广东省深圳市多校2024-2025学年四年级上学期第一次月考语文试卷

这是一份广东省深圳市多校2024-2025学年四年级上学期第一次月考语文试卷，共12页。试卷主要包含了积累与运用，综合阅读与实践，习作等内容，欢迎下载使用。
1．（20分）积累运用名言名句及古诗，完成下题。
（1）《尚书》中“好问则裕， ”启示我们要勤学好问，不能刚愎自用。
（2）《礼记》中“ ，审问之， ，明辨之，笃行之”告诉我们要广泛地学习，多对自己提问，能够明辨是非，切实地履行。
（3）韩愈的“ ，孰能无惑？”的意思是：人不是生下来就知道一切道理的，谁能没有疑难问题？
（4）陆九渊曾说：“为学 ， 。”
（5）再聪明的人，不学习他就不会有成就，不问他就永远不会知道。正如王充所说：“智能之士， ， 。”
（6）王维笔下的《鹿柴》：“ ， ”写出了光影照射在密林深处，光线反照在青苔上，可以感受到山谷的幽深宁静。
2．（10分）综合实践，完成下题。
（1）深圳是我家，环保靠大家。深圳是一座拥有绵长海岸线的城市，当我们在海边游玩，看到沙滩上游人留下的满地垃圾，看到海面上漂着各色的饮料瓶。下面三则保护海洋宣传语，你最喜欢哪一句，请说明喜欢的理由。
①关心海洋，你就会听到海洋。②关爱海洋，修复生态。③海洋是地球的脉搏，请善待。

（2）请你创作一条保护海洋的宣传语：
（3）中国航天器的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应，更蕴含着中国古代文化的魅力。中国航天起名的“中式浪漫”诗意而唯美。“羲和号”太阳探测卫星：“羲和”是中国上古神话中的太阳女神，常被人们称为太阳的母亲，对应羲和号验证了中国的“探日”技术，孕育出中国的“探日”时代。结合你读过的中国神话故事，把下列中国航天项目和它的名字连一连。
（4）请在上面中国航天项目和它的名字中选择一项，说说这样命名的缘由及其中的寓意。

二、综合阅读与实践（38分）
3．（16分）阅读下面材料，完成下题。
ㅤㅤ【材料一】那条白线很快地向我们移来， 拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。
ㅤㅤshà shí ，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才终于恢复了平静。
（选自赵宗成、朱明元《观潮》）
ㅤㅤ【材料二】《浪淘沙（其七）》[唐]刘禹锡
ㅤㅤ八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
ㅤㅤ【材料三】浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
（选自[宋]周密《观潮》）
（1）补充【材料一】中所缺的词语，并根据拼音写词语，写在空白处。
（2）【材料一】的作者用 的描写顺序写出了潮来时的样子及声音。文章题目为“观潮”。为何用大量笔墨描写潮水的声音： 。
（3）【材料一】的文字读起来很有画面感，我能通过“水墙”这个词，想象到此时浪潮 ；我能通过“千万匹白色战马”，想象到此时浪潮 。
（4）在【材料一】或【材料三】中找出与【材料二】“ ”诗句相对应的内容，并说说你喜欢哪种表达方式以及你喜欢的理由。
（5）周密笔下称钱塘江大潮为“天下伟观”，课文称钱塘江大潮为“天下奇观”，结合三则材料，谈谈你的感受。
4．（11分）阅读下面材料，完成下题。
ㅤㅤ【材料一】蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子； 无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞， 一根极细的电线，它 能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
（《夜间飞行的秘密》节选）
ㅤㅤ【材料二】在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的，出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
（《呼风唤雨的世纪》节选）
ㅤㅤ【材料三】科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采的仙草，深入水底觅得骊珠。
（华罗庚）
（1）阅读【材料一】，在括号里填上合适的关联词。
（2）【材料二】中说到“发现”和“发明”，他们之间有什么不同？请说说你的理解。
（3）现代科技改善了我们的生活，可是科学的发展也不是一帆风顺。请您谈谈对【材料三】中画线句子的理解。
（4）我们人类根据蝙蝠的原理发明了雷达，根据鸟儿飞翔的原理发明了飞机……请你再写出两个人类利用动物/植物的特征进行的发明： 、
5．（11分）阅读下面材料，完成下题。
乡间荷塘 钟文
ㅤㅤ①家乡的村口，有一口很大而水不深的荷塘，每逢夏天常在荷塘边玩耍。我们在这里玩耍折纸船，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个 （A.画虎类犬 B.惟妙惟肖）的小泥人，然后互相投掷取乐；有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶作掩护，玩起水中的捉迷藏！
ㅤㅤ②盛夏之际，天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是鼓掌欢迎我呢。最引人注目的是雨打荷叶时，荷叶那摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！
ㅤㅤ③夏雨过后，荷塘的景致更加 （A.迷恋 B.迷人）。那一枝枝迎风摇曳的荷花，经过雨水的洗礼，宛如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人！更为诱人的是在那张张硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢雨水。当阵阵微风吹来，荷叶摇摇欲坠，雨水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙！
ㅤㅤ④令人最爱观赏的还数夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜，一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪的银光。这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“呱呱”的蛙声。恰在这个时候，只要站在荷塘周边静静地 （A.欣赏 B.审视），那满塘的月光，以及那朗朗的蛙声，令人如痴如醉……
（1）快速阅读短文，选择括号内恰当的词语打上“√”。
（2）短文围绕“乡间荷塘”描述了四幅画面。阅读短文，完成思维导图。
（3）夏夜乡间的荷塘月色下，除了有挂满露珠的荷叶、闪闪的月光、呱呱的蛙声，请你想象画面，还有哪些迷人的画面让我们如痴如醉呢？仿照文中句式写一写。
（4）从情感表达上看，这篇散文通过对乡间荷塘的描写寄托了作者怎样的情感？古人对荷花也是情有独钟，你还知道哪些写荷花的诗句吗？任写一句。
三、习作（32分，其中书写2分）
6．（32分）ㅤㅤ我们每个人都有自己喜欢的好地方，请把你喜欢的这个好地方推荐给同学们吧。这个好地方叫什么名字？在哪儿？它有什么特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去这个好地方旅游，感受这个好地方的美，题目自拟。
2024-2025学年广东省深圳市多校四年级（上）第一次月考语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用（30分）
1．（20分）积累运用名言名句及古诗，完成下题。
（1）《尚书》中“好问则裕， 自用则小 ”启示我们要勤学好问，不能刚愎自用。
（2）《礼记》中“ 博学之 ，审问之， 慎思之 ，明辨之，笃行之”告诉我们要广泛地学习，多对自己提问，能够明辨是非，切实地履行。
（3）韩愈的“ 人非生而知之者 ，孰能无惑？”的意思是：人不是生下来就知道一切道理的，谁能没有疑难问题？
（4）陆九渊曾说：“为学 患无疑 ， 疑则有进 。”
（5）再聪明的人，不学习他就不会有成就，不问他就永远不会知道。正如王充所说：“智能之士， 不学不成 ， 不问不知 。”
（6）王维笔下的《鹿柴》：“ 返景入深林 ， 复照青苔上 ”写出了光影照射在密林深处，光线反照在青苔上，可以感受到山谷的幽深宁静。
【解答】（1）《尚书》中的这句话意思是：喜欢提问的人，知识会越来越丰富；而自以为是的人，见识会越来越狭隘。这句话强调了勤学好问的重要性，提醒我们要保持谦虚的态度，勇于提问，以获取更多的知识。
（2）《礼记》中的这段话意思是：要广泛地学习，仔细地询问，慎重地思考，明确地辨别，坚定地实行。这段话提出了学习的五个步骤，强调了学习过程中不仅要广泛涉猎知识，还要通过提问、思考、辨别和实践来深化理解，最终达到知行合一的境界。
（3）韩愈的这句话意思是：人不是生下来就懂得所有道理的，谁都会有疑惑。这句话强调了任何人都会有不懂的地方，需要通过学习和请教他人来解决疑惑，进一步增长知识。
（4）陆九渊的这句话意思是：学习的最大障碍是怀疑，有了疑问才会有所进步。这句话强调了怀疑和提问在学习过程中的重要性，鼓励我们在学习中敢于质疑，通过解决问题来推动自己的进步。
（5）王充的这句话意思是：聪明智慧的人，如果不学习就不会有所成就；如果不提问就不会有所了解。这句话强调了学习和提问的重要性，提醒我们即使具备天赋，也需要通过学习和提问来不断提升自己。
（6）王维的这首诗描绘了鹿柴的景色，通过“返景入深林，复照青苔上”这两句诗，展现了光影照射在密林深处，光线反照在青苔上的景象，营造出一种幽深宁静的氛围，让人感受到自然的静谧和美丽。
故答案为：
（1）自用则小；
（2）博学之 慎思之；
（3）人非生而知之者；
（4）患无疑 疑则有进；
（5）不学不成 不问不知；
（6）返景入深林 复照青苔上。
2．（10分）综合实践，完成下题。
（1）深圳是我家，环保靠大家。深圳是一座拥有绵长海岸线的城市，当我们在海边游玩，看到沙滩上游人留下的满地垃圾，看到海面上漂着各色的饮料瓶。下面三则保护海洋宣传语，你最喜欢哪一句，请说明喜欢的理由。
①关心海洋，你就会听到海洋。②关爱海洋，修复生态。③海洋是地球的脉搏，请善待。
我最喜欢第③句“海洋是地球的脉搏，请善待。”理由是这句话运用了比喻的修辞手法，将海洋比作地球的脉搏，生动形象地表达了海洋对地球生态系统的重要性。同时，“善待”二字呼吁人们要保护海洋，语言简洁而有力，容易引起共鸣。
（2）请你创作一条保护海洋的宣传语： 保护海洋，守护蓝色家园。
（3）中国航天器的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应，更蕴含着中国古代文化的魅力。中国航天起名的“中式浪漫”诗意而唯美。“羲和号”太阳探测卫星：“羲和”是中国上古神话中的太阳女神，常被人们称为太阳的母亲，对应羲和号验证了中国的“探日”技术，孕育出中国的“探日”时代。结合你读过的中国神话故事，把下列中国航天项目和它的名字连一连。
（4）请在上面中国航天项目和它的名字中选择一项，说说这样命名的缘由及其中的寓意。
以“嫦娥”命名月球探测器，源自中国古代神话故事中的嫦娥奔月传说。嫦娥是月宫的象征，代表着中国人对月球的向往和探索。将月球探测器命名为“嫦娥”，不仅体现了中国传统文化的魅力，也寄托了中国人对探月工程的美好期望和深厚情感。
【解答】（1）在选择最喜欢的保护海洋宣传语时，我倾向于选择那些语言简洁、寓意深刻且容易引起共鸣的句子。第③句“海洋是地球的脉搏，请善待。”通过比喻的手法，将海洋比作地球的脉搏，生动形象地表达了海洋对地球生态系统的重要性。同时，“善待”二字呼吁人们要保护海洋，语言简洁而有力，容易引起共鸣。
（2）创作保护海洋的宣传语时，我选择了简洁明了的语言，强调海洋对我们的意义，并呼吁大家共同保护这片蓝色家园。因此，我创作的宣传语是“保护海洋，守护蓝色家园。”这句话直接明了，容易让人记住，并且能够激发人们对海洋保护的责任感和使命感。
（3）在连接中国航天项目和它们的名字时，依据中国古代神话故事和航天项目的特性进行匹配即可。
（4）在解释嫦娥月球探测器的命名缘由及其寓意时，我从中国古代神话故事入手，嫦娥奔月的传说代表了中国人对月球的向往和探索。将月球探测器命名为“嫦娥”，不仅体现了中国传统文化的魅力，也寄托了中国人对探月工程的美好期望和深厚情感。这一命名既展现了中国文化的独特魅力，又表达了对月球探索的热切期盼。
故答案为：
（1）我最喜欢第③句“海洋是地球的脉搏，请善待。”理由是这句话运用了比喻的修辞手法，将海洋比作地球的脉搏，生动形象地表达了海洋对地球生态系统的重要性。同时，“善待”二字呼吁人们要保护海洋，语言简洁而有力，容易引起共鸣。
（2）保护海洋，守护蓝色家园。
（3）月球探测工程——嫦娥；
太阳监测计划——夸父；
气象卫星——风云；
（4）以“嫦娥”命名月球探测器，源自中国古代神话故事中的嫦娥奔月传说。嫦娥是月宫的象征，代表着中国人对月球的向往和探索。将月球探测器命名为“嫦娥”，不仅体现了中国传统文化的魅力，也寄托了中国人对探月工程的美好期望和深厚情感。
二、综合阅读与实践（38分）
3．（16分）阅读下面材料，完成下题。
ㅤㅤ【材料一】那条白线很快地向我们移来， 逐渐 拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 山崩地裂 ，好像大地都被震得颤动起来。
ㅤㅤshà shí 霎时 ，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才终于恢复了平静。
（选自赵宗成、朱明元《观潮》）
ㅤㅤ【材料二】《浪淘沙（其七）》[唐]刘禹锡
ㅤㅤ八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
ㅤㅤ【材料三】浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
（选自[宋]周密《观潮》）
（1）补充【材料一】中所缺的词语，并根据拼音写词语，写在空白处。
（2）【材料一】的作者用 由远及近 的描写顺序写出了潮来时的样子及声音。文章题目为“观潮”。为何用大量笔墨描写潮水的声音： 使读者仿佛能够身临其境，感受到大潮的气势和震撼 。
（3）【材料一】的文字读起来很有画面感，我能通过“水墙”这个词，想象到此时浪潮 看起来很高，气势宏伟 ；我能通过“千万匹白色战马”，想象到此时浪潮 浩浩荡荡，气势宏大 。
（4）在【材料一】或【材料三】中找出与【材料二】“ ”诗句相对应的内容，并说说你喜欢哪种表达方式以及你喜欢的理由。
（5）周密笔下称钱塘江大潮为“天下伟观”，课文称钱塘江大潮为“天下奇观”，结合三则材料，谈谈你的感受。
【解答】（1）本题考查生字。根据课文《观潮》填空：逐渐；齐头并进；山崩地裂；霎时。注意“霎时”的“霎”是雨字头。
（2）本题考查描写顺序。根据“浪潮越来越近”判断是由远及近的描写顺序。描写潮水的声音使读者身临其境，感受大潮。
（3）本题考查边读边想象画面。通过“墙”和“战马”想象画面，感受钱塘江大潮。
（4）本题考查阅读理解。材料二中的诗句写了大潮的“声音”和“高数丈”结合材料—找到相应的句子，任选其—，说明喜欢的理由即可。
（5）本题考查感受。结合材料，可以从大潮的声音、气势等方面谈谈。
故答案为：
（1）逐渐；齐头并进；山崩地裂；霎时；
（2）由远及近；使读者仿佛能够身临其境，感受到大潮的气势和震撼；
（3）看起来很高，气势宏伟；浩浩荡荡，气势宏大；
（4）再近些、只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的石墙；那声音如同山崩地裂、好像大地都被震的颤动起来。我喜欢材料一的表达方式，因为运用比喻的修辞手法，形象生动地表现了钱塘江大潮的气势宏伟。
（5）钱塘江大潮来的快，去的也快。来时气势宏大，浩浩荡荡，那声音如同山崩地裂，真不愧是天下奇观。起初是一条银线，逐渐拉长变粗，形成—堵水墙。真不愧是天下伟观。
4．（11分）阅读下面材料，完成下题。
ㅤㅤ【材料一】蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子； 而且 无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞， 即使 一根极细的电线，它 也 能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
（《夜间飞行的秘密》节选）
ㅤㅤ【材料二】在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的，出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
（《呼风唤雨的世纪》节选）
ㅤㅤ【材料三】科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采的仙草，深入水底觅得骊珠。
（华罗庚）
（1）阅读【材料一】，在括号里填上合适的关联词。
（2）【材料二】中说到“发现”和“发明”，他们之间有什么不同？请说说你的理解。
（3）现代科技改善了我们的生活，可是科学的发展也不是一帆风顺。请您谈谈对【材料三】中画线句子的理解。
（4）我们人类根据蝙蝠的原理发明了雷达，根据鸟儿飞翔的原理发明了飞机……请你再写出两个人类利用动物/植物的特征进行的发明： 潜艇 、 探路仪
【解答】（1）本题考查关联词语。“无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞”和“一根极细的电线，它也能灵巧地避开”之间是递进关系，所以选择表示递进关系的关联词“而且”。“一根极细的电线”和“能灵巧地避开”之间是假设关系，所以选择表示假设关系的关联词“即使……也”。
（2）本题考查词语分析。从字面意思看二者很接近，“发现”指经过研究、探索等，找到前人没有看到或没有找到的事物或规律。“发明”则是指创造出的新事物或者新方法。
（3）本题考查句子理解。“只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采的仙草，深入水底觅得骊珠”这句话意味着，无论是追求科学真理还是实现个人目标，都需要有勇气面对困难和挑战，坚持不懈地努力。说明了不经历大的困难，不会有伟大的事业；只有意志坚强的人，才能成就事业；只有克服困难，才能获得成功。
（4）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。示例：根据鱼儿在水中游荡的原理，人类发明了潜艇；根据蝙蝠的超声定位原理，发明了盲人用的探路仪。
故答案为：
（1）而且 即使 也；
（2）“发现”的意思是经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。“发明”的意思是创造（新的事物或方法）；
（3）不经历大的困难，不会有伟大的事业；只有意志坚强的人，才能成就事业；只有克服困难，才能获得成功；
（4）潜艇 探路仪。
5．（11分）阅读下面材料，完成下题。
乡间荷塘 钟文
ㅤㅤ①家乡的村口，有一口很大而水不深的荷塘，每逢夏天常在荷塘边玩耍。我们在这里玩耍折纸船，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个 B （A.画虎类犬 B.惟妙惟肖）的小泥人，然后互相投掷取乐；有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶作掩护，玩起水中的捉迷藏！
ㅤㅤ②盛夏之际，天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是鼓掌欢迎我呢。最引人注目的是雨打荷叶时，荷叶那摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！
ㅤㅤ③夏雨过后，荷塘的景致更加 B （A.迷恋 B.迷人）。那一枝枝迎风摇曳的荷花，经过雨水的洗礼，宛如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人！更为诱人的是在那张张硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢雨水。当阵阵微风吹来，荷叶摇摇欲坠，雨水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙！
ㅤㅤ④令人最爱观赏的还数夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜，一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪的银光。这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“呱呱”的蛙声。恰在这个时候，只要站在荷塘周边静静地 A （A.欣赏 B.审视），那满塘的月光，以及那朗朗的蛙声，令人如痴如醉……
（1）快速阅读短文，选择括号内恰当的词语打上“√”。
（2）短文围绕“乡间荷塘”描述了四幅画面。阅读短文，完成思维导图。
（3）夏夜乡间的荷塘月色下，除了有挂满露珠的荷叶、闪闪的月光、呱呱的蛙声，请你想象画面，还有哪些迷人的画面让我们如痴如醉呢？仿照文中句式写一写。
（4）从情感表达上看，这篇散文通过对乡间荷塘的描写寄托了作者怎样的情感？古人对荷花也是情有独钟，你还知道哪些写荷花的诗句吗？任写一句。
【解答】（1）考查选字词填空。“画虎类犬”画老虎不成，却像狗。比喻模仿不到家，反而不伦不类。“惟妙惟肖”形容模仿或描绘得极其逼真。结合词义和语境第一空选：B。“迷恋”对某一事物过度爱好而恋恋不舍。“迷人”使人迷恋；使人陶醉。结合词义和语境第二空选：B。“欣赏”享受美好的事物，领略其中的趣味。“审视”仔细察看。结合词义和语境第三空选：A。
（2）考查内容理解与概括。结合文章“在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵‘扑扑’的响声，倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢”可知，作者先描写了雨打荷叶的美景。由下文“夏雨过后，荷塘的景致更加迷人”可知，描写了雨后荷塘的美景。由第五段“盛夏之夜，当一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪的银光，这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵‘呱呱’的蛙鸣”可知，描写了夜晚荷塘的美景。
（3）考查扩展写话。在原有的基础上，通过添加更多的细节、情节、背景信息等，使整个情境更加丰富和深入。结合题干要求发挥想象去描写。令人最爱观赏的还数海上的月景。月亮上来了，是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。大海里，闪烁着一片片鱼鳞似的银波。这一处的动态描写把月亮升起来，月光照耀着大海，海面上细小的波浪涌动时的颜色和样子写得生动形象，让我感受到月光的皎洁，大海的壮观。
（4）考查内容理解与概括、古诗文默写。作者通过描写荷塘的美景，描绘出了十分美丽迷人的荷塘风景，字里行间流露出作者对家乡荷塘的喜爱。结合题干要求，写出描写荷花或荷叶的诗即可。如：杨万里的《晓出净慈寺送林子方》诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这两句描绘了西湖荷花盛开的美景，给读者展现了令人回味的艺术境地。
故答案为：
（1）B；B；A；
（2）雨打荷叶 雨后荷塘 荷塘月色；
（3）令人最爱观赏的还数海上的月景。月亮上来了，是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。大海里，闪烁着一片片鱼鳞似的银波；
（4）对童年生活的怀念，对家乡的热爱，对家乡荷塘的喜爱之情。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
三、习作（32分，其中书写2分）
6．（32分）ㅤㅤ我们每个人都有自己喜欢的好地方，请把你喜欢的这个好地方推荐给同学们吧。这个好地方叫什么名字？在哪儿？它有什么特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去这个好地方旅游，感受这个好地方的美，题目自拟。
【解答】范文：
华蓥的石林
ㅤㅤ我的家乡华蓥是一个风景优美的地方。而华蓥的石林，更是一颗璀璨的明珠，是一个让人流连忘返的好地方。
ㅤㅤ石林位于华蓥城区前三十公里处，是一个有名的自然景点。走进石林，两旁郁郁葱葱的树木首先映入你的眼帘。各种各样的杉树、松树让你目不暇接。每棵树上都挂着一个牌子，上面写着谜语，让你边游边猜，其乐无穷！
ㅤㅤ所谓石林，当然是怪石之林啰！走进石林几分钟后你就会发现，两旁的不再是树木，取而代之的是一个个奇形怪状的大石头，有的像小兔，有的像大象，还有的像海豚……..它们都欢欢喜喜地迎接着游客的到来，真是一个个热情的“小主人”。
ㅤㅤ沿着石板小路一直往前走，一个庞然大物就会立即展现在你的眼前。你千万不要被吓坏了，那就是石林有名的一处风景——夫妻石。你看，那石头多么逼真啊！男的神态端详，女的笑容满面，真是栩栩如生，惟妙惟肖，让人不禁赞叹大自然的手艺真是巧夺天工！
ㅤㅤ告别了夫妻石再往前走的话，你会看见一个小小的湖。没错，那就是美丽的嫦娥镜湖，湖里的一群群小生命让人不由得产生爱怜之心。湖上架起的一座小木桥让人顿感亲切，这里是大人们回忆童年的佳地。
ㅤㅤ欣赏完嫦娥镜湖的温柔，你又会来到一个情意绵绵的地方——“千年一吻”。这里是情侣的天堂，夫妻的胜地。看，屹立在平地中间的那对情人，是那样的难舍难分，情深谊厚，让人看了之后心里都会涌出一股心酸，仿佛这不是一块石头，而是现实生活中的真人一般。
ㅤ 不仅如此，在石林里，你还会看见一个小型的人工瀑布，一个神奇的山洞，还有………同学们，这么美，这么好玩的一个地方，你说我能不喜欢吗？你们也快到石林来参观吧！相信石林不会让你们失望！