沪科版(2024)九年级全册第五节 全球变暖与水资源危机教案
展开知识与技能
1、了解全球变暖的原因,知道全球变暖给人类带来的一系列不利影响。
2、认识水与人类的关系,了解常见的水污染源及水污染现状,认识水污染与缺水是当今世界最严重的社会问题。
3、认识合理利用和保护水资源的重要性,有节约用水的意识;有保护环境,防治污染的紧迫感。
过程与方法
经历分组调研、团队合作等学习活动,通过亲身的体验和感悟,提高学生的探究能力和社会实践能力。
情感态度与价值观
通过调研性物理学习活动,增强学生的社会责任感,提高学生的环保意识;同时使学生在调研过程中获得成功的愉悦,培养学生对参与物理学习活动的兴趣,提高学习的自信心,提高学生的学习热情和科学素养。
教学重点和难点
教学重点:
全球变暖的原因及其给人类带来的一系列不利影响;合理利用和保护水资源,节约用水。
教学难点:
合理利用和保护水资源,节约用水。
教学方法
小组交流研讨、多媒体展示。
教学过程
导入新课
【情景导入】生活中,广告随处可见,我们今天的研讨就从一段公益广告开始,一起来看广告。
教师:广告中的两个人在下棋, 经过一番对决后,马尔代夫、东京、香港、上海等纷纷败下阵来,最后,二氧化碳、氟利昂、工业废气、汽车尾气等联合围剿了地球。这是要告诉我们什么呢?
学生:------
教师:二氧化碳等温室气体过量排放,引发全球变暖,导致海平面上升,一些沿海低洼陆地和岛屿将被淹没,马尔代夫、东京、香港、上海等地将从陆地消失。由于海水侵吞,使得本来就危机四伏的淡水资源雪上加霜。我们今天的研讨课题是:第五节 全球变暖与水资源危机。
推进新课
全球变暖与水资源危机已经成为威胁人类生存的两大因素,阻止全球变暖与解决水资源危机已经刻不容缓。做为当事人,大家也已行动起来,积极展开分组调研,三个调研小组分别是:全球变暖调研小组(A调研组)、水资源危机调研小组(B调研组)、珍惜每一滴水调研小组(C调研组)。(PPT介绍各调研小组)现在,请各调研小组派出代表来交流、分享你们的调研成果。
调研小组代表上台交流、分享调研成果,教师给予肯定与赞扬。
教师:PPT介绍世界水日、国家节水标志、节水徽等。
课堂小结:本节课的收获。
最后,用一段公益广告来结束今天的研讨(播放公益广告)。
布置作业
课后反思:
初中物理沪科版(2024)九年级全册第五节 全球变暖与水资源危机教学设计: 这是一份初中物理沪科版(2024)九年级全册<a href="/wl/tb_c93169_t8/?tag_id=27" target="_blank">第五节 全球变暖与水资源危机教学设计</a>,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
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