江苏省南通市海门区多校2024-2025学年部编版九年级上学期10月月考历史试题

这是一份江苏省南通市海门区多校2024-2025学年部编版九年级上学期10月月考历史试题，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题共20分等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（本大题共20题，每小题1.5分，共30分）
1.在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，当时，其统治范围地跨
A.非洲、亚洲B.非洲、欧洲C.亚洲、欧洲D.欧、亚、非三洲
2.下列古代文明成果中，较为全面地保存了两河流域社会发展状况的是（ ）
A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.种姓制度D.奴隶主民主政治
3.吉米是生活在公元前1500年的一位家财万贯的印度商人，他有很多愿望。在当时的条件下，他的哪个愿望最有可能实现（ ）
A.向神庙中的婆罗门上供B.弃商从政，做一个官吏
C.娶一位美丽的公主做妻子D.雇佣一名武士，保护财产不受侵犯
4.关于亚非文明，下列对应正确的是
A.象形文字——古代印度B.种姓制度——古代埃及
C.《汉谟拉比法典》——古巴比伦王国D.金字塔——中国
5.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“（雅典公民）不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明（ ）
A.雅典物产丰富人民富足B.雅典海外贸易非常发达
C.雅典是当时地中海霸主D.雅典人充当了海盗角色
6.德国哲学家黑格尔说：“在有教养的欧洲人心中，提到古希腊，就会涌起一种家园之感。”这是因为（ ）
A.古希腊思想家开创了哲学
B.古代希腊是欧洲文明的发祥地
C.古希腊文化遗产保存完好
D.古希腊文明产生于欧洲爱琴海
7.公元前334年，马其顿国王亚历山大率军进攻波斯，开始了亚历山大东征，历时十年，建起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。许多希腊人移民到西亚，希腊文明与东方文明获得了直接交流和融合。从中可以得出的历史结论是（ ）
A.和平交往促进了文明的交融
B.人类文明发展的动力源于战争
C.战争使文明消亡
D.暴力冲突在一定程度上促进了文明的交融
8.德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。这里的以法律征服世界，指的是罗马法（ ）
A.规定公民大会是最高权力机关
B.规定发放津贴鼓励公民参与政治
C.是罗马共和国第一部成文法典
D.奠定了近代很多西方国家法律的基础
9.“封赐土地必须举行一定的仪式，受赐者必须对赐予者宣誓效忠的仪式被称为‘臣属宜誓’，这进一步确立和巩固了金字塔式的封建内部的等级关系。”上文体现的制度是（ ）
A种姓制度B.君主专制制度C.封君封臣制D.城市自治制度
10、13世纪的庄园法庭有如下记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。这说明庄园法庭（ ）
首创欧洲成文法典
B.审判程序规范透明
C.维护领主阶层利益
D.促进资本主义发展
11、图中可以用来解释中世纪西欧（ ）
A.庄园经济B.手工工场C.文艺复兴D.“三角贸易”
12、《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道，“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，——甚至鞭笞他——如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是（ ）
A.庄园佃户B.庄园领主C.城市商人D.行会学徒
13、大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列与西欧中世纪大学产生有关的是（ ）
A.维护奴隶主的特权
B.选拔有才能的官吏
C.教皇与国王的支持
D.封君封臣制的形成
14、帝国的中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是（ ）
A.罗马帝国B.奥斯曼帝国C.查理曼帝国D.拜占庭帝国
15、“由于罗马社会陷入危机，为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固自身地位，因此组织编纂了《查士丁尼法典》。”由此可知该法典编纂的目的是
A.推动法治社会的建设
B.稳固帝国社会秩序
C.改善奴隶的社会地位
D.确立后世立法规范
16、公元7世纪，日本仿效唐朝的典章制度进行了“大化改新”，其主要内容包含
A.一切私地收归国有
B.推行“殖产兴业”
C.农奴获得人身自由
D.提倡“文明开化”
18、“它不仅是一种宗教信仰，而且是一种社会和政治体系以及一种普遍的生活方式，它是阿拉伯文明独特的印记。”材料中的“它”指的是（ ）
A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.印度教
19、我们今天使用的一些化学用品名称，如酒精、苏打等都源自于一个独特的民族，它用战车把伊斯兰教传播到西亚、北非等地。这个“独特的民族”是指古代（ ）
A.埃及人B.印度人C.阿拉伯人D.日耳曼人
20、一条丝绸之路，驼铃声声，岁月悠悠，昔日阿拉伯商人留下的足迹，至今依旧令世人向往探寻。下列属于阿拉伯人对世界文化作出重要贡献的是（ ）
①把中国的造纸术等重大发明传入欧洲
②创造了完整的代数学
③《医典》被欧洲医学界奉为经典
④创造了阿拉伯数字
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
二、非选择题共20分
21、阅读下列图片，回答问题。
图一 图二 图三
（1）图一中的人物是谁？他建立了哪一国家？（2分）
（2）图二中的人物是谁？他是哪一国家的国王？这一国家分裂后成为哪些国家的雏形？（3分）
（3）图三中的人物是谁？他在位时编成了法典统称为什么？有何影响？（5分）
22、（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一、天皇即位后，定年号为大化，迁都难波京（今大版市）。646年元旦，颁布改新诏书，实行政治改革。废除皇室和贵族的私有土地和部民，收归国家，是为公地、公民……国家每隔6年，颁给6岁以上的男子每人公地2段……革新解放了部分生产力，完善了日本的统治制度，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。
材料二
（1）材料一中的“天皇”是谁？这次“改革”历史上被称为什么？当时，该国的一系列改革仿效了哪个国家的典章制度？（3分）
（2）依据材料一，颁布改新诏书时，该国的都城在哪？上述材料认为这次改革有何积极意义？（3分）
材料二是哪一国家的疆域图？对这个国家的发展起着重要作用的宗教是什么？该国在数学和文学领域为世界文化作出的贡献请各举一例？（4分）
历史参考答案
(1)大维。罗马帝国。
(2)查理大帝（或查理曼）。法兰克王国（或查理曼帝国）。德意志、法兰西、意大利。
(3)查士丁尼。统称《罗马民法大全》。《罗马民法大全》在一定程度上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础。
22.(1)孝德天皇；大化改新；唐朝
(2)难波京；解放了部分生产力，完善了日本的统治制度，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。
(3)阿拉伯帝国；伊斯兰教；数学：阿拉伯数字或代数学；《天方夜谭》题号
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答案
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题号
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答案
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