黑龙江省绥化市实验中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

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1. A
2. C
3. D
4. B
5. C
6. C
7. A
8. D
9. C
10. C
11. C
12. B
13. A
14. D
15. B
16. C
17. A
18. A
19. D
20. C
二、非选择题（本题共5个小题，21题6分，22题6分，23题8分，24题8分，25题12分，共40分）
21.
（1）①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（每点1分，共4分）
（2）示例：未来的我，一定会成为一个自信、阳光、积极向上的人，我将不断努力，实现自己的梦想，创造美好的人生！（符合题意即可，2分）
22.
（1）示例：我的梦想是成为一名科学家，为国家的科技发展贡献自己的力量。（学生根据自身实际情况回答，合理即可，2分）
（2）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。④努力，需要方法。如合理规划和管理时间、劳逸结合、每天进步一点点等。（每点1分，共4分）
23.
（1）①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。③以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让家庭更和睦。（每点1分，共3分）④传承和弘扬优良家风等。（1分）
（2）示例：诚实守信、尊老爱幼、勤俭节约、团结友爱等。（每个2分，共4分）
24.
（1）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老师，不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。③正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。④主动参与、勤学好问。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。（每点1分，共4分）
（2）示例：老师，您辛苦了！感谢您的辛勤付出，您的教诲如明灯照亮我前行的路，我将永远铭记您的恩情！（符合题意即可，2分）
25.
（1）①交友要慎重，要善交益友，乐交诤友，不交损友。②要真诚待人，尊重他人，平等对待他人。③要理解、宽容他人，关爱、帮助他人。④要学会换位思考，与朋友共同进步等。（每点1分，共4分）
（2）小亮的行为是正确的。（1分）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。小亮拒绝小川的要求，是在坚持原则，是真正的朋友所为。（3分）
（3）①友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。②友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。③友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。（每点1分，共4分）