江苏省淮安市洪泽区朱坝小学等四校联考2024-2025学年五年级上学期10月月考语文试题

这是一份江苏省淮安市洪泽区朱坝小学等四校联考2024-2025学年五年级上学期10月月考语文试题，共2页。
第一部分 选择题
一、下列每道小题中，都有一个加点字的注音是错误的，请你把它找出来.
1. ( )A.间隔(jiàn) B.吩咐（fēn) C.强逼(qiǎng) D.大臣(chéng）
2. ( )A.垂蔓(màn) B.允诺(nuò) C.削弱（xiā） D.待命(dài)
二、下列每道小题中，都有一项含有错别字，请你把它找出来。
3. ( )A.拒绝 B.爱幕 C.恩惠 D.汛期
4. ( )A.维独 B.协调 C.示意 D.联结
三、下列每道小题中，哪一个选项符合题目要求？请你把它找出来。
5. 下列加点字的解释错误的一项是( )。
A.攻无不克(克服) B.负荆请罪(背着)
C.力挽狂澜(向上卷起) D.人影绰绰(体态柔美)
6.对下列句子中使用的修辞手法的判断，有误的一项是( )。
A.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。(拟人)
B.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。(对比)
C.现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上。(夸张)
D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(比喻)
7. “开辟”有三种解释： = 1 \* GB3 ①开拓扩展；②开创，创立；③打开通路。下面运用“开辟”的第二种意思写的句子是( )。
A.人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
B.我们脚下原本是一片荒凉，没有我们的辛勤开辟，就不会繁花似锦。
C.这条路是为缓解交通拥挤而开辟的。
D.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。
8.新学期，为了营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体，五年级(1)班的同学制定了新的班级公约，你认为不合理的一项是( )。
A.不迟到，不早退，不旷课，有事或生病必须向老师请假，放学按时回家。
B.勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好的学习风气。
C.课前准备好学习用品，上课专心听讲，只要有自己的观点就可以随时发言。
D.养成良好的文明习惯，遇到老师要主动问好。
9.下列关于课文的表述不正确的一项是( )。
A.《桂花雨》中，母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话与“月是故乡明”有异曲同工之妙。
B.《落花生》一课借助花生朴实无华却用处很多的特点说明了做人的道理。
C.《珍珠鸟》是一篇散文，文章写出了作者与珍珠鸟之间的情意，表达了“信赖，往往创造出
美好的境界”的主旨。
D.《搭石》这篇散文，作者通过对家乡环境的介绍，反映出搭石在人们生活中的重要作用。赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。
10.关于怎样提高阅读的速度,下列说法不正确的一项是( ）。
A.尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读，更不要回读。
B.带着问题读也可以加快阅读的速度。
C.读书时遇到不懂的问题，一定要停下来弄明白后，再接着读。
D.读书时要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。
第二部分 看拼音写词语
1.桂花好dǒng de( )节令，仲秋一到，便悄然开放。wàipó( )有一种shì hà（ ）,每年都会摇一些桂花做成gā bǐng（ ），让我分给邻居吃，这一点我从未wàng què( )。
2.老师说，班委都有自己的zhí wèi( )，要克服lǎn duò( )，遇到困难，要相互shāng liàng( )，xié tiá( )每个人的长处，共同jiě jué( )困难。
第三部分 阅读与理解
短文（一）《白鹭》节选
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是 。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是 。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
1.这几段话的作者是( )。
2.请在横线上把选文补充完整。
3.这三段文字描绘了三幅优美的画面，请为每幅画起个名字。

4.选文描写了白鹭 、 、 时的美，表达了作者 之情。
5.选文中使用了 、 修辞手法，请选择其中一种写一句完整的话。

6.请写下你对“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。”这句话的理解。


短文（二）《天游峰的扫路人》节选
老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。
“如今游客多，您老工作挺累吧？”
“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。
借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。
“您老有60岁了吧？”
老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”
我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！”
“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱的飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。
1.阅读文中画横线的句子，说说你感受到了什么？

2.选文中的 、 这两个词写出了游人登山时很吃力的样子， 、 这两个词写出了游人登山时畏难的情绪。
3.选文中不但写了天游峰的扫路人，还写了游人，这样写的好处是什么？

4.“这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。”这笑声真能伴“我”回到住地吗？作者为什么要这样说？

5.30年后，作者能看见到老人吗？简要写出你的两点理由。

短文（三）林海（节选）
大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。这里的岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，横着的，顺着的，可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚，至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
目之所及，哪里都是绿的，这的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色啊！深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够画出这么多的绿颜色来呢！
两山之间往往流动着清可见底的小河，河岸上有许多野花。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。大兴安岭多么会打扮自己呀！青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩，在松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆，大兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。
1.联系上下文解释词语。
盛气凌人：
目之所及：
2.作者是从 、 、 这三个方面描述大兴安岭的美丽景色的，其中把大兴安岭和秦岭对比，突出了的“岭” 和 的特点。
3.文章中画横线的句子中，运用了 的修辞手法，这样写有什么好处？表达了作者怎样的感情？

第四部分 习作
每个人都有自己心爱的东西，想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物？
要求：书写工整美观，围绕心爱之物写出自己的喜爱之情，不少于400字，题目自拟。
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