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    吉林省长春五十二中赫行实验学校2024-2025学年九年级上学期第二次月考物理试卷

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    吉林省长春五十二中赫行实验学校2024-2025学年九年级上学期第二次月考物理试卷

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    这是一份吉林省长春五十二中赫行实验学校2024-2025学年九年级上学期第二次月考物理试卷,共5页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(本大题共10题,每题2分,共20分。1-8题只有一个选项符合题意; 9-10题有个选项符合题意,全选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)
    1. 下列用电器正常工作 lh,消耗电能最多的是
    A. 空调 B. 节能灯 C. 电风扇 D. 液晶电视
    2. 用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近静止在空中的气球时,气球远离玻璃棒,则气球
    A. 带负电 B. 不带电 C. 带正电 D. 无法判断
    3. 灯泡中有电流时,灯泡发光。关于这个过程中的能量转化,下列说法正确的是
    A. 灯泡消耗的电能全部转化成了光能
    B. 因为消耗电能,流过灯泡后的电流变小了
    C. 电流做了多少功,电路中就消耗了多少电能
    D. 光能最终消失了,没有转化成其他形式的能量
    4. 安化腊肉是益阳的传统美食之一,制作时先在鲜肉表面均匀涂上食盐,过一段时间后,肉的内部也具有了咸味。这一现象说明
    A. 物质是由大量分子组成的 B. 分子在不停地做无规则的运动
    C. 分子之间存在斥力 D. 分子之间存在引力
    5. 如图是电能表表盘示意图,下列说法正确的是
    A. 电能表是用来测电功率的仪器 B. 此时电能表的读数为61985kW·h
    C. 这个电能表通过的电流一定为10A D. 这个电能表应该在220V的电路中使用
    6. 如图所示的电路中,闭合开关后一灯亮,另一灯不亮,电流表有示数,电压表无示数,其原因可能是
    A. L₁短路 B. L₁断路 C. L₂短路 D. L₂断路
    7. 智能锁正在逐步走进千家万户。如图所示为某款智能锁,它支持密码与指纹两种认证方式开门,密码正确相当于开关S₁闭合,指纹正确相当于开关S₂闭合,开门由电动机完成。下列符合该智能锁电路设计的是
    8. 小敏学习物理之后,养成了节约用电的好习惯,她总是随手关闭不必要使用的家用电器。每多关闭一个家用电器,电路里变大的物理量是
    A. 总电流 B. 总电压 C. 总功率 D. 总电阻
    9. 如图所示电路中,电源电压恒定,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片 P向左滑动时,电流表A、电压表V₁和V₂的示数分别为I、U₁和U₂表示,这三个电表示数变化量的大小分别用△I、△U₁和△U₂表示,则下列选项比值不变的是
    A. ½/1 B. ½/1 C.U1I D.U2I
    1
    10. 某科技小组设计了一个地磅,内部简化电路如图所示。车辆开上地磅会压缩弹簧(弹簧处于弹性限度内)引起滑片P移动,当电路的电流I≥I₀,(I₀为某一定值)时,电铃会发出警示声(电铃可视为一个小电阻),表明车辆超重了。电源电压保持不变,电压表可反映车辆的质量值,R为保护电阻。下列说法正确的是
    A. 车辆质量越大,电压表的示数越大
    B. 当地磅上无车辆时,电路中总功率最大
    C. 若更换更大阻值的R₀,地磅的报警质量值将变小
    D. 若换用电压更大的电源,地磅的报警质量值将变小
    二、非选择题:(本大题共7题, 共50分。每空1分, 16题图2分, 17题(3) ③题5分)
    11. 合理分类和利用垃圾可以变废为宝,在一定条件下,1kg垃圾能“榨”出0.17kg燃料油,若燃料油的热值为4.0×10⁷J/ kg,则这些燃料油完全燃烧释放出的热量为 J,燃烧时燃料油的热值 ,燃料油的化学能转化为 能; 在此过程中能闻到强烈的气味,这是 现象;如果这些热量的42%被水吸收,则可以使 kg的水温度从20℃升高到100℃,这是通过 的方式改变水的内能。(水的比热容为 4.2×10³J/kg⋅°C)
    12. 夜晚在户外开展施工活动时,可利用无人机悬停在空中进行照明,无人机先闭合开关让LED灯发光,再闭合开关启动电动机升空,则LED灯和电动机在电路中是 联的。电动机工作时将 能转化成 能和 能;LED灯主要由 材料制成。已知电池可释放电能1kW•h,动力和照明系统的电功率分别为150W和50W,此状态下无人机至多持续工作 h就需要更换电池。
    13. 小明为比较“不同物质吸热的情况”设计了如下的实验方案:将A、B两种不同液体分别装入烧杯中,固定在铁架台上,用两个相同的酒精灯同时加热,实验装置如图甲、乙所示,实验时每隔一段时间同时测量并记录 A、B的温度。
    (1) 组装器材时应按照 的顺序依次安装;
    (2) 选取 相同、初温相同的A、B两种不同液体进行实验。实验中通过 来反映液体吸收热量多少;
    (3)根据实验数据小明绘制出的温度——时间图像如图丙所示,升高相同的温度,液体 吸收的热量更多,则液体 更适合作为家中“暖气”中输运能量的介质,这是利用了它 的性质。
    14. 某实验小组利用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验,将a、b、c、d四段导体分别接入电路。经过测量,得到下表所示数据。
    (1) 实验中,通过比较电路中 的大小判断导体电阻的大小,这种实验方法是 。
    (2) 为探究导体电阻与导体材料的关系,应选用 导体进行实验;
    (3) 选取导体b和c对比可知 越小,导体电阻 。
    2导体代号
    长度/m
    横截面积/mm²
    材料
    电流大小/A
    a
    0.5
    0.4
    锰铜合金
    0.20
    b
    0.5
    0.4
    镍铬合金
    0.16
    c
    0.5
    0.2
    镍铬合金
    0.08
    d
    1.0
    0.2
    镍铬合金
    0.04
    (4) 为了保护电路,可以 接入一个小灯泡。
    15. 用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电压、电阻的关系。器材有:干电池3节(每节电压略小于1.5V), 滑动变阻器3个(甲“5Ω 3A”, 乙“20Ω 2A”, 丙“50Ω 1.5A”), 电流表、电压表、开关各一个,阻值为5Ω、10Ω、20Ω的电阻各一个,导线若干。
    (1) 开关,连接电路,将滑动变阻器的滑片P移至 端。
    (2)闭合开关后,电流表和电压表示数为0,移动滑片P,两表指针不偏转。将与电压表“-”接线柱相连的导线从D端拆下,试触C点,电压表指针不偏转,试触B点,电压表指针偏转,若电路中只有一处故障,则可能是 。
    (3) 排除故障后,重新开始实验,探究电流与电压的关系。闭合开关,电压表示数为0.7V,电流表示数为0.07A。移动滑片 P,逐步增大R两端电压,记录电压表的示数 U 和对应的电流表的示数I,画出图像,如图乙所示。依据图像,得到的结论是 。
    (4) 实验中选用的滑动变阻器是 ,电源电压为 V。
    (5) 在探究电流与电阻的关系时,利用了步骤(3) 中的一组实验数据,然后断开开关,将R换成5Ω,闭合开关,移动滑片P,电流表示数如图丙所示时记下示数 A;再断开开关,换接未使用过的一个电阻,正确操作后,电流表示数应为 A。
    16. 某实验小组利用图甲所示电路测量自来水电阻Rₓ阻值,其中内径均匀的圆柱形玻璃管侧壁连接一细管,细管上阀门K可以控制管内自来水的水量,玻璃管两端接有导电活塞(活塞电阻可忽略)。电源电压约为3V,滑动变阻器铭牌标有“30Ω 2A”字样。
    (1) 实验原理是 ;两个电表使用前,应该 。
    (2) 连接实物电路如图甲所示,闭合开关,发现电流表 示数,电压表 示数。这是由于有一根导线连接错误,请在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确。
    (3)为能正确测出玻璃管内自来水的电阻,某同学利用定值电阻R₁(阻值4kΩ)、定值电阻R2(阻值3kΩ)、电阻箱R(最大阻值9999Ω)、单刀双掷开关S、两个相同的电压表(量程为0~3V)等器材,连接了如图乙所示电路,进行了如下实验操作。
    ①把S拨到1,记录电压表 V₁示数为U₁;
    3
    í②把S拨到2,调整电阻箱阻值,使电压表 V₂示数 ,此时电阻箱的阻值R=4.8kΩ;
    ③则自来水电阻值) Rₓ=kΩ。
    17. 阅读短文,回答问题。
    综合实践活动——研究制作风速仪
    【提出问题】风速是气象观测中的重要参数,常用风速仪测量。风速仪工作原理是什么? 怎样设计制作简易风速仪呢?
    【实地学习】同学们来到气象馆,了解了杯式风速仪的工作原理。如图甲所示,质量较小的风杯可在 360°任意方向的风力带动下绕轴转动,转动时传感器将风速转换成输出电流信号,再经系统处理后显示出风速值。在测量范围内电流随风速增大而均匀增大。杯式风速仪的铭牌如表一所示。 表一:
    【设计制作】受到杯式风速仪工作原理的启发,同学们设计并制作了简易风速仪,其原理如图乙所示。
    电源为恒流源,能始终提供大小恒定的电流,电流表量程为0~0.6A,R₀为10Ω的定值电阻,R₁为压力传感器,无风时R₁受到的压力为零,有风时迎风板受到的压力能大小不变地传递给 R₁,R₁的阻值随压力F大小变化的关系如图丙所示。读出电表示数,即可知此时的风速。
    同学们通过查阅资料,知道了风压是指单位面积上垂直于气流方向的平面上所受风的压力,风压与风速的关系如下表二所示。表二:
    【进行实验】迎风板是一块面积为 0.15m²的轻质薄板,测量时风始终垂直吹在迎风板上,记录电表示数,发现风速增大,电流表示数随着增大。
    【交流评价】同学们从实验制作、实验效果等方面进行交流评价。
    (1) 关于文中杯式风速仪,下列说法不正确的是 。
    A. 风杯用密度小的材料制成 B. 能在40m/s 风速下正常工作
    C. 风吹动风杯说明风具有能量 D.杯式风速仪最大功率可达到0.5W
    (2) 杯式风速仪正常工作200s,最多消耗 J电能。
    (3) 实验中,读出简易风速仪中电流表示数为0.4A,电压表示数为8V。
    ①R₁=Ω,所测的风速= m/s;
    ②恒流源提供 A的恒定电流;
    ③若用此简易风速仪测量 16m/s的风速,则迎风板的面积至少需要多少m²?(写出必要的文字说明、表达式及最后结果)
    4杯式风速仪工作参数
    量程
    0.4~50m/s
    输出电流
    信号范围
    4~20mA
    启动风速
    0.4m/s
    电功率
    ≤0.48W
    风速 v/ (m·s-1)
    4
    6
    8
    10
    12
    16
    风压p/ pa
    10
    22.5
    40
    62.5
    90
    160
    参考答案
    1. A
    2. C
    3. C
    4. B
    5. D
    6. A
    7. B
    8. D
    9. C
    10. A
    11.6.8×10⁶; 不变; 内; 扩散; 16.2; 热传递
    12.并; 电; 机械; 内; 半导体; 5
    13.(1) 自下而上; (2) 质量; 加热时间; (3) B; B; 比热容大
    14.(1) 电流; 转换法; (2) a和b; (3) 横截面积; 越大; (4) 在电路中
    15.(1)断开; 阻值最大; (2) 电阻R断路; (3) 在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比; (4) “20Ω2A”; 4.5; (5) 0.3; 0.15
    16.(1) 欧姆定律; 进行调零; (2) 无; 有; (3) ②U₁; ③4.8
    17.(1) B; (2) 96; (3) ①20; 8; ②0.4; ③0.375

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