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(新人教版)高考生物一轮复习讲义课件 第9单元 第2课时 种群数量的变化及其影响因素(含解析)
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1.尝试建立数学模型解释种群的变动。2.探究培养液中酵母菌种群数量的变化。3.举例说明非生物因素和不同物种间的相互作用都会影响生物的种群特征。
考点一 种群数量的变化及其应用
考点二 培养液中酵母菌种群数量的变化
重温高考 真题演练
种群数量的变化及其应用
1.建构种群增长模型的方法(1)数学模型:用来描述一个系统或它的性质的 。(2)建构方法和实例
归纳 夯实必备知识
(3)表达形式①数学公式:科学、准确,但不够 。②曲线图:直观,但不够 。
2.种群数量的增长(1)种群的“J”形增长
①a段——λ>1且恒定,种群数量呈“J”形增长。②b段——λ下降,但仍大于1,此段种群出生率大于死亡率,则种群数量一直增长。③c段——λ=1,种群数量维持相对稳定。④d段——λ1、λ=1、λ1时,种群呈“J”形增长;②当λ=1时,种群数量保持稳定;③当λ
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