七年级上册（2024）认识生命教学ppt课件

这是一份七年级上册（2024）认识生命教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了子仪题一感悟生命，知识总结，思考交流，独特性，不可逆性，有限性，本课小测，课后实践作业，制作“生命书签”等内容，欢迎下载使用。

2024部编版七年级道德与法治（上册）
---把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中去。
议学追问：除了以上仪式，生命中的重要仪式还有哪些？为什么要举行这些仪式？从这些仪式中你感悟到了什么？
人有精神的追求、人有对美的追求、人有崇高的渴望，人作为具有理性和智慧的存在物，既能够认识世界又能够改造世界，还能够发现和体悟生命的意义。
举行这些仪式我们能够认识到生命的独特和宝贵,能够真切地感知生命,能够充满热忱地面对生活。
毕业典礼、婚礼、过生日、纪念日仪式等。
人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。
结合以上图片，说说每个人的生命有什么特点？
①每个人的生命都是独特的。②每个人的生命都是不可逆的。③每个人的生命都是有限的。
√我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐……√我姐姐说自从有了我，她就"升级"了，不再是家里年龄最小的人。√我的名字里有一个"贤"字，这是我在家族中的辈分，爷爷告诉我从此我们家"贤"字辈又多了一个人！ 谈谈这一变化说明了什么？
你的出生使家庭发生了变化。
人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
上述人物的思想精神为什么会流传至今？“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”你怎样理解这句话。
(1)伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。人的精神生命是不断传承的。(2)有的人虽然活着,但是他道德败坏,就如同死了一样没有价值。而有的人死了,但是他还活着,他的高尚品格、伟大思想等代代相传,永远激励后人。
抗战精神雷锋精神教育家精神……
我们要认识到每个人的生命都是有限的,我们应感恩生命的获得,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
思考交流：我们应该如何正确对待生命？
每个人的生命都是独特的。每个人的生命都是不可逆的。每个人的生命都是有限的。人的生命是代代接续的。人的精神生命是不断传承的。
1.“生得再平凡，也是限量版。”这句话强调生命是( )A.有接续的 B.独特的 C.不可逆的 D.短暂的
2.长沙63岁老人徐是离世后捐献了遗体角膜，而就在四个月前，他刚为母亲完成角膜捐献。38年来，其家中已有7人完成了遗体和器官捐献，这份传承了几代人的大爱， 感染了无数人。这生动诠释了（ ） A．生命在接续中不断丰富升华 B．他人生命比自己生命更重要C．优良家风能够决定人的品质 D．在孝亲敬长中锤炼高尚人格
3.随着"寻根热"的兴起与家族文化观念的重新复兴，收藏旧家谱，修纂新家谱又蔚然成风，这是非常可喜的社会现象。"收藏旧家谱，修纂新家谱"从侧面反映了( )①我们可以改变生命发展的自然规律②生命可以永恒，我们的生命只是身体生命③一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续④在生命的传承中，我们的精神在不断积淀和丰富。 A .①② B .①④ C.②③ D.③④
作业要求：1.以个人或小组为单位制作“生命书签”，形式不限、鼓励创新。2.下节课进行课前展示和心得分享。
把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。