湖南省衡阳市成章实验中学2024-2025学年八年级上学期语文月考试卷

这是一份湖南省衡阳市成章实验中学2024-2025学年八年级上学期语文月考试卷，共8页。试卷主要包含了积累与运用，现代文阅读，名著阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

欲渡关山，何慎狂澜；风生水起，正好扬帆!仔细审题、认真作答；沉着冷静，笔下生花!
“新语文，新天地”素养活动开始了，活动序列如下，诸你完成任务1
一、积累与运用(23分)
1. (3分)下列字音字形中，有误的一项是( )
A.菡萏(hàn dàn)
B.徘徊(pái huái) C.酝酿(yùn niàng) D.澄清(chóng qīng)
故斜(jī xie)
荫蔽(yīn bi) 着落(zhu6 luò) 粗犷(cū guǎng)
锁事
取决 瞭亮 静谧
委由求全 咄咄逼人 花枝招展 浙淅沥沥
2. (3分)下列句子中，划线成语使用有误的一项是( )
A.秋意正浓，日蓉柔风，远山如黛；假期就要到来，有时间就呼服引坐一起去寻秋吧!
B.“九 ·一八”课本剧表演比赛中，七组演绎出浓浓的爱国情，台下学声省动，这让木老师豈出望处。
C.这两本成语词典各得其所，一本重视湖源，一本例句丰富，特色都很鲜明。
D.小齐在课桌里翻来覆去地找了半小时了，可是还是没能找到阅读书。
3. (3分)下列句子中，没有语病的一项是( )
A.通过这一周的不懈努力，使他终于完成了第一单元的古诗文背诵默写。
B.家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功与否。
C.琪琪每天学习到凌展，但成绩却毫无起色的原因，是因为她没能掌握正确的学习方法。
D.为了防止不再出现踩踏事故，我们一定要有序慢行。
4. (3分)下列文学常识中，说法错误的一项是( )
A.朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者，著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》。
B.《金色花》的作者是表戈尔，印度作家、诗人，主要作品有诗集《吉檀迦利》。
C.《天净沙 ·秋思》中，天净沙是曲牌名，秋思是曲题；马致远，号东篙，字千里，元代散曲家。
D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆写的一部志人小说集，主要记录汉末到东晋士大夫的言谈逸事。
踏入中学的大门，同学们都认识了许多新的朋友。与人交往，需要真诚与爱心。我校七年级部举 行“有朋自远方来”的综合性学习活动，让大家进一步增加了解，请你积极参加并完成下列任务。
5.(3分)明典故。人活一辈子，离不开朋友。在本次实践活动中，学习委员收集了一些关于交友的成 语、警句和诗句，请你帮他筛选出不合要求的一项( )
A.廉颇相如刎颈之交
B. 燕雀安知鸿鹄之志哉!
C. 与善人居，如入芝兰之室，久而自芳；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而白臭。
D.人生所责在知己，四海相逢骨肉亲。
6. (2分)写美句。请你仿照例句中划线的句子，再续写一个句子，使之构成排比句。
在你的心中，什么是友情呢?友情是黑暗中的明灯，让你看到一线光明；友情是焦渴时的甘泉，使你 品尝到一丝清甜：友情是 。愿这美 好的友情，陪你走过漫漫人生路。
7. (每空1分，共6分)诗以吉志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。
(1)曹操在《观沧海》中用“ 。”写出了水波荡漾、高山耸立的壮闼最象。
(2)王湾在《次北固山下》中以“ 。”抒发了浓烈的思乡之情
(3)我寄愁心与明月， 二
(4)潮平两岸周，
二、现代文阅读(21分)
(一)非连文本阅读(7分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
请教老师，充分利用宝贵资源
材料一：请教老师的价值
① 清代散文家刘开在其名篇《问说》中开宗明义：“君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。 非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真好学者也。”勤学与好问缺一不可。
② 这一道理同样运用于当今的我们。在学习知识的过程中，总会遇到难题和不懂之处，只有勤 子求救，才能疑惑顿开、不断精进。反之，不懂却不好问，同题日积月累，越学趋糊涂，反学情猪日 益增长，甚至学业都难以为继。
③学生及时请教老师，托在深堂上没能消化的知识点搞明白、弄清楚，同时也算是给老师提个 醒，比如某个概念学生容易混淆，下次上深再强化，多讲解一遍。这无形中协助老师提高了讲课效呆， 最终受益的仍是学生自己。
④ 请教老师的过程也是难得的师生一对一交流互动的机会，老师为你答疑解惑，从而模清你的 待点和需求，并据此指导你如何弥补弱项，巩固强项。从此你听课、做作业、复习都目标明确，也更 善于恩考了。另外，在一问一答之同，师生关系也拉近了。渐渐地，交流内容不再局限于具体的学科 问题，而是拓展至其他话题—聊聊业余爱好、说说成长中的烦恼、谈谈未来规划等，老师除了在学校 里讲课，还可成为你难能可贵的师长和益友，
材料二
表现
心态调整的方法
1.
众目睽瞭下 追问老沛，怕同学 笑话。
没听懂老师所讲却憋着不问，才是真傻；为了面子不懂装造，不 仅是虚荣，灵是愚蠢。若的确腼腆盖涩，不坊让好友陪伴自己去老师 亦公室请教。
2.
成绩平平， 老师不怎么关注， 担心蒙图，自己无 趣。
请教老师是所有学生的权利，为学生指点述津是老师的责任。老 师绝非只愿意倾听尖子生的问询：老师们都喜欢勤于动脑和好问的学 生。无论他或她是天资聪颖还是资质平常，是成绩名列前茅还是籍籍 无名，对于成绩不好却有上进心的学生的求问，老师更会耐心同答， 解释得更详细，并发白内心地给予鼓励。
3.
担心自己的 问题很“傻白
甜”,惹老师不屑 或被看低。
物理老师上课刚讲了浮力的概念，下课铃一响，你就跑上前去问 老师什么是浮力，这就是“健白甜”的问题。对此，老师的回谷肯定 是；上课没好好听讲，自己复习，实在不懂再来问我。为什么会产生 这样的问题?反躬自问，是不是没认真听讲?如果是，那就怪不得老
师不耐烦了。好问和善问的前提永远是勤学，这是解决“俊白甜”同 题的根本。
8. (3分)根据上述材料，下列说法正确的是( )
A. 请教老师，既能解决学业上的困惑，也有助于老师的教学。当然，在谐教老师的过程中，绝对不要 涉及个人爱好，成长烦恼等，以免分散注意力，影响诸教效果。
B. 面对材料二中讲到的“傻白甜”问题，教师如渠拒绝回答，是其不尽责的表现。学生要拿出打破砂 锅问到底的精神，这样才能从根本上解决问题。
C. 根据内容，材料二的标题概括为“不愿请教老师的原因分析”是准确全面的。
D. 作为学生，我们要坚持学习知识和技能，保持勤学的好习惯，碰到不懂的问题及时请教老师。
9. (4分)小米同学基础薄弱，胆子较小，在意同学的眼光，对某些学科的老师不怎么喜欢，轻易不去 向老师请教问题。请根据小米的情况以及上述材料，给小米提出一些合理的建议。
文学文本阅读(12分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
芦花雪 王洁
①大地褪去了斑烟的秋色，冬日如期而至。西安的冬日，地上堆积着祜黄的落叶，光秃秃的树枝 在凛冽的风中颤抖。
②在这寒冷的季节里，总盼着温暖的春天早点到来。不由得想起城郊穆柯寨村的春天。那一望无 际的芦苇荡，在和煦的暖风中，如波涛滚滚的绿色海洋，沁人心脾的芦草清香迎面扑来，一片盎然生 机 。
③不知道那片芦苇荡，在冬日里，又是怎样的一番景象呢?
④晨光微露，穿过茫茫的田野，路过连片的村宅，沿着小路拐过几个穹，不一会儿，一大片漫天 酸日的芦苇荡便出现在眼前。白茫茫的苇丛层层叠叠，一直延绵到视线的尽头，与天边火红的朝阳相 接。
⑤一缕缕金色的霞光透过云层洒向芦苇。一林株并肩而立的苇秆挺立着，顶着饱满的稳子，芦花 摇曳，妙曼多姿。叶片和花穗上挂满了晶莹的露珠，在霞光的照凝下熠熠生辉。
⑥微风过处，洁白的芦花叙飘酒酒地飞舞着，宛若浪漫的雪花纷飞，又仿佛千万只白蝴蝶翩然展 翅。 此刻，每一朵芦花仿佛都是一个美妙的音符，在寒风中跳跃着，共同奏响一曲冬季恋歌。
⑦展光尽洒，蓝天白云下，芦花如雪肆意飞扬，在水光中映出美丽的倒影。眼前这迷人的画卷， 为秦楚古道上苍凉沉寂的冬日，增添了一抹浓浓的诗意和几分款款的柔情。闭上眼睛，耳畔，只有风 的吟唱和花穗的兼栽低语，似有似无的云雀嗽鸣缥纱旷远。
⑧正当我惬意地独享着这一片美好时，一阵“哗哗”的桨声由远而近。睁开眼来，只见一只小船在 湖水中荡漾而来。我向划船的少年打了个招呼，便踏上了小船。船桨不紧不慢地划出圆图涟漪，小船 钻进了芦丛深处。阳光透过苇秆洒向水面，湖水如碎金子闪烁着光芒。飘扬的芦花划过我的指尖，又 拂过我的头发，飙向那些在浅水里宽食的水鸟，落在它们的翅膀上，与洁白的羽毛浑然一体。那些水
。 十
4
不喜欢任课 老师，有问题宁愿 问同学，也不请故 老师。
这种想法十分减子气。老师也是凡人，既有优点也有缺点。教学 风格各具特色，众口难调，不可能满足每个学生的需求。而作为学生 应当始终馆记自己的核心目标是学习知识和技能。那么学生就只管从 老师那里汲取知识的养分。大多数老师都具备合格的职业素养，兢兢 业业地奋斗在教学一线，倾尽心力培养学生。所以，甩掉任性和页面 情绪，保持积极心态，以学业为重，有不懂之处就大大方方地请教老 师，你可能会发现：他或地其实还是蛮可发的嘛!
鸟立在芦第公中，优哉游数地哂着木阳，偶尔用细长的嘴巴梳理自己的羽毛，偶尔钻进水里可出一条 小鱼。船桨惊动了那些正在栖心的鸟儿，它们扑鹰看翅膀飞远，激起层层细浪，掀动丛丛芦苇，抖落 出选莲芦花。
⑨千百年来，时光荏苒，这片芦苇荡陪伴穆柯塞经历了没长的岁月。穆柯赛历史您久，村口的古 树盘极错节，斑驳的树皮上写满了沧桑。如今古树历尽风霜雨雪，依然屹立不倒，陪伴着穆柯寨祖租 犁辈的乡民们，经历着一次又一次春去秋来，迎来一场又一场芦雪纷飞。
⑩相传，历火上女将穆桂英曾电兵于此，谱写了巾烟英雄之歌。不知，移桂英是否在村口那棵枝 繁叶茂的大树下沉吟苦思兵法布阵?是否走逃过这一望无际的芦苇荡?阵阵芦花飘来。落在她的头顶 装点着她的发替，那是一幅多么令人神往的画面。
⑪一只白鸳扑腾着翅膀飞过来，停在我们的船核上，打断了我那无边无际的遐思。小船划出苇丛， 星现在眼前的是一片开阅的湖面。艳阳高照，水天相接，芦花纷飞。
⑫冬日的芦苇荡，虽没有春天的生机盡然，没有夏天的篷勃绿意，不似秋天的灿灿金黄，却里现 出一种让人心旷神恰的素雅风姿和寂静之美。这种炎是北方的冬日所独有的，足以打动每一颗向往宁 静的心。
⑬休浴着芦花雪，我的内心也慢稷静下来，沉醉其中。
10. (4分)通读全文，按照提示梳理文章思路，完成表格。
11. (3分)从修辞的角度赏析第⑥段画线句子。
洁白的芦花纵飘沾酒地飞舞着，完若液没的雪花纷飞，又仿佛千万只白蝴蝶翩然展翅。
12. (2分)从写作手法的角度，说说第⑩段面线句子与下句有何异曲同工之处。
闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂喻翁地闹着，大小的蝴蝶飞来飞 去。(朱自滑《春》)
13. (6分)结尾写到“沐浴着芦花雪，我的内心也慢慢静下来，沉醉其中”。作者因何而“沉醉”?
三 、古诗文阅读(19分)
阅读下面两首曲，究成下面小题。 【甲】
天净沙 ·秋思 元 · 马致远
枯蘖老谢昏鸦，小桥流水人家，古道西风疫马。夕阳西下，断肠人在天涯。
【 乙 】
凭闹人 ·金陵道中 元 ·乔吉
瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。
.
观察角度
芦花美态
芦花特点、情味
微风过处
飘鼠酒酒地飞舞
(1)
(2)
芦花如雪肆意飞扬
迷人，充满诗意、柔情
小船钻进了芦丛深处
掀动丛丛芦苇，抖落出蓬蓬芦花
优哉游哉，让人陶醉
14. (3分)请你阅读以上两首元曲，选出赏析有误的一项()
A. 甲曲中，作者把平淡无奇的客观景物连接成一幅简洁苍凉的水墨面，将无限愁思自然寓于画面 中，情景交融。
B. 甲曲中，“断肠”二字为诗眼，抒发了游子的孤寂愁苦之情以及对家乡亲人的思念。
C. 乙曲用语奇特，精炼传神，以“瘦”状马，以“倦”绘鸟，言简义丰，以形传神，愁由鸟”呼”,柳花 “添”人鬓华，运用拟人手法，化无情为有情。
D. 两首曲都通过对秋天植物的描写和归家的飞鸟，烘托思乡愁绪。
15. (2分)两首元曲都描绘了一个孤寂愁苦困顿的游子形象，两首曲在表达感情上有何异同?
文言文对比阅读
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方： “尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。元方曰：“君与 家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
选自《世说新语》
【 乙 】
汉，郭级字细侯，茂陵人，为并州守。素结恩德。后始至行部①,到西河美稷，儿童数百，各骑 竹马，道次迎拜。级问：“儿曹何自远来?”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”及辞谢之。及事讫，诸 儿复送至郭外，问：“使君何日当还。”彼谓别驾从事②”,计日告之。行部既还，先期一日，级恐违信 于诸儿，遂止于野亭③,候期乃入。其为人若此。
节选自范晔《后汉书 ·郭级传》
【注】①始至行部：担任并州牧，首次出巡。②别驾从事：部下官吏。③野亭：野外的亭子。
16. (每空1分，共4分)解释下列句子中加点的字词。
17. (每问2分，共4分)把下列句子翻译成现代汉语。
(1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。
(2)及事讫，诸儿复送至郭外。
18. (每空1分，共2分)【甲】文中，友人无礼的表现是“ ”;【乙】文中，儿童数百“道次迎拜” 郭及的原因是 ”。(用原文语句填空)
19. (4分)简要概括【甲】文中陈太丘与【乙】文中郭级“守信”的表现。
四、名著阅读(7分)
20,(3分)下列关于《朝花夕拾》说法错误的是( )
A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,作者是鲁迅，他的代表作还有散文诗集《野草》和杂文集《坟》、 《热风》、《且介亭杂文》等。
B.《 二十四孝图》中，鲁迅认为可以勉励效仿的是：“老莱娱亲”,非常反感的是“子路负米”。
C. 小时候，鲁迅认为衍太太是个和蔼的人，长大后却逐渐发现她是个自私自利的人。
D.高大身材、长头发、眼球白多而黑少的人是范爱农；黑瘦、八字须、戴眼镜是藤野先生。
21. (4分)《朝花夕拾》中描写了作者成长过程中对自己产生深远影响的两位老师的形象，请从下面选 择其中一个，结合具体情节事件分析作者对老师的情感。
A. 寿镜吾老先生 B. 藤野先生
(1)入门不顾
(2)相委而去
(3)级谓别驾从事
(4)行部既还
五、写作(50分)
22. 阅读下面的文字，根据要求写作。
罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是的，生机勃发的春天，温情难忘的冬 天，娇媚却端庄的雨，难以忘怀的北海菊花，田野的小路……这些镜头令人刻骨铭心、回味悠长。
请以《最美的镜头》为题作文。
要求：书面工整，不少于600字；叙事完整，情感真挚；不出现真实的个人信息。