广西柳州市城中区2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（解析版）

这是一份广西柳州市城中区2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（解析版），共20页。试卷主要包含了在草稿纸、试题卷上答题无效，94%，二氧化碳占0， 下列实验现象描述正确的是， 下列物质中，属于纯净物的是， 下列方法能鉴别氧气和空气的是， 下列做法不利于节水的是等内容，欢迎下载使用。

(考试时间90分钟，全卷满分100分)
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡指定位置，将条形码准确粘贴在答题卡的条形码区域内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写。字体工整，笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题卡区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.在草稿纸、试题卷上答题无效。
可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；O-16；N-14
第Ⅰ卷 选择题(共40分)
一、选择题(本大题共40分。每小题只有一个正确答案，每小题2分)
1. 垃圾分类人人有责。空矿泉水瓶属于
A. 可回收物B. 其他垃圾C. 厨余垃圾D. 有害垃圾
【答案】A
【解析】
【详解】空矿泉水瓶属于可回收物，故选A。
2. 我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下列元素名称与符号不一致的是
A. 钠(Na)B. 钙(Ca)C. 镁(Hg)D. 锰(Mn)
【答案】C
【解析】
【详解】A、钠元素符号为Na，该选项正确；
B、钙元素符号为Ca，该选项正确；
C、镁元素符号为Mg，该选项不正确；
D、锰元素符号为Mn，该选项正确。
故选C。
3. 化学是一门以实验为基础学科。下列实验操作中，正确的是
A. 加入粉末药品 B. 点燃酒精灯
C. 读取液体的体积 D. 滴加液体
【答案】A
【解析】
【详解】A、取用粉末状药品应遵循“一斜二送三直立”原则，用药匙将药品送到试管底部，操作正确；
B、不可直接用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，容易发生危险，操作错误；
C、用量筒量取液体时，读取液体的体积时应平视液体的凹液面最低处，操作错误；
D、用胶头滴管滴加药品时，胶头滴管应垂直试管上方滴加，不可伸入试管内，操作错误；
故选：A。
4. 空气的成分中，体积分数约为78%的是
A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体
【答案】A
【解析】
【详解】空气的组成成分按照体积比计算：氮气占78%，氧气占21%，稀有气体0.94%，二氧化碳占0.03%，其他气体及杂质占0.03%。
故选A。
5. 下列物质的用途只体现物质的物理性质的是
A. 氧气用于气焊B. 稀有气体做电光源
C. 氮气做保护气D. 红磷做烟幕弹
【答案】B
【解析】
【详解】A、氧气用于气焊，是利用氧气的助燃性，该性质需要通过化学变化才能表现出来，体现物质的化学性质，故A错误；
B、稀有气体用作电光源，是利用稀有气体在通电的条件下能够发出不同颜色的光，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，体现物质的物理性质，故B正确；
C、氮气用作保护气，是利用氮气的化学性质稳定，体现物质的化学性质，故C错误；
D、红磷做烟幕弹，是利用红磷燃烧产生大量白烟，该性质需要通过化学变化才能表现出来，体现物质的化学性质，故D错误；
故选：B。
6. 下列实验现象描述正确的是
A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体
C. 木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体
【答案】D
【解析】
【详解】A、磷在空气中燃烧产生大量的白烟，而不是白雾，故选项实验现象描述不正确；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，并生成黑色固体，故选项实验现象描述不正确；
C、木炭在空气中燃烧发红，放热，故选项实验现象描述不正确；
C、镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放热，生成白色固体，故选项实验现象描述正确。
故选D。
7. 下列物质中，属于纯净物的是
A. 铁粉B. 牛奶C. 空气D. 石灰水
【答案】A
【解析】
【详解】A、铁粉是由铁这一种物质组成，属于纯净物，选项A正确；
B、牛奶中含有水和蛋白质等多种物质，属于混合物，选项B错误；
C、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，选项C错误；
D、石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物，选项D错误。
故选A。
8. 下列方法能鉴别氧气和空气的是
A. 闻气味B. 将集气瓶倒扣水中
C. 观察颜色D. 将带火星的木条伸入集气瓶中
【答案】D
【解析】
【详解】A、由于氧气和空气均无味，所以无法鉴别，故A错误；
B、由于氧气不易溶于水，而空气中主要含有氮气和氧气，氮气难溶于水，所以将集气瓶倒扣在水中均无明显现象，故B错误；
C、由于氧气和空气均无色，所以无法鉴别，故C错误；
D、带火星木条伸入氧气能使其复燃，空气中无明显现象，故D正确。故选D。
9. 下列做法不利于节水的是
A. 用淘米水浇花B. 水管跑冒滴漏及时维修
C. 选用节水龙头D. 洗手打香皂时不关水龙头
【答案】D
【解析】
【详解】A、用淘米水浇花，可以节约用水，故选项做法有利于节水；
B、水管跑冒滴漏及时维修，可以节约用水，故选项做法有利于节水；
C、选用节水龙头，可以节约用水，故选项做法有利于节水；
D、洗手打香皂时不关水龙头，浪费水资源，故选项做法不利于节水。
故选D。
10. 用分子的观点解释下列现象，其中错误的是
A. 花香四溢——分子在不停地运动
B. 食物腐败——分子种类发生变化
C. 空气液化——分子间隔发生改变
D. 热胀冷缩——分子体积发生改变
【答案】D
【解析】
【详解】A、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不停地运动，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确；
B、食物腐败，有新物质生成，属于化学变化，分子的种类发生了变化，故选项解释正确；
C、空气液化，是因为温度降低，分子间的间隔发生变化，故选项解释正确；
D、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，故选项解释错误；
故选：D。
11. 张青莲院士主持测定的锑、铈等元素的相对原子质量新值，被采用为国际新标准。铈元素在元素周期表中的信息如下图，其相对原子质量为

A. 58B. 82.1C. 140.1D. 198.1
【答案】C
【解析】
【详解】
相对原子质量为140.1，故选C。
12. 电子产品触摸屏的主要材料是氧化铟（In2O3）氧化铟中铟元素的化合价是
A. +1B. +2C. +3D. +4
【答案】C
【解析】
【详解】氧化铟中氧元素的化合价为-2价，设铟元素的化合价为x，化合物中各元素的化合价之和为0，则x×2+(-2)×3=0，得x=+3，故氧化铟中铟元素的化合价为+3价，故选C。
13. 下列反应属于分解反应的是
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查化学反应类型。
【详解】A、硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，是两种化合物交换成分，生成另外两种化合物，是复分解反应，故A不符合题意；
B、酒精燃烧生成水和二氧化碳，不属于四大基本反应类型，故B不符合题意；
C、氧化汞加热分解生成汞和氧气，是一种物质生成两种物质，是分解反应，故C符合题意；
D、碳和氧气反应生成二氧化碳，是两种物质生成一种物质，是化合反应，故D不符合题意；
故选C。
【点睛】由一种物质生成两种或两种以上物质反应是分解反应。
14. 下列符号中，表示2个氮分子的是
A. 2N2B. 2NC. N2D. 2N2O
【答案】A
【解析】
【详解】分子用化学式来表示，在化学式前加上数字表示分子的个数，故2个氮分子表示为2N2，则A选项正确；
故答案为A。
15. 小红做了一些下图所示的分子模型，其中能保持水的化学性质的粒子是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】水是由水分子构成的，其化学性质是由水分子保持的，水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的，观察各选项可知，A是水分子模型，故选：A。
16. 下列做法中，不利于保护水资源的是
A. 生活污水集中处理和排放B. 丢弃尚有存水的矿泉水瓶
C. 工厂废水处理后循环使用D. 灌溉农田由大水漫灌改为滴灌
【答案】B
【解析】
【详解】A、生活污水集中处理和排放，可以减少污染，保护水资源，不符合题意；
B、丢弃尚有存水的矿泉水瓶，会造成水资源的浪费，符合题意；
C、工厂废水处理后循环使用，可以节约用水，减少污染，保护水资源，不符合题意；
D、灌溉农田由大水漫灌改为滴灌，可以节约用水，减少污染，保护水资源，不符合题意。
故选B。
17. 下列有关实验的“先”与“后”操作正确的是（ ）
A. 加热制气体用排水法收集，先把导管放在集气瓶口，再用酒精灯加热。
B. 用胶头滴管吸取液体，先将胶头滴管伸入试剂瓶，再挤压滴管吸液。
C. 检查装置气密性，先用两手紧贴容器外壁，再将导管一段伸入水中。
D. 给试管里药品加热，先将试管均匀受热，再用酒精灯对准药品部位加热。
【答案】D
【解析】
【详解】A、加热制气体用排水法收集，先用酒精灯加热，等到气泡连续且均匀放出时，再把导管放在集气瓶口收集气体，A选项不正确，不符合题意；
B、用胶头滴管吸取液体，先挤压滴管挤出空气，后将胶头滴管伸入试剂瓶吸液，B选项不正确，不符合题意；
C、检查装置气密性，先将导管一段伸入水中，再用两手紧贴容器外壁，C选项不正确，不符合题意；
D、给试管里药品加热，先将试管均匀受热，再用酒精灯对准药品部位加热，D选项正确，符合题意。故选D。
18. 下列图示是化学概念之间关系的形象表示，不正确的是
A. 包含关系B. 包含关系
C. 并列关系D. 交叉关系
【答案】A
【解析】
【详解】A、混合物和纯净物是并列关系，不是包含关系。A不正确；
B、物质与氧气的反应属于氧化反应。氧化反应包含物质与氧气的反应。B正确；
C、化学基本反应类型包括：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。它们是并列关系。C正确；
D、氢气和氯气反应生成氯化氢是化合反应，不是氧化反应；甲烷燃烧生成水和二氧化碳，是氧化反应，不是化合反应；硫燃烧生成二氧化硫，既是化合反应又是氧化反应。所以化合反应与氧化反应是交叉关系。D正确。
故选A。
19. 小明同学在“探究二氧化锰的作用”的对比实验中，取等质量的两份氯酸钾样品A与B，误把高锰酸钾当成二氧化锰加入A中，则下列图像中氧气的质量m与时间t的关系符合题意的是
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，且二氧化锰还可以催化氯酸钾分解产生氧气，则A中产生氧气的质量较多，且速率较快，故选D。
20. 暖宝宝中有铁粉等物质，遇氧气温度升高。小红用压强、氧气浓度和温度三种数字传感器画出暖宝宝原料遇空气的数据变化图像，如图2，下列说法中不正确的是

A. I为温度变化曲线
B. Ⅲ为氧气浓度变化曲线
C. I和Ⅱ开始增大是因为铁发生氧化反应放热
D. 暖宝宝原料足量时，瓶内压强可降至0
【答案】D
【解析】
【分析】通过题中信息可知，暖宝宝原料主要成分为铁粉和碳粉，滴加几滴水后，暖宝宝中的物质发生缓慢氧化，消耗氧气，使氧气浓度降低，会导致容器内气压减小；但缓慢氧化会放出热量，使容器内气体受热膨胀，容器内气压增大，而放热时使气压增大的幅度要大于因氧气消耗而使气压减小的幅度，故在放热过程中容器内气压呈上升趋势，但当反应完成后，温度冷却至室温，容器内气压会低于原来的气压。由于反应消耗了氧气，所以氧气的浓度呈一直下降的趋势；反应过程放出大量热量，温度升高，待反应结束后，设备恢复到室温。
【详解】A、铁进行氧化反应放热，容器内温度升高，反应结束后，温度逐渐恢复到室温。曲线Ⅰ中，反应前后数值相等，为温度变化曲线，选项正确；
B、由于反应消耗了氧气，所以氧气的浓度呈一直下降的趋势，Ⅲ为氧气浓度变化曲线，选项正确；
C、根据分析可知，曲线Ⅰ是温度变化曲线、曲线Ⅱ是压强变化曲线；曲线Ⅰ、Ⅱ开始上升是因为铁缓慢氧化放热所致，此选项正确；
D、如果暖宝宝原料足量，压强不能降至0，是因为容器内还有不能被消耗氮气、稀有气体等气体，此选项错误。
故选D。
【点睛】铁和水、氧气同时接触时容易生锈，放出热量。本题主要考查物质的性质，解答时要根据物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
第Ⅱ卷 非选择题(共60分)
二、填空题(本大题共26分。每空1分，化学方程式每个2分。)
21. 用化学用语填空。
（1）氧离子___________；
（2）钙元素___________；
（3）氢气分子___________；
（4）3个碳原子___________；
（5）氯化钾___________。
【答案】21. O2- 22. Ca
23. H2 24. 3C
25. KCl
【解析】
【小问1详解】
元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，1个氧离子带2个单位负电荷，则氧离子符号为O2-。
【小问2详解】
钙元素符号为Ca。
【小问3详解】
化学式表示该物质对应的一个分子，氢气分子的符号为H2。
【小问4详解】
元素符号前的数字表示原子个数，则3个碳原子的符号为3C。
【小问5详解】
氯化钾中，钾元素化合价为+1价，氯元素化合价为-1价，则化学式为KCl。
22. 化学仪器是进行实验的重要工具，按题目要求填空。
（1）写出图中如图所示仪器的名称：D___________；H___________。
（2）图中既能做反应容器也能直接加热的仪器是___________(填序号)；使用酒精灯加热时不小心失火应立刻用___________。
（3）在倾倒液体时，标签向手心的原因是___________。
【答案】22. ①. 烧杯 ②. 量筒
23. ①. I ②. 湿抹布盖灭
24. 防止残留液腐蚀标签
【解析】
【小问1详解】
由图可知D是烧杯，H是量筒；
【小问2详解】
给出仪器中，试管可用作反应容器且可以直接加热，序号为I；
使用酒精灯加热时不小心失火应立刻用湿抹布盖灭，隔绝氧气灭火；
【小问3详解】
在倾倒液体时，可能会有残留液流下，为防止残留液腐蚀标签，标签向手心。
23. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，请回答下列问题：
（1）从宏观角度看，氯化钠由___________组成；从微观角度看，钠、氯气、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是___________。
（2）如图是五种粒子的结构示意图。
①五种粒子中属于同种元素的是___________(填字母序号)
②微粒A和微粒E表示氯和溴(Br)元素的原子结构示意图。由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是___________，根据氯气与水反应的微观示意图(如图)，写出溴单质(Br2)与水反应的化学方程式___________。
【答案】23. ①. 钠元素和氯元素 ②. 钠##Na
24. ①. AC ②. 最外层电子数相同 ③.
【解析】
【小问1详解】
元素属于宏观概念，从宏观角度看，氯化钠是由钠、氯两种元素组成；
原子属于微观概念，从微观角度看，钠、氯气、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是钠，这是因为钠属于金属，由原子直接构成，氯气是由氯气分子构成的，氯化钠是由氯离子、钠离子构成的；
【小问2详解】
元素是具有相同质子数的一类原子的总称，五种粒子中属于同种元素的是AC，它们的质子数相同；
最外层电子数决定元素原子的化学性质，由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是最外层电子数相同；
由微观示意图可知：氯气和水反应生成氯化氢和次氯酸，则溴和水反应生成溴化氢和次溴酸，该反应的化学方程式为Br2+H2O=HBr+HBrO。
24. 化学来源于生活，生活中处处离不开化学。
水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的生产过程相似，如图2所示：(③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离面子、软化水质)
（1）②中活性炭的作用是___________。
（2）①中过滤棉的作用是___________(填字母，下同)，推测④中超滤膜的作用是___________。
a.去除有害菌和部分病毒 b.除去较大的不溶性杂质
（3）若无生命吸管，取用河水时，证明河水是硬水的方法___________(写出操作方法、现象和结论)，要降低河水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常用___________的方法。
【答案】24. 吸附色素、异味
25. ①. b ②. a
26. ①. 取样于试管中，加入肥皂水振荡，产生沫少浮渣多的现象，证明河水是硬水 ②. 煮沸
【解析】
【小问1详解】
活性炭具有吸附性，可以吸附色素、异味等，所以②中活性炭的作用是吸附色素、异味；
①中过滤棉的作用是除去较大的不溶性杂质；推测④中超滤膜的作用是去除有害菌和部分病毒；
【小问2详解】
证明河水是硬水的方法：取样于试管中，加入肥皂水振荡，产生泡沫少、浮渣多的现象，证明河水是硬水；
【小问3详解】
硬水中含有较多可溶性钙镁化合物，通过煮沸可以将水中的钙离子和镁离子以沉淀的形式析出，从而降低了水的硬度，煮沸也可以杀菌，所以要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取煮沸方法。
25. 请回答实验中的有关问题。

（1）实验如图甲所示：烧杯中的现象是______；产生这一现象的原因是______。
（2）为使实验结论准确可靠，兴趣小组设计实验Ⅲ如图乙所示作为对比实验。你认为有无必要______，理由是______。
（3）创新实验：如图，观察到棉花团均变红。从棉花团比棉花团先变红，说明______。

【答案】（1） ①. B烧杯中无色液体变红 ②. 氨气分子从烧杯A运动到烧杯B中形成氨水，氨水显碱性能使酚酞试液变红
（2） ①. 无必要
②. 实验甲已把酚酞滴入蒸馏水不变色，说明蒸馏水不会使酚酞变色，故无必要
（3）氨气的密度比空气小
【解析】
【小问1详解】
由于在A中的氨气挥发出后在烧杯B中溶解形成氨水，而氨水呈碱性，因此溶液会逐渐变红，故填写：B烧杯中无色液体变红；
浓氨水中挥发出的氨气是由氨分子构成，而氨分子不断运动到烧杯B的上方，与水分子结合形成氨水分子，大量的氨水分子形成氨水，而氨水呈碱性，因此溶液会逐渐变红，故填写：氨气分子从烧杯A运动到烧杯B中形成氨水，氨水显碱性能使酚酞试液变红。
【小问2详解】
实验甲已把酚酞滴入蒸馏水不变色，说明蒸馏水不会使酚酞变色，因此无必要再做对比实验。
【小问3详解】
棉花团①比棉花团③先变红，是因为氨分子密度比空气小，进入直玻璃管后向上运动。
三、简答题(本大题共12分，每空1分。)
26. 创新绿色—科技助力杭州亚运会。“使用零碳甲醇燃料”作为亚运主火炬燃料，将绿色低碳理念融入竞赛场馆设计和运营。
（1）如图太阳能发电是将太阳能转化为___________能，电解水制取的氢气(称为“绿氢”)，该反应的化学方程式是___________。
（2）从碳排放的角度看，由化石能源(煤、石油、天然气)制得的氢气被称为“灰氢”，而如图中制得的氢气被称为“绿氢”，原因是___________。
（3）图中捕捉的CO2来源于___________(写1条)。
（4）工业上可以将CO2和氢气在一定条件下生成甲醇(CH3OH)和一种常见的液体。一定条件下，该反应在有、无分子筛膜时甲醇的产率随温度的变化如图所示。由图可知，为提高甲醇的产率，合成甲醇应选择的最佳条件为___________。
【答案】26. ①. 电能 ②.
27. 水中不含碳元素，则电解水制氢时产物中不含碳元素
28. 化石燃料的燃烧（合理即可）
29. 有分子筛膜、210℃
【解析】
【小问1详解】
太阳能发电是将太阳能转化为电能；
水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的方程式为：；
【小问2详解】
根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，水中不含碳元素，则电解水制氢时产物中不含碳元素，故上图中制得的氢气被称为“绿氢”；
【小问3详解】
由图可知，图中捕捉的CO2来源于化石燃料的燃烧等；
【小问4详解】
由图可知，有分子筛膜、210℃时，甲醇的产率最高，此时是最佳条件。
27. 空气是宝贵的自然资源。如图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分产物略)。
（1）空气属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。工业上获取氧气主要通过分离液态空气法，通过控制温度先分离出N2，可见N2的沸点___________(填“高于”“低于”或“等于”)O2的沸点，该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。
（2）X气体在空气中的体积分数约为0.03%，生成X气体的反应其基本反应类型为_______。
（3）反应②生成尿素CO(NH2)2的同时还生成相对分子质量最小的氧化物，请写出该反应的化学方程式___________。
【答案】27. ①. 混合物 ②. 低于 ③. 物理
28. 化合反应 29.
【解析】
【小问1详解】
空气是由氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等物质成的，其属于混合物；
工业上获取氧气主要通过分离液态空气法，通过控制温度先分离出N2，可见氮气的沸点小于氧气；
该过程没有新物质生成，属于物理变化；
【小问2详解】
由题可知，X气体在空气中的体积分数约为0.03%，则该气体的构成微粒是CO2，木炭与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，符合多变一，属于化合反应；
【小问3详解】
相对分子质量最小的氧化物是水，故反应②为氨气与二氧化碳在低温、加压的条件下反应生成尿素和水，方程式为：。
四、实验探究题(本大题共16分。28题每个化学方程式2分，其余每空1分。)
28. 根据要求回答问题：
（1）用A作发生装置制取氧气的化学方程式为：________，试管口略向下原因________。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为：___________。若需制取较纯净的氧气，宜选择的一套装置组合是___________(填字母)，判断氧气集满的方法是___________，若用装置F收集氧气，应从导管___________(填“m”或“n”)通入氧气。
【答案】28. ①. ②. 防止固体粉末进入导管，堵塞导管
29. ①.
②. BE##EB ③. 集气瓶口有大气泡冒出
④. m
【解析】
【小问1详解】
A装置为加热固体的装置，且试管口没有塞棉花，适用于氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；
加热高锰酸钾时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应略向下倾斜。
【小问2详解】
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：；
该反应为固液常温反应，发生装置选B，氧气密度比空气大，且不易溶于水，则可选向上排空气法或排水法收集，但排水法收集的气体较纯；
用排水法收集氧气时，但集气瓶口有大气泡冒出时，则说明氧气已收集满；
氧气密度比空气大，若用F装置收集时，气体应从m口通入
29. 某校九年级化学兴趣小组的学生测定空气中氧气的含量，完成了以下实验探究。
实验一：利用如图所示装置和红磷进行实验；
实验二：利用如图所示装置和白磷进行实验；
实验三：利用图所示装置并分别使用红磷、白磷和食品脱氧剂来测量空气中氧气的体积分数(图丙实验采集数据如图所示)。
【集体讨论】
（1）同学们认为实验开始前都必须检查装置的气密性且药品的用量应保证___________。
（2）甲装置中反应的化学方程式为___________。
【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
【数据分析】实验结束后，整理数据如下表所示(装置中集气瓶容积均为150mL，并且在瓶中预先装入20mL水)。
（3）大多数同学都验证出氧气约占空气体积的___________。实验时装置甲量筒内要装入水的体积应至少___________26mL(填“>”、“=”或“<”)。
【反思讨论】
（4）图乙实验相对于图甲实验，其优点有___________(写出一条即可，下同)
（5）根据图丙实验采集数据如图丁所示，同学们分析实验结果，认为用甲装置实验药品最好选用“食品脱氧剂”，其优点是___________；但指导老师认为如果在课堂上进行演示实验时，选择“食品脱氧剂”不是最佳的选择，应当选择“白磷”比较妥当，你认为老师的理由是___________。
【实验拓展】
（6）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了上述实验，认为不能选用木炭进行实验，其原因可能是___________。
【答案】（1）过量 （2）
（3） ①. ②. > （4）实验误差小
（5） ①. 消耗氧气更完全 ②. 短时间内能获得数据
（6）木炭燃烧消耗氧气的同时生成二氧化碳气体，压强变化不明显
【解析】
【小问1详解】
红磷应过量，才能完全消耗集气瓶中的氧气，故填：过量；
【小问2详解】
红磷在点燃的条件下与氧气反应生成五氧化二磷，方程式为：
【小问3详解】
通过表中数据分析，平均各小组的数值为 26 mL，即氧气的体积为 26mL，空气体积为130mL，则量筒内要装入水的体积应至少大于26mL，氧气的体积约占空气体积：；
【小问4详解】
上图装置中利用了通电的电热棒，此装置相比于甲的实验装置，装置是密闭的，不和外界进行气体交换，误差小，故填：实验误差小；
【小问5详解】
据图可知，使用食品脱氧剂可以耗尽密闭容器内的氧气，但使用食品脱氧剂的实验时间更长，白磷的实验时间较短，故指导老师认为如果在课堂上进行演示实验时，选择“食品脱氧剂”不是最佳的选择，应当选择“白磷”比较妥当，故填：消耗氧气更完全；短时间内能获得数据；
【小问6详解】
木炭燃烧消耗氧气的同时生成二氧化碳气体，压强变化不明显，因此不能选用木炭进行实验，故填：木炭燃烧消耗氧气的同时生成二氧化碳气体，压强变化不明显。
五、计算题(本大题共6分。)
30. 为使食品在较长的时间内保持色、香、味和口感，人们常在食品或食品包装中加入化学防腐剂苯甲酸，化学式为C6H5COOH。回答下列问题：
（1）苯甲酸由______种元素组成（填数字）；
（2）一个苯甲酸分子中含有______个原子；
（3）苯甲酸的相对分子量为______；
（4）苯甲酸中碳元素、氢、氧元素的质量比为______（填最简整数比）；
（5）苯甲酸中氧元素的质量分数为______（精确到0.1％）；
（6）24.4g的苯甲酸中含氢元素的质量为______g。
【答案】（1）3 （2）15
（3）122 （4）42：3：16
（5）26.2% （6）1.2
【解析】
【分析】
【小问1详解】
由化学式可知，苯甲酸由碳、氢、氧3种元素组成，故填3。
【小问2详解】
由化学式可知，一个苯甲酸分子中的原子数目=7+6+2=15，故填15。
【小问3详解】
苯甲酸的相对分子量=12×7+1×6+16×2=122，故填122。
【小问4详解】
苯甲酸中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×7）：（1×6）：（16×2）=42：3：16，故填42：3：16。
【小问5详解】
苯甲酸中氧元素的质量分数=×100%≈26.2%，故填26.2%。
【小问6详解】
24.4g的苯甲酸中含氢元素的质量=24.4g××100%=1.2g，故填1.2。
组别
1
2
3
4
5
进入集气瓶中水的体积/mL
25
27
26
24
28