安徽省阜阳市第十八中学2024-2025学年七年级上学期10月月考语文试题

这是一份安徽省阜阳市第十八中学2024-2025学年七年级上学期10月月考语文试题，共4页。试卷主要包含了语文积累与运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

命题人：王莹 审题人：潘平
时 间: 150分钟 总 分: 150分
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1) 景随情至,情由景生。 “① ,② 。”(曹操《观沧海》)描写了秋风中的大海景象，表现了诗人志在千里的“壮志”胸怀； “③ ，④ 。”(李白《峨眉山月歌》).描写了半轮秋月，映在江水，仿佛和水一起流动，陪伴诗人远行； “⑤ ，⑥ 。”(李益《夜上受降城闻笛》)描写了一幅边塞月夜的独特景色、便诗大格外强烈地感受到置身边塞绝域的抓独之感，并生发出思乡情愫。
(2)唐诗里的思念总是让人怦然心动。李白的思念寄托于月： “⑦ ，⑧ 。”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)；王湾的思念寄托于雁：“⑧ ，⑩ 。”(《次北固山下》)
2.请运用所积累的知识, 完成(1)~(4)题。(13分)
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜yù定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在 lù续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《 》；因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
yù( )定 lù( ) 续( )肃 拣( )单数
(2)下列词语中不是名词的一项是( )(3分)
A.脸色 B.昨夜 C.东关 D.知道
(3)假如文中的工人想告诉“我”父亲已经站在背后，下列表述得体的一项是( )(3分)
A.迅哥儿，家父已经站在你的背后了！ B.迅哥儿，令堂已经站在你的背后了！
C.迅哥儿，令尊已经站在你的背后了！ D.迅哥儿，家君已经站在你的背后了！
(4)以上文段节选自鲁迅先生的回忆性散文集《 》中的.《 》 (填篇目)，文段中横线处应填写的书籍是《 》。(3分)
3.第一单元带领我们走进了如画的四季，为此，七年级开展了以“多彩四季”为主题的综合性实践活动。请你积极参与其中，并完成下列任务。(12分)
(1)四季诗歌我欣赏
请根据下列诗句写景的特点，将该诗句描写的季节，填入后面括号里。(3分)
①可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 ( )
②树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。 ( )
③风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。 ( )
(2)名胜古迹我宣传
下面是小刚同学对安徽名胜古迹的介绍，其中有一些问题，请你帮他修改。(6分)
【甲】安徽的名胜古迹有云海、温泉、奇松、怪石著称的黄山，【乙】有著名佛教名
1山之一的九华山，有山林幽美的琅琊山，有自古为江防重地的采石矶，【丙】还有被列入世界文化遗产名录的西递、宏村……等。
①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。(2分)
②【乙】处画线句有语病，请提出修改意见。(2分)
③【丙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。(2分)
(3)家乡风物我描绘
请选择你最喜欢的家乡季节中的某一景物，展开想象进行描写，至少使用一种修辞，不少于30字。(3分)
二、阅读(55分)
(一)早春，在半径的一场艳遇(23分)
①今年的早春，半径以满满一村的柚香迎接了我们，热情而低调。
②车马劳顿的我，想在这柚香四溢中，枕着宁静，与山村的寂夜共眠。或者；像张爱玲那样，在夜深人静的时候，尖着耳朵，把心吊在半空，听花落的声音，体会花瓣像无数中弹的蝴蝶一样纷纷从高空跌落的惊心动魄。
③可是，不是这样。这个春天的那个夜晚，我在“蜜柚之乡”平和一个叫作半径的小村庄里，还没看到柚花，先听了一场盛大的交响。
④熄灯之后，窗外的演出就开始了。 “叽叽叽”“咕咕咕”“呱呱呱”，还有爪子踩着树枝枯叶的声音。除了青蛙，我分辨不出谁是谁。它们来来回回，窸窸率率，叽叽喳喳，像走台，像换场。如果说鲁迅先生笔下的百草园里是一个小型的 party，那么，此刻，我窗外的柚园里，便是红飞翠舞的聚会。这是怎样的盛况啊！忍不住轻轻撩开窗帘一角，没承想，窗外热闹戛然而止，世界一片寂静。我仿佛看到一双双惊愕的眼睛，还有瞬间蜷缩的身子和迅速逃离的身影。我像一个莽汉突然闯入，搅扰了它们。心中一阵儿小愧疚！这个时候，静静地当一名忠实的听众，便是最好的修养，舞台属于它们⋯⋯
⑤清晨，被一阵阵“啶儿咬儿”“卿啾唧啾”的鸟鸣声叫醒。鸟儿们在小木屋顶上停停歇歇，这边啄啄，那边啄啄，它昂着头，翘着长长的尾巴，左瞧瞧右瞧瞧，右瞧瞧左瞧瞧，那怯怯的小眼神，像一根温软绸滑的羽毛，在心尖撩拨。
⑥早起的同伴们已在门口的柚园转了一圈，说是遇见了小松鼠，还有刺猬和它的女儿。不知它们是否刚结束昨晚的演出?闹腾了一夜，倦了吧?该回窝歇息了吧?但此刻，对它们，我已无迎风待月之心，柏花之约，才是我的云霓之望。
⑦轻雾笼罩的柿园，新绿泛着油光。随着太阳升起，柚叶更加鲜亮。叶片间，倒垂着的柚花，一簇一簇。花苞鼓胀着身子，没有矫揉造作，没有过分夸张。那悄然开放的，便奋力将雪白的花瓣往后反卷，她要让鲜黄耀眼的花蕊更加突出，她散发芬芳，她吐露甜蜜，她招蜂引蝶，只是想果实累累。她不像也在这个季节盛开的油菜花，热烈而张扬，绚烂而浪漫。她无法瞬间点燃人们的激情，无法让你顿时兴奋、雀跃、呐喊。她安静、淡定，是那种与世无争的平和。她们凑在一起，耳鬓厮磨，仿佛有说不完的悄悄话，像极了相亲相爱的一家人。
⑧我的心情有些激动，似乎无法控制自己。我恨不能去抚摸每一片叶子，抚摸每一朵花，躬身去倾听她们的窃窃私语，倾听花蕾深处那种青春迸发、喜悦蔓延的声音。
⑨透过累累花叶，我努力想象着柚树被果实压弯腰的样子，想象着开园采摘时人声鼎沸的情景，想象着当果剪“咔嚓”一声，一个金黄的、饱满的、香气十足的蜜柚脱离枝头落入手心那一刻的心花怒放。
⑩“秋天再来吧！那时是另一种美。”不知什么时候，那个叫曾夜荷的房东大姐，带着她的小孙子和小狗黑虎从柚园里钻了出来。黑虎友好地朝我摇着尾巴。见她小孙子怀里搂着一堆柚花，我有些吃惊：“大姐您太宠孩子了！”
⑪大姐明白我的意思，她哈哈一笑，说，这是本来就要疏掉的花啊！她随手翻开身边的柚枝，抹了几簇花给我，说是过两天，要请人来帮助疏花。大姐家有三千多棵蜜柚树，
2平时，由她和老伴打理着，遇上锄草施肥疏花疏果那样的赶时活计，他们就请帮工。大姐告诉我，一棵树一年能收上一两百斤的蜜柚，市场畅销的年份，收入丰厚。这些年，奔着山村美景美食而来的外地客人不少，她的大儿子就在村里开了个民宿，生意还不错，大姐酿的酒、做的馃，还有柚花茶，是客人们舌尖的艳遇……
⑫我爱上半径，不仅仅是她蓝天白云、阳光星辰下的红情绿意，更因为她柚香般平和从容、和谐安宁的质地。
4.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.文章开头写自己要像张爱玲那样陶冶情趣，自然引出下文对乡村景物的描写。
B.文章是以时间顺序来组织材料的，写出了不同时间段的半径给“我”的兴奋与激动。
C.秋天“我”来到了柚园，看到了人们采摘时的欢乐与收获的幸福。
D.文章通过写“我”在平和的一个叫半径的小村庄里所见所闻所感，表达了作者对半径优美环境的赞美之情。
5.文中主要描写了美丽半径的哪些图景?请结合全文简要概括。(6分)
6.结合语境，从修辞手法的角度赏析第⑦段画线句子。(4分)
她安静、淡定，是那种与世无争的平和。她们凑在一起，耳鬓厮磨，仿佛有说不完的悄悄话，像极了相亲相爱的一家人。
7.结合全文内容，说说文章结尾段有什么作用?(4分)
8.研读第⑦段中描写柚花的句子，对比【链接材料】，分析内容和写法的异同。(6分)
【链接材料】桃树✔杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是； 杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。(选自朱自清《春》)
(二)(16分).
【材料一】 铁环滚动的童年
小时候农村几乎没有什么像样的玩具，滚铁环算是仅有的几种孩子们喜闻乐见的玩具之一。滚铁环设备简单，只需要一个圆铁环和一支粗铁丝做的U形铁钩。铁环大小要适中，太大了沉重，滚动慢不好掌握平衡；太小了难以掌握着力点，人又要猫着腰，跑动受限制。
那时候最考验我们的还是在羊群或牛群中滚铁环。有一次，跟伙伴们打赌，我慢慢悠悠地往前滚动，有几次差点儿倒地，惹来一阵阵尖叫声，最终都起死回生，只等最后几只羊过去后，就会大功告成。可在这关键时刻，牧羊人手里的皮鞭一声脆响，一只健壮的山羊脚步趔趄地撞了过来。我急忙闪开了，铁环却被踢飞到老远，我只得泪眼婆娑地认输了，无奈帮伙伴们背了一周的书包。
学校每年的运动会，滚铁环比赛是保留项目之一，也是我最喜欢的比赛。可是在运动.会的前一天，我在训练时铁环撞到了墙壁上，从中间断开了。我急得眼泪直流，父亲看着我悲伤的样子，就借了邻居的自行车赶往镇上帮我焊接。可是天色已晚，五金铺已经关门了。父亲回家后，想了想就拆了箍长木梢的铁圈，木梢是父亲每年秋后酿制苞谷酒的容器，平时都舍不得别人碰一下。可木梢的铁圈要比平时的铁环大一圈，滚动起来沉重我很不习惯，次日早晨的预赛成绩不理想，最后我勉强进了决赛名单。正当我情绪低落时，看到父亲在学校门口东张西望，手里拿着的正是焊接好的铁环，原来父亲一大早就去镇上焊接了铁环，拿回家后又把凸起的焊点打磨了很长时间使其平滑，终于赶在决赛之前把铁环送到学校。在决赛中，我发挥得要比平时更好，父亲在现场看着我夺得了滚铁环比赛的第一名，黝黑的脸上绽放出灿烂的笑容。
【材料二】 游戏童年
每当放学之时，我们并不着急回家，呼朋引伴于半路某块平整的地方打四角板、三角板，玩得不亦乐乎，常忘了回家。
3三角板的玩法较为简单。通常好几人一起玩，一人出一个三角板凑在一起，剪刀石头布，决定谁先放板，这可是一项技术活，如果三角板放反了，就失去了机会。扇板时，手掌前后运动带风，然后用力扇向厚厚一沓三角板，谁将三角板翻掀过来的多就赢得多。此类游戏，大孩子自然是个中强手，手掌大，带风自然也大，通常“一阵风”过去，一沓三角板统统被收入囊中。童年时期，为了折四角板、三角板，书本可没少遭殃。当然，撕书自然免不了遭一顿狠批，或是“屁股开花”。
四角板、三角板毕竟是“耗材”游戏，不仅有碍学习，爸妈挣学费实属不易，故而此风渐渐衰减。但童年游戏甚多，譬如“打死救活”。一群人通过手心手背决定输者(即抓人的人)。大家互相奔跑追逐，若被输者抓到，即为“死”。只能站在原地等待被救起(“活人”触碰“死人”身体任意位置)即“生”，这时才可移动。此游戏耗费体力，或是毫无益智可言，但我们却乐此不疲。所谓乡下天高地阔，可以无忧无虑地奔跑，小小心灵亦可自由自在飞腾。而玩兴正浓的我们常被父母揪着耳朵带回家里。
时至今日，童年的诸多游戏早已被不断更新换代的现代化玩具撞成了云烟，被时光的车轮碾成了尘埃。但是，记忆里停留下来的是满满的幸福和融融的暖意。
9.对上面材料相关内容的理解与分析，不正确的一项是( )(3分)
A.两则材料写的都是童年的故事，表达的是对童年的怀念之情。
B.两则材料都采用的是第一人称写法，便于间接、客观地展现生活。
C.两则材料的标题都概括了该材料的内容，且是文章的行文线索。
D.两则材料都写得生动有趣，能够引起读者的阅读兴趣。
10.请用简洁的语言概括两则材料的内容。(4分)
11.阅读材料一，说说父亲为什么“脸上绽放出灿烂的笑容”。(4分)
12.材料二作者为什么说童年是“满满的幸福和融融的暖意”?(3分)
13.留在你童年里最快乐的游戏什么，它给你带来了怎样的欢乐?请说一说。(2分)
(三) (16分)
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方： “尊君在不?”答曰：“待君久不至。已去。”友人便怒曰： “非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“看与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(选自《世说新语》)
【乙】魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰： “今日饮酒乐天又雨公将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不守期哉！”乃往，身自罢②之。魏于是乎始强。 (选自司马光《资治通鉴》，有删改)
【注】①虞人：管理山林的小官。②罢：停止，取消。
14.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)太丘舍去( )(2)元方入门不顾( ) (3)是日( ) (4)虽乐( )
15.请用“/”给文中画波浪线的句子断句(限断两处)。(2分)
今日 饮 洒 乐天 又雨公将焉 之?
16.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)友人惭，下车引之。(2)魏文侯与虞人期猎。
17.【甲【乙】文段中画线句子都运用了什么人物描写方法来塑造人物形象?分别体现了人物什么样的性格特征?(4分).
三、写作(55分)
18.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)
步入初中，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你的生活一下子丰富了许多。请以“我的老师(同学)真 ”为题，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。
【提示和要求】(1)把题目补充完整； (2)文中不要透露你个人的身份信息； (3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章； (4)不少于600字。
4