初中英语仁爱科普版（2024）七年级上册（2024）Unit 1 Let’s Be Friends!说课ppt课件

这是一份初中英语仁爱科普版（2024）七年级上册（2024）Unit 1 Let’s Be Friends!说课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了你 ，他 ，它 ，you，she， they，are，They，She，看看你掌握了多少等内容，欢迎下载使用。

3. 通过口语交际，促进交流，培养跨文化交际意识。
1. 学会简单的自我介绍和描述他人；
2. 通过听力训练，掌握一些新的短语、句型，培养听说读写综合能力；
我们一起来回顾一下上节课的内容吧！
我
1. I a student frm Fujian.
2. Yu a gd by.
3. Mr. Li and Miss Wang are in the same schl. are teachers.
4. Xia Ya is a kind girl. is frm Tianjin.
5. Binbin is frm Beijing. likes playing ftball.
用合适的人称代词或be动词填空。
你会怎样做自我介绍呢？
I’m... years ld.
·我在……年级……班。
I’m in Class..., Grade...
He’s/She’s...
He’s/She’s... year(s) ld.
He’s/She’s frm...
·他/她在……年级……班。
He’s/She’s in Class..., Grade...
He/She likes...
swimmingrunningcking
Class ThreeClass SixClass Seven
Activity 1 A
A. Listen t the cnversatin and match the fllwing infrmatin.
TIPSSet a purpse befre yu listen, i.e. listening fr names, places, numbers, etc.
swim /swɪm/ v. 游泳；游动
Li MingMeimeiLin Hua
Activity 1 B
B. Listen again and fill in the blanks.
Purpse: listening fr places and numbers
Li Ming is frm . He is years ld.Meimei is frm Tianjin. She is years ld.Lin Hua is frm . He is years ld.
Wrk in pairs nw!
Li Ming: Hell, I’m Li Ming. I’m frm Beijing. I’m in Class 6, Grade 7. Which class are yu in?Meimei: Hell, I’m Meimei, and I’m in Class 7. I’m frm Tianjin.Li Ming: I’m 13 years ld. what abut yu, Meimei?Meimei: I’m 12 years ld. I like cking. What d yu like?Li Ming: I like swimming. Meimei, wh is the by ver there?Meimei: He is my friend, Lin Hua. He is 13 years ld. He’s frm Wuhan.Li Ming: Which class is he in?Meimei: He is in Class 3.Li Ming: What des he like?Meimei: He likes running.
我们一起学习一下听力材料中的新句型吧！
询问对方同一方面的情况或状态的句型原句：What abut yu?你呢？
讲解：abut是介词，意为“关于”。该句子用于询问对方同一方面的情况或状态，是常用的情景交际用语。
例：（1）—I’m frm Fuzhu. What abut yu? 我来自福州。你呢？ —I’m frm Xia’men. 我来自厦门。 （2）—I like running. What abut yu? 我喜欢跑步。你呢？ —I like singing. 我喜欢唱歌。
情景交际1. 你的朋友丽丽对你说“I’m twelve years ld. What abut yu?”，你可以回答：__________________________________________________ 2. 你的同学Linda对你说“I like cking. What abut yu?”，你可以回答：__________________________________________________
I’m twelve/thirteen/... years ld.
I like swimming/running/...
Activity 2
Take turns t intrduce a member in yur grup and then let ther members guess wh he/she is.
Yu may begin like this:
He/She likes...
Beijing Shanghai Fuzhu Tianjin ...
eleven twelve thirteen furteen ...
kind friendly nice ...
reading drawing cking singing ...
He/She is frm...
He/She is... years ld.
He/She is a... by/girl.
girl /gɜːl/ n.女孩
联想：单词girl的对应词为by “男孩”
描述某男孩/女孩特征的句型
句型结构：He/She is a(n)+形容词+by/girl.
讲解：该句型用于介绍某个男孩或女孩的特征，主语为人称代词主格形式，常见的用于描述人物特征的形容词有tall、slim、kind、friendly等。
例：（1）She is a tall girl. 她是一位个子高的女孩。 （2）He is a friendly by. 他是一位友善的男孩。
两人一组，一位同学描述身份信息，一位同学来猜一猜他/她是谁。
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？
·Learn t intrduce myself and describe a persn
·Learn tw new sentences
What abut yu? 你呢？He/She is a(n)+ 形容词+by/girl. 他/她是一位……的男孩/女孩。
I’m/He’s/She’’m/He’s/She’s... year(s) ld.I’m/He’s/She’s ’m/He’s/She’s in Class..., ’m/He/She like/likes...