陕西省西安市长安区2024-2025学年四年级上学期月考语文试卷

这是一份陕西省西安市长安区2024-2025学年四年级上学期月考语文试卷，共12页。试卷主要包含了基础积累，回顾所学课文内容填空，综合性学习，阅读短文，回答问题，习作天地等内容，欢迎下载使用。

一、基础积累。
1．阅读下面的语段，完成题目。
ㅤㅤ我【jià shǐ】 越野车路过一片【zhuāng】 稼地，满目翠绿中点缀着串串紫【pú ta】 ，犹如大地上的紫色珍珠。远处，一只可爱的小狗【shū shì】 地蜷缩在土【kēng】 中，享受着大自然馈赠的阴凉。这恬静的画面让人心生向往，时间在这一刻仿佛放慢了脚步。
（1）看拼音写字词，注意把字写得清楚、端正。
（2）语段中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，将 比作 ；画波浪线的句子使用了 的修辞手法，请你使用这种修辞手法，写一个与夏天有关的句子： 。
2．给加点字选择正确的读音。
3．我会查字典。
ㅤㅤ“程”用音序查字法应先查 ，再查 ；用部首查字法应先查部首 ，再查 画。请你用“程”字组一个词语： 。
4．从《观潮》一文中，我们知道了传统的观潮日是每年农历的（ ）
A．八月十八B．八月十五C．正月十五D．正月十八
5．下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
B．豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
C．人的耳朵是听不见超声波的。
D．它们是那样柔弱，怎么禁得起暴风雨呢？
6．《夜间飞行的秘密》中，蝙蝠能在夜里巧妙地避开物体，是因为（ ）
A．它的眼睛特别敏锐
B．它的鼻子特别灵敏
C．它能飞得很高
D．它能发出并听见超声波
7．下列各组词语中，字形全都正确的一项是（ ）
A．余波 诙复B．密布 桉照
C．青苔 囚犯D．仓蝇 屋檐
8．《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的（ ）
A．爱迪生B．格林兄弟C．安徒生D．叶君健
9．按要求完成句子练习。
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用加点词造句）

（2）灰白色的鹅卵石布满了我眼前的河床。（缩写句子）

（3）他做任何工作都非常认真得很。（修改病句，把正确的句子写在下面的横线上）

（4）这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

二、回顾所学课文内容填空。
10．只要我们能做到“ ，审问之，慎思之， ，笃行之”，成功就离我们不远了。
11．ㅤㅤ《鹿柴》中“返景 ，复照 ”两句写出了阳光返照，光线射入林中深处，又映照在青苔上的景致。
三、综合性学习。
12．针对我们身边的白色污染，说说我们可以做点什么？
小李同学：尽量少用或不用塑料袋。
我的建议是：①
②
13．下面是同学们针对减少汽车尾气排放所提出的建议，在不相关的建议后面打“×”。
（1）我要给家长提出建议，出门少开车，尽量乘坐公共交通工具。
（2）堵车时，如果时间较长，可以建议爸爸妈妈先把车熄火。
（3）建议家长在家里安装空气净化器。
四、阅读短文，回答问题。
14．课内阅读。
繁星（节选）
ㅤㅤ如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
（1）从选文中找出下列词语的近义词。
（2）选文写了作者在海上看繁星的情景及自己的感受。在选文中用“______”画出一句写实景的句子，用“ ”画出一句作者想象和联想的句子。
（3）判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1）“半明半昧”写出了夜晚星星非常明亮的特点。
2）“我仿佛听见它们在小声说话”运用了比喻的修辞手法。
（4）选文的最后一句话表现了作者对大自然和繁星的 以及对母亲和祖国的深切 之情。
15．课外阅读。
寻找快乐的小獾
ㅤㅤ①一天，小獾决定去寻找自己的快乐。
ㅤㅤ②小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，请你救救我！”小獾把一片草叶卷成一个筒，捧来清水，轻轻（洒 晒） 在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了：“谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣，送给你。”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了寻找快乐的旅途。
ㅤㅤ③忽然，小獾看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不小心撞了上去，正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说：“谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。”小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。
ㅤㅤ④小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。原来是小蚂蚱在草（从 丛） 间练习跳远的时候，不小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱，把他送回了家。小蚂蚱的妈妈非常感激：“小獾，这根风铃草送给你！”
ㅤㅤ⑤天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物，想起小野花、小蜜蜂和小蚂蚱的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种说不出来的感觉。“这就是快乐吗？”小獾自言自语地说。
ㅤㅤ⑥他尝了尝蜂蜜：“原来，快乐就是这样甜。”
ㅤㅤ⑦小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气：“原来，快乐就是那么香。”
ㅤㅤ⑧微风吹动风铃草，传出“叮叮当当”的（轻 清） 响，小獾闭上了眼睛：“原来，快乐就是那么好听。”
ㅤㅤ⑨小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。
（1）结合语境，在文中正确的字下面打“√”。
（2）根据下列意思在文中找出相应的词语。
1）自己跟自己说话；独自低声说话。
2）小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。
（3）根据文中内容判断，下列说法错误的是
A.小野花、小蚂蚱和小蜜蜂分别送了小獾花瓣、蜂蜜和风铃草。
B.文中的小獾是一个心地善良、喜欢帮助别人的小动物。
C.当看到小野花快要干死时，小獾用草叶装水救了小野花。
（4）你认为小獾最后找到自己的快乐了吗？为什么？
（5）阅读文章，从内容和写法方面各提出一个问题。（提出的问题不需要解答）
五、习作天地。
16．ㅤㅤ我们的生活离不开朋友。你最好的朋友是谁呢？他（她）有什么与众不同的地方？在你们的相处过程中，有没有发生过什么有趣的事？又有什么事让你印象深刻？请以“我最好的朋友”为题写一篇文章，不少于350字。文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息。
2024-2025学年陕西省西安市长安区四年级（上）月考语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础积累。
1．阅读下面的语段，完成题目。
ㅤㅤ我【jià shǐ】 驾驶 越野车路过一片【zhuāng】 庄 稼地，满目翠绿中点缀着串串紫【pú ta】 葡萄 ，犹如大地上的紫色珍珠。远处，一只可爱的小狗【shū shì】 舒适 地蜷缩在土【kēng】 坑 中，享受着大自然馈赠的阴凉。这恬静的画面让人心生向往，时间在这一刻仿佛放慢了脚步。
（1）看拼音写字词，注意把字写得清楚、端正。
（2）语段中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，将 串串紫葡萄 比作 大地上的紫色珍珠 ；画波浪线的句子使用了 拟人 的修辞手法，请你使用这种修辞手法，写一个与夏天有关的句子： 夏天这个调皮的孩子，欢快地跑着，让人们感受到了他的热情 。
【解答】（1）结合所给拼音及句子语境正确书写词语，如：“jià shǐ”：驾驶；“zhuāng”：庄；“pù fa”：葡萄；“shū shi”：舒适；“kēng”：坑。
（2）语段中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，将串串紫葡萄比作大地上的紫色珍珠；画波浪线的句子使用了拟人的修辞手法。使用拟人修辞手法写一个与夏天有关的句子：夏天这个调皮的孩子，欢快地跑着，让人们感受到了他的热情。
故答案为：
（1）驾驶 庄 葡萄 舒适 坑；
（2）串串紫葡萄 大地上的紫色珍珠
拟人 夏天这个调皮的孩子，欢快地跑着，让人们感受到了他的热情。
2．给加点字选择正确的读音。
【解答】薄：意思是“扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对”，读“bá”。意思是“微；少；弱”，读“bó”。因此“薄雾”的“薄”应该读“bó”。
系：意思是“有联属关系的，高等学校中按学科分的教学单位”，读“xì”；意思是“扣；打结”，读“jì”。因此“系铃铛”的“系”应该读“jì”。
占：意思是“占据；处在某一种地位或属于某一种情形”，读“zhàn”。意思是“占卜；姓”，读“zhān”。因此“霸占”的“占”应该读“zhàn”。
屏：意思是“遮挡”，读“píng”；意思是“放弃；排除”，读“bǐng”。因此“荧光屏”的“屏”应该读“píng”。
故答案为：
bó jì yì
zhàn jiāng píng
3．我会查字典。
ㅤㅤ“程”用音序查字法应先查 C ，再查 cheng ；用部首查字法应先查部首 禾 ，再查 7 画。请你用“程”字组一个词语： 行程 。
【解答】“程”用音序查字法应先查“C”，再查“cheng”；用部首查字法应先查部首“禾”，再查7画。请你用“程”字组一个词语：行程。
故答案为：
C cheng 禾 行程
4．从《观潮》一文中，我们知道了传统的观潮日是每年农历的（ ）
A．八月十八B．八月十五C．正月十五D．正月十八
【解答】传统的观潮日是农历八月十八。
故选：A。
5．下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
B．豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
C．人的耳朵是听不见超声波的。
D．它们是那样柔弱，怎么禁得起暴风雨呢？
【解答】A.从“微笑”“沉睡”可知运用了拟人的修辞。
B.从“坐成一排”可知运用了拟人的修辞。
C.没有运用拟人的修辞。
D.从“禁得起”可知运用了拟人的修辞。
故选：C。
6．《夜间飞行的秘密》中，蝙蝠能在夜里巧妙地避开物体，是因为（ ）
A．它的眼睛特别敏锐
B．它的鼻子特别灵敏
C．它能飞得很高
D．它能发出并听见超声波
【解答】《夜间飞行的秘密》中，蝙蝠能在夜里巧妙地避开物体，是因为它能发出并听见超声波。
故选：D。
7．下列各组词语中，字形全都正确的一项是（ ）
A．余波 诙复B．密布 桉照
C．青苔 囚犯D．仓蝇 屋檐
【解答】A.有误，恢复：回到原来的样子。故“诙复”应为“恢复”。
B.有误，按照：根据；依照。故“桉照”应为“按照”。
C.正确。
D.有误，苍蝇：昆虫，种类很多，通常指家蝇，头部有一对复眼。幼虫叫蛆。成虫能传染霍乱、伤寒等多种疾病。故“仓蝇”应为“苍蝇”。
故选：C。
8．《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的（ ）
A．爱迪生B．格林兄弟C．安徒生D．叶君健
【解答】《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的安徒生。
故选：C。
9．按要求完成句子练习。
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用加点词造句）
天上的月亮犹如大圆盘。
（2）灰白色的鹅卵石布满了我眼前的河床。（缩写句子）
鹅卵石布满了河床。
（3）他做任何工作都非常认真得很。（修改病句，把正确的句子写在下面的横线上）
他做认识工作都非常认真。
（4）这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
这就是我们家的地。
【解答】（1）犹如：好像。根据意思造句即可。
（2）去掉修饰语“灰白色的”“我眼前的”。
（3）“非常”“很”意思重复，去掉“得很”。
（4）去掉“不”“吗”，结尾用句号。
故答案为：
（1）天上的月亮犹如大圆盘。
（2）鹅卵石布满了河床。
（3）他做认识工作都非常认真。
（4）这就是我们家的地。
二、回顾所学课文内容填空。
10．只要我们能做到“ 博学之 ，审问之，慎思之， 明辨之 ，笃行之”，成功就离我们不远了。
【解答】“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”意思是：要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。
故答案为：
博学之 明辨之
11．ㅤㅤ《鹿柴》中“返景 入深林 ，复照 青苔上 ”两句写出了阳光返照，光线射入林中深处，又映照在青苔上的景致。
【解答】在《鹿柴》这首诗中，“返景入深林，复照青苔上”两句确实写出了阳光返照，光线射入林中深处，又映照在青苔上的景致。
故答案为：
入深林 青苔上
三、综合性学习。
12．针对我们身边的白色污染，说说我们可以做点什么？
小李同学：尽量少用或不用塑料袋。
我的建议是：① 尽量或少用一次性筷子。
② 废弃电池应放进专用的垃圾箱。
【解答】写出对白色污染的建议即可。
故答案为：
①尽量或少用一次性筷子。
②废弃电池应放进专用的垃圾箱。
13．下面是同学们针对减少汽车尾气排放所提出的建议，在不相关的建议后面打“×”。
（1）我要给家长提出建议，出门少开车，尽量乘坐公共交通工具。 √
（2）堵车时，如果时间较长，可以建议爸爸妈妈先把车熄火。 √
（3）建议家长在家里安装空气净化器。 ×
【解答】（1）（2）正确。
（3）有误，家长安装空气净化器跟减少汽车尾气无关。
故答案为：
（1）√；
（2）√；
（3）×。
四、阅读短文，回答问题。
14．课内阅读。
繁星（节选）
ㅤㅤ如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
（1）从选文中找出下列词语的近义词。
（2）选文写了作者在海上看繁星的情景及自己的感受。在选文中用“______”画出一句写实景的句子，用“ ”画出一句作者想象和联想的句子。
（3）判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1）“半明半昧”写出了夜晚星星非常明亮的特点。 ×
2）“我仿佛听见它们在小声说话”运用了比喻的修辞手法。 ×
（4）选文的最后一句话表现了作者对大自然和繁星的 喜爱 以及对母亲和祖国的深切 怀念 之情。
【解答】（1）本题考查近义词。安静：没有声音，没有吵闹和喧哗。故近义词为“静寂”。好像：好似、有些像、仿佛。故近义词为“仿佛”。
（2）本题考查句子理解与分析。结合短文中“深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！”可知，这个是写实景的句子。结合短文中“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话”可知，这个是作者想象和联想的句子。
（3）本题考查内容理解与概括。1）半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。故“半明半昧”写出了夜晚星星时暗时亮的特点。
2）“我仿佛听见它们在小声说话”运用了拟人的修辞手法。
（4）本题考查句子的理解与分析。句子“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了”表现了作者对大自然和繁星的喜爱以及对母亲和祖国的深切怀念之情。
故答案为：
（1）静寂 仿佛；
（2）深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
（3）1）×；
2）×；
（4）喜爱 怀念。
15．课外阅读。
寻找快乐的小獾
ㅤㅤ①一天，小獾决定去寻找自己的快乐。
ㅤㅤ②小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，请你救救我！”小獾把一片草叶卷成一个筒，捧来清水，轻轻（洒 晒） 洒 在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了：“谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣，送给你。”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了寻找快乐的旅途。
ㅤㅤ③忽然，小獾看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不小心撞了上去，正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说：“谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。”小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。
ㅤㅤ④小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。原来是小蚂蚱在草（从 丛） 丛 间练习跳远的时候，不小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱，把他送回了家。小蚂蚱的妈妈非常感激：“小獾，这根风铃草送给你！”
ㅤㅤ⑤天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物，想起小野花、小蜜蜂和小蚂蚱的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种说不出来的感觉。“这就是快乐吗？”小獾自言自语地说。
ㅤㅤ⑥他尝了尝蜂蜜：“原来，快乐就是这样甜。”
ㅤㅤ⑦小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气：“原来，快乐就是那么香。”
ㅤㅤ⑧微风吹动风铃草，传出“叮叮当当”的（轻 清） 清 响，小獾闭上了眼睛：“原来，快乐就是那么好听。”
ㅤㅤ⑨小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。
（1）结合语境，在文中正确的字下面打“√”。
（2）根据下列意思在文中找出相应的词语。
1）自己跟自己说话；独自低声说话。 自言自语
2）小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。 小心翼翼
（3）根据文中内容判断，下列说法错误的是 A
A.小野花、小蚂蚱和小蜜蜂分别送了小獾花瓣、蜂蜜和风铃草。
B.文中的小獾是一个心地善良、喜欢帮助别人的小动物。
C.当看到小野花快要干死时，小獾用草叶装水救了小野花。
（4）你认为小獾最后找到自己的快乐了吗？为什么？
（5）阅读文章，从内容和写法方面各提出一个问题。（提出的问题不需要解答）
【解答】（1）本题考查词语。洒：散水于地。草丛：聚集生长在一起的很多草。清响：指声音清脆洪亮。
（2）本题考查词语。
1）根据提示“自己跟自己说话；独自低声说话”，在文中找出相应的词语是：自然自语。
2）根据提示“小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子”，在文中找出相应的词语是：小心翼翼。
（3）本题考查文章内容理解分析。小野花、小蚂蚱和小蜜蜂分别送了小獾花瓣、风铃草和蜂蜜。故选：A。
（4）本题考查文章内容分析。结合“小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气：‘原来，快乐就是那么香’”“小獾闭上了眼睛：‘原来，快乐就是那么好听’”分析，小獾找到了自己的快乐。他的快乐像蜂蜜一样甜，像花瓣一样香，像微风吹动风铃草一样好听。他明白了帮助别人就会获得快乐。
（5）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。从内容和写法方面各提出一个问题即可。
故答案为：
（1）洒 丛 清；
（2）1）自然自语；
2）小心翼翼；
（3）A；
（4）小獾找到了自己的快乐。他的快乐像蜂蜜一样甜，像花瓣一样香，像微风吹动风铃草一样好听。他明白了帮助别人就会获得快乐。
（5）小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁？仿写“小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来”一句，要求含有连续性动作。
五、习作天地。
16．ㅤㅤ我们的生活离不开朋友。你最好的朋友是谁呢？他（她）有什么与众不同的地方？在你们的相处过程中，有没有发生过什么有趣的事？又有什么事让你印象深刻？请以“我最好的朋友”为题写一篇文章，不少于350字。文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息。
【解答】范文：
我最好的朋友小芳
我对上学前班时同学的印象多数已经模糊了，唯有一位同学至今令我记忆深刻，铭记在我的脑海中。
她的身材胖胖的，有一头乌黑的秀发和一双会说话的大眼睛。每天早晨，我背着书包走进校园，总能经常看到她的身影，只见她在操场上向我招手，微微一笑，一双水灵灵的大眼睛，给我一种十分亲切的感觉，然后披散着的秀发像蝴蝶一样神采飞舞，伴着她轻盈的脚步，向我直奔而来，牵着我的手，一起飞奔着跑向教室。
她爱讲故事。有一次，班上组织活动，在同学们的掌声中，她快步地走上讲台，口若悬河，眉飞色舞地讲了起来，而且情不自禁地融入到故事中去，好像自己就是故事中的主人公，不知不觉地陶醉了，同学们也陶醉了，连老师也被她的神情感染了。
她不仅故事讲得好，而且还十分关心人。记得那是一个炎热的夏天，我到她家玩，一跨进她家，她就迅速地从冰箱中，取出一根冰棍递给我，让我降降温。午睡时，她又把床让给我，自己却躺在木地板上，并且还给我讲故事，让我感到很不好意思。
她就是我那时最好的朋友——小芳。
薄雾（bó bá）
系铃铛（xì jì）
屹立（yī yì）
霸占（zhān zhàn）
僵硬（jiāng jiǎng）
荧光屏（bīng píng）
ㅤㅤ白色污染是对废塑料污染环境现象的一种形象称谓，是指用聚苯（běn）乙烯（xī）、聚丙烯等高分子化合物制成的包装袋、农用地膜、一次性餐具、塑料瓶等塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，从而给生态环境和景观造成的污染。
安静——
好像——
薄雾（bó bá） bó
系铃铛（xì jì） jì
屹立（yī yì） yì
霸占（zhān zhàn） zhàn
僵硬（jiāng jiǎng） jiāng
荧光屏（bīng píng） píng
ㅤㅤ白色污染是对废塑料污染环境现象的一种形象称谓，是指用聚苯（běn）乙烯（xī）、聚丙烯等高分子化合物制成的包装袋、农用地膜、一次性餐具、塑料瓶等塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，从而给生态环境和景观造成的污染。
安静—— 静寂
好像—— 仿佛