山西省大同市第一中学校2024-2025学年八年级上学期10月月考生物试题

这是一份山西省大同市第一中学校2024-2025学年八年级上学期10月月考生物试题，共5页。
命题人：段缓伟 审核人：李晓丽
注意事项：
1．共4页，时间60分钟，满分50分。
2．答题前请认真核对条形码上的姓名及学生编码。将姓名、学生编码、教室编号、座位号填写在答题卡规定的位置。
3．本次评价设有答题卡，请直接在答题卡上作答，答案写在本页上无效。
4．答题卡要保持整洁，不要折叠，不能弄破、异敏，不准使用涂改液、修正带、胶带纸。
第Ⅰ卷 选择题（共15分）
一、选择题（每题1分，共15分。在每个小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确的答案选项填入答题卡相应的位置。）
1、下列水生动物中属于腔肠动物的是（ ）
A．海蜇B．涡虫C．章鱼D．虾类
2、涡虫排出食物残渣的部位是（ ）
A．肠B．口C．肛门D．细胞膜
3、下列有关日常卫生的认识，说法错误的是（ ）
A．时刻注意个人饮食卫生B．不干不净，吃了没病
C．注意饭前便后要洗手D．粪便要经过处理才能作肥料
4、珍珠贝和三角帆蚌常被人们用来人工培育珍珠。珍珠的形成与下列哪一结构有关（ ）
A．贝壳B．外套膜C．珍珠层D．斧足
5、甲蝗虫的头部浸入水中，同时将乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中，结果是（ ）
A．甲先死B．乙先死C．同时死D．不一定
6、涵涵捕获了一只身披黑甲，头部有一对触角（触角分节）、三对足、两对翅的动物，他捕获的是（ ）
A．扁形动物B．环节动物C．节肢动物D．两栖动物
7、小雪到菜场去买鱼，在许多已死的鱼中，她可根据下列哪项迅速判断鱼是新鲜的（ ）
A．体表无伤B．体表红润C．鳞片完整D．鳃丝颜色鲜红
8、现存最大的两栖动物是（ ）
A．青蛙B．娃娃鱼D．蟒螈D．蟾蜍
9、蜥蜴能够终生生活在陆地上，最主要的原因是（ ）
A．头后面有颈，头可以灵活地转动B．皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片
C．肺较为发达，气体交换能力较强D．生殖和发育摆脱对水环境的依赖
10、鸟类的双重呼吸是指（ ）
A．肺和气囊都能进行呼吸
B．肺和气囊都完成氧和二氧化碳的交换
C．吸气时，肺吸收氧气：呼气时，气囊吸收氧气
D．吸气和呼气时，肺都能进行气体交换
11、老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（ ）
A．[姝]丝[马]迹B．[鸡][犬]不宁C．[鹬][蚌]相争D．[虎]头[蛇]尾
12、下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是（ ）
A．体表被覆羽毛，前肢变成翼B．气体交换部位是肺和气囊
C．食量大，为飞行生活提供大量的能量D．发达的胸肌，能有力扇动两翼
13、以下对喻乳动物的叙述，正确的是（ ）
A．哺乳动物是动物界中种类最多、分布最广的一个类群
B．胎生、哺乳、恒温是哺乳动物所特有的特征
C．哺乳动物的受精作用在水中完成，生活在陆地上
D．哺乳动物大脑和感觉器官高度发达，对外界环境的适应能力强
14、下列对动物特征的描述中，不准确的是（ ）
A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳍游泳B．蚯蚓身体分节，用肺和皮肤呼吸
C．家兔牙齿分化，盲肠特别发达D．“金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼
15、下列关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是（ ）
A．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助呼吸
B．节肢动物身体分头、胸、腹三部分，与飞行生活相适应
C．鲫鱼体表覆盖滑的鳞片，身体呈流线型，与水生生活相适应
D．虎的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力
第Ⅱ卷 非选择题（共35分）
二、填空题（本大题共2小题，共31分）
16、（21分）烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园，但由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。鲟鱼、墨鱼、鱿鱼、鳙鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼、带鱼、海马纷纷游来，连海豚也匆匆赶来…请回答下列问题：
（1）你知道这些动物中谁能进入会场吗？______。（2分）
为什么？______
（2）带鱼的呼吸器官是______，鲸鱼用______呼吸。
（3）赶来开会的这些动物中哪些是恒温动物？______。（2分）
（4）哪些是无脊椎动物？______。（2分）
（5）鲍鱼被拒之门外，因为它用______呼吸，运动器官是______，属于______动物。
（6）鳄鱼与门卫争论的面红耳赤：“我的名字里有鱼字，为什么不让我进去，我要见鲨鱼讨个说法”，亲爱的同学们，你能帮鳄鱼解开困惑吗？鳄鱼体表覆盖______用______呼吸，通过______的方式繁殖后代，所以它不属于鱼类家族，而是______。跟鳄鱼一个家族的动物你还知道哪些啊？______（最少写2个）（2分）
（7）水中的动物五彩纷呈，多种多样：常见的珊瑚虫、水母属于______动物；青蛙、蟾蜍属于______动物。它们在生物圈中充当______者。
17、（10分）分析材料回答问题。
材料一 鸟的消化特点
雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣约1.5小时后随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣约0.5小时后随粪便排出。
雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%～30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，一昼夜能吃掉800～1000克肉。
材料二人与鸟的心脏占体重的比例及每分钟心搏次数的比较
（1）材料一说明，鸟消化的特点是食量______，消化食物所需时间______，粪便能及时排出，有利于减轻自身体重。同样为了减轻体重，鸟类另一个特点是有喙无齿，而哺乳动物不仅有牙齿，而且分化为______。
（2）材料二说明，鸟的心脏占体重的比例______，每分钟心搏次数______。
（3）鸟的消化特点和心脏的特点有利于在飞行过程中获得充足的______和大量的______。
（4）生物的结构与环境是相适应的，除上述特征外，鸟的身体里面有发达的______，这些结构的一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里，有参与呼吸的作用；而青蛙既可以在陆地上又可以生活在水中，是用______呼吸，用______辅助呼吸。
三、实验题（本大题共1小题，共4分）
18、（4分）为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放人湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时放人5条大小及生活状况相同的蚯蚓。根据实验回答下列问题：
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动？______
（2）这一实验说明环境中哪一因素影响蚯蚓的生活？______
（3）蚯蚓的呼吸依靠______来完成。
（4）在本实验中设置甲瓶的作用是______。
大同一中南2024-2025学年第一学期阶段性综合素养（一）
八年级生物
一、选择题
1-5 ABBBB 6-10 CDBDD 11-15 BBDBB
二、填空题
16、（1）鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、海马；
鲨鱼召集鱼类成员开会，只有这些属于鱼类
（2）鳃肺
（3）鲸鱼、海豚
（4）墨鱼、鱿鱼、鲍鱼、章鱼
（5）鳃 足 软体
（6）角质的鳞片 肺 产卵 爬行动物 龟、蛇
（7）腔肠 两栖 消费
17、（1）大 短 门齿、犬齿和臼齿
（2）小 高
（3）能量 氧气
（4）气囊 肺 皮肤
三、实验题
18、（1）乙 （2）水分 （3）湿润的体壁 （4）对照比较项目
占体重的比例/%
每分钟心搏次数/次
人
0.42
72
鸽
1.71
135～244
金丝雀
1.68
514
蜂鸟
2.37
615