【答案】D
【解析】解：A、船闸的上游阀门打开时，下游阀门打开时；所以，故A不符合题意；
B、斧刃很锋利，通过减小受力面积来增大压强；
C、注射器吸药水，药水在外界大气压的作用下，利用的是大气压；
D、人离高铁太近时，使人和高铁之间的空气流动速度很大，人外侧的压强不变，被压向高铁出现事故，能用流体压强与流速关系解释。
故选：D。
10．（2分）跳伞运动员连同装置共重700N，他从飞机上跳下，伞未打开前，则这两个力的合力的大小和方向分别为（ ）
A．650N竖直向上B．650N竖直向下
C．750N竖直向上D．750N竖直向下
【答案】B
【解析】解：伞未打开时，运动员受竖直向下的重力及向上的阻力，故合力：F＝G﹣f＝700N﹣50N＝650N，即合力的方向竖直向下。
故选：B。
11．（2分）如图为静止放在水平桌面上的龙摆件。下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A．摆件的重力和桌子的重力
B．桌子的重力和地面对桌子的支持力
C．摆件的重力和桌面对的摆件的支持力
D．摆件对桌面的压力和桌面对摆件的支持力
【答案】C
【解析】解：
A、摆件的重力和桌面的重力，且方向相同，故A错误；
B、地面对桌子的支持力等于桌子与摆件的总重力，所以桌受到的重力和地面对桌子的支持力不是一对平衡力；
C、摆件所受的重力和桌面对摆件的支持力、方向相反、作用在同一物体上，故C正确；
D、摆件对桌面的压力和桌面对摆件的支持力，是一对相互作用力，故D错误。
故选：C。
12．（2分）如图为自制发球机的模型图。当吹风机向水平管吹风时，乒乓球会上升，并从出球口喷出。下列说法正确的是（ ）
A．竖直管的内壁应粗糙一些
B．乒乓球上方的空气流速大，压强小
C．乒乓球上升，说明力可以改变物体的形状
D．乒乓球从出球口喷出后，受到惯性的作用，可以继续向前飞行
【答案】B
【解析】解：A、竖直管的摩擦力要小，故A错误；
B、当吹风机向水平管吹风时，压强减小，在上下气压差的作用下，故B正确；
C、乒乓球上升，故C错误；
D、乒乓球从出球口喷出后，惯性不是力，故D错误。
故选：B。
13．（2分）如图，将两根透明玻璃管分别竖直插入装有水和酱油的杯中，向上拉动活塞，待液柱稳定后，用刻度尺分别测出水柱和酱油柱的长度l1和l2，即可测出酱油的密度为。下列方案可提高酱油密度测量精度的是（ ）
A．增大活塞拉动的距离
B．减小活塞拉动的距离
C．拉动活塞的距离不变，使用较粗的透明玻璃管
D．拉动活塞的距离不变，使用较细的透明玻璃管
【答案】A
【解析】解：AB、增大活塞拉动的距离，可以减小测量高度时的误差，所以A正确；
CD、该装置利用的是压强差，压强差只与液体高度有关，所以CD错误。
故选：A。
14．（2分）如图所示，等高的均匀实心长方体A、B放在水平桌面上，质量分别为m和3m；若沿竖直方向切割长方体A，沿水平方向切割长方体B，则长方体A、B剩余的高度之比为（ ）
A．1：3B．3：1C．9：1D．1：9
【答案】C
【解析】解：由题知，长方体A，其底面积分别为3S和S，
因物体对水平面的压力大小等于自身的重力，
则A对桌面的压力为FA＝GA＝mg，B对桌面的压力为FB＝GB＝3mg，
则原来两长方体对桌面的压强之比为：＝＝×＝×＝；
均匀实心长方体对桌面的压强：p＝＝＝＝＝＝ρgh，
因原来长方体A、B等高A：pB＝1：9，
所以根据p＝ρgh可知长方体A、B的密度之比为ρA：ρB＝pA：pB＝5：9；
原来长方体A、B等高，
若沿竖直方向切割长方体A，沿水平方向切割长方体B，设B剩余的高度为hB，且切割后物体的密度不变，
要使两长方体A、B剩余部分对桌面的压强相等，
根据p＝ρgh可得：ρAgh＝ρBghB，
则＝＝，即长方体A，故C正确。
故选：C。
二、填空题：本题共6小题，每小题2分，共12分。
15．（2分）考生双手投掷实心球，实心球向前运动，说明力可以改变物体的 运动状态 ；实心球表面有许多小凸起，增大 接触面的粗糙程度 ，增大摩擦，可防止因球打滑脱手而失误。
【答案】运动状态；接触面的粗糙程度。
【解析】解：
考生双手投掷实心球，给实心球一个向前的力，说明力可以改变物体的运动状态；
实心球表面有许多小凸起，是在压力一定时，可防止因球打滑脱手而失误。
故答案为：运动状态；接触面的粗糙程度。
16．（2分）跳绳时，脚用力蹬地，人就会向上运动 地面 ；人离地后由于受到重力的作用，仍会落向地面，重力的方向总是 竖直向下 。
【答案】地面；竖直向下。
【解析】解：脚用力蹬地，人给地一个向下的力，故地会给人一个向上的力，故人就会向上运动。
故答案为：地面；竖直向下。
17．（2分）对排球垫球时，人的手会感觉疼，说明力的作用是 相互 的；排球离手后可以继续向前运动一段距离，因为排球具有 惯性 。
【答案】相互；惯性
【解析】解：排球运动员在对排球垫球时，人的手会感觉疼，由此可知力的作用是相互的；
排球离手后可以继续向前运动，是因为排球具有惯性。
故答案为：相互；惯性。
18．（2分）如图为草原犬鼠洞穴横截面的示意图，洞口A平整，洞口B由圆锥形土堆围成。当草原上有风吹过时 A 流向另一个洞口，从而改善洞内的通风环境；下大雨 A 。（均选填“A”或“B”）
【答案】A；A。
【解析】解：（1）犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，等质量的空气在相同的时间内通过出口的上表面，压强大，压强小，地面上的风吹进了犬鼠的洞穴。
综上分析可知，气流应该从平的洞口A吹入；
（2）由图可知，犬鼠洞穴是一个连通器，在液体静止时液面是相平的，如果下大雨。
故答案为：A；A。
19．（2分）在 大气压 的作用下，我们可以使用吸管喝水。如图所示，如果每次喝质量相同的水，则喝水过程中Δp将 变大 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】大气压；变大。
【解析】解：（1）用吸管吸水时，吸管内气压减小，水在大气压的作用下被压入吸管；
（2）杯子的形状是上宽下窄，如果每次吸入水的质量相同，则由p＝ρgh可知。
故答案为：大气压；变大。
20．（2分）如图甲，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，物体受到的摩擦力f1为 1 N；若t＝3s时，物体受到的摩擦力大小为f2，t＝5s时，物体受到的摩擦力大小为f3，则f2 ＝ f3（填“＞”、“＜”或“＝”）。
【答案】1；＝
【解析】解：
（1）由v﹣t图象可以可出，在0～2s内，则物体处于静止状态；
物体受到的摩擦力和推力是一对平衡力，所以t＝3.5s时1＝F6＝1N；
（2）由v﹣t图象可知，4s～3s内，做的是匀速直线运动，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，由图乙可知，t＝5s时3＝F6＝2N；
2﹣7s之间，物体加速运动，推力大于摩擦力，所以若t＝3s时2＝4N。
故答案为：1；＝。
三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。
21．（2分）如图，木块沿斜面下滑，画出木块受到的摩擦力和支持力的示意图（O点为木块的重心）。
【答案】
【解析】解：木块受到支持力的作用点可画在其重心上，方向垂直于斜面向上，摩擦力的方向与木块的运动方向相反，作用点可画在木块的重心上，如图所示：
22．（2分）放风筝是我国的一项民俗。如图为小亮放风筝时的情景，请画出风筝所受重力G及风筝线对手的拉力F的示意图（O点为风筝的重心）。
【答案】见解答
【解析】解：重力的作用点在风筝的重心，方向竖直向下，方向沿细线方向
四、简答题：本题共1小题，共4分。
23．（4分）如图所示为小华家的洗衣槽。小华发现洗完衣服，取下盖子排水时，洗衣槽的排水孔处产生旋涡
【答案】排水时，洗衣槽的排水孔处产生旋涡，旋涡内侧的水流速度大，压强小，外侧的水流速度小，压强大，有利于水的快速排出。
【解析】答：排水时，洗衣槽的排水孔处产生旋涡，压强小，压强大。
五、实验题：本题共5小题，共30分。
24．（5分）在探究物重与物体质量关系的实验中：
（1）测量前，要检查弹簧测力计的指针与 零刻度线 是否对齐，测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在 同一直线 上，弹簧不要靠在刻度盘上。
（2）如图甲，分别把1只、2只、3只……6只钩码挂在弹簧测力计下，记下弹簧测力计每一次的示数 2.0 N。
（3）根据表中实验数据，在图乙中作出重力与质量的关系图线。
（4）根据图象可知：物体所受的重力跟它的质量成 正比 。
【答案】（1）零刻度线；同一直线；（2）2.0；（3）见解答；（4）正比。
【解析】解：（1）使用弹簧测力计时，为了减小误差；
测力时，要使测力计的弹簧轴线方向跟所测力的方向在同一直线上。
（2）该弹簧测力计的分度值是0.2N，进行第7次测量时；
（3）根据表格一中的实验数据，用描点法在图乙中作出重力随质量变化的图像如下：
（4）由以上图可知，图像是一条经过原点倾斜向上的直线。
故答案为：（1）零刻度线；同一直线；（3）见解答。
25．（5分）在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，物块A、B材料相同。
（1）实验时要用弹簧测力计水平拉着物块A做 匀速直线 运动。
（2）分析图甲和图 乙 两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）分析图甲和图丙两次实验可知： 压力相同时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大 。
（4）分析图乙和图丙两次实验不能得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，原因是： 没有控制压力大小相同 。
（5）分析图乙和图丁两次实验可知：其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积 无关 （选填“有关”或“无关”）。
【答案】（1）匀速直线；（2）乙；（3）压力相同时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；（4）没有控制压力大小相同；（5）无关。
【解析】解：（1）用弹簧测力计沿水平方向挂着物块A做匀速直线运动，物块在水平方向上受到平衡力的作用；
（2）研究滑动摩擦力大小与压力的关系时，要控制接触面粗糙程度相同，分析甲，压力越大；
（3）分析甲、丙两步操作可知，接触面的粗糙程度不同，故可得结论：在压力相同时，滑动摩擦力越大；
（4）分析乙、丙两步操作可知，接触面的粗糙程度不同，因为没有控制压力大小相同；
（5）分析乙、丁两步操作可知，弹簧测力计示数相同，故滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。
故答案为：（1）匀速直线；（2）乙，接触面的粗糙程度越大；（4）没有控制压力大小相同。
26．（6分）如图是探究二力平衡条件的实验装置。
（1）为了减小摩擦对实验的影响，应选择质量较 小 的小车，并把小车放在比较 光滑 （选填“粗糙”或“光滑”）的水平桌面上进行实验。
（2）如图甲，用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的钩码；在两托盘中放入质量不相等的钩码，放手后小车运动 大小相等 。
（3）保持图甲两托盘中的钩码质量相等，将静止的小车扭转一个角度后释放，观察到小车扭转回来 同一直线 上。
（4）如图乙，用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力 方向相反 。
（5）如图丙，用剪刀把连在两小车挂钩间的细线剪断，观察到两小车的运动状态发生改变 同一物体 上。
【答案】（1）小；光滑；（2）大小相等；（3）同一直线；（4）方向相反；（5）同一物体。
【解析】解：（1）使用质量较小的小车和光滑的水平桌面，可以减小实验过程中摩擦力的影响；
（2）两边的托盘中砝码质量不同时，则两边拉力不相等；质量相等时，小车静止；
（3）将小车扭转一个角度，两个力就不在一条直线上了，小车将扭转回来，说明二力平衡需要两个力作用在同一直线上；
（4）用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放手后小车运动；
（5）用剪刀把连在两小车挂钩间的细线剪断，观察到两小车的运动状态发生改变，向相反的方向移动，这说明相互平衡的两个力应作用在同一物体上。
故答案为：（1）小；光滑；（3）同一直线；（5）同一物体。
27．（6分）如图，用大小、形状、材料相同的砖块，以及海绵来探究压力的作用效果与哪些因素有关。
（1）实验中通过观察 海绵的凹陷程度 来比较压力的作用效果。
（2）分析图甲和图丙两次实验可知：当受力面积相同时， 压力越大 ，压力的作用效果越明显。
（3）分析图 甲、乙 两次实验可知：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。请举一个应用该结论的实例： 图钉的一端做得很尖 。
（4）若用图丁和图戊两种方案来探究压力作用效果与受力面积的关系，其中较合理的方案是图 丁 ，另一种方案不合理的原因是 没有控制压力大小相同 。
【答案】（1）海绵的凹陷程度；（2）压力越大；（3）甲、乙；图钉的一端做得很尖；（4）丁；没有控制压力大小相同。
【解析】解：（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，采用了转换法；
（2）选择图甲、丙所示的操作进行实验时，压力大小不同，下陷越深，压力越大；
（3）由甲、乙可知压力大小相同时，压力的作用效果越明显；
（4）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力相同，由于铅笔的重力作用，甲方案更合理一些。
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）压力越大、乙；图钉的一端做得很尖；没有控制压力大小相同。
28．（8分）在探究液体的压强与哪些因素有关的实验中：
（1）将U形管压强计的金属盒放入液体中一定深度，根据U形管两管水面的 高度差 可知液体压强的大小。
（2）为使实验现象更明显，U形管压强计中的液体最好用 水 。（选填“水”或“水银”）
（3）实验前，发现U形管压强计两管液面不相平，接下来正确的操作是 A 。（选填选项的序号）
A．取下软管重新安装
B．将右管中高出的液体倒出
C．往右管中加入少量的液体
（4）比较图甲和图乙两次实验可知： 液体深度相同时，液体密度越大，液体压强越大 。
（5）深海鱼很难在浅水区养殖，可由 乙、丙 两图实验得出的结论来解释。
（6）如图丁，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，不计橡皮膜的高度。在隔板两侧分别倒入50cm深的水和酒精，发现橡皮膜向右侧凸起 酒精 ；若要使橡皮膜恢复原状，应从 左 侧抽出 8 cm高的该液体。（，）
【答案】（1）高度差；（2）水；（3）A；（4）液体深度相同时，液体密度越大，液体压强越大；（5）乙、丙；（6）酒精；左；8。
【解析】解：（1）液体压强计是观察U形管中液面的高度差来比较液体压强大小的，压强越大；
（2）为使实验现象更明显，根据p＝ρgh可知，液体的密度越小，故选择密度比较小的水；
（3）用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化小，拆除软管重新安装，故选A；
（4）比较图甲和图乙两次实验，液体深度相等，说明液体的压强与液体的密度有关，可得液体深度相同时，液体压强越大；
（5）深海鱼很难在浅水区养殖，说明液体压强和液体深度有关，改变探头深度、丙两图实验得出的结论来解释；
（6）橡皮膜向右侧凸起，说明右侧压强小，左右深度一样，故右侧的液体是酒精；
若要使橡皮膜恢复原状，则左右压强相等，由题可知未抽液体时左右侧到橡皮膜深度h水＝h酒精＝50cm﹣10cm＝40cm；
设抽水高度为h，则ρ水g（h水﹣h）＝ρ酒精gh酒精，则抽出水的高度h＝＝＝8cm。
故答案为：（1）高度差；（2）水；（4）液体深度相同时，液体压强越大、丙；（6）酒精；左；3。
六、计算题：本题共3小题，共22分。
29．（6分）如图为武术爱好者练功时的姿势，他的质量为60kg，双脚与水平地面的总接触面积为0.02m2。求：
（1）他受到的重力。
（2）他对地面的压强。
【答案】（1）他受到的重力为600N。
（2）他对地面的压强为3×104Pa。
【解析】解：（1）他受到的重力为：
G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N；
（2）以如图所示姿势练功时，对地面的压力等于人自身的重力，
即：F＝G＝600N；
他对地面的压强：
p＝＝＝6×104Pa。
答：（1）他受到的重力为600N。
（2）他对地面的压强为3×108Pa。
30．（7分）如图为“奋斗者”号深潜器从母船机库缓缓推出，被稳稳地起吊布放入水的情景。已知“奋斗者”号深潜器质量约为36t，海水密度为1.03×103kg/m3。求“奋斗者”号深潜器：
（1）入水前，匀速布放时受到的拉力。
（2）在海面下10000m深处所受海水的压强。
（3）在海面下10000m深处，其外部0.2m2的水平舱面上所受海水的压力。
【答案】（1）入水前，匀速布放时受到的拉力为3.6×105N；
（2）在海面下10000m深处所受海水的压强为1.03×108Pa；
（3）在海面下10000m深处，其外部0.2m2的水平舱面上所受海水的压力为2.06×107N。
【解析】解：（1）入水前，“奋斗者”号匀速布放时受到的拉力与重力是一对平衡力，即F＝G＝mg＝36×103kg×10N/kg＝3.4×105N；
（2）海面下10000m深处所受海水的压强为：
p＝ρ海gh＝1.03×108kg/m3×10N/kg×10000m＝1.03×103Pa；
（3）0.2m2的水平舱面上所受海水的压力为：
F＝pS＝1.03×108Pa×3.2m2＝7.06×107N。
答：（1）入水前，匀速布放时受到的拉力为3.5×105N；
（2）在海面下10000m深处所受海水的压强为1.03×102Pa；
（3）在海面下10000m深处，其外部0.2m2的水平舱面上所受海水的压力为2.06×107N。
31．（9分）如图甲，放在水平桌面上的容器由上、下两个圆柱体组成，重为0.6N，不计容器厚度。往容器中加水直至加满，容器中水的深度与所加水重的关系如图乙，
（1）当水深为6cm时，容器内水的质量。
（2）容器的底面积。
（3）加满水时，水对容器底部的压力。
（4）加满水时，容器对水平桌面的压强。
【答案】（1）当水深为6cm时，容器内水的质量为0.18kg；
（2）容器的底面积为3×10﹣3m2；
（3）加满水时，水对容器底部的压力为3N；
（4）加满水时，容器对水平桌面的压强为1000Pa。
【解析】解：（1）（2）由乙图可知，当加水深为6cm时，m＝＝；
p1＝ρ水gh1＝4.0×103kg/m5×10N/kg×6×10﹣2m＝600Pa；底面积S＝＝﹣3m8；
（3）当将容器加满水后，水对容器底部的压强为：
p＝ρ水gh＝1.0×107kg/m3×10N/kg×10×10﹣2m＝1000Pa，
水对容器底部的压力为：F＝pS＝1000Pa×2.003m2＝3N；
（4）加满水时，容器和水对水平桌面的压力等于总重力：F总＝G总＝8.4N+0.2N＝3N，
容器对水平桌面的压强：p桌面＝＝＝1000Pa。
答：（1）当水深为6cm时，容器内水的质量为6.18kg；
（2）容器的底面积为3×10﹣3m6；
（3）加满水时，水对容器底部的压力为3N；
（4）加满水时，容器对水平桌面的压强为1000Pa。
次数
1
2
3
4
5
6
质量m/g
50
100
150
200
250
300
重力G/N
0.5
1.0
1.5
2.5
3.0