第09讲 作文结构：一波三折-初中语文记叙文写作系统课程28讲课件

这是一份第09讲 作文结构：一波三折-初中语文记叙文写作系统课程28讲课件，共32页。PPT课件主要包含了什么是一波三折，范文举例，欲扬先抑，巧设误会，设置悬念等内容，欢迎下载使用。
“文似看山不喜平”，“一波三折”是指在写作记叙文中的叙事时，要求所写的故事曲折回旋，波澜起伏，才能扣人心弦，引人入胜，获取评卷老师的高分。写作文在叙述事情时，应该避免平铺直叙，抓住矛盾的变化把情节展开。悬念、误会、抑扬等都是使文章一波三折、引人入胜的有效笔法。 
1.请以“今天，我为你点赞”为题写一篇不少于600字的记叙文。要求：①书写认真;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④不得抄袭;⑤文中不能出现真实的人名、校名和地名。
今天，我为你点赞今天，刚好周末，爷爷奶奶约我们回去吃饭，我和妈妈搭了一辆出租车前往。司机是一个剃着平头的中年人，有些胖。窝在驾驶座上，像一只慵懒的肥猫，看上去有些许邋遢。我皱了皱眉头，钻进了车里。一路上无话，车里一片寂静。突然，妈妈的手机铃声响起。她接通电话，大声笑道：“大姐呀，我们来啦！在路上！”我捂住耳朵，平时倒不觉得她打电话有什么，可在这狭小的空间里，感觉她的声音格外刺耳。不一会儿，她又豪放地笑了起来，那声音极具穿透力，像炮弹在脑中炸裂开来，令人头晕目眩。司机没有任何反应，仍旧安静地开着车。我有些不耐烦地朝妈妈吼了一句：“说话就不能小声点啊！吵死人了！等会见面再聊行不行呀？”妈妈看了看我，点了点头，将说话的声音压低了。我心中不禁有些得意。
今天，我为你点赞这时，一直沉默的司机却说话了：“孩子，你怎么能吼你妈妈呢？”我气未消，本来就不是很喜欢他，此刻更加厌恶了。我装迷糊，没理他。他接着说：“无论你妈妈做什么，你都不应该这么大声对她说话，就算要批评也该背着人批评，当着外人的面，你也要考虑她的感受啊。”虽然他说话时声音低缓，但却掷地有声。我静下来，心中的怒气消了一半，仔细一想，确实是我不对，我象性地“哦”了一声，对他的厌恶也少了一些。他通过后视镜看了我一眼，严肃地说：“做人，最重要的就是讲孝道。人们都说‘百善孝为先’，以后可得记住，要懂得维护父母的尊严！”我沉默不语。
今天，我为你点赞这时，妈妈接过话问：“师傅，您家庭很幸福吧？”“算是吧、媳妇要做些什么事，我大都顺着她，就算是过节回娘家，我也要陪着她。人人都有父母，孝顺是好事，我也经常这么教育女儿。”他憨厚地回答道。妈妈为了不让我难堪，拍了拍我说：“听见没？以后可要记住这位叔叔的话。”我点点头，心中对他不再厌恶，反倒有了些敬意。他是一个陌生人，平凡而普通，然而他时刻将善远扬，将爱传播。我要为这个陌生的出租车司机点赞。感谢他教给我做人的道理，尽管与他只有一面之缘，但他的善意我将铭记一生。“百善孝为先”那句话，将成为我人生中最宝贵的一笔财富，生命中最美丽的玫瑰。
今天，我为你点赞世界因善而美好，人间因爱而美丽。请将自己心中的那份善传递给他人，让人类更加团结，让社会更加和谐，让世界永远明媚如春。这个可敬的出租车司机，今天，我要为你点赞。
【点评】作者对这位司机的厌恶之情在先（即“抑”），写“他几乎是窝在座位里的，像一只慵懒的肥猫，有些還遢”，“我”的行为是“皱了皱眉头”；之后“我”对他的情感变化了，“此刻更加厌恶了”，态度是“我装迷糊，没理他”。在这之后，作者开始“扬”，“心中的怒气消了一半”，“对他的厌恶也少了一些”（态度：沉默不语）——“更加愧疚了”——“心中对他不再厌恶，反倒有了些敬意”。开头的“抑”是为了衬托后面的“扬”，生动地表现出这位中年司机心地善良、孝顺明理的鲜明个性，使得人物的光辉形象跃然纸上。这样先抑后扬，不仅使人物形象更加突出，主题更加鲜明，还让读者的情感跌宕起伏。
2.写作（50分）飞流而下，涛声如雷，这是壶口瀑布，是大自然的美；热情如火，舞动似风，这是安塞腰鼓，是民俗的美；坚定如钢，昂扬而行，这是逆行的背影，是时代英雄的美……联系引文，自选角度，请以“美的瞬间”为题目，写一篇文章，诗歌除外。要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不得抄袭，不得套作；③书写工整，不少于600字；④文中不出现真实的地名、校名、人名等。
美的瞬间蝴蝶翩然起舞，那一瞬间，好美，就像她的微笑……终于盼到了调座位的时候，我迫切希望老师将讨厌的同桌男生调走。结果，那个男生走了，却将玲玲调了过来。我不禁皱起了眉头——玲玲的长相实在让人不敢恭维：小眼，单眼皮，塌鼻子，大嘴巴，外加一脸雀斑。我斜着眼睛瞪她，她却对我微微一笑。“玲，把黑板擦了！”“玲，别忘了帮我扫地！”“玲玲”玲玲被同学们差来差去，她不仅不生气，还微笑着应和。我有点儿为她抱不平：“你为啥帮他们呀？”她愣了一下，似乎我的问题很难回答。她认真地想了想，郑重地对我说：“帮助别人，我很高兴。”笑容又爬上了她那长满雀斑的脸。
美的瞬间不知不觉，一年一度的校园艺术节到了，选手们都想在这天一展身手。我们班的节目是文艺委员的独唱。谁知，表演的当天，文艺委员却毫无征兆的得了重感冒，嗓子哑得连音都发不出来。“文艺委员病得可真不是时候啊！”“今年的艺术节，没咱们班什么事了！”大家沮丧地说道。“哪位同学能临时出个节日？”老师也愁眉不展。
美的瞬间大家你看看我、我看看你、纷纷低下了头。这时，玲玲扬起她那长着雀斑的脸，开口了：“老师，要不，让我试试吧！我会拉小提琴。”大家都惊讶得瞪大了眼睛：天天擦黑板的玲玲会拉小提琴？玲玲在大家的注视下不好意思地羞红了脸，结结巴巴地说道：“我学了两年，拉得不太好……”老师看着她，笑了，说：“玲玲，这个任务就交给你了，要好好完成！”
美的瞬间等玲玲气喘吁吁地把小提琴从家中拿来，节目已接近尾声了。老师往她脸上扑了点白粉，又给她戴上了个非常大的红色蝴蝶结，就让她出场了。我看着她那略显滑稽的样子，只希望她不要出丑就好。场下的观众说着笑着，似乎都没有看到台上的她。突然，会场安静了下来，大家都诧异了，正要探个究竟，却发现了一阵沉郁悠扬的琴声从空中慢慢地飘落下来，这时，我发现自己已经无法说话了，只任由那琴声像一弯载着夕阳的溪水，从自己心间缓缓流过……我的眼前仿佛出现了一对翩翩飞舞的蝴蝶……
美的瞬间小提琴颤酥酥的尾音消失了，台下一片寂静，寂静……寂静之后，雷鸣般的掌声如洪水一般响起来。我抬头注视着舞台上的玲玲，只见她脸颊红红，双目明亮，笑容又绽放在她那满是雀斑的脸上但是，这一刻，玲玲真美……
【点评】这篇文章简洁明快，清新活泼，结构紧凑，主题突出。作者采用欲扬先抑、层层铺垫等手法，写出了我对玲玲的态度的变化，由一开始的厌恶，到慢慢有所变化，到最后打心里眼里佩服，表现了玲玲的美。这种“美的瞬间”不仅美在“微笑”的表情，更美在高尚的心灵，从而呼应了开头，巧妙地点题。
3.《现代汉语词典》中对“礼”的解释有：①社会生活中由于风俗习惯而形成的为大家共同遵守的仪式：婚～|丧～。②表示尊敬的言语或动作：～节|敬个～。③礼物：送～|献～|千里送鹅毛，～轻情意重。④以礼相待：～贤下士。请选择其中一个含义，结合你的生活经验，写一篇作文。要求：①自拟题目;②书写认真;③除诗歌外，文体不限;④不少于600字;⑤不得抄袭;⑥文中不能出现真实的人名、校名和地名。
礼 物周五放晚学时，朋友A对大家说：“同学们，下周一我过生日，望大家踊跃送礼，届时本人将请诸位吃蛋糕。”我们都笑他居然跟人要礼物，心里却盘算着送什么好。周五回家照例是大包小兜，装着该洗的衣服和要完成的作业。一进门，母亲就喜滋滋地招呼我，让我看看锅里做的红烧花鲢。每次回家都有大鱼大肉吃，我象征性地瞧了一眼就要出门。“你去哪儿？”母亲喊住我。我一笑：“有人过生日，买礼物去！”父亲从厨房里猛地探出头来，说：“别乱花钱了！”我答道：“那可不行！”说着便小跑出门。
礼 物礼物买回来，丰盛的饭菜也摆上了桌，像以往每个周末一样，尽是我爱吃的菜。平时不轻易沾酒的父亲拿出一瓶红葡萄酒，对我开玩笑道：“闺女，喝点红糖水。”我一边躲一边提醒：“老爸，今天开酒戒了，离过年还远呢，你可说过这酒要留到过年喝呀！”“你这孩子，你爸高兴就让他喝吧！今天你回来，恰好赶上了你爸的生日。”母亲随口插了一句。
礼 物啊，今天是父亲的生日！我准备拿筷子的手一下子停住了，我这当女儿的，竟然不记得父亲的生日了！父亲见我愣着，忙说：“快，多吃点！”我边点头边拿起筷子，看看桌上的菜——全是我爱吃的，再看看父母那堆满皱纹的笑脸，唉！真不知是父亲过生日还是我过生日，我的心一颤。想起了小时候，我曾用一张硬纸片给父亲做生日贺卡，我在上面歪歪扭扭地画了我们一家三口手拉手快乐做游戏的画面，我还记得父母当时欣慰的笑脸；又想起父母每年给我过生日的情景，即使再忙再累，他们也从未漏掉我一次生日。随着年龄的增长，我情感的天平渐渐向外倾斜，我能随口说出几个要好同学的生日，可却淡忘了父母的生日；平时也一直漠视父母的关爱，只重视和同学之间的友情……想到这儿，一股懊悔之情油然而生。我犯了一个多大的错误！但愿这个错误还可以弥补。
礼 物吃完饭，我拿出给同学A买的礼物，现在只有它能表达一下我对父亲的爱了。我捧着它来到父亲跟前，说：“爸，这个礼物送给您，只是上面刻着的是‘友谊地久天长’。”我还是没说出这礼物原本是买给同学的，没说不孝女儿忘记了父亲的生日。父亲左瞧右看后高兴地说：“没关系，况且我们父女俩也需要友谊，对吧？”我若有所思地点了点头，鼻子却酸酸的。送给父亲的礼物让我懂得了许多……
【点评】作文巧用误会法来设置情节，一波三折，化平淡为神奇。开篇由“我”的“有人过生日，买礼物去”到父亲的“别乱花钱了”这两句话将误会的序幕拉开，当“我”从母亲口中得知今天是父亲生日时，便明白了父亲说“别乱花钱了”的意思。其实父母也从未真正为自己过过生日，因为所做的饭菜都是为“我”量“口”打造的。作文把“我”小时候与现在对父母的感情进行了比较，将心情的转变细腻地刻画出来，温暖、懊悔的情感也自然生发了出来。在波澜起伏的情节中，揭示主旨：作为孩子不能漠视父母的关爱，要学会关爱父母。
4.请以“《那一刻 》”为题写一篇不少于600字的记叙文。要求：①书写认真;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④不得抄袭;⑤文中不能出现真实的人名、校名和地名。请选择其中一个含义，结合你的生活经验，写一篇作文。要求：①自拟题目;②书写认真;③除诗歌外，文体不限;④不少于600字;⑤不得抄袭;⑥文中不能出现真实的人名、校名和地名。
《那一刻令我感动》窗外的太阳灿烂，天空碧蓝，和煦的风儿吹进窗内，也吹入了我的心田。这让我想起了上初二时的令我终身难忘的事情。都说初二是承上启下的关键时期，老师最为严厉。果不其然，我就遇上了一位令我终身难忘的女班主任老师——我们呼之曰：老板。这位老师对于全班同学来说，无疑是一位严厉而负责的好老师，对于我来说却是“噩梦”，因为我在班里是“有多动症”的学生，常让老师逮着“小辫子”，于是屡遭处罚便是常事。
《那一刻令我感动》这一天课间休息，我把一位同学的衣服猛地一下扔到吊灯上面去了，那位同学用力一扯，不小心把灯扯下来了，只听一声绝望的碎裂，灯管落地，尸骸遍地，教室里瞬间哗然一片，我的大脑“嗡”的一声，木呆呆站在了原地尬笑。等我回过神来，赶紧手忙脚乱地收拾残局，结果一不小心，玻璃扎伤了手，随即血流如注，但我也顾不上那么多了，咬牙坚持着，只想赶快清扫完“战场”。当我抬起头时，突然看见老板就站在讲台上，班长连忙走到老板面前，把事情的始末报告了她，汇报完毕，只见老板柳眉一竖，那犀利的目光仿佛x光可以穿透一切。我的心顿时提到了嗓子眼，虽是炎炎夏日，我却如坠冰窖。
《那一刻令我感动》突然，老板开口道：“别扫了，跟我去趟办公室。”“完蛋了，这顿教训没跑了。”我的腿颤抖不已，心跳抑制不住地加速。到了办公室，她二话没说，拿出抽屉里的急救箱，熟练地为我包扎起来，我十分诧异地注视着老师的一举一动，我看到了她的目光中透露着浓浓的关切。待她仔仔细细地给我处理好伤口，又温和地问我手还疼不疼，还提醒我下次不可以再这么调皮，现在要以学业为重说了很多语重心长的话语。
《那一刻令我感动》那一刻，我的心灵早已被满满的暖意包裹，此时此刻，没有更多的语言可以表达我的感动，先前对老师的嫌怨和不满早已化作尘埃，随风逝去。早已想好的理由最终被我转化成了“对不起”三个字。走出老板的办公室，只见窗外湛蓝的天空上飘洒着几抹白云，阳光和煦地洒落在地面上。这个夏天，这个难忘的时刻令我感动至极，值得我在生命的长河中永远记忆珍藏。
【点评】本文运用使用了悬念法。文章前半部分首先说“初二是承上启下的关键时期，老师最为严厉，果不其然，我就遇上了一位令我终身难忘的女班主任老师”，接着又进一步描述了这位老师“对于我来说却是‘噩梦’”，因为我有多动症，“常让老师逮着‘小辫子’，于是屡遭惩罚便是常事”，然后在知道我调皮导致教室的吊灯被破碎时，我因为清扫而受伤，还以为会被惩罚，最后在知道原来时带我去办公室爆包扎。情节的推进中满满揭开谜底。