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    5.2 珍惜师生情谊 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

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    政治 (道德与法治)七年级上册(2024)珍惜师生情谊教学课件ppt

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    这是一份政治 (道德与法治)七年级上册(2024)珍惜师生情谊教学课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了导学目标等内容,欢迎下载使用。
    政治认同:能理解教学相长的重要含义,积极与老师交流互动,传承中华文化尊师重教的传统美德。 道德修养:能正确对待老师的批评和表扬,理解老师的良苦用心,学会尊重理解教师。健全人格:学会全面认识老师、理解老师。接受老师的教导,促进自己的全面发展。
    1. 师生交往的理想状态彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往理想而美好的状态。老师是我们敬重的长辈,是我们的良师益友,也是有血有肉的普通人,我们应主动理解、关心老师。
    感动瞬间:最美师生情——双向奔赴
    思考: 为什么张老师带病仍坚持送考? 如果你是华坪女高的学生你会怎么做?
    张桂梅老师帮助近2000名贫困山区女孩圆了大学梦,但她已经疾病缠身,患有20多种疾病。今年高考前,张桂梅还被查出患上带状疱疹,带状疱疹的折磨,让本就疾痛缠身的她愈加痛苦。严重的神经痛,已经让张桂梅2次被救护车抬走,吓坏了全校师生,高三的学生们一度以为,今年张老师可能无法送考了。但为了那份承诺,她只是口服或涂抹一些药物,以此缓解疼痛,然后迅速返回学校,站好最后一班岗,陪着高考生奔赴考场。
    2、如何建立良好的师生关系?(如何珍惜师生情谊?)
    (1)我们应主动理解、关心老师。 老师是我们敬重的长辈,是我们的良师益友,也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人。
    你怎么评价华坪女高的学生们学习状态?当老师看到她们的学习状态,会有何感受?你在学习中遇到困惑时是怎么做的?
    张桂梅与她的学生日常那些事
    毕业后的丁王英始终铭记张桂梅老师的教诲。“张桂梅老师带出的学生做事要有标准”虽然离开华坪女高已经多年,但丁王英始终忘不了改变自己命运的那个人。“不能给张老师丢人咬一咬牙,再坚持一下”,正是凭借这种不服输的劲头让丁王英在比赛中脱颖而出、成功夺冠。
    真诚接受老师的引领和指导
    (2)真诚接受老师的引领和指导。 我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师,善于从老师的教诲中汲取成长的营养,以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。
    2、怎样建立和谐的师生关系?
    (3)正确对待老师的表扬和批评。
    对表扬:①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;②对待老师的表扬,我们应戒骄戒躁,再接再厉,争取做得更好。 对批评: ③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自我。④对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心。
    在学校里,我们肯定会遇到不同风格的老师,说一说你的老师是哪种风格?
    还有抢时间型老师、全能型老师、紫薇型老师…
    由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
    我们应怎样与风格不同的老师相处?
    ①承认老师的差别,尊重、接纳每位老师的不同②发现不同风格老师的优点,寻找接纳老师的理由③了解老师教育行为的目的,更好地理解老师④主动和老师交往,表达自己对老师的亲近感,拉近师生间的距离。
    2.如何建立和谐的师生关系?
    ①我们应主动理解、关心老师②真诚接受老师的引领和指导。我们的成长离不开老师的悉心教导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。
    请以小组为单位,为你们喜欢的老师写上:
    1【2021•襄阳】《中小学教育惩戒规则(试行)》于2021年3月1日起实施。对此,同学们展开了讨论。下列认识错误的是(   )A.小云:学生有错应虚心接受老师的批评和惩戒B.梅梅:这其实也是对我们的一种保护C.大海:这样老师就可以随意惩罚我们了D.小倩:我们要引以为戒,自觉遵守纪律
    2 【2021•湘西州】2021年3月1日起实行的《中小学教育惩戒规则(试行)》,系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等。面对老师的劝诫和批评,作为学生的我们应该(   )①反省自己,理解老师的良苦用心②不理不睬,对老师敬而远之③坦诚相待,相信老师的善意④尊重老师,虚心聆听老师的教诲A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
    3 【2021•大庆】下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是(   )A.小强:“我不能接受老师的任何批评,因为这会伤害我的自尊心!”B.小伟:“今天老师对我的批评虽然有些严厉,但也是对我的爱护。”C.小丽:“昨天老师误解了我,所以我当场和老师顶起嘴来。”D.小明:“今天班会课上老师只表扬了我一个人,他们真是太笨了!”

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