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    北京市回民学校2024-2025学年九年级上学期期中考试数学试卷(无答案)

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    北京市回民学校2024-2025学年九年级上学期期中考试数学试卷(无答案)

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    这是一份北京市回民学校2024-2025学年九年级上学期期中考试数学试卷(无答案),共7页。试卷主要包含了选择题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    初三数学
    一、选择题(每小题2分,共16分)
    1.一张薄纸,一双巧手,在一剪一刻间幻化出千姿百态的美丽图案,令人叹为观止,这就是剪纸艺术,剪纸作品形式多样,以下剪纸作品中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
    A.B.C.D.
    2.若抛物线经过点,则的值是( )
    A.B.C.D.3
    3.下列关于拋物线的说法正确的是( )
    A.抛物线开口向上B.在对称轴的右侧,随的增大而增大
    C.顶点坐标为D.当有最大值是2
    4.车轮要做成圆形,实际上就是根据圆的特征( )
    A.圆上各点到圆心的距离相等B.直径是圆中最长的弦
    C.同弧所对的圆周角相等D.圆是中心对称图形
    5.某快递公司今年一月份完成投递的快递总件数为10万件,二月份、三月份每月投递的件数逐月增加,第一季度总投递件数为33.1万件,问:二、三月份平均每月的增长率是多少?设平均每月增长的百分率为x,根据题意得方程( )
    A.B.
    C.D.
    6.如图,是的两条直径,点A是劣弧的中点.若,则的度数是( )
    A.47°B.74°C.53°D.63°
    7.小明将图案绕某点连续旋转若干次,每次旋转相同角度a,设计出一个外轮廓为正六边形的图案(如图),则a可以为( )
    A.30°B.60°C.90°D.120°
    8.如图,抛物线与轴交于点,交y轴的正半轴于点,对称轴交抛物线于点,交轴与点,则下列结论:①;②;③(为任意实数);④一元二次方程有两个不相等的实数根;⑤若点为对称轴上的动点,则有最大值,最大值为.其中正确的有( )
    A.2个B.3个C.4个D.5个
    二、填空题(每小题2分,共16分)
    9.在平面直角坐标系中,点关于原点对称的点的坐标是______.
    10.一元二次方程的实数根为______.
    11.的半径为4cm,点到圆心的距离为5cm,点与的位置关系是______.
    12.若一元二次方程无解,则的取值范围为______.
    13.二次函数的对称轴为,则的值是______.
    14.如图,四边形内接于为延长线上的一点.若.则的度数是______.
    15.马面裙(图1)叉名马面褶裙,是我国古代女子穿着的主要裙式之一.如图2,一条马面裙裙面可以近似地看作扇环(和的圆心为点),分别为的中点,,则该马面裙裙面(图形ABCD)的周长为______dm.
    图1 图2
    16.如图,在矩形中,是矩形上方一个动点.且满足,连接,则的最大值是______.
    三、解答题(共68分)
    17.(4分)解一元二次方程:.
    18.(5分)已知二次函数.
    (1)将化成的形式;
    (2)将该二次函数图象向右平移几个单位,可使平移后所得图象经过坐标原点?并直接写出平移后所得图象与轴的另一个交点的坐标.
    19.(4分)如图,在平面直角坐标系中,.经过三点.
    (1)在网格图中画出圆M(包括圆心),并且点M的坐标______;
    (2)判断与y轴的位置关系:______.
    20.(6分)已知抛物线经过点
    (1)求的值,并求出此抛物线的顶点坐标;
    (2)画出函数的图象
    (3)当时,结合函数图象直接写的取值范围.
    21.(5分)如图,是的直径,是的弦,直径过的中点.求证:.
    22.(5分)已知关于的一元二次方程.
    (1)求证:方程有两个不相等的实数根;
    (2)设此方程的两个根分别为,且.若,求的值.
    23.(5分)如图,在平面直角坐标系内,的三个顶点的坐标分别为.
    (1)画出绕点逆时针旋转后的;
    (2)在(1)的条件下,线段扫过的面积(结果保留)______.
    24.(6分)如图,四边形内接于是的直径,过点作,交的延长线于点平分.
    (1)求证:是的切线;
    (2)已知,求的半径.
    25.(6分)在平面直角坐标系中,抛物线与轴交于点.
    (1)求抛物线的对称轴;
    (2)点是点关于对称轴的对称点,求点的坐标;
    (3)已知点,若线段与抛物线与恰有一个公共点,结合函数图象,直接写出的取值范围.
    26.(8分)利用以下素材解决问题.
    27.(7分)在中,,点是外一动点(点,点位于两侧),连接.
    图1 图2 图3
    (1)如图1,点是的中点,连接,当为等边三角形时,的度数是______;
    (2)如图2,连接,当时,探究线段之间的数量关系,并说明理由;
    (3)如图3,是的外接圆,点在上,点为上一点,连接,当时,直接写出面积的最大值及此时线段的长.
    28.(7分)在平面直角坐标系中,的半径为2.对于直线和线段,给出如下定义:若将线段关于直线对称,可以得到的弦(分别是的对应点),则称线段是以直线为轴的的“关联线段”.例如,图1中线段是以直线为轴的的“关联线段”。

    图1 图2
    (1)如图2,点的横、纵坐标都是整数.
    ①在线段中,以直线为轴的的“关联线段”是______;
    ②在线段中,存在以直线为轴的的“关联线段”,求的值;
    (2)已知直线交轴于点.在中,,若线段是以直线为轴的的“关联线段”,直接写出的最大值与最小值,以及相应的的长.问题驱动
    十一假期时,我校初三年级进行了“我是桥梁专家——探秘桥洞形状”的数学活动,某小组探究的一座拱桥如图1,图2是其桥拱的示意图,测得桥拱间水面宽AB端点到拱顶点C距离,拱顶离水面的距离
    图1 图2
    设计方案
    方案一:圆弧型
    方案二:抛物线型
    任务一
    设计成圆弧型,求该圆弧所在圆的半径.
    设计成抛物线型,以AB所在直线为x轴,AB的垂直平分线为y轴建立坐标系,求桥拱的函数表达式.
    任务二
    如图,一艘货船露出水面部分的横截面为矩形EFGH,测得,.请你通过计算说明货船能否分别顺利通过这两种情况的桥梁.

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