人教版一年级上册7 卫生角我管理教学设计

这是一份人教版一年级上册7 卫生角我管理教学设计，共4页。

姓 名
班级
章节名称
卫生角我管理
学 时
2学时
关联教材：三年级下册劳动教育
内容分析：“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日，在五一劳动节来临之际，为了使学生认识到劳动的重要性，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念，培养学生独立生活的能力，掌握一些最基本的知识和技能，从而让学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校决定以班级为单位开展“教室卫生清洁”的主题活动教学。
教学目标
知识目标：知道什么是劳动，知道如何打扫教室等。
能力目标：通过清扫教室,使教室变得整洁,使学生在为班集体服务的同时,提高实践能力。
情感目标：让学生学会尊重劳动者，养成良好的卫生习惯，同时，做劳动的宣传者。
教学内容
（一)激趣导入
同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。那你们知道什么是劳动吗？学生答：劳动就是通过我们的努力让我们的环境变干净… 师答：对，劳动就是通过自己的努力让我们的世界变得更好。接下来我们一起进去今天的课堂——如何清洁教室。
(二)任务分配
我们的教室那么大，光靠一个人打扫是不行的，所以老师进行了任务分配。我们班上的共有~名，先分成三个小组，今天第一个小组先打扫，~名同学擦窗户…任务分配完成后，同学们按照分配的任务开始实行自己负责的区域
（三）分享劳动成果
劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自我的双手去劳动、去创造自我的一切。下面，请打扫卫生的同学分享劳动成果。
(四)表扬劳动的同学
劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看谁打扫的区域最干净，让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！
(五）点燃热爱劳动之情
劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？
（六）班长发起爱劳动，惜成果的倡议
劳动光荣，懒惰可耻。我们应从此刻做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯时刻体现在日常的生活中，做一个优秀的学生吧！
教学重点
重点：：通过清扫教室,使教室变得整洁,使学生在为班集体服务的同时,提高实践能力。
教学难点
难点：让学生学会尊重劳动者，养成良好的卫生习惯，同时，做劳动的宣传者。
主要教学
方法
谈话法：通过与学生谈话导入课题。
讲授法：由教师运用口头语言系统的向学生讲授劳动的故事激起学生的情感共鸣，增强学生的情感体验。
演示法：播放相关的音乐、视频、PPT激发学生的学习兴趣。
练习法：在教师的指导下运用所学知识进行动手操作。
教学活动设计（教学过程）
教师活动
学生活动
设计意图
老师教授关于劳动的故事，并说明劳动的重要性。
学生认识劳动的重要性
让学生了解劳动重要性
打扫教室卫生，老师分配打扫任务
学生按分配的任务进行打扫，之后，与同学分享劳动成果
让学生通过自己劳动展现劳动成果
老师表扬卫生打扫的最好的同学
学生向这位同学学习
起表彰意图，同学向这位同学学习，同时宣传劳动
教学特色
与创新
教学内容贴近生活，符合学生的认知结构和水平。教学情境的设计能激发学生的学习兴趣，教学目的目确，内容正确，教学方法得当，课程安排结构合理，语言得当，课堂气氛活跃，板书有序，态度从容。