广东省深圳市罗湖区2024-2025学年四年级上学期月考英语试题

这是一份广东省深圳市罗湖区2024-2025学年四年级上学期月考英语试题，共20页。


（1） （2） （3） （4） （5） （6）
二、同学们对Jill很好奇，下课后围着Jill问这问那。 （听一听，根据问句选答句，或根据答句选问句，将其编号写在横线上，听两遍）
2．同学们对Jill很好奇，下课后围着Jill问这问那。 （听一听，根据问句选答句，或根据答句选问句，将其编号写在横线上，听两遍）
三、Jill结识的新朋友越来越多了，课间他们聊了很多。 （听一听，判断下列句子与对话内容是否相符，相符的写“A”，不符的写“B”，听两遍）
3．Jill结识的新朋友越来越多了，课间他们聊了很多。 （听一听，判断下列句子与对话内容是否相符，相符的写"A"，不符的写"B"，听两遍）
（1）Jill likes painting and singing.
（2）Jill has a pet dg.It's brwn.
（3）Jill's ty plane can't fly in the sky.
（4）Jill cannt buy bks in Bk City.
（5）Jill is very thirsty tday.
（6）There are sme stnes in the bttle.
四、Jill想给新朋友 Mlly送一份生日礼物“自制中国剪纸”，一起听听她的制作步骤吧！ （根据录音内容，将图片的字母编号填在相应的横线上，听两遍）
4．Jill想给新朋友 Mlly送一份生日礼物"自制中国剪纸"，一起听听她的制作步骤吧！ （根据录音内容，将图片的字母编号填在相应的横线上，听两遍）
STEP 1 D
STEP 2（1）
STEP 3（2）
STEP 4（3）
STEP 5（4）
STEP 6（5）
五、学校举行秋季运动会，Jill的家人也来参观啦！ （听一听，判断下列句子与短文内容是否相符，相符的写“A”，不符的写“B”，听两遍）
5．学校举行秋季运动会，Jill的家人也来参观啦！ （听一听，判断下列句子与短文内容是否相符，相符的写"A"，不符的写"B"，听两遍）
（1）Tday is Children's Day.Jill's parents cme t schl.
（2）There is a swimming game n Sprts Day.
（3）Jill can run very fast.
（4）Jill is very tired and thirsty after the game.
（5）Jill's father gives Jill a bttle f water.
六、英语课上，老师让 Jill分享运动会获奖感言并介绍自己。 （听一听，补全所缺的单词或句子，听三遍）
6．英语课上，老师让 Jill分享运动会获奖感言并介绍自己。 （听一听，补全所缺的单词或句子，听三遍）
Gd （1），bys and girls.I'm Jill，I'm happy t win the game.It's my great hnr（荣幸） t share（分享） mre abut me.I like sprts，I run and （2）everyday t keep healthy（保持健康）.I als like cking，I ften ck nice fd at hme.If yu are （3），（4） t my hme.I have a little brther（5）（6） We ften play tgether.
一、Jill和同学们玩语音辨析游戏，我们一起帮助她吧！ （判断下列各组单词划线部分的发音是否相同，相同的把卡片标号放进“A”盒，不同的放进“B”盒，请连线）
7．Jill和同学们玩语音辨析游戏，我们一起帮助她吧！ （判断下列各组单词划线部分的发音是否相同，相同的把卡片标号放进"A"盒，不同的放进"B"盒，请连线）
二、Jill想报名参加学校的“朋辈互助小志愿者”，一起来完成志愿者选拔环节的问题吧！（选择最佳答案，将字母编号填在横线上）
8．Jill想报名参加学校的"朋辈互助小志愿者"，一起来完成志愿者选拔环节的问题吧！（选择最佳答案，将字母编号填在横线上）
Peer Vlunteer Test
（1）Q1： ﹣﹣ Peter's bike is brken，he's sad.What can yu say？
﹣﹣I can say" "
A.I'm srry.
B.It's gd.
C.I'm fine.
（2）Q2：﹣﹣ Yu have a new ty.It's super.What can it d？
﹣﹣ It can .
A.flies
B.fly
C.flying
（3）Q3：﹣﹣ Yu can sit here，Jill.
﹣﹣
yu.
B.Nice t meet yu.
C.Gd bye.
（4）Q4：﹣﹣ Yur classmate cannt draw.What can yu d？
﹣﹣ .
A.Yes，I can.
B.I can help him.
C.N，I can't.
（5）Q5： ﹣﹣ In the stry A thirsty bird.Hw is the bird？
﹣﹣ It's .
A.kind
B.flish
C.clever
三、Jill带着剪纸礼物去参加 Mlly的生日会，一起来看看发生了什么吧！ （选择恰当的句子完成对话，将其字母编号写在相应的横线上）
9．Jill带着剪纸礼物去参加 Mlly的生日会，一起来看看发生了什么吧！ （选择恰当的句子完成对话，将其字母编号写在相应的横线上）
Jill：Happy Birthday，Mlly!Here's a gift fr yu.
Mlly：（1）
Jill：Guess!What's in the gift bx？
Mlly：（2）
Jill：N，it isn't.It's a special gift!
Mlly：I can't wait! （3）
Jill：OK!Let's see it tgether.
Mlly：Ww!It's s beautiful!It's Chinese paper cutting!（4）
Jill：I make it by myself.D yu like it？
Mlly：Yes!I like it very much! （5）
Jill：My pleasure.It's easy and fun!
四、新学校社团课程丰富多彩，我们和 Jill一起来感受吧！
10．社团展演活动即将开始，每个孩子都要参加自己的社团展演，每人还可以观摩自己喜欢的其它社团，帮助 Jill 来合理安排她的社团日计划吧！ （根据图文信息填空）
（1） （2） （3） （4） （5）
11．Jill在戏剧社团展演中将扮演奥特曼，读一读这份角色介绍单吧！
Ultraman
Ultraman is a brave her.He is tall and strng.He wears a cl suit.He cmes frm space t prtect（保护）the Earth.When mnsters are cming，Ultraman fights（战斗） them with his amazing pwers.He can fly and sht beams frm his hands.Kids lve watching Ultraman n TV and playing with ty Ultraman.There are many interesting stries abut him.Ultraman teaches us abut curage（勇气）and helping thers.He's a superher.
我们一起帮助 Jill 判断对戏剧人物 Ultraman的理解吧！（正确的写"A" ，错误的写"B"）
（1）Ultraman is a brave her.
（2）Ultraman has amazing pwers.
（3）Ultraman wears a warm suit.
（4）Ultraman can't fly and help thers.
（5）Kids lve watching Ultraman and playing with him.
12．Jill在社团课上和同学们分享了自己的一些情绪调节技巧，一起来看看吧。
Managing My Emtins（控制自己的情绪）
Everyne has emtins.Smetimes yu are happy，smetimes yu are sad，yu have different emtins.Managing my emtins is imprtant（重要的） fr me.When I feel happy，I smile and laugh with my friends.If I feel sad，I talk t my father，mther r teachers，smetimes I write it dwn n the paper.When I'm angry，I take deep breaths（深呼吸） and cunt t ten.This helps me calm dwn（平静）.Smetimes，I feel scared，but I knw it's kay t ask fr help.Understanding（理解） my feelings helps me make gd chices and get alng with thers.
Jill的分享很成功，老师想了解同学们都是如何处理生活中遇到的各种情绪问题的，你也来一起完成问卷填写吧！ （选项正确选项）
A Questinnaire Abut Emtins
Fr Grade 4
（1）Taking deep breaths and cunt t ten can make yu .
A.be angry
B.calm dwn
C.be scared
（2）Understanding feelings can help yu .
A.be beautiful
B.make gd chices
C.g fast
（3）Yu feel scared，yu can .
A.hide yurself
B.shut at thers
C.ask fr help
（4）Yu lst（丢失）the bag，yu feel sad，yu can .
A.g t bed
B.cry and cry
C.talk t yur parents r teachers
（5）If yu are angry，what can yu d？
五、Jill 参加主题班会“ My classmate”， 请帮 Jill完成下面同学的介绍卡。 （认真观察 Mlly的面容、身材和相关信息图片， 完成介绍卡， 不少于35词）
13．Jill 参加主题班会" My classmate"，请帮Jill完成下面同学的介绍卡。 （认真观察 Mlly的面容、身材和相关信息图片，完成介绍卡，不少于35词）
My classmate
This is my classmate.
2024-2025学年广东省深圳市罗湖区四年级（上）月考英语试卷
参考答案与试题解析
一、Miss Fang正在班级里向全班介绍新同学Jill。 （听一听，选择相应的图片，将其编号写在横线上，听两遍）
1．Miss Fang正在班级里向全班介绍新同学Jill。 （听一听，选择相应的图片，将其编号写在横线上，听两遍）
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
【解答】略
二、同学们对Jill很好奇，下课后围着Jill问这问那。 （听一听，根据问句选答句，或根据答句选问句，将其编号写在横线上，听两遍）
2．同学们对Jill很好奇，下课后围着Jill问这问那。 （听一听，根据问句选答句，或根据答句选问句，将其编号写在横线上，听两遍）
【解答】略
三、Jill结识的新朋友越来越多了，课间他们聊了很多。 （听一听，判断下列句子与对话内容是否相符，相符的写“A”，不符的写“B”，听两遍）
3．Jill结识的新朋友越来越多了，课间他们聊了很多。 （听一听，判断下列句子与对话内容是否相符，相符的写"A"，不符的写"B"，听两遍）
（1）Jill likes painting and singing.
（2）Jill has a pet dg.It's brwn.
（3）Jill's ty plane can't fly in the sky.
（4）Jill cannt buy bks in Bk City.
（5）Jill is very thirsty tday.
（6）There are sme stnes in the bttle.
【解答】略
四、Jill想给新朋友 Mlly送一份生日礼物“自制中国剪纸”，一起听听她的制作步骤吧！ （根据录音内容，将图片的字母编号填在相应的横线上，听两遍）
4．Jill想给新朋友 Mlly送一份生日礼物"自制中国剪纸"，一起听听她的制作步骤吧！ （根据录音内容，将图片的字母编号填在相应的横线上，听两遍）
STEP 1 D
STEP 2（1）
STEP 3（2）
STEP 4（3）
STEP 5（4）
STEP 6（5）
【解答】略
五、学校举行秋季运动会，Jill的家人也来参观啦！ （听一听，判断下列句子与短文内容是否相符，相符的写“A”，不符的写“B”，听两遍）
5．学校举行秋季运动会，Jill的家人也来参观啦！ （听一听，判断下列句子与短文内容是否相符，相符的写"A"，不符的写"B"，听两遍）
（1）Tday is Children's Day.Jill's parents cme t schl.
（2）There is a swimming game n Sprts Day.
（3）Jill can run very fast.
（4）Jill is very tired and thirsty after the game.
（5）Jill's father gives Jill a bttle f water.
【解答】略
六、英语课上，老师让 Jill分享运动会获奖感言并介绍自己。 （听一听，补全所缺的单词或句子，听三遍）
6．英语课上，老师让 Jill分享运动会获奖感言并介绍自己。 （听一听，补全所缺的单词或句子，听三遍）
Gd （1），bys and girls.I'm Jill，I'm happy t win the game.It's my great hnr（荣幸） t share（分享） mre abut me.I like sprts，I run and （2）everyday t keep healthy（保持健康）.I als like cking，I ften ck nice fd at hme.If yu are （3），（4） t my hme.I have a little brther（5）（6） We ften play tgether.
【解答】略
一、Jill和同学们玩语音辨析游戏，我们一起帮助她吧！ （判断下列各组单词划线部分的发音是否相同，相同的把卡片标号放进“A”盒，不同的放进“B”盒，请连线）
7．Jill和同学们玩语音辨析游戏，我们一起帮助她吧！ （判断下列各组单词划线部分的发音是否相同，相同的把卡片标号放进"A"盒，不同的放进"B"盒，请连线）
【解答】（1）元音字母a在单词cake，make中发[eɪ]，发音相同。故连线A。
（2）元音字母a在单词hand中发[æ]，元音字母a在单词table中发[eɪ]，发音不相同。故连线B。
（3）元音字母e在单词she，Chinese中发[i：]，发音相同。故连线A。
（4）元音字母e在单词me中发[i：]，元音字母e在单词bed中发[e]，发音不相同。故连线B。
故答案为：。
二、Jill想报名参加学校的“朋辈互助小志愿者”，一起来完成志愿者选拔环节的问题吧！（选择最佳答案，将字母编号填在横线上）
8．Jill想报名参加学校的"朋辈互助小志愿者"，一起来完成志愿者选拔环节的问题吧！（选择最佳答案，将字母编号填在横线上）
Peer Vlunteer Test
（1）Q1： ﹣﹣ Peter's bike is brken，he's sad.What can yu say？
﹣﹣I can say" A "
A.I'm srry.
B.It's gd.
C.I'm fine.
（2）Q2：﹣﹣ Yu have a new ty.It's super.What can it d？
﹣﹣ It can B .
A.flies
B.fly
C.flying
（3）Q3：﹣﹣ Yu can sit here，Jill.
﹣﹣ A
yu.
B.Nice t meet yu.
C.Gd bye.
（4）Q4：﹣﹣ Yur classmate cannt draw.What can yu d？
﹣﹣ B .
A.Yes，I can.
B.I can help him.
C.N，I can't.
（5）Q5： ﹣﹣ In the stry A thirsty bird.Hw is the bird？
﹣﹣ It's C .
A.kind
B.flish
C.clever
【解答】（1）A.我很抱歉。B.很好。C.我很好。别人伤心的时候，我们应该对此表示难过。故选：A。
（2）A.飞行，第三人称单数。B.飞行，动词原形。C.飞行，动名词。情态动词can后面加动词原形。故选：B。
（3）A.好的，谢谢。B.很高兴认识你。C.再见。当别人邀请我们坐的时候，我们应该感谢对方。故选：A。
（4）A.是的，我可以。B.我可以帮助他。C.不，我不能。我的同学不会画画的时候，我可以帮助他。故选：B。
（5）A.善良的。B.愚蠢的。C.聪明的。由常识可知口渴的那只鸟通过自己想办法喝到了水，它是聪明的。故选：C。
三、Jill带着剪纸礼物去参加 Mlly的生日会，一起来看看发生了什么吧！ （选择恰当的句子完成对话，将其字母编号写在相应的横线上）
9．Jill带着剪纸礼物去参加 Mlly的生日会，一起来看看发生了什么吧！ （选择恰当的句子完成对话，将其字母编号写在相应的横线上）
Jill：Happy Birthday，Mlly!Here's a gift fr yu.
Mlly：（1） D
Jill：Guess!What's in the gift bx？
Mlly：（2） B
Jill：N，it isn't.It's a special gift!
Mlly：I can't wait! （3） A
Jill：OK!Let's see it tgether.
Mlly：Ww!It's s beautiful!It's Chinese paper cutting!（4） E
Jill：I make it by myself.D yu like it？
Mlly：Yes!I like it very much! （5） C
Jill：My pleasure.It's easy and fun!
【解答】（1）由Here's a gift fr yu.（这是给你的礼物。）可知，此处表达感谢。选项D.Thank yu s much!（非常感谢！）符合。故选：D。
（2）由N，it isn't.It's a special gift!（不，不是。它是一份特别的礼物！）可知，此处是一个以Is开头的一般疑问句。选项B.Is it a bk？（它是一本书吗？）符合。故选：B。
（3）由OK!Let's see it tgether.（好的！让我们一起看看。）可知，此处提出一个建议。选项A.Let's pen it and see!（让我们打开它看看！）符合。故选：A。
（4）由I make it by myself.（我自己做的。）可知，此处询问对方在哪里买的。选项E.Where d yu buy it？（你在哪里买的？）符合。故选：E。
（5）由My pleasure.It's easy and fun！（很荣幸。它既简单又有趣！）可知，此处提出一个请求。选项C.Can yu tell me hw t make paper cutting？（你能告诉我怎么剪纸吗？）符合。故选：C。
四、新学校社团课程丰富多彩，我们和 Jill一起来感受吧！
10．社团展演活动即将开始，每个孩子都要参加自己的社团展演，每人还可以观摩自己喜欢的其它社团，帮助 Jill 来合理安排她的社团日计划吧！ （根据图文信息填空）
（1） Little Theater （2） 10：30 am﹣11.30 am （3） Schl Gym （4） Music （5） Science
【解答】（1）Place（地点）。根据图表可知，Drama Club（戏剧俱乐部）的地点在Little Theater（小剧院）。故填：Little Theater。
（2）Time（时间）。根据图表可知，Sprts Club（体育俱乐部 ）的活动时间为10：30 am﹣11.30 am（上午10：30 ﹣ 11：30）。故填：10：30 am﹣11.30 am。
（3）Place（地点）。根据图表可知，Sprts Club（体育俱乐部 ）的活动地点是Schl Gym（学校体育馆）。故填：Schl Gym。
（4）I like singing and science.I want t visit and （我喜欢唱歌和科学。我想参观...俱乐部和...俱乐部。）。根据常识及图表可知，喜欢唱歌去音乐俱乐部，Music Club（音乐俱乐部）。故填：Music。
（5）I like singing and science.I want t visit and （我喜欢唱歌和科学。我想参观...俱乐部和...俱乐部。）。根据常识及图表可知，喜欢科学去科学俱乐部，Science Club（科学俱乐部）。故填：Science。
11．Jill在戏剧社团展演中将扮演奥特曼，读一读这份角色介绍单吧！
Ultraman
Ultraman is a brave her.He is tall and strng.He wears a cl suit.He cmes frm space t prtect（保护）the Earth.When mnsters are cming，Ultraman fights（战斗） them with his amazing pwers.He can fly and sht beams frm his hands.Kids lve watching Ultraman n TV and playing with ty Ultraman.There are many interesting stries abut him.Ultraman teaches us abut curage（勇气）and helping thers.He's a superher.
我们一起帮助 Jill 判断对戏剧人物 Ultraman的理解吧！（正确的写"A" ，错误的写"B"）
（1）Ultraman is a brave her. A
（2）Ultraman has amazing pwers. A
（3）Ultraman wears a warm suit. B
（4）Ultraman can't fly and help thers. B
（5）Kids lve watching Ultraman and playing with him. B
【解答】（1）句意：奥特曼是一个勇敢的英雄。由Ultraman is a brave her.（奥特曼是一个勇敢的英雄。）可知奥特曼是一个勇敢的英雄。故答案为：A。
（2）句意：奥特曼拥有惊人的力量。由When mnsters are cming，Ultraman fights（战斗） them with his amazing pwers.（当怪物来袭时，奥特曼用他惊人的力量与它们战斗。）可知奥特曼拥有惊人的力量。故答案为：A。
（3）句意：奥特曼穿着一件暖和的套装。由He wears a cl suit.（他穿着一套很酷的套装。）可知奥特曼穿着一套很酷的套装。故答案为：B。
（4）句意：奥特曼不能飞，也不能帮助别人。由He can fly and sht beams frm his hands.（他能飞，能用手发射光束。）可知奥特曼能飞，能用手发射光束。故答案为：B。
（5）句意：孩子们喜欢看奥特曼，喜欢和他一起玩。由Kids lve watching Ultraman n TV and playing with ty Ultraman.（孩子们喜欢看电视上的奥特曼和玩玩具奥特曼。）可知孩子们喜欢看奥特曼，喜欢玩玩具奥特曼。故答案为：B。
12．Jill在社团课上和同学们分享了自己的一些情绪调节技巧，一起来看看吧。
Managing My Emtins（控制自己的情绪）
Everyne has emtins.Smetimes yu are happy，smetimes yu are sad，yu have different emtins.Managing my emtins is imprtant（重要的） fr me.When I feel happy，I smile and laugh with my friends.If I feel sad，I talk t my father，mther r teachers，smetimes I write it dwn n the paper.When I'm angry，I take deep breaths（深呼吸） and cunt t ten.This helps me calm dwn（平静）.Smetimes，I feel scared，but I knw it's kay t ask fr help.Understanding（理解） my feelings helps me make gd chices and get alng with thers.
Jill的分享很成功，老师想了解同学们都是如何处理生活中遇到的各种情绪问题的，你也来一起完成问卷填写吧！ （选项正确选项）
A Questinnaire Abut Emtins
Fr Grade 4
（1）Taking deep breaths and cunt t ten can make yu B .
A.be angry
B.calm dwn
C.be scared
（2）Understanding feelings can help yu B .
A.be beautiful
B.make gd chices
C.g fast
（3）Yu feel scared，yu can C .
A.hide yurself
B.shut at thers
C.ask fr help
（4）Yu lst（丢失）the bag，yu feel sad，yu can C .
A.g t bed
B.cry and cry
C.talk t yur parents r teachers
（5）If yu are angry，what can yu d？ I can take deep breaths and cunt t ten.
【解答】（1）A.生气的。B.冷静的。C.害怕的。由When I'm angry，I take deep breaths（深呼吸） and cunt t ten.This helps me calm dwn（平静）.（当我生气的时候，我深呼吸，数到十。这有助于我冷静下来。）可知深呼吸并数到十会让我感觉冷静了下来。故选：B。
（2）A.变美丽。B.做出好的选择。C.走得快。由Understanding（理解） my feelings helps me make gd chices and get alng with thers.（理解我的感受有助于我做出正确的选择，并与他人和睦相处。）可知理解我的感受有助于我做出正确的选择，并与他人和睦相处。故选：B。
（3）A.躲起来。B.对别人大喊大叫。C.寻求帮助。由Smetimes，I feel scared，but I knw it's kay t ask fr help.（有时，我会感到害怕，但我知道寻求帮助是可以的。）可知你感到害怕，你可以寻求帮助。故选：C。
（4）A.上床睡觉。B.哭啊哭。C.跟父母或老师谈谈。由If I feel sad，I talk t my father，mther r teachers，smetimes I write it dwn n the paper.（如果我感到难过，我会和爸爸、妈妈或老师谈谈，有时我会把它写在纸上。）可知你丢了两个包，你感到难过，你可以跟父母或老师谈谈。故选：C。
（5）由When I'm angry，I take deep breaths（深呼吸） and cunt t ten.（当我生气的时候，我深呼吸，数到十。）可知当我生气的时候，我深呼吸，数到十。故答案为：I can take deep breaths and cunt t ten.
五、Jill 参加主题班会“ My classmate”， 请帮 Jill完成下面同学的介绍卡。 （认真观察 Mlly的面容、身材和相关信息图片， 完成介绍卡， 不少于35词）
13．Jill 参加主题班会" My classmate"，请帮Jill完成下面同学的介绍卡。 （认真观察 Mlly的面容、身材和相关信息图片，完成介绍卡，不少于35词）
My classmate
This is my classmate.
【解答】
My classmate
This is my classmate.Her name is Mlly.She is 9 years ld.She is tall and thin.She has lng hair.She is active.She likes drawing pictures.She likes dancing，t.She can play n a swing.I like her very much.
我的同学
这是我的同学。她的名字叫莫莉。她9岁了。她又高又瘦。她留着一头长发。她很活跃。她喜欢画画。她也喜欢跳舞。她会荡秋千。我非常喜欢她。
（1）A.Yes，I am.
B.N，I can't.
（2）A.Yes，I am.
B.Yes，yu are.
（3）A.Her name is Sally.
B.His name is Paul.
（4）A.Can yu swim？
B.D yu like swimming？
（5）A.Have sme biscuits.
B.Hw are yu？
（1）cake
make


（2）hand
table
（3）she
Chinese
（4）bed
me
A.Let's pen it and see!
B.Is it a bk？
C.Can yu tell me hw t make paper cutting？
D.Thank yu s much!
E.Where d yu buy it？
（1）A.Yes，I am.
B.N，I can't.
（2）A.Yes，I am.
B.Yes，yu are.
（3）A.Her name is Sally.
B.His name is Paul.
（4）A.Can yu swim？
B.D yu like swimming？
（5）A.Have sme biscuits.
B.Hw are yu？
（1）cake
make


（2）hand
table
（3）she
Chinese
（4）bed
me
A.Let's pen it and see!
B.Is it a bk？
C.Can yu tell me hw t make paper cutting？
D.Thank yu s much!
E.Where d yu buy it？