广东省深圳市南城街道2024-2025学年二年级上学期月考语文试卷

这是一份广东省深圳市南城街道2024-2025学年二年级上学期月考语文试卷，共11页。试卷主要包含了看拼音，写词语，给加点的字选择正确的读音，一字开花，一朵花要写一个词语哦，认一认，连一连，加偏旁，变新字再组词，按要求填一填，照样子，写一写，读一读，根据课文内容连一连等内容，欢迎下载使用。

1．（10分）看拼音，写词语。
二、给加点的字选择正确的读音。（6分）
2．（6分）给加点的字选择正确的读音。
（1）爷爷把白菜种 （zhǒng zhòng）子种 （zhǒng zhòng）在菜地里。
（2）洪水淹没 （méi mò）了村庄，村民们没 （méi mò）有了家园。
（3）亮亮跑步获得 （dé de）了第一名，他高兴得 （dé de）跳了起来。
三、一字开花，一朵花要写一个词语哦。（6分）
3．（6分）一字开花，一朵花要写一个词语哦。
四、认一认，连一连。（6分）
4．（6分）认一认，连一连。
五、加偏旁，变新字再组词。（8分）
5．（8分）加偏旁，变新字再组词。
例：也——池（池塘）
六、按要求填一填（填序号）。（11分）
6．（11分）按要求填一填（填序号）。
（1）请按照小蝌蚪的生长顺序给下列图片排序。
（2）小水滴会变成小硬球 ，人们叫我“冰雹”。小水滴聚在一起 ，人们叫我“雨”，小水滴变成了小花朵 ，人们叫我“雪”。
①打下来
②飘下来
③落下来
（3）下面这些植物靠什么传播？选择正确的序号填一填。
七、照样子，写一写。（12分）
7．（12分）照样子，写一写。
八、读一读，根据课文内容连一连。（8分）
8．（8分）读一读，根据课文内容连一连。
九、照样子，写句子。（6分）
9．（6分）照样子，写句子。
（1）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在海洋里跳舞。
在 ，在 ，在 。
（2）小猫有时候抓老鼠，有时候睡大觉。
有时候 ，有时候 。
十、口语交际。（4分）
10．（4分）口语交际。
动物园的动物可多了，有猴子、孔雀、狮子、老虎等等。请选择一种你最喜欢的动物，说一说，你喜欢的理由。（同学们要注意：是动物园的动物哦）
我最喜欢的动物是 ，因为 。
十一、阅读短文，完成练习。（10分）
11．（10分）阅读短文，完成练习。
丰收的画
秋风吹着口哨，从田野上跑来了。
它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”
小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。
呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱举着一面面小红旗，稻穗泛着金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙……多美啊！这幅五彩图是从彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是用太阳公公的神笔画出来的吗？
秋风说：“都不是，那是农民伯伯用汗水浇灌出来的！”
啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。
（1）这篇短文一共 个自然段。
（2）文中的五彩图画是 画出来的。
①太阳公公
②彩霞姑娘
③农民伯伯
④小朋友们
（3）根据短文内容连一连。
十二、看图写话。（10分）
12．（10分）看图写话。
图上什么时间？在哪里？都有谁在干什么？可能会说些什么？请你根据图片内容写一写，可以用上下面的提示词，不会写的字，可以用拼音代替。
提示词：星期天 阳光明媚 做家务 洗衣服 晾衣服 浇花
2024-2025学年广东省深圳市南城街道二年级（上）月考语文试卷
参考答案与试题解析
一、看拼音，写词语。（10分）
1．（10分）看拼音，写词语。
【解答】故答案为：
如果 头顶 海洋 肚皮 已经
二、给加点的字选择正确的读音。（6分）
2．（6分）给加点的字选择正确的读音。
（1）爷爷把白菜种 zhǒng （zhǒng zhòng）子种 zhòng （zhǒng zhòng）在菜地里。
（2）洪水淹没 mò （méi mò）了村庄，村民们没 méi （méi mò）有了家园。
（3）亮亮跑步获得 dé （dé de）了第一名，他高兴得 de （dé de）跳了起来。
【解答】（1）种：读“zhòng”表示种植、栽种的意思。读“zhǒng”指的是植物的胚珠受精后长成的胚和种子包被的种皮所组成的部分，是种子植物的繁殖体。故“种子、种在”的“种”应依次读“zhǒng、zhòng”。
（2）没：读“méi”时意思有无；没有。对领有、具有的否定；对存在的否定；表示数量不足，相当于“不到”。读“mò”时意思有（人或物）沉没；漫过或高过（人或物）；隐没；隐藏。故“淹没、没有”的“没”应依次读“mò、méi”。
（3）得：读“dé”时意思为得到（跟“失”相对）。读“děi”时意思为助动词。需要。读“de”时意用在动，词后面，表示动作已经完成（多见于早期白话）。故“获得、高兴得”的“得”应依次读“dé、de”。
故答案为：
（1）de dé；
（2）zhǒng zhòng；
（3）mò méi。）没：读“méi”时意思有无；没有。对领有、具有的否定；对存在的否定；表示数量不足，相当于“不到”。读“mò”时意思有（人或物）沉没；漫过或高过（人或物）；隐没；隐藏。故“淹没、没有”的“没”应依次读“mò、méi”。
故答案为：
（1）zhǒng zhòng；
（2）mò méi；
（3）dé de。
三、一字开花，一朵花要写一个词语哦。（6分）
3．（6分）一字开花，一朵花要写一个词语哦。
【解答】故答案为：
变化 改变 跳跃 蹦跳 更加 更快
四、认一认，连一连。（6分）
4．（6分）认一认，连一连。
【解答】故答案为：
——地图 ——指南针 ——手套 ——水壶 ——望远镜 ——登山鞋
五、加偏旁，变新字再组词。（8分）
5．（8分）加偏旁，变新字再组词。
例：也——池（池塘）
【解答】故答案为：
法 办法 坏 好坏
清 清水 盒 盒子
六、按要求填一填（填序号）。（11分）
6．（11分）按要求填一填（填序号）。
（1）请按照小蝌蚪的生长顺序给下列图片排序。
（2）小水滴会变成小硬球 ① ，人们叫我“冰雹”。小水滴聚在一起 ③ ，人们叫我“雨”，小水滴变成了小花朵 ② ，人们叫我“雪”。
①打下来
②飘下来
③落下来
（3）下面这些植物靠什么传播？选择正确的序号填一填。
【解答】（1）小蝌蚪的生长顺序：它们从卵开始，逐渐孵化成蝌蚪。随着时间的推移，蝌蚪会先长出后肢，然后是前肢。接下来，蝌蚪会变成幼蛙，最后发育成为成蛙。
（2）选自课文《我是什么》。
（3）蒲公英靠风传播种子；豌豆靠太阳晒传播种子；苍耳靠动物传播种子。
故答案为：
（1）5 3 2 4 1；
（2）①③②；
（3）③①②。
七、照样子，写一写。（12分）
7．（12分）照样子，写一写。
【解答】（1）考查了词语仿写。碧绿一一碧绿碧绿：是由AB式变为ABAB式，据此仿写即可。
（2）考查了词语仿写。游来游去：词语结构类型是A来A去，类似的词语有：走来走去、跑来跑去、荡来荡去、飞来飞去；
（3）考查了量词。数词+量词+名词，根据后面的名词，搭配合适的量词。
故答案为：
（1）很多很多 极小极小；
（2）走 走 跑 跑；
（3）片 双。
八、读一读，根据课文内容连一连。（8分）
8．（8分）读一读，根据课文内容连一连。
【解答】前为动词，后为名词，认真分析前后词语的特点，然后搭配，如：披着衣裳。
结合宋代王安石的《梅花》连线。
故答案为：
披着——衣裳 鼓着——眼睛 露着——肚皮 甩着——尾巴
墙角——数枝梅 凌寒——独自开 遥知——不是雪 为有——暗香来
九、照样子，写句子。（6分）
9．（6分）照样子，写句子。
（1）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在海洋里跳舞。
放学后我 在 图书馆看书 ，在 操场上踢足球 ，在 游泳池游泳 。
（2）小猫有时候抓老鼠，有时候睡大觉。
我 有时候 喜欢热闹 ，有时候 喜欢安静 。
【解答】（1）例句中“在……在……在……”是排比句，排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。仿写时也要采用此结构。
（2）用“有时候……有时候……”写句子，如：我有时候是喜欢热闹，有时候喜欢安静。
故答案为：
（1）放学后我 图书馆看书 操场上踢足球 游泳池游泳；
（2）我 喜欢热闹 喜欢安静。
十、口语交际。（4分）
10．（4分）口语交际。
动物园的动物可多了，有猴子、孔雀、狮子、老虎等等。请选择一种你最喜欢的动物，说一说，你喜欢的理由。（同学们要注意：是动物园的动物哦）
我最喜欢的动物是 猴子 ，因为 它们活泼可爱，你看，它们有的在爬树、有的在抓着树枝荡秋千、有的坐在石头上吃东西，还有的在叫、在跳，它们玩得开心极了 。
【解答】选择一种你最喜欢的动物，说一说，你喜欢的理由即可。
故答案为：
猴子 它们活泼可爱，你看，它们有的在爬树、有的在抓着树枝荡秋千、有的坐在石头上吃东西，还有的在叫、在跳，它们玩得开心极了
十一、阅读短文，完成练习。（10分）
11．（10分）阅读短文，完成练习。
丰收的画
秋风吹着口哨，从田野上跑来了。
它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”
小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。
呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱举着一面面小红旗，稻穗泛着金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙……多美啊！这幅五彩图是从彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是用太阳公公的神笔画出来的吗？
秋风说：“都不是，那是农民伯伯用汗水浇灌出来的！”
啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。
（1）这篇短文一共 6 个自然段。
（2）文中的五彩图画是 ③ 画出来的。
①太阳公公
②彩霞姑娘
③农民伯伯
④小朋友们
（3）根据短文内容连一连。
【解答】（1）本题考查对短文自然段的掌握情况。一般来讲，开头空两格是一篇文章自然段的标志。这篇短文共有6个自然段，主要描写了秋天的丰收景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。
（2）本题考查对短文内容的掌握情况。结合“秋风说：‘是农民伯伯用汗水浇灌出来的’”可知答案。故选：③。
（3）本题考查对短文内容的掌握情况。短文中描写了小朋友来到田野里看到—幅秋天的五彩画面，即：高粱举着一面面小红旗，稻穗泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙。据此连线即可。
故答案为：
（1）6；
（2）③；
（3）葡萄——像紫色的玛瑙；
高粱——举着一面面小红旗；
稻穗——泛着金黄的波浪；
棉花——吐出朵朵白云。
十二、看图写话。（10分）
12．（10分）看图写话。
图上什么时间？在哪里？都有谁在干什么？可能会说些什么？请你根据图片内容写一写，可以用上下面的提示词，不会写的字，可以用拼音代替。
提示词：星期天 阳光明媚 做家务 洗衣服 晾衣服 浇花
【解答】认真观察图画：想想图上画的都有谁，在什么地方，干什么？结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。注意用上题目中提供的词语。
故答案为：
星期天，阳光明媚，小明写完作业后，看到妈妈在院子里洗衣服，爸爸在浇花。小明主动帮妈妈晾衣服，妈妈夸小明是个懂事的好孩子。
rú guǒ
tóu dǐng
hǎi yáng
dù pí
yǐ jīng

指南针

手套

地图

望远镜

水壶

登山鞋
去—— （ ）
不—— （ ）
青—— （ ）
合—— （ ）
①太阳
②动物
③风
蒲公英
豌豆
苍耳
（1）碧绿一一碧绿碧绿
很多——
极小——
（2）游来游去
来 去
来 去
（3）一（条）小溪
一 雪花
— 眼睛
披着
肚皮
墙角
暗香来
鼓着
尾巴
凌寒
数枝梅
露着
衣裳
遥知
独自开
甩着
眼睛
为有
不是雪
葡萄
泛着金黄的波浪
高粱
像紫色的玛瑙
稻穗
吐出朵朵白云
棉花
举着一面面小红旗
rú guǒ 如果
tóu dǐng 头顶
hǎi yáng 海洋
dù pí 肚皮
yǐ jīng 已经

指南针

手套

地图

望远镜

水壶

登山鞋
去—— 法 （ 办法 ）
不—— 坏 （ 好坏 ）
青—— 清 （ 清水 ）
合—— 盒 （ 盒子 ）
①太阳
②动物
③风
蒲公英 ③
豌豆 ①
苍耳 ②
（1）碧绿一一碧绿碧绿
很多—— 很多很多
极小—— 极小极小
（2）游来游去
走 来 走 去
跑 来 跑 去
（3）一（条）小溪
一 片 雪花
— 双 眼睛
披着
肚皮
墙角
暗香来
鼓着
尾巴
凌寒
数枝梅
露着
衣裳
遥知
独自开
甩着
眼睛
为有
不是雪
葡萄
泛着金黄的波浪
高粱
像紫色的玛瑙
稻穗
吐出朵朵白云
棉花
举着一面面小红旗