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    湖南省怀化市芷江县2023-2024学年四年级上学期期末教学质量监测科学试卷

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    湖南省怀化市芷江县2023-2024学年四年级上学期期末教学质量监测科学试卷

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    这是一份湖南省怀化市芷江县2023-2024学年四年级上学期期末教学质量监测科学试卷,共4页。

    温馨提示:
    1. 本试卷分试题卷和答题卡两部分,考试时量60分钟,总分100分。
    2. 答题前,请你将学校、姓名、考号等相关信息按要求填写在答题卡上。
    3. 请你在答题卡上作答,答在试题卷上无效。
    一、选择题(每题只有一个答案,请将正确答案涂入答题框内,每题2分,共40分 )
    1、凤仙花的播种方法是 ( )
    A、选种→放土→下种→浇水 B、选种→下种→放土→浇水
    C、选种→放土→浇水→下种
    2、某科学探究小组研究植物根的实验,选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中,将植物的根浸泡在试管的水中,并在水面上滴些植物油,在水面处做好标记(如图) 。在水面上滴些植物油是为了 ( )
    A、防止试管中的水蒸发到空气中 B、增加营养
    C、能清楚地观察到水面的变化
    3、根生长的方向 ( )
    A、水平 B、和种子摆放的方向有关 C、往下
    4、蚕豆种子(如右图) 萌发后会长成茎和叶的是 ( )
    A、① B、 ② C、③
    5、根据植物生长习性的不同,植物的茎有不同形态:如缠绕茎、直立茎、块状茎、攀缘茎、匍匐茎等。下列植物属于直立茎的是 ( )
    6、解剖凤仙花时,左手拿花,后手拿镊子,用镊子尖轻轻地夹住花的各部分的基部,细心地按照( )的顺序解剖。
    A、从大到小 B、从内到外 C、从外到内
    7、植物把种子传播到远处,主要是为了 ( )
    A、扩大后代的分布范围,有利于种族繁衍 B、提高种子的发芽率
    C、避免种子被动物吃掉
    8、凤仙花是一种草本植物,生命周期是150-240天。在科学老师与我们一起种植的一株凤仙花过程中,根据实践与观察,凤仙花的茎生长最快的是 ( )
    A、开花前 B、开花后 C、结果后
    9、以下属于安全用电行为的是 ( )
    A、用湿布擦拭开关 B、直接拉开触电倒地的人 C、不在电线下放风筝
    10、接通电路,小灯泡的发光部位是 ( )
    A、玻璃泡 B、灯丝 C、金属架
    11、如图,用电路检测器检测小灯泡是否发光,其中连接方式正确的是( )
    12、仔细观察插座会发现,插座的外壳用绝缘体,接触片用导体。下列物质中,都属于绝缘体的一组是( )
    A、塑料尺、橡皮擦 B、铅笔芯、玻璃碎片 C、金属勺、铜线
    13、小明设计的三种开关中,真正具备控制电流通断功能的是 ( )
    14、家庭用的灯泡是由开关控制的,在日常生活中,人们常说“开灯” “关灯”,其科学含义是( )
    A、开灯是指断开开关,关灯是指闭合开关 B、开灯和关灯都是指闭合开关
    C、开灯是指闭合开关,关灯是指断开开关
    15、在做岩石硬度实验中,1号岩石能用指甲刻画出痕迹; 2号岩石不能用指甲刻画出痕迹,但能用铜钥匙刻画出; 3号岩石用铜钥匙不能刻画出痕迹。你认为三块岩石中最硬的是( )
    A、1号岩石 B、2号岩石 C、3号岩石
    16、一种不知名矿物,它的外面是黄色的。把矿物边缘放在一块白色无釉的瓷板上摩擦后再观察,这是观察研究矿物的 ( )
    A、硬度 B、条痕 C、光泽
    17、制作岩石标本的步骤是( )
    ①做标签 ②采集岩石 ③分类编号 ④砸新断面,洗净晾干 ⑤装盒
    A、②④③①⑤ B、①②③④⑤ C、②①④⑤③
    18、渗水性也是土壤的重要特征之一,以下三种土壤中,渗水性最好的是( )
    19、把潮湿的岩石、沙和黏土团成小球,经过一段时间后平摊在纸上的是( )
    A、岩石 B、 沙 C、黏土
    20、下列属于不可再生资源的是 ( )
    A、土地资源 B、水资源 C、矿物资源
    二、判断题(在答题卡方框内,对的选“T” ,错的选“F” ,每题1分,共10分)
    21、种子有生命,种子的萌发离不开水和空气。
    22、大多数凤仙花果实中都只有一粒种子。
    23、人工辅助授粉时,花粉必须落到花柱上。
    24、更换遥控器电池时,电池的铜帽端应放入电池槽内标有“-”的一端。
    25、在使用电器时,应先打开电器开关再插电源插头。
    26、在模拟安装照明电路的实验中,2个灯泡可以共用一个开关。
    27、玻璃反光比金属和泥土强。
    28、鉴别矿物的光泽,要在矿物的新鲜表面上进行。
    29、岩石在昼夜、冬夏天气冷暖反复变化下也不会破碎。
    30、适合捏泥人的土是黏质土。
    三、填空题 ( 本题有10小题,每空2分,共30分)
    31、将一段凤仙花的茎放入装有红墨水的烧杯中(如图所示 ) ,浸泡一天后将凤仙花的茎纵切开,发现茎的纵切面上有红色的线状结构,将凤仙花的茎横切开,发现茎的横切面上有红色的点状结构。该实验说明茎具有 的作用。植物的茎能 (选填“从下往上”或“从上往下” )将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
    32、在种植凤仙花的过程中,将凤仙花的叶子用黑色纸遮住,使它见不到阳光。3天后观察到被遮住光的这片叶子会变黄,说明叶具有 的作用,在叶子套上一个干燥不透气的塑料袋(如右图) ,会观察到塑料袋内壁上有大量的小水滴,说明叶具有 的作用。
    33、花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的。小蜜蜂在花丛中飞来飞去,脚上裹着厚厚的花粉,蜜蜂的行为有助于花朵 。如果一朵桃花的某个结构被虫子吃掉后没有结出桃子,这个被吃掉的结构很有可能是 。
    34、小红同学买的一个音乐灯笼出了故障,打开开关后,音乐会一直响,但小灯泡一会儿灭,一会儿又亮。这可能是因为 。
    35、由电池、开关、导线、小灯泡组成的一个简易电路(如右图) ,把简易电路中的 拆除后就形成了一个电路检测器。用电路检测器检测一个故障电路前,要用检测器的两个检测头接触一下,以检测电路检测器 。
    36、某个小组检测一个有故障的电路,下表是电路故障检测记录表:
    结合表中信息分析,排除该电路故障的方法是 。
    37、果果发现一块岩石有花斑状花纹,不透明,由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成,用手摸感觉粗糙且颗粒较粗,用小铁棍轻轻敲打会发出低沉的声音,用指甲、铜钥匙、铁钉都不能划痕迹,用放大镜没有看到岩石有空隙,放入水中没有冒出小气泡。在观察这块岩石时,果果用到的感觉器官有 ,这块岩石应该是我们比较常见的是 (选填“花岗岩”“砂岩”或“大理岩” ) 。
    38、俗话说“没有金刚钻,别揽瓷器活”。用金刚钻给瓷器钻洞进行修补,这是利用了金刚石 的特性。
    39、土壤是由沙子、小石子、粘土、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。从科学的角度来看,“叶落归根”有利于植物生长,这是因为枯死的树叶可以转变为土壤的 。
    40、土壤为植物生长提供养料、水分,为人类和动物生存提供栖息地。人类的一些错误活动会对土壤造成破坏,请你结合所学科学知识,写出一条合理的保护土壤的措施 。
    四、实验分析题 ( 本题有2小题,每小题10分,共20分)
    41、1879年,爱迪生点亮了世界上第一盏电灯,从此各种不同用途的电器就陆续出现,为我们的生活、学习和工作带来了方便。
    (1) 在闭合电路中,电是持续流动的,在右图请用线条代替导线点亮小灯泡,并在线条旁用箭头在连接图中表示出电流动的路径。 (连接电路2分,箭头标示2分)
    (2)按照以上电路图连接电路后小灯泡不亮。用电路检测器检测发现小灯泡和导线都是完好的,小灯泡不亮的原因可能是 (1分)。
    (3)有一个带有四个接线柱的盒子,用电路检测器检测各接线柱之间的连接状态,结果如下表:
    请你根据表中检测记录,推测接线盒内部可能存在的连接方式,并在下图中画出来。 (4分)
    (4)在上述电路中,如果科学老师将小灯泡换成小风扇或小电动机,我们看到的实验现象是 (1分)。
    42、在校园里找一些土壤,用塑料袋装好,带回教室进行观察。写出实验现象和结论。
    (1)把土壤倒在一张白纸上,用肉眼观察土壤,发现里面有沙、小石子、草根、小虫子等。把土壤放入蒸发皿中,用酒精灯加热,加热时盖上一片薄玻璃,发现玻璃片上有水珠凝结,说明土壤中含有 ;取走玻璃片继续加热,看到土壤发白,闻到焦糊味,说明土壤中含有 。 (2分)
    (2)把一块土壤放入盛有水的烧杯中会产生气泡,水面上飘着的是 ;用玻璃棒搅拌水中的土壤,然后静置一段时间,我们发现杯中的物质分三层先后沉淀,最上层是 ,最下层是 。 (3分)
    (3)把土壤晾干、捻碎,用牙签把土壤颗粒分开,借助 仔细观察土壤,可以看到土壤的颗粒大小不一样。土壤中有沙、小石子、黏土等。(1分)
    (4)实验中,小明同学用手团揉潮湿的部分土壤样本,发现所取校园土壤能捏成团,抛到地上会散开,并适合种植多种作物,根据所学土壤知识,帮小明分辨校园土壤是 (选填“沙质土”、 “壤土”或“黏质土” )。 (2分)
    (5) 土壤对人类有着怎样的意义,请你结合具体一件事例说说自己的观点:
    (2分)。
    可能出现的故障
    检测部件
    无故障画“×。”
    排除故障的方法
    小灯泡坏了
    小灯泡
    ×
    替换
    小灯泡与灯座接触不良
    打座
    ×
    重新连接
    电池没电了
    电池
    ×

    导线与其他元件接触不好
    导线与连接的元件
    ×
    重新连接
    连接状态
    A--B
    A--C
    A--D
    B--C
    B--D
    C--D
    通路






    断路






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