三年级上册语文园地课文内容ppt课件

这是一份三年级上册语文园地课文内容ppt课件，共53页。PPT课件主要包含了识字加油站，词句段运用，日积月累，早发白帝城等内容，欢迎下载使用。
有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。
这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。
找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。
我们习作的时候也可以学着这样写。
默读下面的两个段落并找出每个段落的关键语句。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
小城里每个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
想一想：这些关键句有什么作用？
这些关键句总起了这个段落，表达了这段话的主要意思。
有些段落的开头一句表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。
阅读下面的片段，分别找出它们的关键句。
①在我的家乡，一年四季都是美丽的。春天，海天相连，呈现出一幅迷人的画面；夏天，在阳光的照射下，沙滩上金灿灿的，放射出耀眼的光芒；秋天，海上总是雾蒙蒙的，给人一种朦胧的感觉，使人仿佛置身于仙境一般；冬天，阳光依然明媚，依然是花红草绿，温暖如春。
②校园的东墙边，有一张乒乓球台，球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。球台两端站着两位同学，手握球拍，不断挥舞。乒乓小将们打得多开心啊！他们你追我挡，一个球常常打了几十个回合还不分胜负。
③你看，天也到处是金黄色的，稻谷成熟了，谷穗绽开了金色的笑脸，农民伯伯在田野里挥动着镰刀。打谷机的声音和着人们的欢声笑语……池塘里的鱼儿肥了，池塘边人们正忙着把一筐筐鱼装上车。秋天真是个收获的季节。
关键语句的位置：1.在段落开头；2.在段落中间；3.在段落末尾。
借助关键语句可以帮助我们更好地理解一段话的意思。在习作中，我们也可以围绕关键语句来写，这样可以把意思写得更清楚。
学完本单元的课文，我知道了关键句可以概括一段话的主要意思。如《富饶的西沙群岛》第5段的第一句“西沙群岛也是鸟的天下”就概括了这段话的主要内容。
我了解到关键句出现的位置不同，作用也不同。如开头的关键句多起开篇点题、引出下文的作用，结尾的关键句多起总结上文、点明主题的作用，中间的关键句多起承上启下的作用。
读一读，认一认，想想每行加点的字有什么特点。
蝌 蚪 飞 蛾 螃 蟹
鲤 鱼 鲫 鱼 鲨 鱼
第一行加点的字都是虫字旁，说明这些字与“虫”有关；第二行加点的字都是鱼字旁，说明这些字与“鱼”有关。这些加点字都是形声字，体现了形旁表义，声旁表音的规律。
将下面的词语与对应的图片连一连。
带有“虫”和“鱼”偏旁的形声字组成的词语：蝴 蝶 蚯 蚓 蜘 蛛 苍 蝇 蜈 蚣鲈 鱼 鲟 鱼 鲢 鱼 鲇 鱼 鲸 鱼
看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
看到“懒洋洋”时，我的眼前浮现出一个人无精打采的画面；看到“慢腾腾”时，我的眼前浮现出乌龟爬行非常缓慢的画面；看到“颤巍巍”时，我的眼前浮现出老人走路不稳的画面；看到“兴冲冲”时，我的眼前浮现出一个人特别高兴的画面；看到“静悄悄”时，
我的眼前浮现出山村的夜晚一片寂静的画面；看到“空荡荡”时，我的眼前浮现出校园里一个人也没有的画面；看到“乱糟糟”时，我的眼前浮现出自己的房间没有整理的画面；看到“闹哄哄”时，我的眼前浮现出火车站人声鼎沸的画面。
从上面的词语中任选一个词语写一句话，再选词填空。 1.例：小猫懒洋洋地趴在墙角晒太阳。 他平时话不多，说起话来总是慢腾腾的。
2.例：老奶奶颤巍巍地走进了闹哄哄的菜市场。 下课铃一响，同学们就________地跑到操场上玩了起来。 放学后，校园里一个人也没有了，_______的。
眼看要迟到了，我只好顶着________的头发冲出了家门。 火车驶出站台后，人满为患的站台一下子就变得________的。
请同学们读一读这两句话，边读边想，你见过这样的景象吗？
人的数量人在干什么有什么样的人……
最喜欢干的事听到的声音看到的景色……
用下面的句子开头，试着说一段话。
车站的人可真多，只见车站人山人海，人们都在焦急地等待。“车来了!”不知是谁喊了一声。我一看，真来了一辆车，谁知车还没停稳，人们就一窝蜂地挤上去，顿时大人的叫喊声和孩子的哭声混成一片。车里的人使劲喊着，别上了，站不下了。车下的人拼命地叫着，我们要上班，让我们上去。这时，我背着大书包被人群拥挤着，也不由自主地往车上挤。我个子小，被挤得喘不过气来。好不容易挤上了车，还没等我站稳，车子就开了。忽然，车下一位叔叔大声地喊着什么，可是车上、车下人太多，司机哪能听到他的声音啊！
我喜欢夏天的夜晚。看，星星们太调皮了。它们一会儿组成了一头凶猛的狮子向我扑过来，一会儿又组成了一个怪物，前面还有一个小孩，那个怪物正在和那个小孩做“老鹰捉小鸡”的游戏，一会儿它们又组成了一幅图画，旁边放着颜料和画笔，好像要让我画画。我仿佛置身在星星们的中间，想要伸手去够那支画笔去填充颜色，但是怎么够也够不着，这时我才醒悟过来，我们相距太遥远了。想着想着，那些东西就不见了……
我们学过李白的很多古诗，你能记住哪几首呢？
自由朗读古诗，读准字音。
公元759年，唐肃宗乾元二年春天，李白因永王李璘案流放夜郎，取道四川赶赴被贬谪的地方，行至白帝城的时候忽然收到赦免的消息，惊喜交加，随即乘舟东下江陵，所以诗题一作《下江陵》。此诗抒写了诗人当时喜悦畅快的心情。
（1）白帝城：故址在今重庆市奉节县白帝山上。（2）发：启程。朝：早晨。辞：告别。（3）彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望仿佛耸入云间。（4）江陵：今湖北荆州市。从白帝城到江陵约一千二百里，其间包括七百里三峡。（5）还：归，返回。猿：猿猴。啼：鸣、叫。住：停息。（6）万重山：层层叠叠的山，形容有许多。
清晨朝霞满天，我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽。千里之遥的江陵一天之间就已经到达。两岸猿猴的啼声回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。
你仿佛看到了怎样的景象？听到了什么声音？
早发白帝城[唐]李 白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
你从诗中哪些字词也读到了诗人的高兴？
早发_______ [唐]李 白朝辞 彩云间，千里 一日还。两岸 ，轻舟 。
背诵全诗，一边背一边想象诗中描绘的画面。