统编版三年级下册语文 第一二单元检测试卷

这是一份统编版三年级下册语文 第一二单元检测试卷，共3页。试卷主要包含了拼写我能行，我会辨字组词，按要求写词语，反义词我会填，按要求写句子，回顾课文我能行，学会运用我最棒，课内阅读等内容，欢迎下载使用。

卷首语：亲爱的小朋友们，两个单元的学习，让我们走进了春天，懂得了要去保护周围的环境，那么，大家知识与能力方面掌握得如何呢？让我们来检验一下吧！注意，字迹要端正，卷面要干净整洁哦！
积累运用（48分）
一、拼写我能行。（8分）
chèn shān lí mínɡ sì yǎnɡ fǎnɡ fú
（ ） （ ） （ ） （ ）
ōu zhōu ruì shì cái jiǎn qīng tíng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、我会辨字组词。（8分）
载（ ） 葱（ ） 梨（ ） 聚（ ）
裁（ ） 忽（ ） 犁（ ） 骤（ ）
三、按要求写词语。（8分）
描写太阳的四字词语（ ） 描写月亮的四字词语（ ）
描写山峦的四字词语（ ） 描写花草树木的四字词语（ ）
仿写：例：结结实实 （ ） （ ）
仿写：例：一支歌曲 （ ） （ ）
四、反义词我会填。（4分）
（ ）静 始（ ） 是（ ） （ ）守
（ ）对浊 廉对（ ） 优对（ ） （ ）对偏
五、按要求写句子。（8分）
1.蒲公英的花像我们的手掌，可以张开、合上。（用“像”仿写一句话）

2.当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。（改为把字句）

3.翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。（改为比喻句）

4.大雨一连下了五天五夜。（写成拟人句）

六、回顾课文我能行。（12分）
1.万壑树参天，_____________________。
2._____________________，竹溪村路板桥斜。
3._____________________，阴阴夏木啭黄鹂。
4.池上碧苔三四点，_____________________。
4.《咏柳》是_____________________代诗人_____________________写的，诗句“_____________________，_____________________”用了比喻的修辞手法，把翠绿的枝叶比作___________________，把柳树枝条比作_____________________。
5.古代有许多诗人喜欢用诗句来写季节，如“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，你还能写出描写春天的诗句“ ， ”。
综合实践（5分）
七、学会运用我最棒。（5分）
1.学了《一个小村庄的故事》后，在生活中，当看到有人破坏环境时，你会跟他说些什么来劝阻他？（2分）
___________________ __
2.班上想收集倡导环保的标语，请你也写一句。（3分）
___________________ __
阅读理解（17分）
八、课内阅读（9分）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。
1.课文描写了翠鸟的哪些身体部位？（3分）

2.文中有哪些写颜色的词？请至少写三个。（3分）

3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分）
体形： 眼睛： 嘴：
九、课外阅读（8分）
小 草
我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到，一下子就铺满了一片地。细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人!
一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢!
你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。啊!小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它打好像骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊!”是啊，小草没有鲜花那样娇，没有白扬那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊!
“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗写得多好啊!是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
1. 照样子写词语。(1分)
奄奄一息( ) 水灵灵( )
2. 短文是围绕那句话来写的？（1分）

3.用“——”画出文中的一个比喻句，用“～～～”画出文中的一个拟人句。（2分）
4.请用“有时……有时……有时……” 写一句话。（2分）


5．作者为什么喜爱小草？请用自己的话说一说。（2分）


习作天地（30分）
“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文；也可以向大家介绍家乡，表达热爱家乡的感情。请你选择其一写一篇作文。
题型
积累运用
综合实践
阅读理解
习作天地
总分
得分